实习九

第一篇：实习九

班级________姓名_________

实习九：事实与数据检索

实习目的：掌握事实与数据检索的基本方法

检索系统：CNKI中国知网工具书

进入长江大学图书馆主页,点击“工具书查询”，点“本馆电子参考工

具书”，点“CNKI中国知网工具书”

实习题：(每一题答案后均要求注明使用的参考工具书)

一、名词解释：

光电子学

光纤通信

唐三彩

二、事实检索：

赵州桥建军于哪一年？桥全长多少米？

高能粒子实验装置

三、请找出下列物理学家的生卒年月及照片

安培

法拉第欧姆

麦克斯韦

四、1957年以后，空间物理学发展十分迅速，大致经历了两个阶段：____________________这一阶段主要解决宇宙空间是“什么样”的问题。第二阶段从_________开始,空间探测和研究由普查发展到按特定的科学目的、围绕具体的课题来进行，并着重对外层空间现象变化的内在物理规律──动力学过程，进行深入的研究。(请写出检索用参考工具书的名称___________________-)

第二篇：实习报告（九）

程测量实习报告

2007-12-9　1900-1-1 9:37:07　心情：好　天气：晴　温度： ℃

工程测量实习报告

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性，实习报告

（九）。测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的时节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期

六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段，实习报告《实习报告

（九）》。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

第三篇：04级汽修实习计划(实习九)

2006—2007学年第一学期04级汽修实习计划

（实习九）

实习内容：

一、交流发电机及其调节器；

二、汽车点火系；

三、辅助电气设备；

四、电控发动机的维修。

实习时间：共三周实习要求：

1、遵守实习纪律，严格按操作规程进行。

2、服从实习指导教师的安排，不得随意串岗走动。

3、不得随意乱摆放实习工具，丢失损坏应照价赔偿，追究责任。

4、实习后应将实习工具放回工具箱并摆放整齐，搞好清洁。

5、实习过程中，拆装的零部件应放好位置，不能乱摆乱放，以防丢失。

6、实习完后在老师指导下及时总结，并做好笔记，按要求写好实习报告。

实习过程：

一、交流发电机及其调节器

1、要求学生了解和掌握交流发电机的工作原理、结构和组成。

2、发电机的正确拆装，使学生掌握拆装的步骤和方法及注意事项。

3、掌握发电机各接线柱间电阻的测量方法，标准数据及故障原因。

4、发电机机械部分的检修：使学生掌握发电机机械部分一般性的检验和修理方法。

5、二极管的测试：使学生掌握万用表，直流试灯测试二极管的方法及如何更换二极管。

6、晶体管调节器的一般测试：使学生掌握晶体管调节器的测试方法及要求，其检测的标准值是多少？

二、点火系统：

1、了解和掌握传统点火系的组成及工作原理。

2、了解传统点火系主要元件的构造。

3、了解传统和掌握传统点火系主要元件的检修。

4、掌握传统点火系的使用与维护。

5、了解半导体点火系的组成和工作原理。

6、掌握半导体点火系的使用与检修。

7、了解计算机控制点火系的组成和工作原理。

8、掌握点火系故障诊断与排除。

三、辅助电气设备：

1、风窗刮水、清洁设备：

（1）电动刮水器：要求了解和掌握其作用、结构、工作过程和常见故障诊断与排除。

（2）风窗清洗装置：要求了解和掌握其作用、组成、原理和常见故障诊断与排除。

2、电动车窗：要求学生了解和掌握电动车窗的作用、组成和基本工作原理，会看得懂其电动车窗的控制电路。

四、电控发动机的维修：

1、掌握电控发动机控制系统传感器测试。

2、掌握发动机电控系统的维护和测试。

3、掌握电控发动机常见故障的诊断与排除。

4、掌握电控发动机专用仪器、设备的使用。

五、实习评分标准：

1、应知部分占全部总成绩的25%；

2、应会部分占全部总成绩的50%；

3、实习劳动态度占全部总成绩的25%。

2006年10月16日

第四篇：九个月的实习总结（范文模版）

短短九个月的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入康复治疗行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次在偌大的医院作为一名康复实习生的经历会让我们铭记一生。在此，我就实习这九个月以来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待；学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了南方医科大学附属珠江医院,开始了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习康复治疗师,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习康复治疗师,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手„„

临床康复治疗的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老

师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了各类病人的检查与评估，教学查房，病例讨论，康复计划的制定，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在PT,OT,ST,针灸，理疗，推拿按摩各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行检查、评估和康复治疗。比较熟练的掌握了康复医学与康复治疗学的概念和区别，以及各类康复疾病如脑出血，脑卒中中风偏瘫和脊髓损伤导致的不同损伤平面的截瘫。本着三基、三严的精神，和珠江医院“让更多人更健康”的康复宗旨。培养了我们独立思考和独立工作的能力，提高了我们的临床操作能力，锻炼了我们与病人沟通，与医生老师的共同讨论，更加明确了全心全力为病人服务的思想。

初来乍到的第一个月，我被科室负责人年安排在了PT室。两个多月的实习，我几乎是全心投入，面对着这里所有最先进的康复器材还有个个年轻而满腹经纶的年轻医生，我决定好好表现，以最优秀最出色的态度来迎接这一艰辛的时刻。在实习老师的指导下，自己白天学习临床实践，多看，多记，多想。晚上回去就立即打开专业书，针对性的从被动运动开始，将白天的临床实践与理论知识相结合。刚刚实习的日子里，这里的一切环境对于我们来说都是陌生而新鲜的，很多东西都需要靠我们自己去发现，去摸索。慢慢适应然后熟悉的这段过程虽然很累，但却感到无比的充实。因为在实习的病房里，我们面对的再也不是学校里亲切和蔼的教师，而是平常工作严肃谨慎对我们这些实习生严格甚至苛刻的治疗师、医生。面对病人以及病人家属，我感受到了一名医生所肩负的重大责任。实习的压力很大，老师会很负责任的教我们一些实际的临床知识，手法操作技巧以及从接待病人到进行治疗的许多经验。也会在空余的时间向我们提问检查，以严肃的医学角度为我们分析各种不懂的难题。严格的要求，让我们学会了自觉认真，明确目标和任务，积极的为每一个病人做好治疗。

每个周三的上午，是教授查房的日子，整个康复科所有的医生治疗师，住院医师，主任研究生以及我们这些实习生都务必按时到达查房地点，围绕着具有资深康复医学背景的查房教授和被检查的病人。一起分析病例，共同探讨病人的具体状况以及按照康复医学程序作出相应的评估和根据病人需要制定该病人的长远近期目标。每一次的查房，对于临床工作经验

不多，或者是毫无经验的我们实习生而言将是一次很好的学习机会。在每一周适当的工作后下午，科室集体成员在以科主任黄国志教授的领导下，开展一次科室会议。我们作为一个紧密团结的大家庭，在科室的大大小小的事件中展开丰富多彩的学习活动，比如PPT的制作，领导会议出差，最佳实习生评选，等等。让我们在大开眼界的同时学到更多，也更加珍惜这个亲近如家的集体。

在这段九个月的实习时间里，我的收获很多很多，现在对于实习,我还是又怀念又惶恐的。怀念是因为实习是一次理论联系实际的机会,学了两年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流。不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近九个月的实习,我也有了这层体会如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。经过这近九个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点:

一.角色转化问题实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

二.理论知识的问题以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。

三.无菌观念和规范化操作在ICU这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守，而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。

四.微笑服务在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!

五.胆魄的锻炼面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

总而言之,这九个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的总之在感谢南方医科大学珠江医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高康复临床工作能力，对卫生事业尽心尽责。也同样感谢鄂州大学给予我一次到广州南方医科大学附属医院实习的机会，让我见识到了更加全面也更加完善的康复医学，掌握了许许多多专业具体的临床知识，真正的感受到了作为一名康复治疗师所具备的职责，能力。

实习结束，我们的学习生涯也即将拉下帷幕。踏上职业的道路，我将以一颗积极向上的态度和关爱他人的心去面对身边的每一位病人。明确自己的职业方向，为成为一名优秀合格的好医生，好治疗师而继续奋斗!

第五篇：金工实习周记 九

金工实习周记九

时间如白驹过隙，转眼间，两周的金工实习就结束了。总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。在这两周里，我们学到了很多有用的知识，我们也深深地体会到工人们的辛苦和伟大。钳工实习是我们电力学校各个专业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这两周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我们可以受用终生的财富。

刚开始去的时候大家很是兴奋，对实习充满了期待，后来到了车间看到那里环境那么恶劣，很多同学觉得自己来错了地方，很不满，也没心思跟着师傅学。心里想着自己是堂堂大学生还干这样又脏又累的活，那不是白读了大学吗？一次次的这样想，被老师发觉了，最后经过老师的耐心讲解和一些有着几十年工作经验的师傅的谈心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技术的人哪个不是经过长期不断的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚开始工作时，不要总看工作好不好，而是要脚踏实地去认真学习工作经验和技术技能，这才是我们工作的目的。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的指导，构成了车间中常见的风景。就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师耐心细致地讲解和同学们积极的配合下，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实训。实训期间，通过学习钳工，我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但同学之间经常互相勉励，一起加油奋斗，很是温馨，看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

时间如白驹过隙，转眼间，两周的金工实习就结束了。总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。在这两周里，我们学到

了很多有用的知识，我们也深深地体会到工人们的辛苦和伟大。钳工实习是我们电力学校各个专业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这两周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我们可以受用终生的财富。

刚开始去的时候大家很是兴奋，对实习充满了期待，后来到了车间看到那里环境那么恶劣，很多同学觉得自己来错了地方，很不满，也没心思跟着师傅学。心里想着自己是堂堂大学生还干这样又脏又累的活，那不是白读了大学吗？一次次的这样想，被老师发觉了，最后经过老师的耐心讲解和一些有着几十年工作经验的师傅的谈心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技术的人哪个不是经过长期不断的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚开始工作时，不要总看工作好不好，而是要脚踏实地去认真学习工作经验和技术技能，这才是我们工作的目的。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的指导，构成了车间中常见的风景。就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师耐心细致地讲解和同学们积极的配合下，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实训。实训期间，通过学习钳工，我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但同学之间经常互相勉励，一起加油奋斗，很是温馨，看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。