工程质量奖项小常识

第一篇：工程质量奖项小常识

工程质量奖小常识

1、鲁班奖：

“中国建筑工程鲁班奖(国家优质工程)”(简称“鲁班奖”)，原名“建筑工程鲁班奖”，是原中国建筑业联合会为贯彻执行“百年大计、质量第一”的方针，促进我国建筑工程质量的全面提高，争创国际先进水平，在建设部的支持下，于1987年设立。鲁班奖作为全国建筑行业工程质量的最高荣誉奖，每年颁奖一次，授予创建出一流工程的企业。

“鲁班奖”有严格的评选办法和申报、评审程序，并有严格的评审纪律。评审由评审委员会负责，协会只负责受理申报、组织初审和工程复查，不干预评选工作。评委由国务院有关部门和各地区的专家组成，以无记名投票方式选定。

2、詹天佑奖：

1999年设立的“詹天佑奖”全称为“中国土木工程詹天佑大奖”，是中国土木工程设立的最大奖项。该奖由中国土木工程学会、詹天佑土木工程科技发展基金会联合设立。主要目的是为了推动土木工程建设领域的科技创新活动，促进土木工程建设的科技进步，进一步激励土木工程界的科技与创新意识。因此，该奖又被称为建筑业的“科技创新工程奖”。

詹天佑奖”公布后，中国土木工程学会、中国科学技术发展基金会、詹天佑土木工程科技发展基金将向获奖单位颁发“詹天佑奖”金像和奖牌、荣誉证书。

3、国家优质工程奖

国家优质工程奖是中华人民共和国优质产品奖（简称国家质量奖）的一部分，是工程建设质量方面的最高荣誉奖励。

国家优质工程的评定倡导和注重工程质量的全面、系统性的管理，工程质量主要包括工程项目的勘查、设计质量和施工单位的施工质量以及监理单位的监理质量，是工程项目内涵和外延的具体体现。

国家优质工程奖是工程建设行业设立最早、规格要求最高、奖牌制式和国家优质产品奖统一的国家级质量奖，评选范围涵盖建筑、铁路、公路、化工、冶金、电力等工程建设领域的各个行业，评定的内容从工程立项到竣工验收形成工程质量的各个工程建设程序和环节，评定和奖励（颁发奖牌和奖状）的单位有建设、设计、监理、施工等参与工程建设的相关企业。国家优质工程奖是由国家工程建设质量奖审定委员会组织审定，冠以“国家优质工程金质奖”、“国家优质工程银质奖”名义的奖项。

第二篇：济宁市建设工程质量有关奖项

济宁市建设工程质量有关奖项

• 济宁市优质建筑结构工程奖，是指地基及桩基、结构工程及附属地下结构完工并验收合格后，达到国家《建筑工程施工质量评价标准》优良条件下的精品结构工程，由济宁市建设工程质量监督站建筑结构工程创优办组织评定，是申报济宁市建筑工程质量《运河杯》奖、山东省优质建筑结构工程奖的基础和前提。

• 济宁市建筑工程质量优良奖，是指全市建筑行业工程质量优良达标工程，由济宁市建设工程质量监督站建筑工程创优办组织评定，是申报济宁市建筑工程质量《运河杯》奖的基础和前提。

• 济宁市建筑工程质量《运河杯》奖，是全市建筑行业工程质量的最高荣誉奖，由济宁市建设委员会、济宁市建筑业协会联合颁发，是申报省和国家建筑工程质量荣誉奖的基础和前提。

第三篇：2017奖项颁奖词

2017奖项颁奖词

先锋模范奖

他们是先进中的标兵，是标兵中的旗帜，他们用实际行动，诠释了服务先锋的真正含义，他们有旗必争，逢旗必夺，用业绩向全局证明他们是当之无愧的先锋集体！

杰出贡献奖

他们积累着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。他们是华帝大家庭中普通的一份子，他们深信只要用心做好服务，坚持不懈，持之以恒，就能彰显于无声处显惊雷的气势，就能让大家记住他们的名字——杰出贡献团队！

创新管理奖：

他们在意识的维度中天马行空，他们在现实的限制中推陈出新；他们用行动和勇敢粉碎了一个个困难，他们用努力拚搏攻克了一个个难关，勇往直前，坚持不懈，创新管理奖的荣誉他们受之无愧。

优秀服务奖

自信与执着是他们的印记、刻苦与努力是他们的标志。他们用行动践行服务标准，用真心打造服务质量，用服务捍卫品牌口碑。服务工作的征程上，他们发挥才智、怀揣激情，放飞梦想，从容前行！他们是——服务最佳的团队！

第四篇：班级奖项

班级奖项——书香班级特别奖（50个）

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1.参与对象：前八届活动中，获奖两次及以上的校讯通班级 2.参赛及评选要求

主题：书中览世界，博文记成长

翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。（2）代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员，并且包含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）3.奖励办法

（1）奖励价值500元的图书。

（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

（3）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。

班级奖项——书香班级优秀奖（100个）

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1.参与对象：校讯通班级

2.参赛及评选要求

主题：书中览世界，博文记成长

翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。

（2）代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员，且含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）

3.奖励办法

（1）奖励价值300元的图书。

（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

（3）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。

圈子奖项——书香圈子（5个）

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1.参与对象：校讯通自建圈子 2.参赛及评选要求

（1）参赛圈子成员≥200人，活动期间发文量≥400篇。

（2）圈主需要提交两篇文章，一篇倡议建设书香圈子，一篇总结或分享书

香圈子成果。可以考虑每月定期举行书香擂台赛或征文活动等形式的活动。3.奖励办法

（1）价值500元的奖品，该奖品为获奖圈子的活动基金，可以作为圈子开展活动的奖品，也可根据本届活动参与情况发放给表现优异的圈子成员，并发帖公示。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

教师奖项——优秀辅导老师奖（150名）

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1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求

“书香班级”对应的辅导老师要求：

（1）提交1篇“班级阅读类”代表作品，该文章必须原创、首发。

（2）带领学生参赛并获得班级专项奖。（3）被获奖班级推荐为“优秀辅导老师”。3.奖励办法

（1）奖励价值100元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

（4）优先参加校讯通大讲堂讲座等落地活动。

教师奖项——启明星奖（100名）

返回顶端 1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求 主题：阅读引领专业成长

参赛代表作品要求

（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）参赛代表作品必须体现“三个一”：

★提交一篇本学期阅读对教育教学成长的总结，文章以案例形式体现阅读给教育教学带来的帮助；

★提交一篇阅读课课堂设计方案或开展班级阅读活动的经验总结；

★提交一篇不少于2000字的阅读心得，文章标题体现该书书名。3.奖励办法

（1）奖励价值100元的图书。

（2）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——金牌阅读天使（100名）

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1.参与对象：小学三年级至六年级且在前八届活动中荣获“阅读天使”“阅读之星”称号的学生 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求：体现所给主题

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。学生奖项——阅读之星小学组（200名）

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1.参与对象：小学三年级至六年级学生 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励1本图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——阅读之星中学组（50名）

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1.参与对象：初中及以上学段 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）代表作品体现主题。（3）代表作品要求：

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励价值50元图书。

（2）奖励价值50元众享在线课程优惠券。（3）颁发获奖证书。

（4）选择10名优异者，奖励其所在班级价值500元奖品。

（5）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

学生奖项——小小科学家（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：自编科学童话

生动有趣的童话、严谨神秘的科学知识，两者结合在一起会是怎样的神

奇呢？你来解开谜底吧！抓住生活中的现象、利用所学的科学知识，展开丰富的想象，编写一篇篇属于自己的科学童话，和其他小朋友分享。大家一起读故事、学科学，做小小科学家！参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。

（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——小小数学家（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：我眼中独特的数学世界

数学漫画、数学故事、数学阅读海报……，让阅读带着我们走进数学的奇妙王国。怀一颗童心触摸数学的美妙世界吧，用博文记录数学阅读带来的愉悦感受和独特理解，让我们爱上数学阅读，让数学阅读将阅读世界变得更加丰富多彩。

参赛代表作品要求（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。

（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——英语达人（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：我爱英语日记

爱English，爱写英语diaries，爱分享生活中的happiness，也爱记录成长中的difficulties，我不是experts，也不是ABC入门级，我是每天都在进步的英语日记小fans。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：秀一秀你的英语学习方法，具体详尽，需要突出学习计划、过程和学习效果。

★一篇代表作：英语日记，突出在现实生活中如何学以致用。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

家庭奖项——书香家庭（100个）

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1.参与对象：全体学生、家长

2.参赛及评选要求

主题：亲子阅读，构筑家庭幸福

阅读是一种生活方式，当大手和小手一起捧起一本书，亲子共读就成了

构筑家庭幸福的生活方式。爸爸妈妈和孩子共读一本书，写下共读中的所思所想所得，这也许将是孩子一生都会回味的幸福场景。别忘了晒一晒你们的家庭阅读计划和阅读记录哦！参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品必须体现阅读主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

评委团

活动邀请教育界专家、名师、教育媒体人士等组成“评委团”，确定活动最终获奖名单。

评委团将根据参赛用户的参赛代表作品、参赛博文整体质量、与博友交流等方面，综合进行评选。

活动声明

1.参赛成功即视为认可本活动规则。如果在参赛过程中发现有违规行为，一经证实将被取消评选资格。

2.河南校信通教育科技有限公司有权将获奖作品在网站、彩信、印刷材料等宣传品中使用。凡参赛者均视为同意本条款。

3.因参加该活动而产生的一切后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等），由参赛者自己承担。4.本次活动最终解释权归河南校信通教育科技有限公司所有。

第五篇：四年级奖项（定稿）

四年级下册星级奖状

三好学生张云博

管理之星廖浩辰 王星雨

学习之星胡思源 黄亦骢 李凯 何昊 夏远帆 体育之星钟志豪 蒋儒霖

写作之星

美术之星

勤俭之星

安全之星

劳动之星

卫生之星

文明之星

2012吴萧 王昆义 戴昊亨 兰杰 李祥瑞 高杰曹烈志 李浩林 何家辉 聂宏 欧嘉豪 彭明杰 李霖桂 罗森元 幸雨星 解锋 魏东亭文倩茹 郑孟芹年6月25日