第一篇:务川自治县第三小学关于开展师德师风演讲比赛活动方案
务川自治县第三小学关于开展师德师风
演讲比赛活动方案
各办公室、年级组:
为进一步加强我校教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,引导广大教职员工全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育、全面提高教育质量。经校委会研究决定:举办以“弘扬高尚师德,做人民满意的教师”为主题的师德师风演讲比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、组织领导
组长:伍进(务川第三小学校长)
副组长:纪光武(务川第三小学党支部书记兼副校长)成员:高传禄(负责安全保卫)
吴春莉(负责策划)
王彩(负责奖状、奖品)
付奕(负责音响、配乐)
各年级组长(负责推选本年级的参赛选手)
评委:伍进纪光武高传禄田瑜郑会
二、内容要求:
事例必须是真人真事,做到主题鲜明、内容详实,充分展现我校教师忠诚党的教育事业,积极投身基础教育课程改革,敢于开拓创新,敬业爱生,无私奉献为人师表的师德风范。
三、参会人员
1、务川自治县第三小学全体教师
2、选手:由年级组公开、公平、公正推选一名教师参加比赛(共7名)
四、演讲比赛时间、地点:
时间:2010年12月21日下午14:30
地点:多媒体教室一
五、评分标准:
1、演讲内容:以师德师风为重点,真实可信,理论联系实际,主
题鲜明、积极向上,鼓舞人心。(3分)
2、脱稿演讲,语言流畅。(2分)
3、台风端正,举止得体大方,形象可亲。(2分)
4、声情并茂,感染力强,效果好。(2分)
5、演讲时间为5——7分钟。(1分)
六、奖项设置:
评委当场打分,去掉一个最高分和一个最低分,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名,颁发证书及奖品。
第二篇:第三小学开展师德师风教育活动方案
第三小学开展师德师风教育活动方案 为进一步加强师德师风教育工作,切实提高我校教师职业道德素养,增强教书育人的责任感和使命感,努力办好人民满意教育,决定在全校开展师德“八要八不要”集中学习及教师集体宣誓和教师师德师风承诺活动。为此,特制定了方案如下:
一、领导小组:
组长:褚海林尹吉祥
副组长:刘润芝宋宝民 乔宇科
成员:赵玉萍 穆丽丽陈生宋志韩子礼于庆涛 王坤
二、活动时间:
2013年3月——6月
三、步骤安排及活动内容:
本次师德师风教育开展活动,分为三个步骤,具体安排如下:
(一)师德师风集中学习。(3月—4月)
1、采取多种形式,利用广播,宣传栏,集中组织广大教师学习《伊春市教师师德规范“八要八不
要”》、《伊春市人民教师誓词》和《伊春市师德师风承诺书》,《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习,深刻领会教师誓词和师德师风承诺书及“八要八不要的内涵,进一步增强广大教师依法执教意识,以优良的作风,带动教风,促进学风,优化行风。在组织教师学习时,要有计划、有安排,有记录,有考试。
2、组织全体教师集体宣誓:每学期开学初由校长亲自带领全体教师进行庄严的宣誓。
3、组织每位教师在充分学习理解的基础上向学校、家长及社会做出庄重承诺,学校与教师逐人签订《师德承诺书》,确保教师明确个人各项承诺要求,若有违反,自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的《师德承诺书》一式两份,一份上交区教育局,一份留存学校装入个人师德档案。规范教师从教行为,自觉接受全社会监督,确保师德建设工作的实效。
(二)师德师风集中讨论。(5月—6月)
我校要以教研组、各活动室为单位,在教职工中广泛开展以“我的师德观”为主题的讨论活动,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感,引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
(三)执教行为自查自纠(6月—7月)
针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象,深入开展教师执教行为自查自纠活动,人人写出自查材料,书面上交学校,自查材料态度要诚恳,反思要深刻,剖析要全面客观,并提出切实可行改进措施和办法。通过教师自查,杜绝违规行为,提高师德修养,增强为学生服务意识,树立良好的教师形象。
第三小学
2013.3
第三篇:师德师风演讲比赛活动方案
四知学校“捕捉四知闪光点,做人民满意好教师”主题演讲赛
活动方案
为进一步加强教师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升教师队伍整体素质,经学校研究,决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:
一、活动目的
通过活动开展,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实,进一步提高教师队伍整体素质和师德修养,促进我校教育事业健康蓬勃发展,努力打造潼关县四知学校教育品牌。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:
组 长:樊西萍
副组长:姚平焦建元
成 员:马辉 杨康宁
李文峰 雷江龙 景晓曙
三、演讲主题
“捕捉四知闪光点,做人民满意好教师”
四、演讲内容
演讲题目自拟,演讲稿必须是个人原创,不得在网上下载或抄袭他人。演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,展现我校教师忠诚党的教育事业,积极投身教育教学改革实践立足本职,创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象、时间及地点
1、全校所有教师均可报名参加比赛,初中部以年级组为单位,每个年级组至少推荐两名代表参赛;小学部以学段为单位,每个学段至少推荐两名代表参赛。
2、比赛时间:2014年12月下旬(第17周)
3、比赛地点: 四知学校学术报告厅
六、比赛规则
参赛教师必须使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—7分钟,不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
七、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低,设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。
所有教师必须书写上交一份演讲稿,由评审小组综合评定出一、二、三等,以5分、4.5分、4分纳入今年绩效考核师德师风栏。不交材料此项无分。
八、评分标准 演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分,满分为100分。比赛评委由学校
。评委打分后,去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,分数精确到小数点后两位。若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
(一)演讲内容(35分)
1.演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2.材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)3.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)4.文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)语言表达(35分)
1.演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)2.演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(五)演讲效果(10分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
九、活动要求
1.各年级组、各学段必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真和精心组织教师参加比赛。
2.各年级组于第16周周三前将参赛选手名学校办公室,报名时请提交演讲材料一份(电子稿)。
3.参赛选手在第17周周一大课间把PPT拷至办公室电脑内并抽签,参赛教师必须准时到场参赛,迟到5分钟视为弃权。
十、其他工作
1、学校办公室负责做好赛场布置及音效调试工作。
负责人:谢松涛
2、学校办公室负责做好材料收集及归档工作。
负责人:黄文雷
3、照相摄像:李文峰
姚飞。
4、计分:闫静
赵梦茹
5、主持人:史婷婷
6、ppt播放:郭新辉
潼关县四知学校
二〇一四年十二月十五日 四知学校“捕捉四知闪光点,做人民满意好教师”师德演讲赛
比赛规则、奖项设置、评分标准
一、比赛规则
1、参赛教师要用普通话站立式脱稿演讲,着装规范、仪态大方。
2、演讲时间控制在7分钟,不足时或超时酌情扣分1-3分。
3、参赛教师要按时参加比赛,迟到1分钟视为弃权。
二、奖项设置
本次比赛设一等奖二名、二等奖四名、三等奖四名。
三、评分标准
从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分,满分为100分,结果去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,为选手最终得分。
(一)演讲内容(35分)
1.演讲内容以自己或身边的先进典型事迹为题材,紧扣主题,观点鲜明,见解独到,具有较强的思想性。(15分)
2.材料真实、事迹感人,体现校园正能量(10分)3.稿件结构严谨,构思巧妙,引人入胜(10分)
(二)语言表达(35分)
1.演讲者必须用普通话,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)2.演讲表达准确、流畅、自然,富有感染力。(10分)3.语速恰当,语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)形象风度(15分)
精神饱满,能恰当运用姿态、动作、表情。
(四)综合印象(5分)
着装朴素大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)演讲效果(10分)
具有较强的感染力、吸引力和号召力,能引发听众感情共鸣。
2014年12月25日
第四篇:师德师风演讲比赛活动方案
师德师风演讲比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升教师队伍整体素质,经学校研究,决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:
一、活动目的
通过活动开展,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实,进一步提高教师队伍整体素质和师德修养,促进我校教育事业健康蓬勃发展,努力打造东望小学教育品牌。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:
组
长:曹更义
副组长:郭丽华 曹吉扩 夏杏信
成员:演讲成员
三、演讲主题
“创先争优、情系教育、凝聚师魂”
四、演讲内容 演讲题目自拟,演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,展现我校教师忠诚党的教育事业,积极投身教育教学改革实践立足本职,创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
全校所有教师均可报名参加比赛,有意者均可参加。
六、比赛时间 2015年5月15号
七、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟,不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
八、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分,满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和年级主任组成。评委打分后,去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,分数精确到小数点后两位。若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
(一)演讲内容(35分)
1.演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2.材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)3.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)4.文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)语言表达(35分)
1.演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)2.演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(五)演讲效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
十、活动要求: 1.各位老师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真和精心组织教师参加比赛。
2.参赛选手在上午把PPT拷至徐主任电脑内,在比赛前20分钟抽签,必须准时到场参赛,超时未到视为弃权。
2015.5.14
第五篇:2018师德师风演讲比赛活动方案
xxxxxxxxxxxx小学师德师风
演讲比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升教师队伍整体素质,经校委会研究,决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:
一、活动目的
通过活动开展,大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实,进一步提高教师队伍整体素质和师德修养,促进我乡属小学教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:
组 长:xxx 副组长:xxx xxx 成员:xxx xxx xxx xxx
三、活动程序
1、xxx校长讲话。
2、xxx副校长宣读比赛规则及程序。
3、进行演讲比赛(共九位选手)。
4、xxx副校长宣布比赛结果。
5、颁奖。
四、演讲主题
“讲师德、正师风、强素质、树形象”
五、演讲内容
演讲题目自拟,演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,展现教师忠诚党的教育事业,积极投身教育教学改革实践立足本职,创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
六、参赛对象
xxx小学及幼儿园所有教师均可报名参加比赛。
七、比赛时间地点
暂定2018年11月5日下午会议室。
八、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟,演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置 本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低,设一等奖 1名,奖金xxx元;二等奖3名,奖金xxx元;三等奖5名,奖金xxx元。
十、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分,满分为100分。
(一)演讲内容(35分)
1.演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2.材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)3.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)4.文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)语言表达(35分)
1.演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)2.演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(五)演讲效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
十一、活动要求:
1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真准备,积极参加。
2.各教师于11月2日前上交演讲材料。
十二、后勤保障
xxx负责活动场地的布置,xxx负责此次活动经费使用预算及报批请示报告,xxx负责活动所需相关物资。务必提前做好安排,保障此次演讲活动顺利举办。
xxxxxxxxxxxxxxx小学
2018年10月12日