2014年格沙屯学校教室文化布置活动方案

第一篇：2014年格沙屯学校教室文化布置活动方案

格沙屯学校教室文化布置活动方案

一、活动目的：

班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要基地，为了进一步规范班级管理，丰富校园文化内涵，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品位，切实发挥学生的主观能动性。我校特开展教室文化布置活动，具体方案如下：

二、班级文化布置活动检查时间：

3月25日星期二下午第二、三节课，由学校德育办公室组织检查。

三、检查标准（满分10分，与《班主任工作绩效考核办法》挂钩，同时作为

参评“文明班级”的条件。）

1、教室布置不要过于复杂，花哨，要联系学校实际，注重对学生良好习惯的培养，要突出班级特色，以大气整洁的布置方式对学生进行良好的环境熏陶。让一块块墙报、专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的窗户，传递班级的集体智慧，展示班级的亮丽风景，真正体现学生是班级快乐的小主人.（允许在原有布置的基础上，进行新旧替换式的恰当修改。）。

2、评分标准。

（1）教室内墙面主体板块设计部分：（5分）

教室布置整洁、美观，文化气息浓，能够营造出轻松愉快、洁净的学习氛围。

（2）黑板报设计部分：3分

黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。

每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据学校安排的主题内容来统一设计安排。做到版面设计新颖，富有班级特色，重点文字内容突出，标题设计生动活泼，主题报头画美观大方，内容与主题衔接，真正起到应有的宣传作用。

（3）学生良好的学习行为习惯部分：(2分)

教室卫生整洁,工具摆放合理、整齐，学生学习用品放置规范，学生值日安排到位等。

四、注意事项：

1、各班教室文化布置必须在规定的时间内完成，未完成的根据学校相关

制度严格执行。

2、布置所需的材料，提前与德育办公室赵荣磊老师联系，并领取。

3、个别教室，因教室布置特殊，令作安排。

4、本次活动与《班主任工作绩效考核办法》挂钩，纳入考核，活动中若

遇实际困难，及时与学校德育办公室联系处理。

2014.03.14

第二篇：教室文化布置方案

韩坊明德学校2012——2013学年第一学期

教室文化布置方案

一、活动目的：

为了进一步让校园各教室充满文化气息，从而构建个性化的学习乐园，根据学校工作进化的安排，决定进行教室文化布置评比活动

二、领导小组

组长：刘新生

副组长：邹和生（具体负责）

成员：校委成员、各班班主任、评委成员

三、教室布置：

1、左右设计：思想性、教育性强；

2、字体装饰：字体要规范、且色彩搭配协调，引人注目；

3、整体设计：布局合理，美观大方，赏心悦目，活泼新颖。

四、布置要求：

1、班务栏有班级课程表、班级管理制度、卫生值日表等，粘贴要美观大方、不翘脚。

2、黑板左或右墙有安全检查记录簿，并有完整的内容记载。

3、用红纸布置的学习园地必须更换。

4、有特色墙，粘贴美观大方、有创意等。

5、各班写一份教室文化布置情况的书面说明，讲清楚布置时目的、寓意。

五、评比等级：

本次评比分一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

六、评比时间：2013年3月15日中午放学后。

七、评委成员：廖延鹏、刘林青、王小林、潘锡东、陈丽丽、丁为兰、王江平

八、评分细则：

1、学习园地（3.5分）：

①、美观大方、有寓意，1.5分；②、主题鲜明，内容充实，贴近学生生活，1分；③栏目合理，能引导学生奋勇争先，1分。

2、班务栏（2分）：

①内容按要求去做，1.5分；②有特色，0.5分；③缺一项扣0.3分。

3、墙面布置（4分）：

①新颖大方，字体规范，1分；②色彩搭配协调，布局合理，有特色，2分；③思想性教育性强，1分

4、整体效果（0.5分）：

班级布置中体现创新，对布置大气得体，粘贴美观大方，有创意，使人赏心悦目，整体效果良好，1分。

韩坊明德学校

二0一三年三月八日

第三篇：格沙屯学校文明班级评比方案

格沙屯学校“文明班级”评比方案

一、指导思想

班级是学校的基本单位，班主任班级管理工作的水平直接关系到校风校纪，关系学校教育教学质量的提高，关系到学校的德育工作的开展，为了促进班级文明建设，调动班主任工作的积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经学校研究决定，在全校范围内评选文明班级。

二、组织机构

1、学校成立由校长、政教主任、文体组长、团支部书记、少先队辅导员组成的德育工作领导小组，负责、组织、审核各年级段文明班级建设工作。

2、学校德育办公室负责全校文明班级评选活动的具体工作，全体教师应积极配合。

三、评比内容：

1、评比内容包括班级学生纪律、卫生、两操一仪式（课间操、眼保健操、升旗仪式）、餐厅文明、班级教室文化布置、学习态度，集体活动等八项。

2、各班基础分为100分，按期中与期末进行两次评比，中小学每次各评出两个“文明班级”，每月分阶段，取总分高的前两名，评定为“文明班级”（中小学各两个），学校适当对“文明班级”给予奖励，并纳入班主任工作考核。

3、评比以学校德育办公室的专项记录为准，采用每天定时和随机检查相结合的方式进行，日常检查任务由学校护校队承担，并进行公示，小学低段1——2年级，可适当特殊处理。

四、评比细则：扣分项：

1、纪律：学生不遵守《中学生日常行为规范》，如乱扔垃圾、打架、私自离校等，被记录，每人次扣0.2分。

2、区域卫生：未打扫卫生区域或打扫不干净，检查时被重点记录，每次扣0.2分。

3、两操一仪式：队列不整齐，学生吵闹，精神面貌差，不认真。每次扣0.2分。

4、眼保健操：有学生随意走动，不认真，被点名记录，每次扣0.2分。

5、升旗仪式：升旗时，不严肃、纪律差，学生吵闹，每次扣0.2分。

6、餐厅文明：不遵守食堂管理规定，用餐插队，随意乱倒饭菜，乱扔杂物，每人次扣0.2分。

加分项：

1、学习态度：期中、期末由行政值班通过观察，民主讨论推荐四个学风浓、班风正的班级记录在《办公日志上》上，中小学各两个，被推荐的班级每次加2分。

2、集体活动：在学校办的各类活动中班级团体获一、二、三等奖分别加3、2、1分。

3、每月班级学生无违纪行为，中学加1分，小学加0.5分。

五、出现下列情况不得参评“文明班级”：

1、班级学生有群架斗殴行为的；2，班级学生出现重大安全事故的。

3、未按时完成工作任务的。4,其他情况。

第四篇：教室文化布置

初三年级关于做好“教室文化布置”的通知 为了营造良好的学习氛围，充分体现各个班集体和个人对校园文化的认识与理解，形成各班独特的人文氛围，发挥教室无声教师的教育功能，广宇总校决定在本大周内开展“教室文化活动周”，初三年级为积极响应学校号召，在总校检查之前对初三各班进行初查，并对本次活动提出以下具体要求，希望各班积极准备迎接检查。

具体要求:

1、室内地面：桌凳搬出来彻底洗刷一次。

2、桌凳的排放：桌子排放前后左右要整齐（一条线）高低不同的桌子进行调换，不能出现空桌（有独桌的必须放在教室后面）；桌子上面不要放书立（桌面东西尽量少）。

3、讲桌：内外打扫干净，不能有灰尘或其它杂物（只放黑板擦、一盒粉笔、一张做次表）

4、教室内墙：（1）把灰尘或屋衣打扫干净；（2）不能用的东西全部撤掉；（3）室内瓷砖彻底擦洗。

5、黑板报：主题鲜明，书写、绘画要协调、版面设计美观，整体要上档次！

6、教室内张贴物：班级公布栏（三表统一打印张贴，表格在年级电脑桌面上）、誓词统一，前后黑板上方张贴统一。

7、教室外及清洁区：（1）走廊：地面彻底刷洗，铲除泡泡糖；瓷砖、护栏擦干净、屋衣灰尘打扫干净。（2）门窗：木质部分用干部擦干净，玻璃要擦干净（注意安全），教室外墙或门上张贴物去掉（考场号和门上的张贴物）（3）楼梯彻底刷洗，楼上先刷，班级之间协调好。（4）班级名片统一做。本活动的时间安排：

1．10月25日早上6:40在年级办公室召开全体班主任会.2．集中打扫时间：10月25日下午第4节课

3．年级初查：10月25日下午.4．初中部检查：10月26日下午4:40（评分并纳入班级考核）

5．总校检查：10月28日前

初三年级

2010/10/19

第五篇：教室文化布置方案

机械工程系教室文化布置活动方案

一、指导思想：

以积极德育理念--“文化育德”为指导，以常规教育为主线，营造有益于学生身心健康发展的教室氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅、健康的教室文化，推进学生个性的培养、道德习惯的形成、知识才能的增长，让学生在充满温馨气息的教室里学习，让环境影响学生从而教育学生。

二、活动时间：2011年10月24日至11月21日

三、评比时间：11月14日

四、评比内容：

班级布置的整体效果：体现班级特色，图文并茂，装饰美观。不破坏墙体，不得乱张贴；整体协调、布局统一，达到既美化环境，又陶冶学生情操的效果。

（一）基础评比（40分）

教室净化

1.目标“四化”，即日常管理制度化、用品摆放定位化、卫生工具整齐化、文化布置。

2.状态 “五无”，即地面无污迹，墙面无黑印，桌椅无杂物，门窗无积尘，卫生无死角。

3.学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，摆放有序，避免杂乱。

（二）文化布置（50分）

三栏两角一标语一讲台

1.布告栏：张贴有作息时间表、课程表、值日表、学生行为规范等，按次序贴好，布局美观，粘贴平整、不翘角。

2.团活动栏：主题为“团的生活”，以班团活动为主要内容，可结合班级活动自由发挥。

3.特色栏：结合班级特色，有益于学生身心健康的内容，彰显班级特色，如荣誉栏、学习栏、成长栏、才艺展示栏等。

4.卫生角。

5.饮水角。

6.标语：标语激人奋进、简洁醒目。

7.讲台：讲台布置整齐、美观，有绿色植物。

（三）创新点：班级布置中有体现创新，班级学习计划和目标明确，对整体布局大方得体、具专业特色、班级特色的班级，加特色分。（10分）

（四）注意点

尽量不要使用墙贴、贴纸等，窗户上不要张贴布置。整体布置以可移动式为主。

五、活动组成员

组长：曹文卫

副组长：陈志峰 翟云虎

组员：司开妹 杨晓晖 李金秀 蔡玲华 马艳 袁建军 陆玮 唐明

六、奖项及奖金设置

一等奖 3名 颁发奖状及价值80元奖品 二等奖 6名 颁发奖状及价值60元奖品

三等奖 视具体情况定 颁发奖状及价值30元奖品

系部将评选优秀教室通过大黑板、照片等形式进行展示，全系观摩学习。

七、未尽事宜，请询系办。

八、技术支持

马艳、陆玮 附表：

机械系教室文化布置评分表（2011-2012学年第二学期）

机械工程系 2011/10/23

机械系教室文化布置评分表