乌恰镇中学整治”三非“活动计划

第一篇：乌恰镇中学整治”三非“活动计划

乌恰镇中学整治“三非”活动专项行动

计划

为进一步增强我校师生维护社会稳定和民族团结的能力，有效遏制“三非”活动在学校领域蔓延，确保学校和谐稳定，根据库教党发

【2013】43号《库车县教育系统整治“三非”活动专项行动实施方案》文件精神，结合我校实际，制定活动计划如下：

一、指导思想

以地委关于打击，整治非法宗教活动的一系列方针，政策和自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见》为指导，以学校正在开展的长治久安若干政策学习教育活动为基础，理清思路，认真部署，净化环境，消除隐患，确保我校平稳度过“7·5”、斋月等敏感节点。

二、组织领导

我校成立整治“三非”活动领导小组

组长：马晓山（学校党支部书记）

副组长：艾合买提·吾斯曼（校长）

古丽夏提·吾甫尔（支部副书记）

成员：吐逊古丽·尼牙孜（支部委员 工会主席）

塔依尔·努尔东（政教主任）

孙国英（党建办主任）

玛丽艳木吾甫尔（支部委员 妇联主任）

吐逊·阿不力孜（教研室主任）

领导小组下设办公室，办公室设在副书记办公室。由古丽夏提吾甫尔同志兼任办公室主任，工作人员从相关科室抽调。

三、工作重点

我校整治“三非”活动专项行动重点是加强校园和及周边环境治理，净化学生成长的社会环境，开展学校多媒体卡，手机，电脑，等电子载体的清理活动，杜绝有害信息传播毒害学生；加强师生仪容仪表要求教育，严密防范宗教想学校渗透；加大师生暑假周五返校和教师家访力度，切实防范师生在节假日参加宗教活动，地下学经活动，开展文明上网活动，开展校园网清查，严谨浏览，传播非法信息，虚假，有害信息。

四、工作步聚

这次学校整治“三非”活动专项行动从6月1日开始，至9月10日结束，共分三个阶段进行。

（一）组织准备阶段（6月1日至6月10日）成立领导小组，召

开专题会议，明确职责任务，指定行动方案，启动专项整

治行动。

（二）集中整治阶段（6月11日至8月31日）

1、加强教育引导工作。通过开展师生暑假集中学习，落实领导班子定点联系学校制度，师生假期“周五返校”制度，教师家访制度、教师家访制度，建立信息员队，形势教育宣讲制度、签

订安全稳定责任书等形式，加强学校教职工，学生的思想政治教育工作，不断提高抵制利用电脑、手机进行各类渗透活动的能力；不编，不信，不传各类谣言等有害信息，若有异常表现，务必及时报告，删除，有效防止有害信息和宗教思想向广大师生渗透。

2、开展校园周边环境整治。主要整治学校及周边小商店、小卖部、地摊、等出售盗版教材、教参、教学挂图、练习册、工具书、非法音像教材、光盘等包含有色情、凶杀暴力、封建迷信、宗教色彩等青少年学生身心健康，败坏社会风气的文化垃圾、保护师生的合法权益。

3、做好师生仪容仪表规范工作。进一步加强师生无神论教育，民族宗教政策等教育，规范师生穿戴礼仪，严密防范宗教想学校渗透，切实做到“六个禁止。

4、加强清理排查工作。在敏感节点，斋月期间和暑假期间，要对学校师生电脑，手机，多媒体卡，MP3等电子媒介储存有害信息等情况进行全面彻底清查。

（三）总结提高阶段（9月1日至9月10日）

我校要及时总结工作经验，建立“三非”活动教育，治理常态化工作机制。

四、工作要求

（一）严格落实维护稳定工作责任制。要进一步完善以部门责任制为主体，以目标考核为手段，以责任追究制为保证的维护学校稳定工作责任制。实行“谁主管、谁负责”的原则，把维护学

校稳定工作任务层层分解落实，对于工作疏忽、麻痹大意、工作措施不到位造成严重后果的，按照有关规定严肃处理相关责任人。

（二）进一步强化思想道德和法制教育。思想道德基础打牢了，法制意识增强了，安全稳定工作才有坚实的基础。政教处、团委等部门要牵头对全校师生进一步强化思想政治教育，引导师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向、政治立场和政治观点，增强明辨是非的能力，自觉抵御反动思想的侵蚀，筑牢思想防线。

（三）切实加强情报信息工作。构建畅通的信息网络。切实做好学校稳定的情报信息收集、传递、整理工作，提高维护学校稳定工作的预见性和主动性。做到及时准确，对因迟报、漏报、瞒报造成严重后果的要严肃追究责任。

库车县乌恰镇中学党支部

2013年6月17日

第二篇：乌恰镇中学“三非”活动领导小组

乌恰镇中学整治“三非”活动专项行动

领导小组

为进一步增强我校师生维护社会稳定和民族团结的能力，有效遏制“三非”活动在学校领域蔓延，确保学校和谐稳定，根据库教党发

【2013】43号《库车县教育系统整治“三非”活动专项行动实施方案》文件精神，成立乌恰镇中学整治“三非”活动专项行动领导小组。成员名单如下：组长：马晓山（学校党支部书记）副组长：艾合买提·吾斯曼（校长 兼支部组织委员）

古丽夏提·吾甫尔（副书记）

成员：吐逊古丽·尼牙孜（支部委员 工会主席）

塔依尔·努尔东（政教主任）

孙国英（党建办主任）

玛丽艳木吾甫尔（支部委员 妇联主任）

吐逊·阿不力孜（教研室主任）

领导小组下设办公室，办公室设在副书记办公室。由古丽夏提·吾甫尔同志兼任办公室主任，工作人员从相关科室抽调。

库车县乌恰镇中学党支部

2013年6月17日

第三篇：整治三非活动总结

伊宁县喀什乡中学关于开展“三非”问题

总结提高工作总结

为全面加强我校整治“非法宗教活动、非法宗教宣传、非法宗教网络传播”工作力度，切实抵制和防范宗教向校园渗透，根据《伊宁县整治“三非”专项行动实施方案》的要求，我校高度重视，周密部署，结合伊宁县“千名教师进家庭大走访”活动，全体教职工走进学生家中坚持做到“户不漏人”、“面对面、心贴心”的宣讲教育，专项宣讲工作初显成效。

一、迅速动员部署，明确工作要求，落实工作责任。签订责任书，将“三非”专项整治措施落实到人。做好学生离校教育，确保假期“三非”问题的教育管理。

二、成立机构，加强领导。及时成立整治活动小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，党政领导为第一责任人，切实将宣讲工作任务落实到位。

三、及时动员，迅速部署。我校迅速召开整治“三非”活动动员大会，会上书记孟广斌传达县委整治“三非”精神，并要求结合我校实际，动脑筋、想办法，制定具体措施，切实保证专项工作不走过场，取得实效。

四、制定方案，明确责任。迅速制定下发《喀什乡中学关于开展“三非”问题排查整治专项行动实施方案》，明确要求全校老师要以强烈的政治责任感高度重视排查工作，把这次活动作为当前我校重要的政治任务，以高度负责的态度、求真务实的作风，高标准、高质量地做好排查活动。

五、组织学习。由党支部书记孟广斌同志组织全体教职工学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《宗教事务条例》、《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》等，并指导政教、团委做好学生的学习宣传工作。

六、清查校园。成立“三非”问题整治专项工作检查小组，对各年级相关工作进行巡查，对发现的问题下发整改通知书，限定整改时间，提出整改意见。要采取重点排查与全面排查相结合，定期排查与事实排查相结合的方式，根据需要随时组织排查活动，要切实摸清学生中是否有“三非”活动现象。排查师生电脑、手机、多媒体卡、U盘、移动硬盘、网络等存储介质中有无涉及“三非”内容的非法出版物、手抄本、信件等，学生有无进行地下讲经点学经等情况；教师有无利用讲台向学生宣讲反动言论和宗教思想，师生中有无讲不利于民族团结的话，做不利于民族团结的事。

七、教师大走访。学校结合《喀什乡中学关于“千名教师大走访”实施方案》，把整治“三非”活动落实到每一位学生家中。

通过阶段的学习及排查，定期总结工作方法,及查找问题和不足,将党的民族宗教政策宣传到各位老师及学生家中，使老师及学生了解、熟悉党和国家及自治区的宗教事务管理方针政策，提高宗教人士、信教群众的思想觉悟，使他们牢固树立正确的国家观、民族观和宗教观，抵制宗教极端思想的影响，旗帜鲜明地反对非法宗教活动，自觉维护民族团结、社会稳定。

伊宁县喀什乡中学

2013年9月3日

第四篇：2011年乌恰镇中学普法教育工作总结

2011年乌恰镇中学普法教育工作总结

“六五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“六五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇报如下：

一、加强领导、广泛宣传

学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校于2011年成立了以书记、校长任组长的“六五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副书记负责“六五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“六五”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。

学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、分层学习、明确重点

学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“六五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

在组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。为加强合作，形成法制教育合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道、丰富活动

我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教育发展的内涵和外延上涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪守法已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。

我校以国家课程计划为依据，严格按照课程计划开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教育。学校认真贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了教育在人民群众中的形象。

学校定期精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人

心。每学期，我校都要请派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身聆听庄严的庭审过程感受法律的威严。学校还组织了模拟法庭活动，通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教育效果特别显著，学生不仅表演逼真，更乐于参与，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律认识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒知识图片展、科普图片展等。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，给师生创设了多渠道的交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。

四、关心师生、保障权益

学校定期召开职代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。在先进性教育活动、教育内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学校领导班子成员的意见和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。学校经费的收支情况、职称评聘、工资晋升、奖惩情况、领导干部民主评议等事项，学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。

学校重视家校联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。学校努力改善硬件建设情况，极大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于学生成长的校园环境。为了给全校师生营造一个安全的学习、工作环境，学校本着“预防为主，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行安全教育，并与相关部门紧密配合，加强校园及周边环境的治安综合治理工作。学校还积极开展传染病防治工作，做到有宣传、有家访、有措施、而使传染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始终坚持“高度重视，积极应对，联防联控，科学处置”的原则，积极采取各项应对措施，坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度，积极认真做好防控工作，确保了师生员工的身体健康和校园安全稳定。

总之，近年来，我校以“六五”普法为契机，开展了丰富而有实效的法律教育活动，增强了全校教职工及学生、家长的法律意识，提

高了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好局面。从而，推进了我校的精神文明建设，教育教学质量也稳步提高。

我们深知，成绩只能代表过去，工作中我们还存在许多需要改善之处。我们将再接再厉，在上级教育主管部门的领导下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制教育的新途径，力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。

库车县乌恰镇中学

2011年12月

第五篇：乌恰镇中学2012年校园文化建设实施方案

乌恰镇中学2012年校园文化建设实施方案

校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。为此，县教育局将2012年确定为校园文化建设年并下发了有关文件。本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。

一、指导思想

以县教育局2012年校园文化建设年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

二、园文化建设领导小组名单 组长： 艾合买提.吾斯曼 校长 副组长：吐尔逊.卡德尔书记

古丽夏提.吾甫副书记 组员： 麦力艳.库尔班副校长

布哈间.买买提副校长 买力彦木吾甫政教主任 吐尔逊古丽.尼亚孜

三、本校园文化建设总体安排

1、宣传发动阶段（3—4月份）⑴组织全体教职工认真学习中心学校《2012年校园文化建设实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。

⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。

⑶进一步宣传校园文化建设以及把2012年确立为校园文化建设年的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。

2、全面实施阶段（5---10月份）

⑴5—7月份，以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设其他工作。

3、巩固提高阶段（11—12月份）集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。

四、主要工作目标

1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的文明程度。学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

2、完善校园软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。

3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。

4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。

5、按照中心学校的总体目标要求，力争用3年的时间把学校创建成规划科学、设施完备、制度健全、理念前卫、文化氛围浓郁并具有长效机制的和谐校园。

五、具体工作措施

1、进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善，今年的主要工作是在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。

2、进一步完善学校的规章制度。作为“依法治校试点校”，我校历来重视制度建设，今年我们将以“校园文化建设活动年”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。

3、光大校园精神。首先创作校树、校花；其次，把本校的校训（求真，求实，求精，求新）；办学思想（提高警惕，以法执教，依法治校，预防为主，安全第一）；教风（有理想，有道德，有文化，有纪律）；学风（爱学，会学，常学，乐学）；校风（热爱学生，严格要求，施教严谨，改革创新）以及校树、校花的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。

4、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。专辟教室建立档案室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，适时举办校史展览，近三年内举办一次大型校庆活动，藉此增强师生对母校文化的认同感和学校的凝聚力、向心力。

5、开展廉政文化进校园。首先对教职工进行廉政教育，用法律法规、方针政策促使广大教师廉洁从教；其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教；再次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建设橱窗，用这种特殊氛围警示教师廉洁从教。

6、浓厚校园文化氛围。继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的板报、壁报、读书角、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次；校刊每月一期，在教学班倡导创办班刊，学校定期组织评比。

7、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进行筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。

8、丰富校园文化活动。2012年，我校将重新组建学生会，由校委会牵头，学生会、教务处、体卫艺组、教学班配合，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。

⑴校级活动。举办一次艺术节和庆新年“交通安全进校园”文艺汇演；清明节去为烈士扫墓；坚持每天早晨升国旗、每周一国旗下讲话和课间跑操。成立或完善合唱团、舞蹈队、器乐队、文学社、各种兴趣小组等，搞活第二课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏赛、越野赛等文体赛事；开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”活动。

⑵班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全；适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。

⑶个性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，按照“五定”要求，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。

9、加强校园建设，不断完善教学设施。装修教学楼，硬化路面平方。

六、保障措施

1、加强领导，明确分工。为保证校园文化建设工作顺利进行，取得实效，学校成立由学校领导、校委会成员、师生代表组成的校园文化建设领导机构，负责全面领导学校的校园文化建设工作，同时将校园文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗，检查应时，改进彻底。

2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。如今，我校广大师生对校园文化建设的认识已经到位，积极性已被充分调动起来，这是我校校园文化建设各项工作必将落到实处最为有利的人本因素。

3、建立机制，长抓不懈。校园文化建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。但是，这是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。为此，我校制定了细则，形成了制度，并将按部就班，扎实推进。

4、树立典型，榜样引路。每学期末在全校范围内评选文化建设先进班级，对其先进事迹、经验给予表彰、总结，从而收到一点带面的功效。

乌恰镇中学2012年校园文化建设实施方案

乌恰镇中学 2012年6月21日