新甫中学初二2014年中考带队协议书

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第一篇:新甫中学初二2014年中考带队协议书

新甫中学2014年学业考试带队教师安全责任书

为圆满完成本次学业考试任务,带队教师必须履行下列职责:

1、带队教师是安全第一责任人,负责好考生的往返管理工作,并与本班自己愿意接送学生考试的家长签订安全责任书。

2、严格点名制度:领队教师在考试出发前、考试后,对自己所管理的学生逐一点名,防止掉队,及时收发学生准考证。带队班主任必须带好本班每位学生家长的联系电话本,给学生指定好所乘车辆,安排好每车点名小组长,确保不遗漏一人。

3、做好对学生的考试必备用品(正品2B铅笔、橡皮、铅笔刀、黑色中性笔3支等)和生活用品(患腹泻、感冒、易中暑或其他病学生的药品等)的提前提醒购买、考前检查工作。

4、提前做好学生的应考技巧和思想工作,关注学生考试心理。

5、带队的教师带队期间保持开机,及时处理各类突发事件,遇到问题立即向带队或学校高校长、陈校长等领导汇报。

6、学生考试期间,带队教师必须在考点等候,如因带队教师擅自离开考点,考生出现事故,带队教师负全部责任。

7、考试结束后,把本班所有考生带回学校,安排学生安全离校回家,并用飞信通知到每位家长。

8、带队教师及时做好学校安排的其它相关工作。

考试时间:6月14日(星期六),地理(8:30—9:30),生物(10:30—11:30)。甲方:新甫中学乙方:带队教师(签名)初二级部:

2014年月日

第二篇:中考带队方案(本站推荐)

2017年中考及推进方案汇报

为了迎接2017年的中考,使我校中考各项工作有目标、有步骤、有计划的进行,有效提高中考成绩,实现我校中考目标,结合我校实际,特制订我校2017年中考备考工作计划。

一、指导思想

本学年的中考备考工作本着“求真务实,以生为本”,坚持面向全体学生。从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫,齐抓共管,充分调动学生的积极性,挖掘学生潜能,调动一切有利的积极因素,营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围,做好2017年的中考备考工作。

二、现状分析 学生情况分析:

目前本年级共有学生75名,学生的学习状况基本稳定,1班组织纪律较好,大部分学生都能积极投入到备考之中,仍有不少学生学习态度不端正,学习目标不明确,对自己缺乏信心。

三、中考目标

四、具体措施

1、成立中考备考领导小组 组 长:王世飞 副组长:杨昱

日常管理:刘明刚 白玉林

备课组组长:刘明刚(语文科)白玉林(数学科)胡圣慧(英语科)黄平书(物理科)冉启学(化学科)王世飞(政 治科)石家法(历史科)李坪(体育科)

2、做好培优工作。强化对优秀生的管理和辅导,对优秀生的培养要做到“四落实”:对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱、吃得好,引导他们不断超越自我。以年级为单位,利用周日至周四晚修时间和周一、二、三、四下午放学后的时间,各班中的优秀学生集中一起进行辅导,重点辅导语文、数学、英语、物理、化学五科,为中考打基础。

3、积极转化“学困生”。在常规管理不松懈的情况下,科任对“学困生”的学习,要坚持“小步子,密台阶,勤反馈,多鼓励”的原则。班主任对“学困生”的心理辅导,重在激发内在的学习动力,要让他们找到学习的快乐,找到适 合他们的目标,增强自信心。

4、加强班级管理,督促班主任加强对学生组织纪律的教育,加强班级班风、学风、考风的建设,规范学生诚信应考,确保考试质量。督促班主任多与家长沟通、交流,确保学生在家能在家长的监督下学习,保证每天的学习质量。

5、多渠道获取复习资料。要重视中考信息的收集、整理、分析和研究,加强各类资源筛选与利用,提高训练效益。要经常与教研室及其他学校保持联系,保证信息畅通。充分发挥网上教研优势,促进学科间课程资源的共享。备课组长要督促本科组教师认真备好课,上好课。

6、利用体育课和早操、课外活动时间加强对体育考试项目的训练和强化,全面提高学生的体育成绩。

7、利用班会课开展主题班会,树立学生学习的自信心,鼓舞学生学习的士气。

五、时间安排 1、2017年3月20日前(第三周前)所有的科目结束新 课。2、3月13日(第二周)进行体育测试 3、3月17日召开初三年级全体学生“中考百日冲刺” 动员大会 4、3月19日--20日(第三周)组织第一次模拟考试。5、3月17--4月11日(第五周—第八周)为基础知识

复习阶段:逐册逐页复习,做到不漏一个知识点。各科任教 师要紧扣教材,分单元梳理知识点,突出重点、突破重点,重视课本,抓纲务本,扎实基础,规范解题。5、4月2初日组织本年级全体学生参加本校体育测试,4月中旬组织本年级全体学生到市里参加中考体育考试。6、4月24日--25日(第十周)组织参加全县段考(试 卷为市统一命题)。7、4月14日--5月16日(第九周—第十三周)综合训练阶段:归纳梳理,查漏补缺,综合训练,培养学生综合解题能力。总结学生前两次模拟考试中存在的不足和盲点,落实考点,强化学生运用知识的能力。8、5月8日--9日组织第三次模拟考试。5月22-23日 组织第四次模拟考试。9、5月19日—6月6日(第十四周—第十六周)查漏补缺阶段:本阶段教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练,用收集到的信息题作适当的补充,深入实际做好查漏补缺,进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化。10、6月17日--18日组织第五次模拟考试(省调研题)。11、6月20日--23日总指导及考试前准备阶段,各科任教师总结本学期开展的四次模拟考试中学生存在的不足,进一步对学生进行应试指导及考试前心理辅导,班主任做好带学生到县里考试的各项准备工作。

总之,做好九年级教育教学工作事关学校的发展大局,希望九年级全体教师振奋精神,全力以赴,争创佳绩。

第三篇:南社中学中考考点带队教师名单

南社中学中考考点带队教师名单

6月20 祁中

二中

职中 6月21祁中二中职中6月22祁中

二中 职中

庞金钻

史晓玉

王秀华

马小芬 史致瑞 原启楷

庞金钻

史晓玉 王秀华

联系电话 *** *** 南社中学日

***

*** *** 日

***

*** 日

***

***

第四篇:中学2010年中考带队教师安全责任书

中学2011年中考带队教师安全责任书

为圆满完成中考任务,确保在中考期间我校考生的安全,带队教师必须履行下列职责:

1、安排好自己负责的考生的往返交通工作,与运输车辆签订安全责任书,确保考生往返交通安全。

2、安排好自己负责的考生的生活、住宿。禁止考生在外就餐、吃零食喝冷饮,确保学生饮食安全。

3、做好对考生学生的日常生活和考试必备用品的检查和保管工作。

4、负责督促学生按时休息、应考。

5、负责自己负责考点学生的接送安全、处理各类突发事件等工作。遇特殊情况及时向中考带班领导汇报。

6、负责向考生明确注意事项,并进行考试纪律、考试规则和安全教育。

7、负责掌握考生思想动态和考试情况,做好失利学生的思想工作。

8、二十四小时开机,做好与学校领导、家长的联络工作,协助处理有关问题。

9、学生考试期间,带队教师不得离开考点,必须在考点等候,如因带队教师擅自离开开考点,考生出现安全事故,带队教师负全部责任。

10、严格学生点名制度。在每场考试出发前、每场考试后,早、午、晚休息时间段,带队教师对自己所管理的学生要进行逐一清查,防止学生掉队、外出。并及时收发学生的准考证。

11、带队教师严禁喝酒,把手机号留给学生,以便联系。

12、带队教师绝对不能离开工作岗位,如擅自离开岗位,按旷职处理,如学生发生意外事故,教师应立即赶到现场,妥善处理,否则带队教师承担一切责任。

甲方:大冯营中学(章)乙方:带队教师(签名)

校长(章)

2011年6月24日

第五篇:新甫中学2015年毕业班毕业典礼主持词

新甫中学2015年毕业班

学习能力表彰暨“励志中国梦,感恩在心中”

国学演讲大会主持词

今天春意盎然,今天艳阳高照,今天群英聚首,四年前的你们踏进校园播种着希望,今天你们在这里放飞理想,新甫中学2015年毕业班学习能力表彰暨“励志中国梦,感恩在心中”国学演讲大会现在开始。今天参加会议的有全体九年级师生及部分家长代表,同时还有六七八年级的班主任和全体同学,岁月如梭,时不待我,九年级的今天就是六七八年级的明天和后天,九年级的冲锋号就是六七八年级的集结号。让我们一起为九年级的全体同学加油!

本次会议共有四项议程:

1、毕业班分级领导石军清主任宣读九年级上学期获奖名单。

2、毕业班学生代表吴曌同学作动员宣誓。

3、学校高校长讲话。

4、特邀北京国学演讲团李亮老师做专场报告。下面逐项进行!大会进行第一项,首先请毕业班分级领导石军清主任宣读九年级上学期获奖名单。

同学们,你们的学习,肩负着祖国的未来,民族的希望,终身的荣誉,家庭的重托,你们的每一个进步,每一次成绩的提高,每一滴眼泪,每一声笑语都牵动着老师和父母的心,面对即将中考的你们,家长也在默默的为你们祈祷,老师为你们祝福,默默地和你们一起努力!每一位同学一定要牢记家长的期望和重托,用今天的汗水换取明天的辉煌。

下面有请九年级(7)班吴曌同学代表所有九年级学生作动员宣誓。掌声欢迎!

刚才吴曌的宣誓表达了九年级所有学生的心声,也是你们发自内心的誓言。作为老师的我们,会在以后的学习中为你们排忧解惑,会为你们的理想插上腾飞的翅膀。

下面让我们用热烈的掌声有请高校长讲话。

刚才高校长代表学校对九年级同学提出了殷切希望,你们也要为自己加油,学校期待着你们创造佳绩!

下面的演讲非常精彩,震撼心灵,请用心聆听,让我们以最最热烈的掌声,欢迎以李亮老师为首的专家团队!

会议结束,请同学们先看一下你脚下有无垃圾,然后有次序的带回班级。

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