学校值周安全工作管理制度

第一篇：学校值周安全工作管理制度

清水乡教育管理组

值周安全工作管理制度

值周工作是学校工作的中心工作，为了更好的贯彻落实各级教育行政部门颁发的有关学校安全工作的文件和领导重要讲话精神，增强安全意识，创造良好的安全育人氛围，提高学校的安全防范能力，特制定学校值周安全管理工作制度，望各校和教师认真执行。

一、各校必须安排一名中层以上领导作为本周的值周领导，两名以上教师作为本周的值周教师，由值周领导和值周教师组成值周工作组。

二、值周工作组每天必须查看学校的各部位（楼道、食堂、小卖部、实验室、微机室等）的安全隐患，做好记录，若发现隐患立即报告学校校长和安办主任。

三、值周工作组每周星期一必须督出各班进行“四项清理”和“十一类人员”的排查，做好记录，将全校情况报告安办主任。

四、值周工作组必须每天查看食堂的留样、试尝、消毒、加工操作等情况，如发现有违规情况立即报告学校校长和安办主任。

五、值周工作组每天必须监做好学生课间休息时的安全监管工作，严防学生打架斗殴，若发现学生打架斗殴应立即制止。

六、有住校生的学校，值周工作组必须与保安或学校内保人员做好夜间巡逻督查工作，清点各寝室学生人数。

七、值周工作组负责办好本周校园安全板报。

第二篇：学校值周管理制度[模版]

安远县长沙学校值周管理制度

为了进一步加强学校管理，营造一个更好的教育教学气氛，推动各项工作的顺利进行，充分增强我校全体教师参与学校常规管理的意识，体现全体值周人员的主人翁精神，特制定长沙学校值周管理制度。

一、值周管理办法

1、管理办法及内容

① 根据值周教师工作优劣情况，进行奖罚制度，认真履行值周职责，工作效果好，每人奖励20元。

② 值周教师对以下工作进行考核登记：班会、早操、课间操、早晚自习、就寝、午休、三区卫生、寝室内务、用餐秩序等。

2、每周由一位行政干部做值周负责人，另外安排两位值周教师进行分工管理。

3、每周教职工例会由值周行政统一总结上周情况，并给两位值周教师予以打分考核评比，每次行政会由值周总负责给值周行政予以打分考核评比。

4、学校给定每位值周教师基础分100分，然后实行倒扣分制，由行政值周监督管理，发现有负责任的、不如实登记情况的予以扣分。值周教师的值周得分不仅与值周补贴相挂钩，而且还与学年末教师岗位聘任直接挂钩。

5、评定等级：根据扣分和值周工作情况评定每位值周教师的等级与学年末教师岗位聘任直接挂钩。分等情况如下：

A等：90-100分，能够准时到岗，工作尽心尽职，没有早退、请假现象，值周期间没有发生任何一件重大违纪事件。B等：80-89分，基本上按时到岗，工作能够积极主动，值周期间没有重大违纪事件发生。

C等：60-79分，工作不够积极，到岗不够准时，值周期间仍发生学生违纪事件。

D等：60分以下，工作马马虎虎，到岗准时，自由散漫，安排到到岗时间又不在岗而且发生重大违纪事件。

二、值周行政职责：（负责教师考勤）

1、值周总负责职责：全盘负责督促值周行政履行值周职责。

2、值周行政组织值周教师每周日例会之后学习本制度。

3、统筹安排并考核值周教师工作，督促其完成各自工作。

4、全盘负责督促值周老师维持本周学生的自习、早操、课间操、午休、就寝纪律和卫生打扫情况，并督促值周教师进行巡夜查铺。

5、每晚学生就寝后，召集值周教师，汇总当日情况，并督促值周教师于次日第二节课之前出好日志。

6、每天中午督促值周教师检查学生在教室的午休情况、课外活动巡查教、寝室及校园安全情况。

7、每晚初三第四节自习期间，必须要有一名以上值周老师维持初一、二学生的就寝纪律，直到初三年级的同学就寝后方可离开。

8、每周五下午安排值周教师护送学生离校。

9、及时处理校内突发事件并给予登记，处理不了的及时向学校领导汇报。

10、督促值周教师周五结束时汇报值周情况，并在下周晨会时综合总结本周全校安全、纪律、学习及卫生各方面情况，最后交至政教部门存档。

三、值周教师职责：（负责学生考勤）

1、服从值周行政的统一安排，佩带值周胸卡，带好有关表册，按时到岗，坚守岗位，值周期间务必保证通讯畅通。

2、每晚学生就寝后到政教办公室集中，反馈、汇总值日情况并负责出好日志。

3、每周五下午须护送学生离校。

4、周五下午向值周行政汇报自己所负责工作的检查情况（早晚自习、课间操、午休、就寝纪律、卫生、学生违纪及表扬、班主任、教师出勤情况）。

5、值周教师A、B职责：

值周教师A具体负责：①初一、二年级；②每天早上、上午、下午、晚上到教室或寝室检查全校学生缺席情况（以桌位为准），请假学生应将请假条放在教室前门口，无请假条者一律以缺席处理；③每天课外活动必须巡查全校寝室安全情况、维持用水秩序；④其它见共同职责。

值周教师B具体负责：①初三年级；②每天负责全校教室、寝室、劳动区、卫生区检查及登记；③维持用膳秩序；④其它见共同职责。值周教师共同职责：

1)维持指定年级安全、纪律及卫生，早晚自习、早操、课间操、就寝秩序、如实登记指定年级学生违纪事实。

2)每晚第三节自习及初三第四节自习后马上到寝室维持秩序，并做好巡夜、查铺工作。

3)A、B值周教师在第三至第四节自习时间段维持初一初二就寝秩序，并在值班室蹲守值班。4)A、B值周教师轮流维持午休纪律，并出好日志。每天早上、上午、下午、晚上的第一节课在操场吹口哨督促学生进教室。

5)值周教师A、B在每天早上、上午及下午下课前5分钟到餐厅维持学生用餐秩序。

6)值周教师A、B每天没有课的时候多去巡查校园、教室及寝室的安全、纪律等问题。

四、考核细则：

1、值周人员如有事需调换值周的要经政教处同意，否则以缺勤处理，扣除全部值周津贴，并且调换值周双方均扣考核分10-20分。

2、值周人员缺勤一次扣2元，缺勤达到三次，扣去值周津贴10元，从第四次起，每缺一次，扣津贴工资2元（请假二次以缺勤一次论处扣其2元，请假期间必须请别人代理，若请不到别人代理则请假时间不得超过30分钟，否则以缺席论处，并扣考核分10分）。

3、值周行政随机检查值周教师的登记表册，每发现一次没按时如实登记的扣其5元，并扣考核分5分，两次没登记的扣完值周津贴，并扣考核分10分，第三次起每次在津贴工资上另扣5元，每次另扣考核分5分。

4、值周人员：

① 班会：值周行政准时到达各指定年级，检查班主任到位情况，并做好登记，每缺勤一次，扣其2元，并扣考核分2分。

② 早操、课间操：值周教师吹口哨督促学生整队做操或晨跑，并准时到达各年级检查班主任到位情况、学生做操或晨跑质量，课间操时间检查营养午餐情况，如缺勤一次，则扣其2元，并扣考核分2分。

③ 早、晚自习：预备铃5分钟后，行政值周都要到指定年级检查教师或班主任到位情况，值周教师清点各班缺席人数并做好登记，自习期间要到教学区内来回巡视，不得擅自离岗，发现违纪情况及时登记。每缺勤一扣其2元，并扣考核分2分。（例会期间，值周教师必须在岗，开会期间巡查教室纪律、寝室安全。）下课铃5分钟前，值周人员都要到餐厅去维持秩序。

④ 午休、就寝：值周教师吹哨督促学生按时就寝，并检查班主任下班情况，每周深夜到本年级寝室巡夜查铺一次以上，每缺勤一次，扣其2元，并扣考核分2分。

⑤ 每天早上、上午、下午以及晚上上课预备铃响前到教学楼，吹口哨催促学生进教室，如未准时到达（以预备铃响为准），以缺勤一次论处，扣其2元，并扣考核分2分。

⑥ 每天上午、下午、晚上课前各一次到本年级男、女寝室检查内务整理情况，每缺一次扣2元，并扣考核分2分。内务整理要求：“六成线、六面光”。

⑦ 每天对教室、卫生区特别是厕所、学校主干道等地的卫生进行两次以上检查并做好登记，每缺一次扣2元，并扣考核分2分。

⑧ 值周人员每天课间都巡查教室、寝室及校园周边环境，并如实做好登记，如缺勤一次则扣2分，并扣考核分2分。

注：未定事项由学校校办会讨论决定。

长沙学校政教处 二〇一六年九月

第三篇：值周工作管理制度

值周工作管理制度

值周工作管理制度1

一、指导思想

以“立德树人、培育栋梁”理念为指导，遵循教育规律，强化常规管理，培养学生自我管理，自我成长的主人翁意识和能力，增强学生的集体荣誉感和负责任精神，打造团结向上，特色鲜明，遵规守纪的优秀班集体。

二、值周生选拔标准及要求

1、学校值周管理由学生处负责，分南北两个校区管理。

2、值周班由学年轮流派出，值周时间为一周，一般需安排12名值周学生。

3、值周生由班主任选派，要求必须选派有一定组织管理能力，乐于助人，品学兼优，愿为同学服务，工作认真、敢于管理的同学担任。

三、值周生培训及评价

1、值周生培训由学生处统一组织，每周一次。

2、每周五第七节课，各班值周生按要求到指定地点（北校区多媒体教室；南校区到音乐室）带笔和本参加培训，培训后进行考核，合格者上岗，不合格者由各班重新安排。如有班级没按标准安排值周生，在值周过程发生不认真值周，站姿不规范，检查不认真，管理不到位，评比不公正等现象发生，学生处将在值周考核管理薄做相应记录，并为该班扣分。

3、值周总结评价

值周生必须每天一小结，并把每天检查评比情况填在值周评比板上和值周记录薄内。每周五下午放学前，值周班要把本周值周情况做以总结，对各班分数进行统计，上报学生处，并做好下周工作交接。

4、对值周工作管理和评价

学生处每天要对值周班级和值周生进行管理和评价，对在值周过程中表现突出的班级和值周生要予以表扬和加分，对表现不好的班级和个人要提出批评和整改意见，并酌情扣分，屡教不改者取消值周资格。学校每学期都要依据学生处对各班评价纪录，评选出8-10个优秀值周班。

加或扣分标准：

（1）按时上岗，齐装满员。（基础分10分。缺一岗扣1分，迟到1人扣1分）

（2）按要求佩戴值周牌。（基础分10分。不按要求未佩戴者每人次扣1分）

（3）上岗认真负责，敢管敢说，工作中不懈怠、不溜号。（基础分10分，不标准者每人次扣1分）

（4）各项检查要做到严肃认真，遵守标准，不弄虚作假，不加人情分（基础分10分，违犯者每人次扣2分）

（5）值周期间语言文明，仪态大方，善用文明语言，遇见教职员工问好（基础分10分，不标准者每人次扣1分）

（6）班级能按照学校要求安排优秀学生担任值周生工作，能认真组织值周生学习值周管理制度，在工作中认真负责，得到同学和老师的一致好评（基础分10分，未达到要求的扣2分，严重的'扣5分或取消评优资格）。

四、值周生检查评比职责

1、值周生既承担着督促、检查、评价工作，也承担着礼仪、好习惯示范岗作用。

2、值周检查项目：

（1）晨检：值周生早晨7：25上岗，检查入校学生仪表，纪律。7：40-7：50检查各班卫生（包括：地面、门窗、学生书桌、讲台、卫生角，所对应走廊及分担区）。7：50检查迟到，8：00回班上课。注意事项：值周生必须穿好校服，佩戴值周牌，到各班检查要尊敬班主任老师，语言文明，认真细致，检查结果要当面向班主任老师和同学说明，并做好记录。

（2）课间检查：听到下课铃声后，值周生要立即到达岗位，对同学下课秩序和纪律进行管理和检查。要求学生右侧通行，对于学生走廊跑跳、打闹、喧哗等不规范行为，加以制止、警告并酌情扣分。

（3）两操检查：第二节下课，值周生按分工到各班检查眼操，并对未做眼操的班级提出要求，对不听从管理，不认真做眼操的班级，要给予扣分。检查间操时，值周生按分工检查各班间操出勤、做操质量等，并根据相关情况给以加分或扣分。此外，教学楼内每学年留两名值周生，检查各班留在班级人数及打扫卫生情况。

（4）午间检查：每天中午12：30分，值周长带领二名值周生检查各班中午自习或午休情况，操场值周生要检查操场是否有逗留学生及分担区卫生。

（5）放学及操场管理；下课期间值周班要安排四名学生在操场巡视，检查走廊秩序，是否有打闹，语言不文明等现象。放学时立即组织人员认真检查、督促各班同学按要求走一侧甬道，对在塑胶跑道上行走或打闹的同学提出警告，对不听劝阻的同学给以扣分。

五、组织领导：

成立值周工作领导小组：

组长：xx

副组长：xx

值周工作管理制度2

为加强学校科研课题规范化管理，使课题研究达到预期目标，真正起到牵动、指导、促进教育教学质量不断提高的作用。特制定课题管理制度。

一、建立课题分层实施办法。全校性课题在课题研究领导小组指导下，由校课题组或学校科研科具体负责实施；学科性课题由学科教研组长或骨干教师牵头，形成课题组，学科教师具体参与落实；教师个人的研究课题，由申报者本人按课题方案执行。原则上人人有独立课题或参与课题研究。

二、课题过程管理

1、课题申报。学校教师要从日常教育教学实际、热点问题思考、教育改革和发展面临的问题和困惑出发，提出课题研究申请并提交课题研究方案，由科研科统一受理，交学校课题领导小组研究同意后方可实施。

2、课题立项。学校和各科教师要按照科学性、创新性、可行性等原则，进行课题研究前的调研、筛选，并组织学校课题研究领导小组对申报项目评议、论证，做出立项批准并公示。

3、课题研究。课题申报者必须切实按照课题研究方案和研究计划开展研究。定期召开课题研讨会，定期向科研科汇报研究工作进展情况和下一阶段工作计划。每学期应作好阶段性总结并提交相关研究性成果。

4、课题管理。科研科应加强课题研究的监测、管理和指导服务工作，定期监测课题研究的进度、阶段性成果和存在的.问题及经费使用等情况。

5、课题结题。严格按照课题研究方案和计划实施、达到预定课题研究目标的课题应及时组织课题领导小组和专家进行评估论证，做出结论，给予结题。

6、成果评估。校级课题由科研科组织人员进行评估鉴定。市、省课题由科研科根据立项部门意见办理有关评估事宜。

7、课题经费。市、省课题的经费由立项部门根据规定拨付，学校根据需要提供必要的人力、物力、财力等条件上的支持。校级课题的研究经费，申报者可以提出申请。课题经费必须专款专用，厉行节约。

8、课题档案。课题申报者必须树立规范档案意识，妥善保存各类研究资料，及时向科研科提交有关材料，由科研科将申报表、方案表、课题监测、课题成果及鉴定书等装订成册，分档保存。

值周工作管理制度3

为进一步完善学校课题管理，本着问题即课题的原则，充分发挥教科研的指导和引领作用，进一步促进课题研究务实、高效、贴近教育教学实际，经研究决定，在全校教师中开展以校为本的小课题研究活动，为使该项活动扎实有效开展，特制定本制度。

一、小课题的申请和立项

1、学校和教师要从学校发展和教育教学实际出发，将在教育教学中发现的问题和困惑提出来做为选题上报学校。学校在充分调研的基础上，认真梳理教师提出的难点和热点问题，精选针对性强、具有研究价值和实效性的校级小课题若干，并在全校招标，凡具有研究能力的'教师均可参与竞标。

2、每项课题即可以一人承担，也可以课题小组形式完成。课题组成员一般不超过4名。个人在同一时间内原则上只能承担一项研究课题研究。

3、教师在确定选题后要依据自身特点，完成课题设计，填写《梁树中学小课题研究立项申请书》，上报科研科。

4、科研科对上报的小课题申请人资格及填表内容进行核实、审查并组织相关人员进行论证，最后报学校批准后方可立项为校级课题。

5、学校将在已经立项的课题中评选优秀课题申报市级课题。

二、小课题的实施和管理

1、凡经学校批准立项的课题，先由校科研科统一编号，与课题负责人签订责任状，明确研究时间、内容、主体、成果及推广责任。

2、个人或课题组在学校批准实施课题研究后要制定确定详细的研究计划和实施方案。

3、课题参研教师要注意原始资料的收集与整理，课题研究过程中要随时注意记录、反思和总结。注重在实践中研究、在研究中实践。

4、课题参研人员要特别注重阶段性研究成果的提炼与交流推广，每学期要在教研组或学校进行公开交流与研讨至少一次。学校还将组织相关研究竞赛活动，表彰和奖励在课题研究中表现突出的个人或集体。

5、参研个人或课题组要从不同的背景和角度出发，倡导采取教研组研讨或沙龙式教研等形式，在同伴互助式研究气氛中相互协商，相互质疑，交换意见，达成互相促进、相辅相成的研究目的。

6、学校科研科要担负起对校级课题研究的指导和推进任务，并做好协助课题研究的研讨、交流与培训活动。

7、课题研究人员要认真做好课题的开题报告、中期检查和结题验收工作，及时上交相关研究材料。

8、学校将定期聘请校内外专家进行教师课题研究的相关指导。

9、学校及各教研组要通过听课、调研、评估、成果展示等方式对教师课题研究工作进行检查与指导，及时了解和掌握课题研究工作的进展情况。

10、为加强对学校小课题研究指导和管理，特成立学校小课题研究领导小组。

组长：x

副组长：x

成员：x

下设办公室：科研科

主任：x副主任：x

四、小结题验收与成果推广

1、校级小课题一般研究时间为一年，课题研究完成后，参研人员或课题组应对研究工作的全过程进行认真总结，撰写论文及研究报告，整理各项研究成果（课题研究成果的形式可以有：实验报告、调查报告、经验总结报告、建议型报告、著作、教学设计、课件等）

2、经教研组同意后，向科研科提出结题申请。学校组成评审小组进行结题验收，审评小组进行评审，评出一、二、三等奖，进行奖励并颁发结题证书。

3、对于课题研究中的优秀课题，在校内推广获奖课题研究成果，学校将积极创造条件帮助优秀科研成果发表或出版，使科研课题来源于教学又更好的服务于教学。

值周工作管理制度4

学校以“值周”形式对学生日常行为进行规范管理，以形成学生自治自理生活与学习的格局，充分发挥学生的主人翁精神，促进校风学风进一步优化。

一、值周时间：周日下午交班，由值周领导负责在周日下午5：00交接，晚上7：20召开工作会议。

二、值周教师职责

1、由值周领导统一安排各自任务，全面检查学生学习、生活情况，发现问题、遇突发事件及时处理通报。

（1）检查各班学生早上起床、跑操、眼保健操情况。

（2）早、中、晚三餐用膳秩序的维持。

（3）校园环境卫生及教室卫生检查。

（4）课间文明休息巡视，学生午休、晚自习纪律、就寝纪律及就寝后安全检查。

（5）寝室内务抽查三次。

2、听从分配，按时到岗。

3．做好各类检查记录，认真填写“每日检查”，周一至周五每天写一份值周小结，小结需有详细的记录，如表扬或批评。具体到班级和个人，并签署自己的姓名，以示负责。第二天交给值周领导。

4．值周教师发现情况时向值周领导反映，并和相关部门、教师沟通，及时解决问题或整改。

5．节假日留宿学生进行人头管理，并安排好文娱活动，负责播放周末电影。

6．值周教师在周六将值周小结交至值周领导，由值周领导写值周小结，值周小结的.电子稿存入“州赣中学共享文件夹”下的“政教处文件夹”；值周小结共输出4份，一份于下周一公布在教学楼的黑板上，一份交政教处留存，年级组各给一份。

三、值周班级职责

1、基本任务是负责巡视规定区域的卫生打扫工作，对全校学生一天的生活、学习情况根据相关制度进行督促、检查和评比。

2、具体工作（由值周班级班主任负责安排）：

（1）检查各班学生早上跑操、课间跑操、眼保健操情况。

（2）早、中、晚三餐用膳值班，协助值周教师维持秩序。

（3）校园环境卫生及教室卫生巡视。

（4）课间文明休息巡视，学生午休、晚自习纪律。

（5）每周（周一活动课）组织一次学生公寓、教学区卫生大打扫，高一负责公寓区，六、七年级负责教学区。

3、值周班级工作要求

（1）准时到达值勤地点，严格认真，不得随意离开。

（2）值日生全天佩戴标志（不能随便拿下），仪表端庄，工作认真到位。

（3）做好各类检查记录、评分，认真填写“值周记录表”，准时上交值周班班主任，并及时在公布栏中公布。

（4）配合学校重大活动，完成学校布置的临时工作任务。

第四篇：值周管理制度

宜川中学班级值周管理制度

为了增强学生的主人翁责任感，加强学校常规管理，促进良好校风、学风的形成。实现教学质量、学生素质的全面提高，培养学生自我管理的良好行为习惯，创造优美、健康的学习环境，结合本校特点，特制定班级值周管理制度。

一、工作任务：

检查考核年级学生日常行为规范、教室及清洁区卫生、上下楼秩序、课间操、课间行为、校徽佩带等情况。

二、值周办法：

初中部、高

一、高

二、高三各年级每周确定一个值周班级，每个班轮流值日一周，依序循环。从星期日晚自习开始到星期五放学结束。

三、组织管理：

值周班级由班主任、年级值周教师共同负责，年级主任、政教处督促检查。

四、具体要求：

1、值周班级人数规定：按每两个班安排一名值周学生为基准。

2、按照《班级量化考核办法》和《学生德育量化考核实施意见》的相关内容进行检查考核。

3、值周学生每天早读、下午第一节课及晚点前20分钟到位、上课前回教室上课，放学后推迟10分钟撤岗。

4、值周学生在值周期间，必须佩带值周标志，做到文明值周。

5、值周检查遇到重大问题，由值周班长立即报告年级主任和政教处处理。

6、值周期间，值周班长做好检查登记评分工作，值周结束后，将汇总情况于周五放学前分别报年级值周员和政教处，并将值周牌交回政教处。

7、下一轮值周班级学生于周日第一节晚自习到政教处领取值周牌和相关表册并接受值周培训。

8、本周值周班级检查的详细情况，年级组要以通报的形式于下周星期一下发到各班级或年级值周检查评比栏。

第五篇：金迪学校教师值周值日工作管理制度

金迪学校教师值周值日工作管理制度

为进一步加强教师值周值日工作管理，加强学生日常行为规范教育，抓好学校常规建设，维护良好的教育教学秩序，创建平安校园，特制订本制度：

一、组织领导

值周组长在校长和学校行政值日的领导下开展工作，值日教师在值周组长的领导下开展工作。

二、职责

（一）值周组长职责

1、在前周周五中午组织召开值周教师工作会议。

2、负责本值周组教师的任务分配、调度。

3、负责《学校安全日志》、《值周记录》等相关表格的填写。

4、负责少先队、团支部监督岗和学生会考评分数汇总，评定红旗班。

5、履行好查岗职责，每周不少于5次查岗，做好查岗记录。

6、对值日教师的工作进行考核评定。

7、负责在下周一升旗仪式上代表值周教师做值周工作总结。

（二）值日教师职责

1、按时参加值周工作会议，服从安排，明确职责。

2、严格按照规定时间到岗、离岗，巡视所负责区域学生活动。

3、做好安全管理，及时处理一些偶发事件。

4、下午离岗前要确保管辖区域内无学生逗留。

5、具体职责：（1）校门口值日教师：

A、协助门卫维护好学校门口上学、放学秩序，检查学生是否佩戴好学生证，阻止校外不良青少年进入学校。

B、引导接送学生家长排队等候，确保校门口通畅，秩序良好。C、巡视校门口的治安状况，发现异常情况立即报告主管领导。D、禁止坐车学生无故外出。（2）操场及其它区域值日教师

A、负责值日区域的安全管理工作，阻止学生做危险性游戏。B、督促学生做好值日区域的卫生工作。（3）新大楼东西楼梯及入口处值日教师

A、每节课课间必须到岗巡视学生活动情况，阻止学生攀爬楼梯扶手，在楼道内追逐打闹，玩水玩电。

B、升旗、做操、集会时组织学生上下楼。C、督促做好值日区域的卫生工作。

D、中午辅导课上课时组织好学生排队上楼。(4)候车学生管理教师 A、组织候车学生提前排队。

B、负责候车学生安全管理，纪律管理。

C、发现因特殊情况没有按时上车的学生，及时通知接车教师或主管领导。

D、负责候车教室或区域管理，确保候车区域干净整洁，关好候车教室的门、窗、电灯、电扇。

三、奖惩

1、值周组长对教师的值日工作情况从到岗与效果两方面来评定成绩并打分（采用十分制），届时学校将评定结果作为学期教师工作考核依据之一。成绩等第：优秀>=9分 良好>=8分 合格>=6分 不合格<6分

2、值日教师上班要佩戴好值日标志，提前调节好课务，按时到岗，早上7：00，中午11：20，下午16：20（校门口为16：00）到指定区域内巡视学生活动。迟到者每人次扣当月考核分1至5分。

3、值日教师如遇特殊情况，不能值班，应提前向值周组长请假，以便调剂，没有值班又没有提前请假的每人次扣当月考核分5分，没有请假不参加值周工作会议者每人次扣当月考核分2分。

4、违反值周管理制度，造成责任事故者，要视情况追究相关责任，直至扣除当月全部考核奖。

四、附则

1、本制度从2011年6月1日起实施。

杭州市萧山区党山金迪学校

2011年5月