奖项申请书(大全五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《奖项申请书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《奖项申请书》。

第一篇:奖项申请书

校三好学生申请书

尊敬的校领导:

您们好!

我是xxx学院xx班学生xx。

我是大二的学生。回顾过去的一年大学生活,我感触颇深.既为自己在学业上取得的成绩感到高兴,也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰,在两年的大学学习生活中,我严格要求自己,积极进取,在老师和同学的鼓舞帮助下,我在学习、思想、工作等各个方面均取得了较为优异的成绩,收获颇多。

我申请“校三好学生”称号,并感谢老师们一年多来给予我的培养和关怀。

在学习上,积极要求上进,锐意进取永不自满,从未放松对专业知识的学习,不断地巩固已学的知识,做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断的充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。在课余时间,重点学习了英语与计算机的知识,为今后的择业求职作好准备。同时,还经常参加一些比赛,虽然有很多失败的经历,但是却没有因此而退缩,反而一次的失败,既是一种挫折,更是一种激励,将引领我走向未来的道路。

在工作中,我虽然无缘成为班集体里面的一位骨干分子,但我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆,人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援,失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位,我追求理想的高度,我探索生命的真谛,所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在,更不否认成功与失败并存,所以我要更加努力,走向成功。我不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去,未来还在征程。

在生活中,我积极乐观、诚实守信、乐于助人,讲道德,能模范的遵守校规、校纪,遵守中学生守则,我认为这是作为一个合格学生的基本条件,在我的身体里,有着强烈的集体责任感,我热爱我们的班级体.我尽力做到节俭,养成了一些好习惯。在此期间,与室友们、同学们、朋友们建立了深厚的友谊.搞好寝室卫生,并用我的热情来帮助身边的每一个需要帮助的同学,并为学校家庭做些自己力所能及的事情.我勤俭朴素,谦虚谨慎,重视与同学间情感的交流,团结友善,坚持正直的做人原则。同时,要全身心地投入工作学习中,并不断提高自己的心里素质和身体素质。

我欣慰自己以前的大学生活没有虚度,我肯定自己,我挑战自己,我超越自己,所以我相信可以铸就辉煌。

故我申请“校三好学生”称号,不仅是我的理想与信念,也是我对自己的肯定和挑战,希望了老师能给我这次机会,我相信今后我会做的更好。

此致

敬礼

贵州大学职业技术学院

印刷技术101班 学生 : 王金兰

2110年10月27日

第二篇:2017奖项颁奖词

2017奖项颁奖词

先锋模范奖

他们是先进中的标兵,是标兵中的旗帜,他们用实际行动,诠释了服务先锋的真正含义,他们有旗必争,逢旗必夺,用业绩向全局证明他们是当之无愧的先锋集体!

杰出贡献奖

他们积累着点点滴滴的收获,堆积成自信的高峰;他们浓缩着星星点点的能量,汇聚成开怀的笑容。他们是华帝大家庭中普通的一份子,他们深信只要用心做好服务,坚持不懈,持之以恒,就能彰显于无声处显惊雷的气势,就能让大家记住他们的名字——杰出贡献团队!

创新管理奖:

他们在意识的维度中天马行空,他们在现实的限制中推陈出新;他们用行动和勇敢粉碎了一个个困难,他们用努力拚搏攻克了一个个难关,勇往直前,坚持不懈,创新管理奖的荣誉他们受之无愧。

优秀服务奖

自信与执着是他们的印记、刻苦与努力是他们的标志。他们用行动践行服务标准,用真心打造服务质量,用服务捍卫品牌口碑。服务工作的征程上,他们发挥才智、怀揣激情,放飞梦想,从容前行!他们是——服务最佳的团队!

第三篇:班级奖项

班级奖项——书香班级特别奖(50个)

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1.参与对象:前八届活动中,获奖两次及以上的校讯通班级 2.参赛及评选要求

主题:书中览世界,博文记成长

翻开书,认识一个更加广阔的世界;拿起笔,记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界,吸收阳光雨露;写心中所得,释放积蓄已久的能量。在这里,通过读写,老师和班上的孩子们一起,体味书籍的芬芳,记录下班级共读中的每一步成长。(1)参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人,参赛作品≥50篇。(2)代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员,并且包含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

(注:班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置)3.奖励办法

(1)奖励价值500元的图书。

(2)“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

(3)获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。(4)颁发“书香班级”奖状。

班级奖项——书香班级优秀奖(100个)

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1.参与对象:校讯通班级

2.参赛及评选要求

主题:书中览世界,博文记成长

翻开书,认识一个更加广阔的世界;拿起笔,记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界,吸收阳光雨露;写心中所得,释放积蓄已久的能量。在这里,通过读写,老师和班上的孩子们一起,体味书籍的芬芳,记录下班级共读中的每一步成长。(1)参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人,参赛作品≥50篇。

(2)代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员,且含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

(注:班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置)

3.奖励办法

(1)奖励价值300元的图书。

(2)“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

(3)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(4)颁发“书香班级”奖状。

圈子奖项——书香圈子(5个)

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1.参与对象:校讯通自建圈子 2.参赛及评选要求

(1)参赛圈子成员≥200人,活动期间发文量≥400篇。

(2)圈主需要提交两篇文章,一篇倡议建设书香圈子,一篇总结或分享书

香圈子成果。可以考虑每月定期举行书香擂台赛或征文活动等形式的活动。3.奖励办法

(1)价值500元的奖品,该奖品为获奖圈子的活动基金,可以作为圈子开展活动的奖品,也可根据本届活动参与情况发放给表现优异的圈子成员,并发帖公示。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

教师奖项——优秀辅导老师奖(150名)

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1.参与对象:教师 2.参赛及评选要求

“书香班级”对应的辅导老师要求:

(1)提交1篇“班级阅读类”代表作品,该文章必须原创、首发。

(2)带领学生参赛并获得班级专项奖。(3)被获奖班级推荐为“优秀辅导老师”。3.奖励办法

(1)奖励价值100元的图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

(4)优先参加校讯通大讲堂讲座等落地活动。

教师奖项——启明星奖(100名)

返回顶端 1.参与对象:教师 2.参赛及评选要求 主题:阅读引领专业成长

参赛代表作品要求

(1)3篇参赛代表作品必须原创、首发。(2)参赛代表作品必须体现“三个一”:

★提交一篇本学期阅读对教育教学成长的总结,文章以案例形式体现阅读给教育教学带来的帮助;

★提交一篇阅读课课堂设计方案或开展班级阅读活动的经验总结;

★提交一篇不少于2000字的阅读心得,文章标题体现该书书名。3.奖励办法

(1)奖励价值100元的图书。

(2)获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

学生奖项——金牌阅读天使(100名)

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1.参与对象:小学三年级至六年级且在前八届活动中荣获“阅读天使”“阅读之星”称号的学生 2.参赛及评选要求

主题:深度阅读,品味经典

读书≠读字!当我们逐渐成长,再捧起一本本优秀作品时,吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事,还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法,以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的?来和大家分享下自己的读书方法,读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。(2)代表作品必须原创、首发。(3)代表作品要求:体现所给主题

★一篇代表作:针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信,该篇代表作的文章标题体现图书书名;

★一篇代表作:书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

(1)奖励价值50元的图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。学生奖项——阅读之星小学组(200名)

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1.参与对象:小学三年级至六年级学生 2.参赛及评选要求

主题:深度阅读,品味经典

读书≠读字!当我们逐渐成长,再捧起一本本优秀作品时,吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事,还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法,以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的?来和大家分享下自己的读书方法,读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。(2)代表作品必须原创、首发。(3)代表作品要求如下:

★一篇代表作:针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信,该篇代表作的文章标题体现图书书名;

★一篇代表作:书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

(1)奖励1本图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

学生奖项——阅读之星中学组(50名)

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1.参与对象:初中及以上学段 2.参赛及评选要求

主题:深度阅读,品味经典

读书≠读字!当我们逐渐成长,再捧起一本本优秀作品时,吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事,还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法,以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的?来和大家分享下自己的读书方法,读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

(1)3篇参赛代表作品必须原创、首发。(2)代表作品体现主题。(3)代表作品要求:

★一篇代表作:针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信,该篇代表作的文章标题体现图书书名;

★一篇代表作:书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

(1)奖励价值50元图书。

(2)奖励价值50元众享在线课程优惠券。(3)颁发获奖证书。

(4)选择10名优异者,奖励其所在班级价值500元奖品。

(5)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

学生奖项——小小科学家(20名)

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1.参与对象:全体学生

2.参赛及评选要求

主题:自编科学童话

生动有趣的童话、严谨神秘的科学知识,两者结合在一起会是怎样的神

奇呢?你来解开谜底吧!抓住生活中的现象、利用所学的科学知识,展开丰富的想象,编写一篇篇属于自己的科学童话,和其他小朋友分享。大家一起读故事、学科学,做小小科学家!参赛代表作品要求

(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。(2)代表作品必须原创、首发。

(3)代表作品要求:至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

(1)奖励价值50元的图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

学生奖项——小小数学家(20名)

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1.参与对象:全体学生

2.参赛及评选要求

主题:我眼中独特的数学世界

数学漫画、数学故事、数学阅读海报……,让阅读带着我们走进数学的奇妙王国。怀一颗童心触摸数学的美妙世界吧,用博文记录数学阅读带来的愉悦感受和独特理解,让我们爱上数学阅读,让数学阅读将阅读世界变得更加丰富多彩。

参赛代表作品要求(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。(2)代表作品必须原创、首发。

(3)代表作品要求:至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

(1)奖励价值50元的图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

学生奖项——英语达人(20名)

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1.参与对象:全体学生

2.参赛及评选要求

主题:我爱英语日记

爱English,爱写英语diaries,爱分享生活中的happiness,也爱记录成长中的difficulties,我不是experts,也不是ABC入门级,我是每天都在进步的英语日记小fans。参赛代表作品要求

(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。(2)代表作品必须原创、首发。(3)代表作品要求如下:

★一篇代表作:秀一秀你的英语学习方法,具体详尽,需要突出学习计划、过程和学习效果。

★一篇代表作:英语日记,突出在现实生活中如何学以致用。3.奖励办法

(1)奖励价值50元的图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

家庭奖项——书香家庭(100个)

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1.参与对象:全体学生、家长

2.参赛及评选要求

主题:亲子阅读,构筑家庭幸福

阅读是一种生活方式,当大手和小手一起捧起一本书,亲子共读就成了

构筑家庭幸福的生活方式。爸爸妈妈和孩子共读一本书,写下共读中的所思所想所得,这也许将是孩子一生都会回味的幸福场景。别忘了晒一晒你们的家庭阅读计划和阅读记录哦!参赛代表作品要求

(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。(2)代表作品必须原创、首发。(3)代表作品必须体现阅读主题。3.奖励办法

(1)奖励价值50元的图书。

(2)文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。(3)颁发获奖证书。

评委团

活动邀请教育界专家、名师、教育媒体人士等组成“评委团”,确定活动最终获奖名单。

评委团将根据参赛用户的参赛代表作品、参赛博文整体质量、与博友交流等方面,综合进行评选。

活动声明

1.参赛成功即视为认可本活动规则。如果在参赛过程中发现有违规行为,一经证实将被取消评选资格。

2.河南校信通教育科技有限公司有权将获奖作品在网站、彩信、印刷材料等宣传品中使用。凡参赛者均视为同意本条款。

3.因参加该活动而产生的一切后果(包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等),由参赛者自己承担。4.本次活动最终解释权归河南校信通教育科技有限公司所有。

第四篇:四年级奖项(定稿)

四年级下册星级奖状

三好学生张云博

管理之星廖浩辰 王星雨

学习之星胡思源 黄亦骢 李凯 何昊 夏远帆 体育之星钟志豪 蒋儒霖

写作之星

美术之星

勤俭之星

安全之星

劳动之星

卫生之星

文明之星

2012吴萧 王昆义 戴昊亨 兰杰 李祥瑞 高杰曹烈志 李浩林 何家辉 聂宏 欧嘉豪 彭明杰 李霖桂 罗森元 幸雨星 解锋 魏东亭文倩茹 郑孟芹年6月25日

第五篇:个人奖项

2010-2011学年 三等奖学金

2011年秋季 一等奖学金

2012年春季 二等奖学金

2010.12英语话剧 最佳表演奖

2010.12 达人秀比赛 街舞达人

2011.5治保部 最佳魅力奖

2011.5大学生体育文化艺术节开幕式 先进个人 2011.9 国旗仪仗队优秀队员

2011.10医学系 优秀班干部

2011.12绿色公寓创建 五星级学生干部

2012.9长春医学高等专科学校优秀学生干部 2011年长春市高校文明杯 优秀学生社团

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