第一篇：关注师生安全,共创平安校园报道
关注师生安全，共创平安校园
——xx小学安全主题教育大会
(欧仔报道)2011年12月31日下午，xx全体师生召开了安全主题教育大会。大会由刘xx主任主讲，内容丰富且很有教育意义。他首先向全体师生介绍了安全教育的意义和珍爱生命的重要性；接着详细介绍了交通安全、防火防电安全以及防盗安全，饮食安全，课间活动安全、外出旅游安全等基本常识和防范措施。谈到交通安全时，刘主任幽默地说：“说起走路，谁不会呢？其实不然，如果我们不注意交通安全，走路也可能会闯祸。”会上，xx校长还作了全方位的安全提醒，涉及了交通、饮食、卫生等方面的安全内容，教育学生在快乐中要时刻牢记“安全”。尤其是乘车安全教育，针对学生的乘车安全进行了细致地指导，比如上车时要自觉排队；车上要做个文明的小乘客；下车时要等车辆停稳后再下车，做到文明乘车等文明安全问题对全校师生进行强化教育。xx校长特别强调了假日期间要强化自我约束、自我管理；切忌暴饮暴食；注意安全用火用电等注意事项。在这新年即将来临之际，xx校长还给全校师生送上了诚挚的祝福。集会全过程，学生们都听得特别认真。
学校希望通过集会安全教育形式，提醒、教育学生在假期中注意安全，提高自我保护的意识，让同学们平安地度过假期。另外在元旦假期放假前夕，学校提前给家长寄去了《2012年元旦假期给家长的一封信》，提醒家长注意孩子们在节假日的安全问题。并在班级召开了相关的主题班会，要求各班主任有针对性地对学生进行了一次安全教育。之后班主任又通过短信平台向家长发送了相关信息。除此之外，刘主任特别召开了学校安全小组人员（包括学校安保人员）工作会议，会后组织学校行政人员和安全小组人员从学校围墙、厕所、楼梯、实验室、电脑室、教学设施、礼堂、教师宿舍、集体活动等地，从电线、防火、水龙头等多个方面，开展地毯式安全大排查。检查时，检查人员认真填写检查表格并签字。发现有安全问题的立即整改，坚决把安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态，对可能出现的新问题、新情况，提前制定相应的防范预案，确保“元旦”期间学校安全稳定工作万无一失。
长期以来，xx小学牢固树立“关注师生安全，共创平安校园”的责任意识，一直把安全教育摆在工作的第一位，做到安全工作常规化，安全检查细致化，安全演练系列化，使全校师生始终绷紧安全这根弦。这次大会的召开，广大师生进一步增强了安全意识，为平安校园创造了良好的氛围。
第二篇：关注校园安全,共创和谐校园[范文]
关注校园安全，共创和谐校园
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：二年级（1）班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识 活动过程：
一、导入班会
师：少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注，所以你们要安全记心中，步步小心。
二、学校安全事故案例
1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟
师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！案例一：
某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例二：
某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例三：
在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。2.结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
二、学习安全知识
中队长：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、板书出示：安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答
现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（一）选择题
1．下课了，不能干什么：
A.打球
B.追赶打闹
C.跳绳
D、玩危险游戏 2．哪些东西不准带进校门：
A.皮球
B.三角尺
C.利器、易燃物品
3．哪种行为不对：
A.跳高、跳远
B.攀越围墙、滑楼梯
C.翻单杠、荡秋千 4.像这种情况，我们班发生过吗？
A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹
B． 在教室里互相追赶
5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是:
A.原谅同学或报告老师，让老师处理
B.记恨在心，事后叫人一起教训对方
C.据情节给予报复
D.叫家长到学校来教训对方
四、教师总结:
同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！
第三篇：加强法制教育共创平安校园
加强法制教育共创平安校园
为了进一步加强校园的安全防范和学生的安全教育，推进“和谐、平安”校园建设进程，提高学校师生的安全意识，预防和减少青少年违法犯罪，确保学校、师生的生命财产及人身安全,近日，乡教委结合乡派出所“法治进校园巡回宣讲”活动，联合民警深入各校进行专题法制讲座。
3月10日下午，阳光明媚，和风习习，“法治进校园巡回宣讲”活动在双河九年一贯制学校拉开帷幕。宣讲活动由乡教委党支部书记马德生主持，乡派出所所长王斌强和指导员马正科主讲。
乡派出所所长王斌强向同学们介绍了青少年应如何做到守法、知法、懂法，如何利用法律知识来保护自己。同学们听了讲座之后感到深受教育，懂得了今后应多加了解社会上存在的一些违法犯罪现象，提高预防各种侵害的警惕性，树立自我防范意识，在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应对。
派出所马正科指导员在讲座中，针对学生成长的特点，结合工作中的的例子和列举发生在我们身边的真实例子为大家敲响了安全的警钟，生动地阐述了普及安全知识的重要性。“放学之后不要在路（街）上逗留、打闹，不要在校园追逐打闹„„。”从校园安全出发，围绕如何预防传染病、如何在火灾中逃生、如何拨打求助电话、如何避免踩踏事件、如何远离赌博、如何与陌生人打交道、如何防震、防水、如何做一名好学生等多方面进行了法制安全知识教育，深入浅出，循循善诱，动之以情，晓之以理，言真意切，语重心长，不仅告诉了同学们怎样做事、如何做人、如何珍爱生命，而且诉学生们日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等，做到防微杜渐。马指导员的讲座内容内容新颖、讲授生动，师生们听得聚精会神，不时响起阵阵掌声。在宣讲活动中，双河九年一贯制学校校长，就学生之间打架斗殴、初中生吸烟、赌博、学生家长到校闹事、老师体罚学生等方面咨询，所长作了针对性地解答，消减了学校在这方面管理的困惑。
另外，乡教委向学生发放《致中小学生家长的一封公开信》，面向学生家长开展交通安全宣传教育活动，提醒家长和学生往返学校时
不要无证驾驶机动车辆，要遵守交通法规，文明出行，从而形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。
乡教委党支部书记马德生在总结时说：“给孩子们提供一个安全的学习环境，让家长放心是我们每个老师的责任和义务”，作为学校和老师要警钟长鸣，以人为本，牢固树立安全意识，增强学校广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，真正做到学校依法办事、教师依法执教、学生以法律己。强调：一是要乘这次宣讲东风，掀起一场“法制进校园，安全伴我行”大讨论活动；二是充分发挥学校主渠道作用，努力使法制教育工作走向规范化、制度化，各校要充分利用校园广播、宣传栏、板报、橱窗、手抄报等形式，营造浓郁的校园法制氛围，提升师生的法制意识，升华师生的法制知识。三是结合报宣讲内容，认真对照自己，查找不足，提高认识，自觉遵纪守法，认真工作，刻苦学习，做一名合对社会有用的人。
通过这次法制安全知识教育讲座，我教委全体师生的安全意识得到了进一步提高，安全知识和防范能力也得到了进一步增长。今后我教委将继续从全校师生的安全出发，对法制安全教育工作常抓不懈，为创建“和谐、平安”校园做出自己的贡献。
第四篇：“平安校园”安全知识竞赛报道
“平安校园”安全知识竞赛报道
为加大安全教育宣传力度、普及安全知识、营造和谐校园，机制教研室于2011年10月27日在三阶梯隆重举办了“平安校园”安全知识竞赛。
本次比赛通过层层的选拔和测试，最终有机制教研室、计算机教研室、农学系、建工系进入总决赛。
出席本次比赛的领导及老师有：学工处丁明处长、学工处袁喜来处长、院团委张影华书记、院团委老师林琳老师、计算机教研室刘宁老师、建工系团委老师杨敬敏老师、机制教研室学管主任于永富主任、机制教研室团委老师吕彬老师。
通过本次比赛让同学们更加充分地了解到了安全的重要性，也在比赛过程中增强了同学们的安全意识，为营造和谐校园打下了坚实的基础。
第五篇：专题七关注校园安全 创建平安校园
热点专题七 关注校园安全 创建平安校园
热点材料速看
热点材料1：2011年11月6日，横山县第四中学2名学生在该校附近的租住房内发生疑似煤气中毒事件，其中一名学生经抢救无效死亡，另一名学生正在抢救中„„，2011年11月28日，陕西西安技师学院新校区一同学因与同学发生争吵，被对方用匕首捅伤„„。
热点材料2：2011年11月27日，国务院总理温家宝强调，校车安全必须引起高度重视；要求国务院法制办在一个月内制定出《校车安全条例》，从根本上解决问题。一个个被严重超载、违规运营的“校车”吞噬的幼小生命引起了举国关注，多年来由于监管缺失、资金匮乏导致混乱无序、积弊丛生的我国校车领域，亟待一部统一的全国立法来规制。国务院法制办牵头起草了《校车安全条例（征求意见稿）》12月11日全文公布，面向社会征求意见。《征求意见稿》规定校车享有三项优先权。其一，交警应当指挥疏导校车优先通行。其二，校车可在公交专用车道行驶。其三，校车停车上下学生时，后方车辆应当停车等待，禁止超越。
热点问题全解
角度一：法律保护未成年人
1.一部部法律法规的出台，体现了国家对未成年人的特殊保护。为什么法律要对未成年人给予特殊保护？（国家为什么要重视校园安全教育？）
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。（3）社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。
2.我国保护未成年人的专门法律有哪几部？
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》是我国专门保护未成年人的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了保护未成年人的法律责任。
3.未成年人如何增强自我保护的意识和能力？
首先要认真学习法律，做到依法律己、依法做事、依法维权。其次要防范侵害，保护自己。保持高度的警惕是避免侵害的前提；面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，要采取机智灵活的方式与其斗争；当自己的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器维护自身的合法权益。
角度二：校车安全
1.近日，校车事故发生原因有哪些？
（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。2.校车事故带来哪些不良影响？
（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。
3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）
（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。（9）青少年：增强自我保护的意识和能力。
4.党和国家为什么高度重视校车安全问题? ①生命健康权是公民最根本的人身权，是公民享受其它一切权利的基础；②未成年人是祖国的未来，民族的希望；③校车安全关系着千家万户，关注校车安全问题有利于保证学校工作的正常进行，保证学生安全，让家长放心。促进社会和谐发展。
角度三：创建平安校园
1.近年来，令人心痛的校园暴力、校园侵害、校车出事等一系列的校园安全事故“井喷”般地发生，教育部、中央综治办、公安部联合召开视频会议，全面部署中小学幼儿园安全工作。请你说说创建平安校园的重要意义。
创建平安校园是保证校园稳定的重要举措，是构建社会主义和谐社会的内在要求；有利于维护未成年人的生命健康权；有利于为未成年人的健康成长营造和谐的社会环境；有利于保证学校工作的正常进行，让学生安全、家长放心。
2.校园安全应警钟长鸣，必须随时排查安全隐患，把不安全事故消灭在萌芽状态。请你以你的视角看看当前校园中存在着哪些安全隐患。
（1）学生饮食、就餐的安全（2）学生意外伤害、校园暴力（3）校园设施老化（4）下课、集合时楼梯拥挤（5）学生上学、放学时的交通安全问题（6）校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄赌毒对学生的威胁
3.频发的校园安全事故暴露了哪些问题？这对我们有什么警示？
（1）暴露出的问题：①政府部门监督不力，校园周边安全环境差；②校园安全管理制度不完善、措施不到位；③校园管理者安全意识淡薄，对学生的安全教育不到位；④部分中小学生安全意识不强，缺乏安全知识；⑤中小学生抗挫能力差，珍爱生命的意识不强。
（2）警示：①校园安全不容忽视，各方面要采取有力措施，切实保障未成年人生命安全；②青少年要学习安全常识，增强自我保护意识和能力，珍爱生命。4.面对身边的安全隐患，国家（政府）、社会、家庭、学校以及未成年人自身分别应该采取哪些防范措施？（请你为创建平安校园出谋划策）（1）国家（政府）：加强校园安全方面的立法和执法，使校园安全管理工作有法可依、有章可循。严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。经常对学校进行安全检查。
（2）社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患。
（3）家庭方面：做好家庭保护，对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想品德和适当的方法教育、引导未成年人。加强对未成年人安全意识的教育。
（4）学校方面：要大力加强学生的犯罪、安全教育和心理健康教育，增强学生的法制意识，严禁打架斗殴。加强安全意识教育，严格管理。完善安全措施，消除安全隐患。开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动。
（5）学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。5．请你设计几条校园安全警示标语。
①校园安全，人人有责；②教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；：③生命弥足珍贵，生命不会重来：④上下楼梯靠右走；⑤遵守交通秩序，珍爱生命安全； 6.请你列举一些校园安全小常识。（1）临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”——火警、“110”——报警、“120”——急救等。（2）课间活动要注意的事项：活动的强度要适当，不做过于剧烈的运动；活动时要注意安全，不追赶撵打，自觉维护自身和他人的生命健康。
（3）当与同学或者老师发生矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理。
（4）在楼梯口不要随意停留，上下楼梯千万不要拥挤，更不能在楼梯口搞恶作剧，一定要遵守规则，应靠右有序行走。
7．我们青少年学生在平时的学习和生活中如何维护自身安全？(未成年人应如何提高自我保护意识和能力？为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？)（1）增强自我保护意识和能力，培养良好的意志品质（2）努力学习科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好；（3）增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑（4）认真学习法律知识，依法规范自己的行为，预防违法犯罪（5）加强自我保护，善于维护合法权益。学会运用法律武器来保护自身的合法权益。
热点考题速递
一、选择题 1.漫画《校车猛于虎》中的现象警示我们（A）
①校车安全关系着千家万户，要常抓不懈 ②青少年只要加强自我保护就可以了 ③青少年要健康成长，除了需要法律的特殊保护外，还需要加强自我保护 ④要将中小学校车安全工作做为一切工作的中心
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
2.建设平安校园，对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容的是（C）
①遵守交通规则 ②受到不法分子侵害时要奋不顾身 ③尊重、珍惜生命 ④遭遇突发事件时自护自救的方法
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
3.2011年 12月 28 日，我市某中学开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们(B)①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害 ③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4.2011年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日，全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练，开展这些活动（D）A．体现了对未成年人的学校保护 B．能完全避免未成年人意外伤害的发生 C．有利于提高未成年人的思想道德素质 D．能提高未成年人的自我保护意识和能力
5.近年来，我省采取多种措施，在全省范围内对中小学生进行安全教育，这样做是因为（A）
①社会中还存在不利于青少年健康成长的因素 ②面对侵害行为和意外伤害，部分学生往往处于被动地位而受到侵害 ③青少年的自我保护意识和能力不强 ④安全教育是一切工作的中心
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 6.预防校园安全事故的发生，学校责无旁贷。但做好校园安全工作，要以维护未成年人的合法权益为前提。下列符合上述要求的是（C）A.某校规定低年级学生不得到室外上活动课 B.校礼堂年久失修，但校方长期不予维护 C.某校邀请交警来给学生上交通安全课 D.老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站
7.据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会儿引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升的趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（C）①人最宝贵的是生命，应珍爱生命 ②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 ③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力 ④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
二、非选择题
8.建设平安校园 加强自我保护
2011年3月28日，是第16个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题为“强化安全意识，提高避险能力”。某中学积极响应号召，开展了紧急疏散演练等一系列安全教育活动。请你参与其中回答下列问题
（1）国家为什么高度重视未成年人安全教育问题？
答：①青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，是振兴中华的主力军，青少年大部分时间是在学校度过的，校园的安全状况直接影响到学生的健康成长；②青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，辨别是非能力差，缺乏自我保护能力；③未成年人的健康成长离不开学校保护，确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。
（2）你觉得学校可以通过哪些方式开展安全教育？
答：开展安全教育讲座；进行安全教育宣传；请有关人员到学校讲安全知识等。
（3）在第16个中小学生安全教育日活动期间，你也来参加，帮助学校排查安全隐患，你认为当前校园中还存在哪些安全隐患？
答：①学生集会、集体活动、课间活动的安全；②学生饮食、就餐的安全；③学生意外伤害、校园暴力；④校园设施老化；⑤下课、集合时楼梯拥挤；⑥学生上学、放学时的交通安全问题。
（4）在今后的生活中，你将如何提高自我保护的能力？
答：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。10.材料分析题
本学期，陕西某学校倡导全校师生过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师的批评，他们很不服气：“这都是些小事，老师真是小题大做。” 根据材料，回答问题：
（1）针对材料二中同学的言行，你的看法是什么？
答：材料二中同学的言行是不正确的。课间打闹、玩暴力游戏等行为，不仅影响中小学生自身形象，而且违反校纪校规；我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。课间打闹、玩暴力游戏会给自身和同学带来伤害，甚至会导致违法犯罪，我们应该防微杜渐，防患于未然；我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。（2）建设和谐安全校园需要各方面的共同努力，请你提出几条合理化建议。①国家（政府）：加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。②社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患。③家庭方面：做好家庭保护，对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品德和适当的方法教育、引导未成年人。④学校方面：加强安全意识教育，严格管理；完善安全措施，消除安全隐患。开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动。⑤学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。11.校车安全 责无旁贷
材料一：2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园接送校车被撞，目前已经造成20人死亡，其中两名成人（校车司机和幼儿园教师），其余18人均为幼儿，另有44名幼儿受伤。11月26日上午，辽宁省凤城市宝山镇一辆校车，因道路湿滑发生侧翻，造成35名孩子受伤。2011年12月12日下午，丰县首羡镇一辆核载52人的接送学生车辆接送47名首羡镇中心小学学生回家，17时45分许，该车行至张后屯村附近时，车上尚有29名学生，因躲避一辆三轮车，车辆发生侧翻滑入路边水沟，导致伤亡事故„„。
材料二：2011年11月27日，国务院总理温家宝强调，校车安全必须引起高度重视，国务院法制办起草的《校车安全条例（征求意见稿）》规定校车享有三项优先权。其一，交警应当指挥疏导校车优先通行。其二，校车可在公交专用车道行驶。其三，校车停车上下学生时，后方车辆应当停车等待，禁止超越。阅读材料回答问题：
（1）国家关注校车安全有什么重要意义？
答：有利于保护青少年的生命健康，维护社会和谐稳定；有利于依法保护青少年健康成长；有利于保证学校工作的正常进行，保证学生安全，让家长放心；有利于加强对青少年的特殊保护；体现了三个代表重要思想和科学发展观。
（2）《校车安全条例（征求意见稿）》规定校车享有三项优先权，体现了对未成年人的那一保护？国家为什么要给青少年特殊的保护呢？
答：社会保护。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。
（3）当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？
答：坚决不乘坐不合格车辆；劝说其他同学避免乘坐该车辆；积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。
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