第一篇：街道办事处2009年-2011年结对帮扶计划改
发〔2009〕37号
XX办事处农村精神文明建设
结对帮扶活动方案
为进一步贯彻落实科学发展观，做好结对帮扶工作，加快实现“乡风文明”的社会主义新农村建设目标，根据郑文明委„2009‟7号文件精神及区农村精神文明建设结对帮扶活动协议书要求，我办与十八里河镇南刘庄结成帮扶单位，结合实际特制定本方案：
一、结对帮扶时间
2009年9月至2011年12月
二、结对帮扶原则
（一）坚持以提高农民文明素质和生活质量为目标；
（二）坚持以促进乡风文明、村容整洁为重点；
（三）坚持因地制宜，从实际出发；
（四）坚持尽力而为，量力而行，充分发挥特点和优势；
（五）坚持统筹安排，分步实施，积极探索，不断完善。
三、结对帮扶主要内容
（一）法制宣传和人民调解经验交流
深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的法律法规；深入学习宣传社会主义荣辱观和社会主义法治理念。（责任人：谷守涛、张春菊、卢静）
（二）计生知识宣传及用具发放
开展的“五个一”宣传活动即：组织人口和计划生育工作领导小组成员进行一次学习；组织相关部门召开一次研讨会；组织一场专题文艺演出；利用中心地段优势开展一次宣传；开展一次知识答卷活动。通过全方位的宣传，使其深入了解计划生育的重要性，共同关注人口问题，支持人口和计生工作，形成有利于全面加强人口和计划生育工作、统筹解决人口问题的良好舆论环境和社会氛围。
（三）村容村貌整治
定期组织群众开展下乡义务劳动，清除卫生死角，集中治理脏乱差；开展健康教育知识宣传，强化卫生意识，促使农民养成良好卫生习惯；开展护绿行动，改善环境卫生和村容村貌。
开展扶贫济困献爱心活动
组织员工与困难群众、残疾人、孤寡老人和贫困学生、留守儿童等弱势群体以“多助一”、“一助一”等形式进行结对帮扶，深化“青年文明号牵手贫困家庭学子”活动。要主动为他们办实事，办好事，通过资金、信息、物资等多种渠道和方式进行帮扶，体现高效优质的服务特色。
XX
党工委 年9月3日 2009
第二篇：街道办事处结对帮扶计划
xx街道办事处结对帮扶计划
为认真贯彻落实帮扶工作，根据郑州市农村精神文明建设结对帮扶要求，我办与十八里河镇南刘庄结成帮扶单位，结合实际特制定本计划：
一、xx街道办事处对十八里河镇南刘庄进行法制宣传。深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的法律法规；深入学习宣传社会主义荣辱观和社会主义法治理念。（责任人：谷守涛、卢静）
二、xx街道办事处对十八里河镇南刘庄进行计生宣传并发放计生用具。
开展的“五个一”宣传活动即：组织人口和计划生育工作领导小组成员进行一次学习；组织相关部门召开一次研讨会；组织一场专题文艺演出；利用中心地段优势开展一次宣传；开展一次知识答卷活动。通过全方位的宣传，使其深入了解计划生育的重要性，共同关注人口问题，支持人口和计生工作，形成有利于全面加强人口和计划生育工作、统筹解决人口问题的良好舆论环境和社会氛围。（责任人：李晓寒、张志朴）
三、xx街道办事处对十八里河镇南刘庄通过开展多种活动对青少年进行结对帮扶。
开展扶贫济困献爱心活动。要组织员工与困难群众、残疾人、孤寡老人和贫困学生、留守儿童等弱势群体以“多助一”、“一助一”等形式进行结对帮扶，深化“青年文明号牵手贫困家庭学子”活动。要主动为他们办实事，办好事，通过资金、信息、物资等多种渠道和方式进行帮扶，体现高效优质的服务特色。（责任人：谷
一、郭丽敏、张一彪）
xx街道办事处
2010年1月18日
第三篇：街道办事处2011年结对帮扶计划新
发〔2011〕2号
xx街道办事处农村精神文明建设
结对帮扶活动方案
各科室、社区，辖区公共单位：
为进一步贯彻落实科学发展观，做好结对帮扶工作，加快实现“乡风文明”的社会主义新农村建设目标，根据郑文明委„2009‟7号文件精神及区农村精神文明建设结对帮扶活动协议书要求，我办与十八里河镇南刘庄结成帮扶单位，结合实际特制定本方案：
一、结对帮扶原则
（一）坚持以提高农民文明素质和生活质量为目标；
（二）坚持以促进乡风文明、村容整洁为重点；
（三）坚持因地制宜，从实际出发；
（四）坚持尽力而为，量力而行，充分发挥特点和优势；
（五）坚持统筹安排，分步实施，积极探索，不断完善。
二、结对帮扶主要内容
（一）法制宣传和人民调解经验交流
深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的法律法规；深入学习宣传社会主义荣辱观和社会主义法治理念。（责任人：张丽敏、卢静）
（二）计生知识宣传及用具发放
开展的“五个一”宣传活动即：组织人口和计划生育工作领导小组成员进行一次学习；组织相关部门召开一次研讨会；组织一场专题文艺演出；利用中心地段优势开展一次宣传；开展一次知识答卷活动。通过全方位的宣传，使其深入了解计划生育的重要性，共同关注人口问题，支持人口和计生工作，形成有利于全面加强人口和计划生育工作、统筹解决人口问题的良好舆论环境和社会氛围。（责任人：李晓寒、杜学丽、李宜男）
（三）开展扶贫济困献爱心活动
组织员工与困难群众、残疾人、孤寡老人和贫困学生、留守儿童等弱势群体以“多助一”、“一助一”等形式进行结对帮扶，深化“青年文明号牵手贫困家庭学子”活动。要主动为他们办实事，办好事，通过资金、信息、物资等多种渠道和方式进行帮扶，体现高效优质的服务特色。（责任人：牛丽红、郭丽敏、张彩虹）
（以下空白）
xx街道党工委
2011年1月17日
第四篇：结对帮扶计划
2013————2014学年上学期
结对帮扶计划
尚晓东
新密市来集镇一初中
据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践，我和梁慧丽老师结成师徒关系。一． 对教育理念的理解
树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行物理课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二、专业成长 优势方面：
1、具有一定的专业知识结构。
2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。
3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。
三、薄弱方面
1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。
四、预期目标
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。
3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项
五、促进成长的措施
1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中
2、每月和师傅梁慧丽老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。
3、多学习物理教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
4、每周邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。
5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。在梁慧丽老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下：
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流； ２、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
3、努力提高教学技能和教育综合能力。
4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。
5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。月工作安排： 九月 制定师徒计划 共同研写教学反思 十月 参加教研 听课
十月 师傅展示课 徒弟展示课
十一月 研究课型与方法，写教学反思十二月月 做好总结 做好复习
第五篇：帮扶结对计划
小学数学教师帮扶结对计划
江夏区保福小学 徐正忠 2013年10月9日
为加快我校年轻教师的成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，促进数学教师快速、健康成长，实现学校教 育教学工作的高效、持续、健康发展，促进教师整体水平的 提高，学校研究决定在校内开展结对活动，互帮互学共同提 高。我积极响应并深入贯彻，特制订帮扶计划如下：
所任教学科——数学 对子：徐正忠—熊介
一、帮扶目标及任务： 在结对帮扶过程中，首先进行业务理论学习，强化专业 理论训练，提高数学专业教学知识技能水平；努力学习现代 化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高 教育理论素质。其次进行听评课，说课、等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断 提高教育教学实际操作能力。在今后的教学活动中，我们将 相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。
二、帮扶对象分析 熊介，现担任六年级的数学课，工作热情高，是一位 责任心强，积极上进，虚心好学充满激情的老师。在数学课堂教学中，还有一些需要学习地方，如：对教材的熟悉，教学方法的不断摸索等等。因此在这次“结对”帮扶中，希望能 够给予他更多的帮助，不断提升他的业务水平。
三、具体方法措施。
1、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共同认 真备课，精心设计学案。
2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计 划，并具体实施。
3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。本学期我 们每周都互听一节。
4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施 方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做 到与课改一起成长。
5、课后反思。我和熊老师要共同养成课后反思的习惯。课 后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化；要从实际 出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式；要对当天教 学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的问 题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行； 要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地研究出解决问题的方法。
6、理解教材和驾驭教材的能力。和熊老师一起研究教材，钻研教材。在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解 教材。研究教材的逻辑性；要研究教材的系统性；要研究 教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问 题，引导学生思维； 要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突 破难点。
7、与结对子年轻老师一起虚心学习他人的课堂教学,取长补短。相信，通过这样的帮扶活动，我俩在教学的各方面都会有进步。学校教育教学工作因有我们积极热情地投入，将发 展得更快、更好。
小学数学教师帮扶结对计划
江夏区保福小学 徐正忠 2014年9月4日
为加快我校年轻教师的成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，促进数学教师快速、健康成长，实现学校教 育教学工作的高效、持续、健康发展，促进教师整体水平的 提高，学校研究决定在校内开展结对活动，互帮互学共同提 高。我积极响应并深入贯彻，特制订帮扶计划如下：
所任教学科——数学 对子：徐正忠—严悌辉
一、帮扶目标及任务： 在结对帮扶过程中，首先进行业务理论学习，强化专业 理论训练，提高数学专业教学知识技能水平；努力学习现代 化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高 教育理论素质。其次进行听评课，说课、等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断 提高教育教学实际操作能力。在今后的教学活动中，我们将 相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。
二、帮扶对象分析严悌辉，现担任一年级的数学课，工作热情高，是一位 责任心强，积极上进，虚心好学充满激情的老师。在数学课堂教学中，还有一些需要学习地方，如：对教材的熟悉，教学方法的不断摸索等等。因此在这次“结对”帮扶中，希望能 够给予他更多的帮助，不断提升他的业务水平。
三、具体方法措施。
1、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共同认 真备课，精心设计学案。
2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计 划，并具体实施。
3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。本学期我 们每周都互听一节。
4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施 方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做 到与课改一起成长。
5、课后反思。我和严老师要共同养成课后反思的习惯。课 后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化；要从实际 出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式；要对当天教 学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的问 题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行； 要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地研究出解决问题的方法。
6、理解教材和驾驭教材的能力。和严老师一起研究教材，钻研教材。在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解 教材。研究教材的逻辑性；要研究教材的系统性；要研究 教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问 题，引导学生思维； 要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突 破难点。
7、与结对子年轻老师一起虚心学习他人的课堂教学,取长补短。相信，通过这样的帮扶活动，我俩在教学的各方面都会 有进步。学校教育教学工作因有我们积极热情地投入，将发 展得更快、更好。
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