第一篇：班级奖项设置
175 班奖项设置
一、校级奖项设置
1、校级优秀学生干部和素质示范生。
2、国家级、省级、校级竞赛获奖。
二、班级常规奖项设置：
1、班级优秀学生干部
班级优秀学生干部评选条件：在班上担任职位（包括班干部、社团干部、寝室长、科代表），对工作尽职尽责，热心为班集体和个人服务。
2、班级优秀素质示范生（包括：优秀学生、学习优秀）
优秀学生评选条件：学习成绩优秀，在纪律、生活、学习方面具有模范作用，积极参加各种活动。
学习优秀评选条件：学习成绩优秀，学习方面具有模范作用。
3、班级特殊贡献奖
班级特殊贡献奖评选条件：为班集体做出贡献的人，包括班级干部、社团干部、科代表、寝室长、优秀个人。
4、班级优秀寝室长、寝室优秀个人、优秀寝室
班级优秀寝室评选条件：一个月内寝室加减分大于等于0，寝室便可获得班级优秀寝室称号。
班级优秀寝室长评选条件：获得优秀寝室的寝室长便可获得班级优秀寝室长称号。
班级寝室优秀个人评选条件：寝室一个月内没有扣分的同学，可
获得寝室优秀个人。
5、学习之星、纪律之星、生活之星、光环之星
学习之星评选条件：一周内在学习方面表现突出，上课认真听讲、积极回答问题，按时完成作业，并且能主动做好预习、复习的各科，学习效率高，在一周的学习分上名列前茅。
纪律之星评选条件：一周内在纪律方面表现突出，包括教室的课堂纪律、课后纪律、寝室纪律、校园纪律，在一周的纪律上名列前茅。
生活之星评选条件：一周之内在生活上表现突出，尊敬师长，关心同学，注意个人卫生，积极参与教室，寝室卫生，积极参加各种活动，在在生活和寝室方面表现名列前茅。
三、活动奖项设置：
1、常规奖项
2、特殊奖项：优秀组织者、优秀观众、特殊贡献奖。
四、175班名人堂
1、获得国家级、省级以上者，可直接进入175班名人堂。
2、获得两次校级奖励者，经班上投票可进入175名人堂。
3、获得四次班级以上奖励者可进入175班名人堂。
加分细则：获得国家级、省级以上或名人堂奖励者加100分，获得校级奖励者加50分，获得班级奖励者加30分。
第二篇：班级文化建设奖项设置
“班级文化建设”奖项设置
为了营造一个健康和谐、积极向上的班级文化氛围，更好地展现班级的特点和学生的风采，丰富学生的学习和精神文化生活，培养学生的创新能力，进一步提高班级凝聚力和创造力，使大家能在一个积极向上、富有活力的学习环境中生活、成长。学生科在2011.10.28在我校大力推进班级了文化建设活动，经过一个月的开展，同学们参与热情普遍比较高，在班主任的领导下很多班级都从自己的班级定位及文化氛围、班级口号等方面进行了全面的设计和创新，通过活动极大地增进了班级的凝聚力，培养了学生的创新能力和动手能力。为了鼓励和激发学生更进一步的学习积极性和参与班级建设的热情，经学生科研究决定将在全校范围内通过打分综合评比，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优胜奖7名，共计14个班级，作为本次活动的模范班级。
奖励金额：
一等奖1个奖励金额400元
二等奖2个奖励金额200元
三等奖4个奖励金额100元
优胜奖7个奖励金额50元
合计：1550元
第三篇：奖项设置及颁奖词
奖项设置及颁奖词 爱心之星奖：在爱与被爱，给予与接受的互动中，感受到了个体的价值，体验了奉献的快乐。小小的他们在别人最需要的时候毅然伸出了援助之手，用自己的善良与爱心感动着每一位人。
学习之星奖：一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他们懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他们正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的人生，正用恒心托起更加灿烂、美好的明天！
未来之星奖：他们，兴趣广泛，多才多艺。在家里孝亲敬长，在校品学兼优，让我们感叹古人“未可轻年少”的哲理，他们就是一棵棵小梧桐，幼小的年纪，稚嫩的肩膀，撑起属于自己的蔚蓝的天空！
书写小能手奖：他们用一颗纯洁善良的爱心和一双稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌，在文学艺术的道路上成长，读书写作屡次获奖，他们是同学心中的榜样，他们的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，那是一种真诚，那是一种希望！
朗读小老师奖：他们是一群爱朗读的好孩子，以朗读为乐趣，经常沉浸在书的海洋之中汲取营养。是朗读敲开了他们的智慧之门，打开了他们的探索之路，并在朗读中学会了思考，思考中感受到了童年的快乐！
读书之星奖：课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命色彩更浪漫，广泛阅读使他人生视野更开阔。读书，使他们的生命增加了厚度与宽度。读书，使他们的思想提升到了新的高度。他们嗅着书香，一路以书为伴。书香、墨香、花香，他们在经典里幸福的徜徉，晨诵、午写、暮思，他们在阅读中快乐的成长，他们就是我们的“读书之星”：
小红花优胜奖：目标明确，意志弥坚，不畏困难，勇往直前是这些同学身上最优秀的品质。他们正乘拼搏进取的方舟，一步步靠近成功的彼岸。他们是我们的楷模，他们是我们赶超的对象，他们是我们的奋斗目标。他们在过去的一学期里，表现出色，成绩优异，进步之星奖： 在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你们目标坚定，永不言弃，这是你们成绩进步的法宝；你们戒骄戒躁，锐意进取，这是你们走向成功的奥秘！希望你们在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”!
飞跃之星奖：试问谁能始终如一的有着精卫填海的执着与决心，有着水滴石穿的恒心与耐心。他们始终坚持 “创造梦想不是梦想，缔造神话不是神话”的信念，他们始终坚持“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”的座右铭！他们着眼基础，注重积累，取长补短，突飞猛进。他们以自己踏踏实实的态度、兢兢业业的努力和有目共睹的进步向我们证明，谁都可以“向上”，谁都可以“飞跃”。让我们牢记他们的名字，他们是：
最具潜质奖：辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生！多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你们走向成功！这个奖项的获得，只是对你们以前付出的肯定与褒奖，期盼你们能再尽心学习，获得更大的动力；期盼你们能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣！
行为规范之星奖：态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生。你们严于律己，宽以待人。你们用高尚的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了“志存高远、勇立潮头”的风采。希望你们持之以恒，让你们的良好行为规范引领你们摘取理想的桂冠！
超越之星奖：挫折中，你们从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你们永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你们不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你们学业进步的秘诀。愿你们在人生的道路上，一路高歌，一路进取！一路进取，一路高歌！
守纪之星奖：遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。不以规矩难成方圆，严于律己万事可成！你们已经具备了成功的前提和保证，同学、老师、家长在欣喜的分享着你们成长中的每一点进步，期望着你们在不断的自我完善中成人、成才、成功！
人气小明星奖：快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，成功总与努力的人相伴，魅力总与幽默的人相伴。你们开朗大方、与人友善、助人为乐，最佳人气，名至实归！
表现之星奖：严谨好学、坦诚待人，不骄不躁、孜孜以求，当岁月潺潺的流淌成河，你们是班级大海中一朵激情飞扬的浪花；当岁月悠悠的舒缓成歌，你们是班级乐章里一个曼妙婉转的音符。因为有你们，我们的生活会更加灿烂辉煌！
第四篇：班级奖项
班级奖项——书香班级特别奖（50个）
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1.参与对象：前八届活动中，获奖两次及以上的校讯通班级 2.参赛及评选要求
主题：书中览世界，博文记成长
翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求
参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。（2）代表作品要求
①代表作品必须原创、首发。
②代表作品必须提交10-15篇。
③代表作品至少来自5名班级成员，并且包含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。
（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）3.奖励办法
（1）奖励价值500元的图书。
（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。
（3）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。
班级奖项——书香班级优秀奖（100个）
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1.参与对象：校讯通班级
2.参赛及评选要求
主题：书中览世界，博文记成长
翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求
参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。
（2）代表作品要求
①代表作品必须原创、首发。
②代表作品必须提交10-15篇。
③代表作品至少来自5名班级成员，且含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。
（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）
3.奖励办法
（1）奖励价值300元的图书。
（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。
（3）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。
圈子奖项——书香圈子（5个）
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1.参与对象：校讯通自建圈子 2.参赛及评选要求
（1）参赛圈子成员≥200人，活动期间发文量≥400篇。
（2）圈主需要提交两篇文章，一篇倡议建设书香圈子，一篇总结或分享书
香圈子成果。可以考虑每月定期举行书香擂台赛或征文活动等形式的活动。3.奖励办法
（1）价值500元的奖品，该奖品为获奖圈子的活动基金，可以作为圈子开展活动的奖品，也可根据本届活动参与情况发放给表现优异的圈子成员，并发帖公示。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。
教师奖项——优秀辅导老师奖（150名）
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1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求
“书香班级”对应的辅导老师要求：
（1）提交1篇“班级阅读类”代表作品，该文章必须原创、首发。
（2）带领学生参赛并获得班级专项奖。（3）被获奖班级推荐为“优秀辅导老师”。3.奖励办法
（1）奖励价值100元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
（4）优先参加校讯通大讲堂讲座等落地活动。
教师奖项——启明星奖（100名）
返回顶端 1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求 主题：阅读引领专业成长
参赛代表作品要求
（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）参赛代表作品必须体现“三个一”：
★提交一篇本学期阅读对教育教学成长的总结，文章以案例形式体现阅读给教育教学带来的帮助；
★提交一篇阅读课课堂设计方案或开展班级阅读活动的经验总结；
★提交一篇不少于2000字的阅读心得，文章标题体现该书书名。3.奖励办法
（1）奖励价值100元的图书。
（2）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
学生奖项——金牌阅读天使（100名）
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1.参与对象：小学三年级至六年级且在前八届活动中荣获“阅读天使”“阅读之星”称号的学生 2.参赛及评选要求
主题：深度阅读，品味经典
读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求：体现所给主题
★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；
★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。学生奖项——阅读之星小学组（200名）
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1.参与对象：小学三年级至六年级学生 2.参赛及评选要求
主题：深度阅读，品味经典
读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：
★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；
★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法
（1）奖励1本图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
学生奖项——阅读之星中学组（50名）
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1.参与对象：初中及以上学段 2.参赛及评选要求
主题：深度阅读，品味经典
读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求
（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）代表作品体现主题。（3）代表作品要求：
★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；
★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法
（1）奖励价值50元图书。
（2）奖励价值50元众享在线课程优惠券。（3）颁发获奖证书。
（4）选择10名优异者，奖励其所在班级价值500元奖品。
（5）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。
学生奖项——小小科学家（20名）
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1.参与对象：全体学生
2.参赛及评选要求
主题：自编科学童话
生动有趣的童话、严谨神秘的科学知识，两者结合在一起会是怎样的神
奇呢？你来解开谜底吧！抓住生活中的现象、利用所学的科学知识，展开丰富的想象，编写一篇篇属于自己的科学童话，和其他小朋友分享。大家一起读故事、学科学，做小小科学家！参赛代表作品要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。
（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
学生奖项——小小数学家（20名）
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1.参与对象：全体学生
2.参赛及评选要求
主题：我眼中独特的数学世界
数学漫画、数学故事、数学阅读海报……，让阅读带着我们走进数学的奇妙王国。怀一颗童心触摸数学的美妙世界吧，用博文记录数学阅读带来的愉悦感受和独特理解，让我们爱上数学阅读，让数学阅读将阅读世界变得更加丰富多彩。
参赛代表作品要求（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。
（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
学生奖项——英语达人（20名）
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1.参与对象：全体学生
2.参赛及评选要求
主题：我爱英语日记
爱English，爱写英语diaries，爱分享生活中的happiness，也爱记录成长中的difficulties，我不是experts，也不是ABC入门级，我是每天都在进步的英语日记小fans。参赛代表作品要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：
★一篇代表作：秀一秀你的英语学习方法，具体详尽，需要突出学习计划、过程和学习效果。
★一篇代表作：英语日记，突出在现实生活中如何学以致用。3.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
家庭奖项——书香家庭（100个）
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1.参与对象：全体学生、家长
2.参赛及评选要求
主题：亲子阅读，构筑家庭幸福
阅读是一种生活方式，当大手和小手一起捧起一本书，亲子共读就成了
构筑家庭幸福的生活方式。爸爸妈妈和孩子共读一本书，写下共读中的所思所想所得，这也许将是孩子一生都会回味的幸福场景。别忘了晒一晒你们的家庭阅读计划和阅读记录哦！参赛代表作品要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品必须体现阅读主题。3.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。
评委团
活动邀请教育界专家、名师、教育媒体人士等组成“评委团”，确定活动最终获奖名单。
评委团将根据参赛用户的参赛代表作品、参赛博文整体质量、与博友交流等方面，综合进行评选。
活动声明
1.参赛成功即视为认可本活动规则。如果在参赛过程中发现有违规行为，一经证实将被取消评选资格。
2.河南校信通教育科技有限公司有权将获奖作品在网站、彩信、印刷材料等宣传品中使用。凡参赛者均视为同意本条款。
3.因参加该活动而产生的一切后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等），由参赛者自己承担。4.本次活动最终解释权归河南校信通教育科技有限公司所有。
第五篇：优秀员工评选奖项设置
团体的：最佳协作团队奖，销售领军奖、优秀部门 个人的：
管理类：优秀管理者 非管理类： 销售精英（）、1、入职1年以上
2、内无旷工、受违纪处罚不超过2次
3、销售业绩达成与回款达成排名前三名的可入围该奖项
技术创新：
服务标兵：
1、入职1年以上
2、内无旷工、受违纪处罚不超过2次
3、对工作认真负责，坚持执行工作的各项标准，不因服务技能与态度遭客户投诉
4、工作积极主动，服务热情周到；爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，有团精神和集体荣誉感。
优秀员工：
1、入职1年以上
2、内无旷工、受违纪处罚不超过2次
3、销售业绩达成与回款达成排名前三名的可入围该奖项
劳动模范奖：
入职1年及以上，全勤无迟到早退事假、病假不超过3天者（出差销售人员除外）方可入围。
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