创 先 争 优 个 人 小 结

第一篇：创 先 争 优 个 人 小 结

创 先 争 优 个 人 小 结

武宁职业中专严茂荣

一、提高认识。创先争优活动是继深入学习实践科学发展观活动后的又一次大的学习活动。作为一个想长期执政的党，就是要通过对各级党组织和党员不断的学习引领提高，才能激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，保持党同人民群众的血肉联系，促进经济社会和谐发展。作为党员，就要搞好“五个带头”，一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模。只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，在本职岗位上作出一流成绩。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。

二、认真承诺。按照活动的要求，结合本职岗位工作特点，我作出了公开承诺。一是带头遵守党章，争做合格党员；二是带头遵守准则，争当廉洁干部；二是带头遵守制度，争当先进个人；四是带头钻研学习，争当业务能手；五是带头调查研究，树立新形象。本人也有信心有决心按公开承诺的事项去工作、学习、生活。

三、积极兑现。公开承诺发出后，既有压力，也有动力。作为一个党员干部干部，就要讲诚信，讲党性。为不落人后，我以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是加强学习，努力提高自身素质，积极组织集体学习，并带头上党课，做笔记。尤其在年终参加了市党校为其二个月的培训学习，开阔了视野，增长了知识，提升了素质。二是恪尽职守，认真做好本职工作，履行岗位职责，做好党务工作，积极开展活动，发展新党员；推进校园建设，在资金困难的情况下，多方努力，推进了校园广场和实训楼建设；抓好食堂工作，为广大师生提供优质服务。三是严于律己，严格遵守各项规章制度，尊重师生，团结同志，谦虚谨慎，不断改进工作作风。在工作学习生活中带头兑现自己的承诺。

四、问题不少。存在的不足主要有：一是理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统、深度；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己专业教学相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做得还不够。在思想觉悟、理论水平等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。二是全局意识不够强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就不太关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事。三是与人沟通不到位。个性决定了做事踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。四是工作作风欠细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与师生思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

第二篇：创先争优个人小结

创先争优先进共产党员申报材料

武汉市43中学

汪宜传老师从1991年大学毕业走上教育岗位，已经22年了，担任班主任工作也有20年，2009年3月5日成为一名光荣的中国共产党员，工作中的点点滴滴,纵然有不为人知的劳苦与艰辛,但更多的是成功的喜悦和收获的幸福。在工作和生活中，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚。

一、班主任工作

经过20年的摸索，汪老师在班主任工作中逐步形成自己的带班理念：尊重、平等。

一）爱每一位学生，善于发现学生身上的闪光点

用真心去对待每一个学生。因为每一个学生都有自己的判断力，当你偏袒好学生，讨厌差生的时候，所有的学生都会感觉出你不是一个一碗水端平的好老师，即使是那些受到你偏袒的学生也会这样认为你。“漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”。

善于观察学生，及时发现学生身上的闪光点。要善于从每一个学生身上，看到和感觉出，他是一个独一无二的个性。教师仔细观察自己的学生，就会看到他们的精神成长，而透过学生的成长，就能看到自己劳动的成果，要知道，在每一个学生身上，教师都倾注了自己的一部分心血。了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这更重要的事了。二）信任学生，让学生获得自信的力量

每一个人都有自己的优点，特别是平时表现不是那么优秀的学生，他们的优点需要用心才能找到。教育学生认识到只有正确认识自己，树立信心，才能一点点进步。想方设法挖潜每个学生的优点、特长、内在潜力，使其产生内驱力，逐步让他们改变自己，使他们尝试到了被人尊重的甜头，学会尊重他人。一定要学会真诚的欣赏学生，教会学生欣赏自己，真诚的欣赏同学，欣赏任课老师，欣赏周围的一切事物，你好，我好，大家都真好。信任学生,会收到意想不到的教育效果.三）用人格魅力感染学生

班主任言行一致的个性是吸引青少年心灵的火花，班主任的优良个性品质是鼓舞学生前进的动力。班主任的个性魅力对学生产生影响，首先表现为他对学生的真正的爱。这是一种强烈的不可抑制的愿望，是要把最好的东西献给学生的愿望。“近来者赤，近墨者黑”。班主任的个性品质时时刻刻都在影响着学生。不论班主任是否意识到，他总是成为学生观察、模仿、学习的对象。由于这种影响是以潜移默化的方式进行着，因而对学生个性的形成是多么重要。

四）换位思考，走进学生的心灵。

走进学生的心灵，就要将心比心，以心换心。把与学生朋友式的交往作为自己生命活动中不可缺少的一部分。教师通过与学生相处、相交、相知，了解和化解了学生学习、成长过程中的困惑和烦恼。敢于在交往中暴露自己的不足，不耻下问，放下师长的架子。随着与学生接触了解的增加，学生的错误、问题也就会自然地暴露出来。这时，教师应有一颗宽容的心，善待学生，尽量看到他们身上的闪光点，要更多地从发展的眼光去看待自己的学生。同时，不能亲一批，疏一批，更不能把学习成绩好的视为上宾，而把成绩或者品行较差的学生视为眼中钉，因为越是后进的学生，越是需要大家的关爱。

换位思考，就是“理解”除自己以外的别人的想法，别人的感受，站在对方的身份和立场上来进行思考，去想问题，站在对方的角度上去处理事情。这样，常常会给人以出乎意外的结果。教师要教育好学生，必须经常换位思考，以大朋友的身份贴近学生，了解学生读懂他们的需要，更容易对症下药解决问题。五）就事论事，不揭老底。

在学生违纪时，不针对问题本身，把过去的、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想：“就算改好了，老师也不会忘记我以前的过错，不相信我!”要用发展的眼光来看，他在自身原有的基础上已经进步了，但还需进一步努力。批评更应就事论事，只说今天的事，过分、重复的强调能引起消极的心理暗示。批评学生时，教师的语言很重要，如果语言得体，即使是严厉的批评，也能让学生感到老师关心自己，希望自己能够进步。教师在批评中应注意掌握语言的艺术性，分寸感，从而使学生心悦诚服，达到批评的目的。学生来到学校是受教育的，问题再严重也有权得到老师的理解和爱护，只有让他感受到集体的温暖，同学的信任和帮助，有了自我认同和集体归属感，才有信心克服困难，弥补不足，如果大家都孤立、疏远他，他肯定觉得自己真的一无是处，心理发生扭曲就更危险了。总之，批评的方法得当，才能收到良好的效果。班主任要树立正确的学生观，做学生的良师益友。

二、教学工作

汪老师牢记自己是一名党员教师，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待教学工作。开展“创先争优活动”以来，使他更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，汪老师严格遵守学校制订的各项规章制度，勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育理念和教学手段。对照“五带头”，严格要求自己，同时还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平。多次被学生评为“我最喜欢的教师”学生总结了汪老师在教学中的三大特色： 第一大特色：幽默而严肃

当我们忍受不住疲惫，昏昏欲睡的时候，汪老师常常会打趣我们一下，让我们在欢声笑语中将注意力重新集中到课堂；当我们之中有同学双目呆滞，神游于课堂之外时，汪老师又会冷幽默一把，让走神的同学重新融入到课堂，又不至于有被批评的尴尬；然而，老师的幽默不会无止境的继续，当我们的思绪在短暂的欢笑声和老师的制止声中，随着那一阵小幽默继续展开，收不回来的时候，汪老师便严肃起来——他不允许我们用超过它允许范围以外的时间去回味他的幽默——使得我们自觉地精神抖擞地继续那被中断的课程。

第二大特色：认真负责

汪老师是一个极其认真负责的老师。有他的课时，他总会在打预备铃前的几分钟就出现在教师，在黑板上写写画画，为上课做准备。老师总说，他提前来到班上的目的是想让我们意识到马上要上数学课了，希望会有同学翻开书，复习一下上节课的知识点；中自习时，老师会牺牲自己的休息时间来给我们将半个小时的课，或是让我们写半个小时的练习题......汪老师用一点一点的付出，诠释着教师这个神圣的职业。

第三大特色；因材施教

俗话说：“龙生九子，各有不同。”任何班级的每一个学生都有自己的特点，个性迥异，而汪老师绞尽脑汁用不同的办法，教育着每一个学生：对于成绩好的同学，他勉励；对于成绩差的同学，他鼓励；对于没有信心的同学，他激励；对于已经放弃的同学，他感化......二十二年来，在学校党、政组织的培养教育下，在同事们的帮助支持下，汪老师在教育这块园地里，辛勤耕耘，默默奉献，由一名普通教师成长为一名优秀青年教师，师德模范，共产党员，优秀班主任，“我最喜爱的老师“教育教学取得优异成绩。

1992被评为校、镇两级先进工作者； 1994被评为镇先进工作者；

1995被评为区“优秀教师”，论文《谈谈列一元一次方程解应用题》收入镇优秀论文集；

1996被评为区“优秀青年教师”，镇“十佳教师”；录像课《垂径定理》获区优质课三等奖，加入市数学教育研究会蔡甸分会，论文《相切两园常见题基本解法》获镇三等奖；

1997被评为区“1551”工程优秀教师；校优秀班主任； 1998至1999被评为镇优秀科任教师； 1999至2001学被评为镇优秀班主任；

2000至2001学校“三优”评比中获优秀教案二等奖；

2001年获硚口区中学数学教案书写比赛区二等奖拟卷比赛区二等奖；

2002年录像课获区课堂教学评比二等奖；区中学数学学科课堂教学评比中获二等奖； 2002至2003学所带班级被评为区“先进班集体”被评为区优秀班主任； 2005被评为区“师德先进个人”；

2010年硚口区中学数学学科“四优”评比活动中或论文一等奖教案三等奖；

2010论文《对人教A版数学必修一的几点思考》在武汉市教育科学“十一五”规划论文评选中获市三等奖；

2011年被评为校第二届“我最喜爱的老师”

在人生的鼎盛时期，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，汪宜传老师将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，他愿意在教育工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更智慧的舞者。为祖国的教育事业做出更大的奉献。

第三篇：创先争优个人小结

文章简介：《创先争优个人总结》

一、认识比较高。

创先争优活动是继深入学习实践科学发展观活动后的又一次大的学习活动。作为一个想长期执政的党，就是要通过对各级党组织和党员不断的学习引领提高，才能激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，保持党同人民群众的血肉联系，促进经济社会和谐发展。作为党员，就要搞好“五个带头”，一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模。只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，在本职岗位上作出一流成绩。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。

二、承诺比较硬。

6月份，按照活动的要求，结合本职岗位工作特点，我作出了公开承诺。一是带头遵守党章，争做合格党员；二是带头遵守准则，争当廉洁干部；二是带头遵守制度，争当先进个人；四是带头钻研学习，争当业务能手；五是带头调查研究，树立纪检干部新形象。这份公开承诺书已经上交到了机关党委和支部，本人也有信心有决心按公开承诺的事项去工作、学习、生活。

三、兑现比较好。

公开承诺发出后，既有压力，也有动力。作为一个老干部，如果信口开河，不讲诚信，就会晚节不保，怡笑大方。为不落人后，我以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，学党章，学廉政准则，学纪检监察方面的政策法规。比如重温党章以后，对党员的义务有了更深的体会，对纪检监察机关进一步改革有了新的认识，对纪委监督同级党委试点工作指导有了明确的思路。学习了纪检监察方面的政策法规后，到联系单位列席会议，检查工作能做到心中有数，游刃有余，不开黄腔。到目前为止，评价还是蛮高的，形象还是蛮好的。今年来，我在实名博客上发表了16篇与本职工作有关的文章，自我感觉良好，世界人都知道。二是勇于实践。今年来，我服从安排不讲价钱，从年初到年尾，承担了市卫生局、市农业局的党风廉政建设巡视工作。先后找人谈话300余人次，调查走访单位50多个，行程7000多公里，取得了好的巡视效果，得到了有关领导的肯定。三是廉洁勤政。按照廉洁从政准则的要求，坚持做到了八个禁止，五十二个不准。自立座佑铭：不踩红线，不破底线，不触高压线。到纪工委工作后，坚持做到了没报一分钱，没得一包烟，工作时间没喝一杯酒。作为一位多年的处级干部，没有招待过一次私客。按刘书记的要求，我们将巡视的时间安排在下午，不到巡视单位吃工作餐。有时硬是排不过来，上午到单位巡视到了吃中饭的时间，就谎说外面有宴请，其实到家里炒现饭去了。有人说刘书记作起搞，我认为刘书记的要求是对的。纪检干部就要象个纪检干部的样子，别人搞的你就不能搞。这半年来，我做到了两袖清风，六亲不认，一身正气。去年感谢组织给我立了一个三等功。我今年要继续努力，争取立二等功。四是关爱同志。我们是一个大家庭，需要有家庭的温暖。雷锋说，对同志要象春天般的温暖，对敌人要象秋风扫落叶一样残酷无情。我虽然是一名副职，但我觉得构建和谐单位是全体成员的责任。在和同志们相处的日子里，从心里我关心每一个人，体贴每一个人，我觉得能在一起工作就是一种缘分。人生短暂，弹指一挥间。有人说，再过几十年，妻子不是你的妻子，丈夫不是你的丈夫，儿女不是你的儿女，朋友不是你的朋友。没有来世，没有再见。所以，我们要珍惜现在，拥有现在。我真诚感谢我的同事给我的关心和关爱，我也尽我的所能传递我的真情实意。比如，我完全可以在滨湖公园搞完晨练后轻松坐车上班，但考虑到座位紧张，我坚持每天步行一个半小时16华里上班。我不坐车就可多坐一位同事，想法如此简单。

四、问题还不少。

存在的不足主要有：一是理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做得还不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。二是全局意识不够强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于纪工委其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就不太关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事。三是与人沟通不到位。个性决定了做事踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。四是工作作风欠细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

对于以上存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实。一是在转变纪检监察工作观念上见成效。继续认真学习创先争优的本质核心，自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。探索新形势下如何加大日常监督和查办案件的力度问题。二是在提高业务能力和领导素质修养方面见成效。努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。三是在加强作风修养方面见成效。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，继续保持和发扬求真务实的工作作风，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好“五带头”，取得新成效。

第四篇：2010年创先争优个人小结

2010年创先争优个人小结

今年我们鄂州职业大学创先争优活动领导小组按照教育局关于创先争优活动的部署，结合我校制定了创先争优活动方案，切实增强了组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高支部组织建设的整体水平，牢固树立全心全意为人民服务的思想，全体党员积极创先争优，把此项工作做得深入细致，在电子电气工程系党支部带领下，全体党员取得实绩成果，特将我在本阶段工作小结如下：6月29日，我系召开了创先争优活动动员大会，全体党员和入党积极分子参加了会议。袁开明书记传达了上级有关的讲话精神，宣布了学习创先争优活动实施方案。那是袁书记按照创先争优活动的总体要求，结合我系实际制定的创先争优活动实施方案，对我们党员参加活动提出了明确目标和具体要求。我作为一名党员，特此作以下4项承诺：1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论和科学发展观。2.积极参加学校的各项活动和学习，无论是政治学习还是业务学习。3.严格遵守学校的各项规章制度，无论理解的还是不理解的。4.坚持终身学习，不断提高自身素质，无论感兴趣的还是不感兴趣的。虽然自己的工作岗位、生活环境都是及其平凡的，但我时刻以严格的态度来要求自己，不管是在工作上，还是生活上，都能认真对待每一件事情，努力做到：把简单的事做细、把平凡的事做实、把传统的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。人的进步离不开不断进取、积极向上的精神，更离不开不断的自我反思与总结，现将我个人今年来的工作及生活状况小结如下：

一、在政治思想方面

我首先把学习摆在首位，在思想上严格要求自己，一年来，本人坚决拥护中国共产党的领导，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观，充分贯彻落实科学发展观。坚持党的基本路线、方针、政策，以实践“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻上级精神，与党的思想保持高度一致。平时，积极参加政治学习，关心时事，无论是学习十七大精神，科学发展观，还是近期落实对教育发展的希望和要求等大小活动，我都积极参加。

二、在生活作风方面

我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子，就要承担比一般群众更多的责任和义务，就要更加严格地要求自己，在任何时候都不丢党员的脸。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，作息时间，坚持每天早上6：30分以前起床，晚上7：30分以后休息，有时最晚在晚上9：30才休息，天天如此，但是我从来不抱怨，也从不发牢骚讲怪话，因为我知道作为党员一定要起好带头作用和桥梁作用，要有奉献精神，牺牲个人利益。以上是我今年在电子系党员创先争优活动的大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，在总结完自己的优缺点之后，我也确定了整改措施和努力方向。作为一名党员：

1、增强党员意识。包括角色意识、信党意识、爱党意识、忧党意识、公仆意识和执政意识。

2、加强党性修养。包括党的意识修养、理论修养、政治修养、纪律修养、作风修养、道德修养、文化修养和文明行为修养等。

3、发挥模范作用。作为党员一定要起好带头作用和桥梁作用。希望在以后的工作中能得到领导及教师们的指点及帮助，自己争取尽到一名党员学生责任！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

第五篇：创先争优个人小结

创先争优个人小结

自开展“创先争优”活动以来，我校充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验,精心设计载体、丰富活动内容,采取有力措施,在各级党组织和党员中开展“创先争优”活动,为基层党建注入了新鲜的活力。

我积极参加学校组织的政治理论学习，参与学院组织的相关活动，学习关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行剖析。

一、联系实际，通过创先争优思想外化良好行为

（一）勤学习，提高综合素质

在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。积极学习相关文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党组织保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合。

（二）抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用科学发展观理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。努力学习与工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

（三）重责任，做好本职工作

在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对参与工作的指导和创新思维。

（四）爱生活，保持积极心态

在生活方面，我积极参与各项文体活动，通过自己的实力和精力，努力为所在组织争取荣誉。在这个准备与展示的过程中，一方面，我学会了更好的利用时间和分配时间，另一方面，我实现了个人价值与社会价值的统一，并且发现了自身的不足。这就为今后自己的长远发展提供了良好的基础。

二、剖析问题，通过创先争优要求发现自身不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于参与的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在学习与工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我不善于向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流不够充足和充分，体贴关心也需要加强。

三、解决问题，通过创先争优标准促进个人持续发展

（一）加强学习，在思想上创先争优

保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱 惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立群众满意的形象。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，吃透上级政策精神，借鉴经验和做法，为发挥参谋助手作用做好知识和能力储备。

（二）增强责任感，在带头上创先争优

走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。

（三）开拓进取，在行动上创先争优

不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。要通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。

（四）立足本职，在岗位上创先争优

确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生。充分发挥党员的先锋模范作用，提高统筹协调、科学发展、和谐发展的本领，高标准完成工作任务，遵守纪律，规范工作，清正廉洁，创新思维，提高效率。