兴旺中心学校召开党的群众路线教育实践活动师德师风专项整治工作会议【发表】

第一篇：兴旺中心学校召开党的群众路线教育实践活动师德师风专项整治工作会议【发表】

讷河市兴旺中心学校召开党的群众路线教育实践活

动师德师风专项整治工作会议

5月16讷河市兴旺鄂温克族乡中心学校召开了党的群众路线教育实践活动师德师风专项整治工作会议，会议由中心学校行政首长主持召开。

会上，行政首长向全体教师传达上级组织有关群众路线教育实践活动精神，并详细讲解了关于师德师风专项整治的相关内容。随后，宣读了兴旺中心学校师德师风专项整治工作方案。要求每位教师对自己的工作行为进行反思、自警、自省，并以此次师德自查活动为契机，树立崇高的职业理想，为人师表。最后，由行政首长和教师共同签下师德承诺书。

此次会议加强了教师对党的群众路线教育实践活有了深刻的认识，对兴旺中心学校的教育起到了积极地促进作用。

第二篇：在学校召开学校党群众路线教育实践活动大会上的讲话

在学校召开学校群众路线教育实践活动大会上的讲话

（2014年3月31号）

各位老师：

今天召开学校党的群众路线教育实践活动动员大会，目的是部署和安排我校党的群众路线教育实践活动的各项工作，全面推进学校教育教学改革，努力办人民满意的教育。等会儿，学校党支部书记谢开礼将作主题发言，教育局巡回指导组的领导作重要指示，现在根据中央、省委、市委、县委及县教育局党组相关会议精神，我先讲几点意见：

一、充分认识学校开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

群众路线是党的生命线和根本工作路线，学校开展党的群众路线教育实践活动是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大决策，是推动我校教育工作全面科学发展，办人们满意学校的内在需要和重大政治机遇。当前我校各项工作经过几年的努力，已经步入了较为规范的轨道，办学条件日趋完善，教育质量稳步提高，内部管理迈上新台阶。但仍存在这样那样的问题，一部分班子成员和老师工作没有动力，浑浑噩噩，党员干部的模范带头作用和先进性得不到发挥，个别班子成员工作拖沓，不推不动，甚至推也不动。工作作风不实，发表意见不注意场合，误导老师。热衷于个人小家庭经济收入或者沉湎打牌赌博。对学校或者份内的工作事不关己，高高挂起。班子成员中论资排辈，吃功劳饭吃年龄饭的现象严重，不能善始善终。师德师风良莠不齐，个别教师师德不正、思教不深、工作方式简单、唯利是图、贪图享受。身在学校心在外。困难面前、突发事故面前不能发挥党员干部的模范带头作用。有利益有名誉是党员、是领导，没有利益没有名誉就是普通老师，不是共产党员和领导干部。爱岗敬业意识不强，上完课就往家里跑，往挣钱的地方跑。许多老师教学手段陈旧，教学方式单一，不看报、不读书、不学习，安排培训挑三拣四。讲困难、讲价钱。这些问题如果不加以解决，党和政府教育惠民的政策就难以真正贯彻落实到最基层。全面深化教育改革，加快教育强县进程，关键在党组织，关键在人。既要靠坚强的组织保证，也要靠优良的作风保障。抓好抓实党的群众路线教育实践活动。使广大党员干部思想和作风得到一次全面洗礼。就能以好的作风冲破思想观念的阻碍，进一步凝心聚力、扎实推进学校工作，大家一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，以强烈的责任感和使命感开展好这次教育实践活动，用作风建设的新成效努力办人民满意的学校。

二、准确把握教育实践活动的部署要求，深入扎实的开展教育实践活动

（一）、准确把握这次活动的任务。

中央将这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，把作风建设聚焦到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，着力建设学校优良的校风，着力培养教师队伍优良的教风，办人民满意的学校，做人民群众满意的教师。

（二）准确把握这次活动的要求

全县教育系统党的群众路线教育实践活动，就是坚持为民务实办教育这个主题。开展学习、查找问题、推动整改。要把“照镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病”作为总要求贯彻全过程，具体到学校就是要求我们每个校务成员和党员老师对照党章、自觉查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题和差距，勇于正视缺点和不足，自觉加强党性修养，修身正己，端正行为，以整风精神开展批评与自我批评，在常规工作、教学质量、党性修养等方面，切实发挥模范先锋作用，为学校各项工作树立标杆。

（三）、准确把握这次活动的关键环节

这次教育活动主要有“学习教育，听取意见”“查摆问题，开展批评”“整改落实，建章立制”三个环节。按照上级部署坚持教育和实践两手抓，两手都要硬。打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住“整改落实和建章立制”两个关键，确保活动取得实效。

一、学习要抓住实处

根据安排，学校要采取各种方式认真学习党的十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话。学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中方县教育发展二十条》等政策文件精神。

二、征求意见要诚心诚意

要真心实意听取和征求社会、家庭、学校师生对我们工作上的意见。每一个环节、每项工作都要让群众参与，受群众监督，请群众评判。

三、查摆问题要触及思想 校务会班子成员和党员老师要突出“照镜对标，作风体检，”把问题对准，把思想根源分析透，主动接受各方面的监督和帮助。当前学校领导班子成员和党员老师最主要的问题就是不思进取，混日子，得过且过的想法严重，工作不想干，待遇不能丢。做事靠别人，名利为自己，现象严重。通过这次教育活动，校务成员和党员教师一定要改变认识，端正作风，切实时刻把入党誓词永记心中。

四、强化工作措施，确保活动不走过场，不走形式

（一）、是要加强组织领导，学校党的群众路线教育实践活动在教育局党组和乡党委的双重领导下开展工作，我校已成立了工作领导小组。我为组长，谢开礼、周於喜、谢召欢任副组长，各处室主任为成员。领导小组将精心谋划和安排部署这次教育实践活动，分步骤、分阶段，根据活动方案逐步逐条落实各项工作。同时，积极主动向局巡回指导组请示汇报，认真听取并落实好领导的意见和要求。

（二）、要坚持领导带头

校务会班子成员特别是校级领导要牢固树立从自己做起，从现在改起的意识，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以自身过硬的作风和表率行动，为干部职工作出榜样。作为校长，我在此郑重承诺：带头开展学习调研，带头做好对照检查，带头搞好整改措施，带头做好常规工作和提高教学质量，全身心投入到学校教育教学和常规管理工作中去，同时也欢迎各位老师多向我提意见、多交流多沟通。

（三）、是搞好工作统筹

开展教育实践活动必须坚持一手抓教育实践活动一手抓教育教学的常规工作，把教育实践活动和学校日常工作很好的结合起来。以作风的明显好转促进常规工作迈上新台阶，要把党员干部在活动中激发的工作热情和进取精神转化为做好常规工作的动力，以作风大改进促进我校教育工作大发展。

同志们，搞好这次教育实践活动责任重大，任务艰巨。我们要以高度负责的工作态度，饱满的精神状态和扎实的工作作风把教育局党组交给我们的任务组织好、开展好、完成好，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献。

第三篇：2014年学校党的群众路线教育实践活动专项整治方案

根据省委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发〈全省第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作方案〉的通知》(鄂群组发〔2014〕23号)、《关于印发〈关于“四风”方面突出问题专项整治工作方案〉的通知》(鄂群组发〔2014〕24号)精神和省委第19督导组要求，为做好我院教育实践活动专项整治工作，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻总书记系列重要讲话、党的十八届三中全会、省委十届三次全体(扩大)会议精神，及时回应师生关切，充分依靠广大群众，紧紧围绕查摆出来的机关作风、师德师风、学风、校园环境等四个方面的突出问题，深入开展机关作风专项整治、师德师风建设、学风突出问题专项整治、校园环境专项整治。坚持立足当前与着眼长远相结合，坚持解决具体问题和建立长效机制相结合，坚持专项整治与建章立制相结合，既要使专项整治立竿见影、见到实效，又要及时夯实和扩大专项整治成果，将专项整治的成果转化成制度，建立健全“反对四风”、改进作风的长效机制。

二、认真搞好四项专项整治

按照“准”、“狠”、“韧”的要求，不折不扣地落实好中央规定的八个方面的整治重点、省委确定的四项专项整治任务，大力整治文山会海、公款吃喝、铺张浪费、公车私用、办公用房超标等问题。

同时，根据我院实际，结合专题民主生活会查找出来的突出问题，在全院深入开展机关作风专项整治、师德师风建设、学风突出问题专项整治、校园环境专项整治。

(一)开展机关作风专项整治

院党委制定《长江工程职业技术学院机关作风专项整治方案》，从本学期至2014年6月，重点整治机关干部职工思想涣散，纪律松散，不作为、慢作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办等机关作风问题。进一步整顿劳动纪律，重点整治不遵守上下班制度、上班时间做与工作无关事情等现象;进一步强化机关服务意识，不断改进机关干部职工的服务方式和服务态度;促进机关各部门加强沟通和协调，确保政令畅通;建设节约型校园，重点整治公务活动中的铺张浪费现象。深入推进“两治两提”(治庸、治懒、提速、提效)活动，落实部门领导负责制、建立健全长效机制、拓宽监督渠道，保障整治工作有效落实，努力建成一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、素质优良的机关干部职工队伍。(责任院领导：黄少臣)

(二)加强师德师风建设

制定《长江工程职业技术学院师德师风建设方案》，本学期至2014年6月，在全院开展师德师风学习教育活动，大力提升教师的师德水平。集中进行一轮师德师风学习教育活动，增强教师责任感、使命感和主人翁意识;开展教师调代课专项检查，强化对教学事故的处理，提高教学规范化水平;开展考风考纪专项检查，抓好所有涉考工作人员的考风考纪教育，规范考务工作，维护考试的严肃性;制定《长江工程职业技术学院教师工作规范》，规范教师工作行为;加强教师教科研、社会服务的考核，促进教师全面履行职责;关注教师心理健康，开展心理健康知识讲座，提高教师心理调节能力。倡导良好的教风，不断提高师德水平，努力铸就一支政治素质高、职业道德优、业务能力强和社会形象好的教师队伍。(责任院领导：熊绪)

(三)开展学风突出问题专项整治

制定《长江工程职业技术学院学风突出问题专项整治方案》，本学期至2014年底，在全院学生中开展学风突出问题专项整治。抓好学生法纪道德教育，以强观念促学风;加强系统调研，科学诊断，以查源头促学风;加强思想政治教育，以明方向促学风;加强职业生涯规划教育，以定目标促学风;实施因材施教，以分类指导促学风;推广专业技能竞赛，以兴趣引导促学风;规范课堂管理，以强化管理促学风;积极选树优秀学生，以典型引领促学风;加强制度建设，以合理机制促学风。通过学风突出问题整治，努力引导学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习兴趣、严明学习纪律、养成良好的学习习惯，使学生真正做到“乐学、勤学、会学”，在全院学生中形成良好的学习氛围和学习风气。(责任院领导：常有恩)

(四)开展校园环境专项整治

制定《长江工程职业技术学院校园环境专项整治方案》，本学期至2014年6月，在全院开展校园环境专项整治。制定校园内横幅悬挂、展板摆放的具体规定，规范横幅、展板悬挂和摆放;消除卫生死角，增加清扫频率，着力整治乱丢乱扔乱吐现象，确保校园干净整洁;对校园内部和校园北门的流动摊贩进行清理，清除校园随意摆摊设点现象;大力整治车辆随意停放、违规驾驶等影响正常教学和生活秩序的行为，规范校园交通秩序;加强防盗知识宣传，加强值班巡逻，建立群防群治机制，大幅减少偷盗发案;对消防隐患进行大排查，建立防火长效机制。通过专项整治，基本消除广告、标语、横幅、宣传板乱贴、乱挂、乱摆，车辆乱停乱放，随意摆摊设点，乱扔乱丢垃圾等有损校容校貌现象，校园卫生明显改观，偷窃发案率比2013年降低，初步形成环境干净整洁、车辆停放有序、安全文明和谐的优雅校园。(责任院领导：雷俊)

三、工作要求

(一)加强组织领导

院党委负责专项整治工作的组织领导，定期召开专题会议研究和推进专项整治工作。牵头院领导是专项整治工作的第一责任人，对专项整治工作进行指导、协调、检查、督促。责任单位、部门主要负责人是专项整治的直接责任人，负责专项整治目标、任务的统筹落实。全院各单位、部门要按照院党委安排，主动和责任单位、部门衔接，主动支持、参与专项整治工作。

(二)营造浓厚氛围

要通过校园网、广播台、宣传栏，大力宣传专项整治的目的、内容、步骤和意义，要为专项整治营造浓厚氛围，确保全院师生人人知晓、人人理解、人人支持、人人参与。各单位、部门要组织召开教职工会议，各系要组织各班级召开主题班(团)会议，组织广大师生学习了解学院专项整治方案，要对广大师生进行动员，组织和依靠广大师生进行专项整治。

(三)加强监督检查

学院教育实践活动领导小组办公室要加强督办，纪检监察部门要加强行政监察，执好纪、把好关、问好责，对在专项整治中敷衍应付、不注重整治效果，或是推诿扯皮、拒不落实工作责任的，或是拖延时间、超过规定时间期限的，要进行组织处理。专项整治要敞开大门，接受广大师生监督，让师生评判，师生满意的才通过，师生不满意的，要限时“补课”、“返工”。

(四)确保整治效果

各单位、部门要严格按照学院专项整治工作方案安排，结合各自职能，围绕任务分工，把握时间节点，强化工作措施，重拳出击，不留情面，下猛药，使硬招，集中力量啃硬骨头，不走过场、不搞形式，确保取得群众看得见的效果。同时，在专项整治工作中，要注重总结，将专项整治中的鲜活经验及时推广并形成制度成果，积极构建管长远、见长效的机制。

第四篇：长顺县交麻片区学校2015“师德师风专项整治活动”实施方案

长顺县交麻片区学校

关于“开展师德师风建设专项整治活动”

工作实施方案

“学高为师，德高为范。”教师是人类灵魂的工程师。多年来，广大教师立足岗位，辛勤工作，为教育事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。为进一步加强和改进师德师风建设，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进教育改革发展，全面推进素质教育，根据长教字[2015]19号、18号文件，结合我片区学校校实际，特制定交麻片区校师德师风建设专项治理工作实施方案如下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的原则，引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，培养健康向上的生活情趣，切实解决人民群众反映强烈的教师队伍师德师风中存在的突出问题，促进教育行业风气不断好转，营造有利于教育事业快速健康发展的良好环境，为办人民满意的教育提供保证。

二、目标任务

通过开展专项整治活动，在全校掀起学习师德师风建设各项规定的热潮，使全体教师自觉树立甘为人梯、乐于奉献的精神，坚守高尚的思想情操，率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力教育、影响学生。强化教师的职业不断提高教师的职业责任、职业纪律、职业作风、和职业技能，推动我校教育的发展，提高教学质量。

三、治理重点

（一）参与破坏祖国统一、社会主义制度等反动活动。在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。

（二）通过网络、短信等形式，传播谣言、造谣惑众、故意捏造散播谣言给社会和学校和谐稳定及对他人声誉造成影响的。

（三）组织或参与集体上访，扰乱社会或干扰正常教育教学。

（四）教师在上班时间在网上斗地主、炒股、玩游戏、看电影、QQ聊天或在经营性或公众场所打麻将等任何形式的赌博行为。

（五）教师举办以收费为目的的补习班、辅导班、有偿家教、学生托管服务的。

（六）教师在上课期间接打电话，工作时间上网聊天、看视频、玩游戏等从事非公务活动。

（七）教师迟到、早退、旷课，不认真备课上课，不认真批改作业，故意不完成教育教学任务的。

（八）教师无教案上课和酒后上课，违反学校工作纪律、擅自停课、调课或请他人代课，脱离工作岗位的。

（九）教师讽刺、侮辱、歧视、排斥、体罚或变相体罚学生，甚至对学生进行精神伤害的。

（十）教师不注重师表、不讲文明、讲粗话脏话，着奇装异服。

（十一）课堂上接打电话、校园抽烟、上班时间（含中午）饮酒、酒后上课的。

（十二）工作期间穿拖鞋、背心、或过于裸露的服装的。男教师留长发、女教师浓妆艳抹的。

（十三）将异性学生留在教室、办公室、宿舍关门单独谈话的。

（十四）违规操办酒席的。

（十五）不安心工作，从事第二职业影响教育教学的。

（十六）体罚学生或以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生造成学生身心伤害的。

将以上师德师风专项治理重点（内容）以宣传小册的形式印发到教师手中，加强识记，同时组织集中学习，并张贴校务公开栏，接受监督，欢迎举报。

四、实施方法和步骤

此次专项整治行动从2015年3月起至7月基本结束，主要采取自查自纠和重点整治相结合的方式，分四个步骤进行。

（一）动员动员、学习教育阶段（2015年3月1日-4月1日）

1.召开活动动员会。围绕治理重点深入调查和认真分析本地教师师德师风状况，提出有针对性的具体措施，制定工作方案。召开专门会议进行动员部署。实行“师德承诺”制，组织教师与学校签订“师德承诺书”，承诺内容在学校范围内向全体教职工、学生公布，自觉接受监督。

2.开展学习教育活动。以专项学习、个人自学、交流座谈等方式开展学习，重点组织学习总书记在第三十个教师节的重要讲话精神；《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国家教育考试违规处理办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理办法》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师[2013]10号）、《贵州省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》（黔教监发[2013]83号），中央及省、州、县相关规定等内容。

3，进行典型案例教育。搜集身边的典型案件、案例、通过讲座等方式，进行警示教育。吸取教训，做到警钟长鸣。

4，开展“学先学忧”活动。以“学高为师，身正为范，师爱为魂“为主线，组织学习全国教育系统师德师风先进典型事迹，形成良好的师德师风建设氛围。

（二）自查自纠，整改落实阶段（2015年4月1日-5月15日）。通过召开学校教职工会议、民主生活会、案件剖析会等多种形式，对教师在师德师风方面存在的问题认真细致地开展自查自纠，对自查自纠中发现的问题，教职工撰写自纠自查报告，交到领导小组吴直龙处，要深刻剖析原因，提出整改意见，切实予以纠正。领导小组撰写教职工自查自纠汇报材料上交学校。

（三）集中整治（2015年5月15--7月1日）。加大惩治力度，抓住重点时节、重点案件、重点对象，深入调查走访，严格监督检查，查处违反治理重点的教师有损师德师风的典型案件，并进行公开通报和曝光。

（四）巩固提高（2015年6-7月）。认真总结和大力推广整治工作的好经验和好做法。学校要根据本单位存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关师德师风规章制度，进一步加强教师师德档案建设，把教师师德表现情况与教师考核、聘用、评职、晋级、评先评优和干部任用挂钩，实行师德“一票否决制”，不断健全师德建设的长效机制。

五、工作措施

（一）设立举报电话。广泛发动群众进行监督，设立面向社会公开的举报电话，受理对本学校教师违反师德行为的举报。聘请关心支持教育发展、作风正派、具有较高威望的干部、群众和退休人员为本校监督员。

举报电话：李志贤 *** 陈朝学 ***

（二）开展明查暗访。教师队伍师德师风建设专项治理工作领导小组将对各教学点组织开展一次明查暗访行动。建立健全检查工作快速反应机制，快速出击，及时查处。

（三）曝光典型案例。专项治理期间，对违反师德师风有关规定的人员，要适时曝光，并利用多种形式，大力加强对教师的监督。

六、工作要求

（一）加强宣传，让“立德树人”成为广大教育工作者的自觉行为。各教学点要把师德专项治理行动与弘扬“贵州教育精神”、践行 “贵州教师誓词”结合起来，及时组织召开学校教职工大会，宣传贯彻师德师风专项治理行动精神，让治理行动的内容和要求深入人心，人人皆知。要根据当前师德建设面临的新形式、新任务和新要求，大力宣传加强和改进师德建设的重要性、紧迫性和长期性；把本次师德师风建设专项整治和中学教师“十二五”继续教育“一德”结合起来，使广大教育工作者充分认识师德师风失范行为的不良影响，形成教师主动自查自纠的良好局面。要大力宣传身边的师德标兵和师德建设先进典型，充分发挥先进典型的导向和示范作用，让“立德树人”观念转化为广大教师的自觉行为。

（二）落实责任到师德治理工作的领导。深入治理教师队伍师德不良行为，需要各校加强协调，落实工作责任制。学校校长（教学点负责人）是师德治理工作的第一责任人，通过签订工作责任书，狠抓工作责任的落实。对工作责任不明确、措施不得力、有关制度规定落实不到位的学校，要立即整改。整改不力的，要追究相关责任人的责任。

（三）严明纪律，严惩师德不良行为。严格按照法律和党纪政纪条规处理教师打麻将等师德不良行为，坚持纪律处分和组织处理并举，做到宽严相济、区别对待。对自查自纠阶段主动交代问题并认真改正的，以批评教育为主，可不给予处分或从轻处分；对通知下发后仍有师德不良行为的，一经查实，要从严惩处，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（四）注重预防，切实加强教师思想教育。学校要做到三要：一要组织全体教师深入学习贯彻关于改进作风的中央政治局 “八项规定”，省委“十项规定”，省教育厅“六项规定”；贯彻执行《贵州省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》，做到“三个提高”、制止“四种行为”、执行“五个严禁”；学习重温《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师法律意识，增强依法治校、依法执教能力，让纪律规范深入人心。二要利用典型事例引导和诫勉教师增强禁赌、拒绝有偿补课等意识，把师德建设同廉政文化建设紧密结合起来，积极在学校、村寨和家庭营造严拒师德不良行为的浓厚氛围，形成敢于与不良行为作斗争的社会环境。三要对教师队伍中出现打麻将、有偿补课等行为的苗头性、倾向性问题，单位主要负责人要及时进行提醒谈话，帮助整改，防微杜渐。

（五）认真组织，确保专项治理工作取得实效。学校将按照要求认真组织实施，为确保工作取得实效，随时接受上级的专项督查。

第五篇：元门乡中心学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会简讯

元门乡中心学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会

简讯

3月26日上午，我校组织召开党的群众路线教育实践活动动员大会。全面贯彻落实乡党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神，对我校开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。乡党委高度重视，督导组组长王冬媚委员和督导组成员范少婷同志也专程赶来出席会议，会议由王文瑞常务副校长主持，全校领导班子成员及全体教师参加了动员大会。与会同志对校领导班子和党员领导干部的作风建设、在“四风”方面存在的突出问题进行了评议，督导组也对个别干部、党员教师进行了谈话听取意见。

会上学校党支部书记、校长李彬同志作了动员讲话。他从统一思想、强化学习、扎实推进、务求实效四个方面，对我校开展群众路线教育实践活动进行了动员和安排部署。明确了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，是践行党的宗旨、坚守党的生命线的迫切需要，是夯实基层基础、巩固党的执政根基的内在要求，是解决群众反映强烈突出问题、维护群众利益的有效途径，是凝聚智慧力量、推动元门中心校发展的重大契机。督导组组长王冬媚作重要讲话，要求全体教师从自身做起、从身边小事做起，聚焦“四风”，紧密结合实际，确保活动不走过场，要求全体教师明确任务，熟悉内容，严控过程，扎实有序推进教育实践活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格抓好“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节，做到边改边提升，确保活动质量。

本次动员大会标志着我校党的群众路线教育实践活动正式启动。我校领导班子和党员干部及全体教师将扎扎实实的开展好教育实践活动，把党的基本理论运用到教学和实际工作中来。