2013年度师德教育工作计划

第一篇：2013年度师德教育工作计划

王明口镇2013年度师德建设工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。

二、具体措施

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1、认真学习，加强管理

在全镇教职工中认真组织学习教师职业德规范、教师心理健康有关文章等内容，认真组织教师认真学习。在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师争当师德标兵。

2、服务学生，提升形象

（1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

（2）全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。

（3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象。

3、树立榜样，发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动。在校积极

营造一个积极向上的氛围。要据平时考核的情况，评出先进个人。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。

总之，各学校要通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我镇各校的工作重点，常抓不懈，不断提高我我镇教师的师德水平，为更好的办好学校，为王明口镇的教育事业作出更大的贡献。

王明口镇中心校

2013年2月

王明口镇师德教育工作领导组

组长：路强

副组长：胡德印

成员：种明君

王振国

王卫华

赵宝磊 田宝林王祖民 李金刚 闫平原 陈子峰孙学灵 王林

王明口镇2013年度师德建设工作计划

王明口镇中心校

2013年2月

第二篇：师德教育工作计划

师德教育工作计划

教师：蔡念

一． 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。

二． 具体措施

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1． 认真学习，加强管理

通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师争当师德标兵。

2． 服务学生，提升形象

（1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

（2）]全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。

（3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象。

3． 树立榜样，发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”。在校积极营造一个积极向上的氛围。要据平时考核的情况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。

第三篇：2014学师德教育工作计划

仙源湖实验学校2014师德教育工作计划

为了切实加强我校师德建设工作，继续全面推进“以德治校”方略，结合我校实际，特制订2014年师德教育工作计划。

一、指导思想

德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，是学校科学发展的保障，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务，直接影响学校发展的水平和培养学生的质量。根据《中小学教师职业道德修养》、《教师法》、《中小学德育大纲》，以建设让人民群众满意的教师队伍为目标，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，加强评价监管，营造良好氛围，全面加强和改进师德建设，提高教师的思想政治素质。因此本学期德育工作的指导思想是：以十八大和十八届三中全会精神为指针，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，用科学发展观，构建和谐校园。牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，通过师德教育工作，加强师德建设和德育队伍建设，提高德育工作水平。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

二、工作目标：

本学年的师德教育工作要坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。继续把提升师德素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，通过“五自”教育活动，形成“以人为本的教师主体发展的德育管理模式”。

三、主要工作：

1、加强师德教育，提升教职工德育理念：

要加强学习，提高每个教职工的德育素质。组织教师认真学习依据并深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规文件，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《小学德育大纲》，《互助县中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、民族团结等文件资料，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理

育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。根据学生年龄特点，抓好各班学生管理，学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主、和谐的师生关系。实行违背教师十条禁令一票否决制。

2．加强队伍建设。

首先，加强师德建设。组织广大教师 认真学习贯彻《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操和模范的行动，引导学生德、智、体、美全面发展。其次，加强班主任队伍建设。全面提高班主任从事教育管理的工作技能和业务水平，培养一批班主任工作新秀、班主任工作能手、班主任工作带头人和名班主任，鼓励教师终身从事并努力做好班主任工作。第三，加强业务培训。学习加强和改进青少年学生思想道德建设的有关文件，集中研讨加强中小学生思想道德建设的有效途径。

3.争取人人进行德育科研课题研究。

要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。争取人人进行德育科研课题研究，把师德教育转化为教育成果并运用到实际工作中去。

四、学习内容

1、《中小学教师职业道德修养》。

2、《公民道德建设实施纲要》。

3、十八届三中全会精神

4、《教师法》。

5、《教育法》。

6、十八届三中全会精神：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，人民日报评论员文章，十八届三中全会精神解读；

五、活动形式

政治学习、知识竞赛、主题讨论、演讲比赛、评比奖励等。

六、教育活动时间及活动安排：

第一学期：2014年3月-2014年7月

3月份：教育策划准备月。

开展反邪教警示教育。

学校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过党政会议研究决定，我校成立党支部书记、校长邢均林任组长。副校长蓝勤新、梅映任副组长、副校长丁汝春、项雪寒、工会主席余国华、成技校校长程小斌为组员的师德师风工作领导小组。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

德育办根据学校工作计划要求，结合我校教师职业道德修养实际，收集、准备相应的师德教育资料并制定切实可行的教育活动方案，充分做好师德教育工作。

4月份：师德教育宣传月。

德育办下发学习文件、材料并利用例会组织全体教职工进行学习。通过学习，培养全体教职工提高职业道德修养，在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程中修炼自我。磨练师道，成就做人之道、为真、为善、为美之道。要善于发现典型、培养典型、宣传典型、学习典型，充分发挥榜样的示范作用和引路作用。对先进经验与有典型意义的好思想、好作风、好做法要及时挖掘，做好宣传报道工作，营造良好的师德教育氛围。

（1）《中小学教师职业道德修养》。

（2）《公民道德建设实施纲要》。

5月份：师德规范实践月。

全体教职工按照所学习的文件要求，对照规范，实践行为，严格自律，不断提高，在具体的教育教学实践中体现民小教师的师德风范。

全体校委会成员分别（主要由分管领导按分管学科组进行）与教职工交流谈心，了解教职工心声，把握整体思想动态。全体教职工交流后每人上交一份师德状况汇报（见后附表）。主题讨论：谈我的做人之道。

6月份：交流反思提高月。

通过组织教职工交流反思自我的思想状况与道德层次，力争使教师职业道德在工作中不断遵循、认识、体验、内化为民小教师的人格特质。

每人上交一篇师德教育学习论文或心得反思。

7月份：考核评价奖惩月。

由学校德育工作领导小组根据一学年教职员工的具体表现，通过领导、家长、学生测评，结合具体考核记录对本校教职员工进行考核评价，作为教职工考核中“德项”中的主要依据，并据考核最后确定本校师德标兵并给予兑现相应奖惩。

七、抓好德育评价，客观公正考核

要以科学、客观、公正的原则进行师德评价。抓好教师“操行评语”工作，以此来使德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标纳入教师德育考核。结合理论学习与实际表现考核评选“师德标兵”并进行奖励。全体教师员工均应按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动的、多纬创新的开展工作，全面开创我校德育工作的新局面。

第二学期：2014年9月-2015年1月.9月份：“以人为本”了解月。

了解每一位教师的思想状况进行全面的了解，做到心中有数。以便有针对性的进行师德教育。

10月份：教育机构创建月。

学习优秀教师事迹，举行师德演讲比赛。

11月：规章制度建设月。

学校领导班子经过充分调研，广泛征求师生意见，经校务会议研究制订《仙源湖实验学校德育工作制度》。

12月：师德行为规范月。

根据准学校发展规划：一年抓规范。学校领导班子根据教职工工作态度、思想状况进行教育，促使其达到相应的言行规范，具体由分管领导负责对各科教师进行规范。期末采用测评的办法对所有教职工进行考核并给予相应奖惩。

总之，希望全体教职员工，认真学习，积极实践，力争使各自师德修养有所提升，力争使我校师德师风建设工作有成效。

第四篇：师德教育工作计划

黄滩初中2011-2012学师德教育工作计划

根据上级要求，本学期我校师德建设工作的指导思想是：以 “十七大”的精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“学习实践科学发展观”活动和“修师德、强师能、做人民满意的教师”的活动，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。

一、建立考核机制，保障工作落实。

1、加强组织领导，落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以书记、校长为组长、各部门中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。

2、计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能。学期开学初，学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德计划、师德承诺，并在讲课前向学生公开，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范。

3、不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度（由自评、他评、领导评、家长评学生评相结合，做到公正的评价每位教师）、建立师德考核档案、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。并重视对师德评价结果的运用，对严重违规等师德评价不合格的教师实行一票否

决。对违反师德师风建设的，进行批评教育，情节严重的依据有关规定给予处分。

二、加强学习，提高教师的道德认识

1、大力宣传开展师德建设活动的目的、意义，营造舆论氛围，在校园内设立师德提示牌，开辟宣传栏，在办公室张贴《中小学教师职业道德规范》等有关条文。

2、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想。提高教师依法施教和依法治教水平。

3、.深入学习贯彻党的十七大精神，学习好时事政治和中央的各项重大决定，认真开展好学习实践科学发展活动，努力提高广大职工的思想政治认识，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。

4、、深入学习增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。

三、积极开展师德教育活动

1、扎实开展“铸师魂、强师能、做名师”活动，引导广大教师刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创业务能手。

2、从“上好每一节课、热爱每一个学生”这一最基本要求抓起，加强教学常规管理，强化教师责任心教育。

3、继续开展以“立高尚师德，树教育新风”演讲活动，用教师身边的榜样鼓舞人，以先进的事迹激励人。

4、加强学校党的建设，强化思想政治工作，发挥党员在师德建设中示范作用，积极开展党员示范班、党员示范岗、党员示范课等活动。

5、努力培养和树立本校的师德先进典型，加强对先进典型的宣传力度，充分发挥身边典型的示范作用。

6、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结

黄滩初中

2011.09

第五篇：师德教育工作计划

师德教育工作计划

一、指导思想：

以胡锦涛总书记树立“八荣八耻”社会主义荣辱观重要思想、《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为指导，认真贯彻教育局期初工作会议精神，以发展为主题，进一步树立“以人为本”的思想，强化“教育即服务”的办学理念，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，努力提高教职工的政治思想素质、职业道德素质和业务知识水平，促进学校工作的全面发展。

二、工作思路：

1、以办“三满意”学校为宗旨，在教师中倡导“自加压力求发展的勇气、开拓创新、抓改革的锐气、奋发有为争一流的朝气”的有为意识，帮助教师树立现代教育观念，本着务实的原则，大力弘扬敬业乐教精神。

2、以“师德承诺”为师德师风建设主线，根据上级精神及本校实际情况，学校加强领导，组织教师学习，明确“师德承诺”的指导思想和目的意义，有步骤有方法地开展各阶段的活动。

3、继续开展全员德育工作，加强教师队伍的师育建设，提高教师素养。

4、以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

三、具体工作:

1、建立健全组织机构，成立师德教育领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2、坚持每周一例会制度。组织学习科学发展观，学习党的十七大通过的决议、文件，学习上级各项教育政策法规,狠抓党风廉政建设来强化管理职能，提高管理水平和政策水平。要多挤些时

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间学习，少搞一些应酬；多为师生服务，少为自己打算；多一些调查研究,，一些主观主义；多干些实事，少说些空话；当公仆，讲公正，做师生的知心人。

3、抓好“教育形象工程”。以“爱心伴学生，责任促事业”为主题，深入开展师德教育,贯彻落实《师德规范》和“廉洁从教、服务学生”的师德承诺，加强检查评估、综合考核的力度，大力弘扬敬业乐教精神,树立一批教师敬业、爱岗、奉献的先进典型，层层树立师德标兵，树立人民教师的崇高形象。对教师违反师德的行为要进行必要的处分，并同教师评优、职评、晋升工资挂钩。

4、要通过报告、辅导、宣传、考察、自学等多种形式组织全校教职员工学习《教育法》、《教师法》和党的方针政策，并结合学校工作实际对照条文检查落实，在教育教学实践中，不断增强依法治教、依法办学的观念。

5、利用校园网、卫星电视系统、黑板报和校园广播电台等宣传阵地，大力开展师德教育系列活动，挖掘身边的先进典型，结合市“师德标兵”评选活动，为我校德育工作向更高目标发展构筑新的平台，促进师德水平的提高。

6、利用节假日，开展丰富多采的活动，让广大教职工在活动中提高思想认识和职业道德水平。

7、加强班主任工作，提高德育水平。期初将对班主任进行培训，要求班主任明确工作职责，讲究工作方法，根据班级的实际情况制定班级常规。

8、加强党员和入党积极分子的学习和交流活动，发挥其在学校中的积极作用，使我校的正风正气发扬下去。

四、责任目标：

１、加强政治理论学习，树立正确的世界观、质量观、人才观和爱岗敬业的思想。

２、加强教育方针、政策、法律法规教育，树立依法执教和教书育人水平。

３、加强师德规范教育，增强为人师表、以身立教的使命感，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

４、提高师德整体水平，培养各类师德典型。

五、主要活动安排：

九月份

1、制订计划，召开师德教育工作会议；

2、召开班主任会议；

3、学习《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

十月份：

1、学习《教师法》；

2、在教师中开展以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育

3、组织参与市“师德标兵”评选活动；

十一月份：

1、学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》；

2、教师签订“禁止有偿家教、带教，拒收受服务对象馈赠”责任书；

3、深入开展家长满意工程，组织开展“双评”活动；

十二月份：

1、师德教育工作总结；