2013三支一扶面试题 泰州

第一篇：2013三支一扶面试题 泰州

2013三支一扶面试题 泰州（回忆版）

1、公务员在夏令时实行6小时工作制，但是在机关的清洁人员仍然是8小时工作制，你对此怎么看？

2、禽流感爆发，老张家抽检的家禽被确诊感染，但是老张全家极力反对相关工作人员将家禽带走扑杀，如果你是工作队的负责人，你要如何做？

3、小明是新来的三支一扶人员，最近村委会决定举办一个教村民辨别假种子的宣传活动，如果活动由你来组织，你准备怎么做？

（本人已考上）

第二篇：2012三支一扶面试题

面试题一：有村干部强行高价征收农民土地用于盖房，你认为这种行为对不对，如果你是村干部怎么做？

面试题二：大学生从基层岗位做起，你对此有何想法？

面试题三：如果你当选了大学生“村官”，村民为你举行欢迎仪式，请发表3分钟的感谢辞。

1、你所服务的村位于郊区，如果让你来开展工作，你因该主要从哪几个方面抓起，如何去落实？

2、如果派你去宣传新农村建设，你认为这次宣传学习的重点和难点是什么？

3、如果村主任和书记出现矛盾你该如何解决？

4、你陪领导下乡调查，很多村民知道后像领导提意见，围着市领导。你如何处理？

5、如果你是村里的副主任，你在调解村里纠纷是，一个村民拒不配合你的工作，你该怎么办？

6、村长提了建议,但在资金方面与村民发生矛盾你该怎样解决?

例2

1.你对大学生去西部有何感想,你为什么来报考村官

2,你到农村(社区)工作,主任安排你做环保工作,副主任安排你做老年人的什么工作,你自己想做信息那方面的工作,你怎么说服两位主任,让你做你希望做的工作

3.一个村换了一个领导人,经济各方面都上去了,你觉得“领头雁”重要吗，有何感想？

例

31、有的人擅长实践，有的人擅长理论，你的优势是哪一方面？

2、新农村建设，是人才重要还是观念更新重要？

3、承担责任就意味着付出，是利人不利己的。请谈谈你的认识。

4、你工作所在的村可能来台风。如果领导把抗灾准备工作交给你处理，你打算怎么做

例4经验是从痛苦萃取出来的，谈谈你的感想你到一个新单位，领导让一个老同志负责带你熟悉业务，但他总不教你，你怎么办一幅漫画，一个女人找工作，遇到脏活累活都不愿意干，让你概述下画意，然后谈下感想

第三篇：三支一扶面试题@@

三支一扶面试题（1）

1、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”结合自己的职位，谈谈对这段话的认识。

2、有一场辩论会，正方观点是公务员口才比文才重要，反方观点是公务员文才比口才重要。你支持哪一方观点，请谈谈理由。

3、当前，是农村各种矛盾的突发期，集体上访事件时有发生，你认为应如何正确认识和处理这类问题？

“三支一扶”计划总体上实施顺利，但同样也面临着一些困难和问题。记者了解到，这些困难和问题主要表现为：

一是政策有待进一步完善。特别是待遇标准，参加社会保险，就业保障等方面的政策需要进一步研究和推进。如目前我国实施的村官计划、“三支一扶”计划、特岗教师计划和西部志愿服务计划，这些毕业生工作环境和条件基本相同，但工资福利差距较大。大学生村官和特岗教师的工资待遇均高于“三支一扶”、西部志愿服务大学生的工资待遇，这在一定程度上影响了服务基层毕业生的工作积极性。

二是相关政策落实力度还有待进一步加强。一些地方在统一政策的落实中存在衔接不畅等问题，影响了项目实施。

三是服务期满人员的就业存在一定困难。“三支一扶”大学生想期满后留在基层，却受到编制、用人机制等方面制约，渠道有待进一步拓展。同时也存在少数“三支一扶”大学生对项目政策理解不深，期望值过高等问题。

四是针对包括“三支一扶”计划在内的各个促进高校毕业生服务基层项目之间的政策衔接、统筹协调仍需加强，特别是多部门、多计划分别推进时的政策研究、项目制定、工作部署、落实推进等方面需加大统筹力度。

三支一扶面试题（2）

1：“三支一扶”大学生工作地点大多在农村，服务对象也主要是广大农民群众。假如你到工作岗位后，发现群众对你不是很信任。面对这种情况，你将如何做好自己的工作？

2：某乡盛产猕猴桃，乡政府为进一步提高猕猴桃品质，准备举办一期猕猴桃种植技术培训班。领导决定由你负责负责此次培训，你将如何开展工作？

3：目前，许多贫困大学生需要通过助学贷款来完成学业，国家也出台了相应的助学贷款政策，但金融机构因贷款的偿还问题而显被动，未能很好满足贫困大学生的贷款需求。你如何看待这种现象？你认为造成这种现象的根源在哪里？

三支一扶面试题（3）

1、人们都说环境是不可改变的，但人是可改变的？请谈一下你的看法？

2、现在我煤炭资源供应紧张，„„清谈一下你此问题的的看法？

3、你工作的抽屉了发现了你的同事丢失的贵重物品，这时，你怎么办

三支一扶面试题（4）

1、每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？

2、在实际工作中，我们经常会遇到自上而下，方方面面的压力，你如何应对这些压力？

3、在工作中，你的同事经常把本属于他职权范围内的事情都推给你去做，你会怎么做？ 三支一扶面试题（5）

1、一个跳蚤被放在玻璃杯子里面，杯子的口敞开着，跳蚤可以自由的跳出，后用一个玻璃片封住杯子，跳蚤尝试若干次之后，都没有办法跳出去，跳蚤不再尝试了，这时我们把玻璃片移走，跳蚤也不会再尝试跳出杯子！请说明这一现象带给你的启示！

2、如果领导派你到某个偏远贫穷的乡镇挂职，你打算如何提高农民收人？

3、你和领导召开一个座谈会，领导突然有紧急事情出去了。这时有人突然向你提出一个十分尖锐的问题，现场气氛一下子变得尴尬起来。请问你如何解决？

三支一扶面试题（6）

1、端午节期间，某大学一名大学生，将从老家赶来看望自己的母亲拦在校门口，母亲带来的一篮子粽子也让母亲原封不动的带回去，最后，这位母亲不得不含泪离去。对此，你有什么看法？

2、有学生举报，有一家资格认证机构打着为大学生服务的旗号，通过办培训班骗钱，领导让你去调查核实，你怎么办？

3、在你支教的单位，上班时间有个别老师利用电脑聊天，严重影响了工作，领导决定严禁电脑安装聊天工具，已经安装的要立即删除。让你负责这件事，你怎样处理？

五年中，“三支一扶”计划不仅为我国新农村建设提供了人才支持，较好地促进了城乡和区域经济的协调发展，有效缓解了基层教师、医疗和农业科技队伍人员短缺的压力，促进农村基层公共服务体系建设。同时，也为高校毕业生成长成才提供了舞台，受到了广大基层用人单位和高校毕业生的欢迎。

人力资源和社会保障部副部长信长星对记者表示，“三支一扶”计划已经在广大青年学子中产生了积极的影响。它的实施，对于引导高校毕业生树立正确的择业观念，面向基层一线就业，具有十分重要的意义。

而参加“三支一扶”的高校毕业生对他们的这段经历普遍认为，在基层的锻炼是其人生当中一笔不可多得的财富，通过在基层的锻炼和磨砺让自己更加了解社会，提高了实践能力、增长了自己的才干和阅历。

从人力资源和社会保障部了解到，“三支一扶”计划实施五年来取得了明显成效，并呈现出以下特点：

——规模逐步扩大。从2006年招募的2.3万人逐步增长并基本稳定在每年3万人左右。——分布逐步趋于合理。中西部地区吸纳“三支一扶”大学生比例逐步上升，2010年已达到65％，较好地体现了鼓励大学生到西部去、到农村去的政策导向。

——服务类型趋于均衡。农村急需的医疗、农业技术人才所占比例逐年提高。五年间，支医和扶贫所占比例分别从2006年的12%和11.2%提高至2010年的15.94%和17.44%。

——整体素质逐步提高。本科及以上学历所占比例由2006年的40.56％提高到2010年的59.32％。

——服务期满流动渠道逐步拓宽。截至2010年，共有9万余名“三支一扶”大学生服务期满，整体就业率超过了80％，并且大部分选择扎根基层。

“三支一扶”计划的成功实施，有赖于完善的保障机制。据人力资源和社会保障部有关人士介绍，五年来，中央和地方财政相继投入50多亿元，确保了“三支一扶”大学生的生活补贴等待遇标准不断提高，基本达到了基层同类人员的平均水平；河北、山东、湖北、广东、海南等地制定下发了“三支一扶”大学生参加社会保险的办法；陕西设立了“农村基层人才队伍振兴计划资金”，对招录选派到基层的高校毕业生给予一次性1万至3万元奖励，并落实了助学贷款代偿政策。

同时，各地还对建立“三支一扶”大学生下得去、留得住、干得好、流得动的机制进行了积极的探索。例如，北京建立起市、区（县）、乡镇、行政村“四级”管理体系，形成了一

个涵盖“三支一扶”大学生招募任用、教育培训、作用发挥、日常管理、考核激励、跟踪培养、流动发展等各方面的制度框架和政策体系，做到各个阶段有章可循。

在开展期满就业服务方面，已初步形成了公务员招考、事业单位公开招聘、基层公益性服务岗位吸纳、组织企业定向招聘、考研(论坛)升学、扶持自主创业、项目续聘等“十大通道”，确保了“三支一扶”大学生的有效有序流动。

五年来的实践也充分证明，服务期满的大学生了解基层情况，进入工作角色快，受到了用人单位的一致好评。

“三支一扶”计划总体上实施顺利，但同样也面临着一些困难和问题。记者了解到，这些困难和问题主要表现为：

一是政策有待进一步完善。特别是待遇标准，参加社会保险，就业保障等方面的政策需要进一步研究和推进。如目前我国实施的村官计划、“三支一扶”计划、特岗教师计划和西部志愿服务计划，这些毕业生工作环境和条件基本相同，但工资福利差距较大。大学生村官和特岗教师的工资待遇均高于“三支一扶”、西部志愿服务大学生的工资待遇，这在一定程度上影响了服务基层毕业生的工作积极性。

二是相关政策落实力度还有待进一步加强。一些地方在统一政策的落实中存在衔接不畅等问题，影响了项目实施。

三是服务期满人员的就业存在一定困难。“三支一扶”大学生想期满后留在基层，却受到编制、用人机制等方面制约，渠道有待进一步拓展。同时也存在少数“三支一扶”大学生对项目政策理解不深，期望值过高等问题。

四是针对包括“三支一扶”计划在内的各个促进高校毕业生服务基层项目之间的政策衔接、统筹协调仍需加强，特别是多部门、多计划分别推进时的政策研究、项目制定、工作部署、落实推进等方面需加大统筹力度。

资源、能源是一个国家长期发展的大问题，掠夺式发展，最终恶果自己尝。大学生村官考试申论部分越来越注重对考生能力的考查，本分从村官考试角度剖析资源、能源紧张问题存在的原因及解决措施。

一、资源、能源紧张问题

（一）我国能源问题的表现

1、供需紧张，我国能源工业难以满足不断增长的能源需求；

2、能源发展和能源保护的矛盾；

3、能源效率低制约能源和经济社会可持续发展。

（二）缓解能源紧张局面，搞好节能工作的措施

1、要有节能规划、总体目标和具体的技术指标、节约指标；

2、要制定有关法规，《节能法》、《可再生能源法》等相关法律，要加快制定或进一步修改完善；

3、要依靠技术进步，通过产业升级换代来节能；

4、加强管理与监督检查；

5、推行循环经济，转变经济增长方式；

6、要大力宣传，倡导节能型社会。

二、电力紧缺问题

（一）电力紧缺的原因

1、电源建设滞后

2、“计划电”、“市场煤”无法衔接价格捆绑难解煤电之争

3、电力体制市场化改革严重滞后

4、经济增长和重化工业拉动用电需求刚性增长

5、高耗能行业盲目扩张

（二）缓解电力紧张的措施

我国电力建设，必须实行正确的指导方针。既要坚持从我国国情出发，尊重自然规律和经济规律，加快电力建设，增加电力供应，满足经济社会发展的需求；又要运用市场、经济和法律手段抑制电力需求的过快增长。为此，必须切实抓好几方面的工作：

1、要深化电力体制改革，特别是着重解决电力领域或市场化改革相对滞后的问题，进一步发挥体制效应。合理确定电力发展规模，切实控制不合理需求，使电力发展速度与经济社会发展相适应。

2、要调整和优化电源结构，大力开发水电，优化发展煤电，积极推进核电，适度发展天然气发电，鼓励新能源发电。

3、要坚持建设与节约并重，进一步修改完善《节能法》，使节能法制化，把节约用电放在优先位置，加强电力需求侧管理，提高资源利用效率。

4、要加强电网建设，推进西电东送、南北互济、全国联网，实现更大范围的资源优化配置。

5、要大力推进技术进步和产业升级，提高关键设备制造和供应能力。

6、要鼓励清洁发电，加强生态和环境保护。

7、要完善法律法规和产业政策，强化规范管理，严格执法监督。

8、要切实加强电源、电网安全工作，进一步完善安全责任体系和电力保障应急机制，确保电力系统安全。

第四篇：“三支一扶”考试面试题(支教)

2009年XX市高校毕业生“三支一扶”考试面试题（支教）

指导语

主考官宣布：你好，首先祝贺你顺利通过笔试，欢迎参加今天的面试。我们会问你一些问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自已的实际情况和真实想法。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。这次面试时间为15分钟，其中包括3分钟审题时间和12分钟答题时间。答题时，请按照面试题顺序依次进行，每答完一道题，请告诉评委“第*题答题完毕，现在回答第*题。”好，现在开始审题，注意不要在题单上写划或污损题单。

一、在市场经济条件下，部分青年选择职业更看重的是名与利，选择教师职业就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的人民教师？

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

二、假如你是一名班主任教师，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？

（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）

三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，结果取得了很低的分数。于是，网络上有人为其叫屈，也有人指责其纯属作秀。对此，你有什么看法？

（命题思路）着重考察应试对象的逻辑思维能力和语言表达能力。

赴nx支教招新面试题

3月21日，在学院616面试支教新同学，题目如下：

1支教是件既权钱又费力的事，你为什么还要去。

2支教的地方条件十分艰苦，你是否清楚支教所存在的困难，认为之前就应做哪些准备工作。

3在西海固，很多孩子都比较害羞内向，你如何接近他们，让他们敞开心扉。4到西海固以后，你在一个问题上与大家有分歧，并且认为在这个问题上团队错了，你是对的，你会怎么办。

5在团队中，大家对某一件事或某一个问题的观点态度不一致，并且都认为自己是对的，你会怎么做，你认为坚持与放弃哪一个更重要？

6在支教过程中，见到当地的老师对学生实施粗暴的教育方式，你怎么办？ 7学生对你的依恋程度越来越深，离分别的日子近了，你怎么办？

8在当地，我们的生活及老师的生活，将会明显好于学生，特别是在饮食上，但是有规定称不能把吃的给学生，你怎么办？

9你觉得山里的孩子们需要什么？你认为自己能为他们带去什么？ 10你有什么问题要提出？

共有17位同学参加了面试，他们都表现的很突出，但面试名额有限，只能忍痛割爱，最终录取4个：lyl,ly,yzn.qww.青一色的女生！希望她们能够珍惜这个机会，把这个接力棒传下去！

第五篇：2012村官、选调生、三支一扶考试面试题

选调生、村官、三支一扶 考试：面试模拟试题及解析(1)

1、面试题一：有村干部强行高价征收农民土地用于盖房，你认为这种行为对不对，如果你是村干部怎么做？

回答：这种行为不对。如果我是村干部，会调解这一矛盾，必要时向政府申请补贴用于盖房。

解析：这题不一定要拿出具体解决办法，主要考查考生解决问题的能力。作为村助理，每天要面对农民在生产、生活中遇到的各种磕磕碰碰。所以，考生要把会主动介入矛盾、了解情况、协调各方并及时采取恰当措施来解决问题的意见表达出来。

2、面试题二：大学生从基层岗位做起，你对此有何想法？

回答：我认为从基层做起比较公平，能体现个人价值。我会尽快融入农村，适应农民生活。

解析：这题主要考查考生的思维能力和从基层做起的态度。想当大学生“村官”，一定要有扎根农村的思想准备，所以考生首先要表明自己的态度。其次，考生要用简短的语言，对如何适应艰苦的农村生活、如何将学校知识运用到农村等内容进行阐述。转

3、面试题三：如果你当选了大学生“村官”，村民为你举行欢迎仪式，请发表3分钟的感谢辞。

回答：我是名从农村考出来的大学生，对不少农活还比较在行。虽然对这里村情还不了解，但我会协助村主要干部搞好协调，做好本职工作„„

解析：大学生“村官”面对的是朴实的农民，用朴实的语言和农民交流，是他们进入农村工作的前提，此题考查的正是考生的语言交流能力。

都是真题。收集整理了下，希望对大家有帮助~~ 例1．

1、你所服务的村位于郊区，如果让你来开展工作，你因该主要从哪几个方面抓起，如何去落实？

2、如果派你去宣传新农村建设，你认为这次宣传学习的重点和难点是什么？

3、如果村主任和书记出现矛盾你该如何解决？

4、你陪领导下乡调查，很多村民知道后像领导提意见，围着市领导。你如何处理？

5、如果你是村里的副主任，你在调解村里纠纷是，一个村民拒不配合你的工作，你该怎么办？

6、村长提了建议,但在资金方面与村民发生矛盾你该怎样解决? 例2 1.你对大学生去西部有何感想,你为什么来报考村官

2,你到农村(社区)工作,主任安排你做环保工作,副主任安排你做老年人的什么工作,你自己想做信息那方面的工作,你怎么说服两位主任,让你做你希望做的工作

3.一个村换了一个领导人,经济各方面都上去了,你觉得“领头雁”重要吗，有何感想？

例3

1、有的人擅长实践，有的人擅长理论，你的优势是哪一方面？

2、新农村建设，是人才重要还是观念更新重要？

3、承担责任就意味着付出，是利人不利己的。请谈谈你的认识。

4、你工作所在的村可能来台风。如果领导把抗灾准备工作交给你处理，你打算怎么做

例4 1 经验是从痛苦萃取出来的，谈谈你的感想 你到一个新单位，领导让一个老同志负责带你熟悉业务，但他总不教你，你怎么办 一幅漫画，一个女人找工作，遇到脏活累活都不愿意干，让你概述下画意，然后谈下感想

大学生村官面试题精彩点评

1请谈谈你的朋友、亲近者的情况。2 2你善于与他人协调、和睦相处吗？ 2 3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？ 3 4单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待? 3 5单位安排你负责一次外出活动而一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理 3 6大学四年中，你擅长的课程是哪些？不擅长的科目是哪些？ 3 7如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办？ 4 8你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？ 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？ 4 9你是学文（理）科的吧？有用人部门反映，学文（理）的只会说（做）不会做（说），务虚有余务实不足（常是做事只见树木不见森林），你是否也这样？ 4 10你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？ 5 11你为什么不回家乡谋职? 5 12假如你是一位乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进行？ 5 13你最喜欢的一本书是哪本? 6 14你为何希望到证券交易管理委员会工作? 6 15有时需要你做些端茶倒水的事，你将怎么办？ 6 16你的学习成绩不大理想呀?（可以设想一个场景，在这个场景中，面试考生遭遇到重大的失败时，向考生提问，看其如何反应。）7 17 上级行政命令不恰当，怎么办? 7 18你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位?)(你的择业观？)7 19如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办? 7 20都说同事关系很难相处，你如何看待?如你被录用你将如何和同事相处? 8 21你同本单位的××部长好像有什么关系? 8 22你怎么连这样的事情都不懂呢? 8 23你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 8 24有人拿着上级领导签名的条子来推销《领导艺术全书》，你怎么办？ 9 25如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？ 9 26你对加班的看法？ 9 27你如何看待社会上的跑官现象？ 9 28根据“沉默是金”谈人际关系。10 29长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心。10 30当前青少年犯罪呈上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？并谈谈你对这一问题的解决思路和措施。10 31对“公务员升职慢，在单位里熬年头”这一说法有什么看法？ 10 32改革开放以来，民办学校如雨后春笋般涌现，你对此有何看法？ 10 33经过这次面试，我们认为你不适合当公务员，决定不录用你，你自己认为有那些原因？ 11 34你觉得现在的公务员素质怎么样，请你谈谈你的看法？ 11 35你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？ 11 36你有何特长？ 11 37在与客户接触的过程中，客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时又无法与其他人联系，你怎么办？ 12 38齐白石说“学我者生，似我者死”是什么意思，谈谈你对这句话的看法。12 39如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？ 12 40社会保障体系的建立对社会将有什么好处？请你谈谈你的看法。12 41谈谈你对“有偿家教”的看法。13 42为何要报考公务员？ 13 43我国加入世贸组织，竞争激烈，尤其是人才的竞争，请谈谈你的看法，指出自己的不足，以及公务员应如何做？ 13 44现在有些人收入比公务员高，有些人心理不平衡了，你怎么看？ 14 45用人单位要求高学历你怎么看? 14 46一个在京就读的外地学生，大学毕业后，进入一家私企工作，放弃了户口、档案，自己租房，在京开始了他的工作生涯。你对他的选择有什么看法？ 14 47一个歌星个人演唱会一个晚上就有好几万收入，相当于一个普通工人30年的收入，你怎么看这问题?

48怎样消除城镇居民的贫困现象? 15 49就“上有政策，下有对策”这句话谈谈你的看法,如果你的上司是这样一个人，你会怎么样？ 15 50江总书记最近提出要倡导“五种精神”，请你就其中的“紧跟时代，勇于创新”精神谈谈你的认识。15

1请谈谈你的朋友、亲近者的情况。

【他山之石】在大学四年中，我与××非常要好，我想我们之间的友谊会永远地保持下去。在共同的学习、研究和生活中，我感到我们在性格上形成互补关系——我比较谨慎小心，是优柔寡断型的人；而他则是快人快语，敢想敢干，这使我们相处得非常融洽、和谐。从中学时代起，我就与b非常要好。尽管我们在一起常常互相讥讽、笑骂，但无论谁遇到了烦恼，都会向对方倾诉，获得慰藉。她也是大学毕业，已先于我走上社会，现在一家外企工作。关于求职问题，我经常求教于她，实在获益不浅。

及 时 点 评

询问关于亲近者、朋友的情况，目的在于了解面试考生周围的环境和社会关系，了解考生所受的影响，进而从侧面了解考生的性格、爱好。求职时，切勿说别人的坏话，特别是对亲密的朋友，应多讲一些朋友对自己的恩惠，并表露感激之情。

人际沟通能力就是处理人际关系的能力，由于公务员在工作中，要与各方面的人打交道，是否具有较强的社交能力直接影响到公务员的工作能否顺利开展，所以在公务员面试中，也要测评考生处理人际沟通的能力。

2你善于与他人协调、和睦相处吗？

【他山之石】我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时，班里举办的各种活动以及学校课余俱乐部的活动，我都很热情地参加，并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”，这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论，常常因为别人的态度而左右自己的情绪，故在行动上谨小慎微，左顾右盼，这倒是自己今后应该注意的。

对于“协调性”问题，我曾多方注意，但做得不尽如人意。主要是我不大喜欢“合群”，更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准，那我是比较欠缺了。但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为，在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。及 时 点 评

对于政府机关而言，能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？

【他山之石】公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或许品行更高尚，或许工作更勤奋，或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。

白居易有一句诗说：“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”在今后长期的工作中，孰优孰劣，一定会自见分晓。

4单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待? 【他山之石】首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛；不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

5单位安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理? 【他山之石】****同志在参加国家大型集会活动时，总喜欢领着大家唱一首歌叫《团结就是力量》。一个国家、一个民族需要团结，一个单位、一个团体同样离不开团结。团结出战斗力，团结出生产力。

我和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。外出之前，领导会把工作的性质、任务、目的交代清楚。领导让我来负责这次活动，我想这位同事也一定能正确认识和看待。

在工作中，我应学习蔺相如的高风亮节，从严要求自己，时时考虑工作，事事出于公心，处处注意化解矛盾，化大为小，化干戈为玉帛，争取做到求大同、存小异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

及时点评

客观评价他人，理智看待社会，清醒认识自己，是公务员必须具备的基本素质，本类题目主要测评如何处理人际关系的，考生回答逻辑性强，考虑全面，语言也很有特色。6大学四年中，你擅长的课程是哪些？不擅长的科目是哪些？

【他山之石】从高中到大学，我对涉及数学方面的课程都很感兴趣，故学得也比较好。某种意义上来讲，我希望政府机关管理工作像数学那样，处处都能够得出明确的、惟一的结论。数学方面接受能力强，给我专业课程中的数理统计和经济模型设计带来了很大方便。我不擅长的学科是人文科学方面的知识，但有些“悟性”——世界上的事物不是仅依*数学式的思维就能够分析和处理的。所以，我现在开始有意识地接受这方面的知识和训练，我选修了社会学，并开始读一些有关哲学方面的书籍，当然这还只是入门。

我对于人文科学接受得比较快，掌握得也比较好，特别是对英美文学很感兴趣，也下了很大功夫。我选择海明威的作品作为自己的毕业论文题目就是这个原因。我不太擅长理工科方面的课程，常常是下了很大气力，却感到收获不大。但是，最近oa化（办公室自动化）的发展很快，无论做什么工作都需要用“文字自动处理机”，所以，从今年开始，我也进行这方面的学习和训练。及 时 点 评

这个问题的意图在于了解面试考生擅长的方面及如何发挥这种优势；面试考生所不擅长的方面及他是如何努力克服的。有不擅长的课程，并不意味着“能力不够”，无论谁都会有优势和劣势，坦率地承认不足，要比过分掩饰强。但对自己所学的专业，不可回答“不擅长”。另外，一定要将自己对于不擅长的课程所做的努力表达出来，这才是积极的态度。

7如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办？ 【他山之石】我感到非常遗憾。不过，我还是愿意接受贵单位根据自己的方针所做出的安排。我是基于对贵单位的业务内容和工作作风充分的了解，才报名来贵单位工作的，所以，无论在哪个部门都会努力工作。当然，也许在工作若干时间后，有机会到我期望的部门去工作，那时我将很高兴。

我想，能够让我真正发挥作用的，只有××部门。为了能干这项工作，我在大学时代就进行了一些专门训练（如进过××培训班），努力掌握这方面的技能。掌握这些很不容易，我实在想让这些技能——虽然只是“雕虫小技”——发挥一些作用。及 时 点 评

每个单位都有自己的人事政策，其工作安排未必能与考生本人的愿望相一致。另外，客观上也有一个适应性的问题——如女性对于某些工作确实不甚适合。当单位对于考生的配置与本人期望出现差距时，应强调：无论从事什么工作，都会努力去干。在此之后，可婉转地将个人的意愿再表达一次。

这种回答是一种强硬的拒绝态度。采取这种态度的前提条件是：确实掌握着一种有利的技能，以实力做后盾。这种回答对于考官具有刺激性，或许会成为对单位的一种吸引力。8你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？ 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？

【他山之石】①在会议上两派发生争执，作为一个会议的主持者，我会先将两派的争论的据点，争论的问题记录下来，然后建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执（语言、语气尽量做到诚恳而不失幽默），等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己一派的观点。②向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场，充分地说明理由和事实，以便解决问题。9你是学文（理）科的吧？有用人部门反映，学文（理）的只会说（做）不会做（说），务虚有余，务实不足（常常是做事只见树木不见森林），你是否也是这样？ 【他山之石】①这是大家对文理分科的一种普遍思维定势。不可否认思维定势有一定的现实依据，但并非完全都是正确的。中国高层的行政人员大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是对人属性和特长的分类。②现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。

10你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？

【他山之石】我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外，在建筑的学习中，人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的，经常需要考虑人的感受和感觉，所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的来说，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，口头和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。

1、你所服务的村位于郊区，如果让你来开展工作，你因该主要从哪几个方面抓起，如何去落实？

2、如果派你去宣传新农村建设，你认为这次宣传学习的重点和难点是什么？

3、如果村主任和书记出现矛盾你该如何解决？

4、你陪领导下乡调查，很多村民知道后像领导提意见，围着市领导。你如何处理？

5、如果你是村里的副主任，你在调解村里纠纷是，一个村民拒不配合你的工作，你该怎么办？

6、村长提了建议,但在资金方面与村民发生矛盾你该怎样解决?

第一题是说四川一个县，以前经济不好，从四川省委组织部换了两个副部长去做县长和县委书记，经济就上来了，问你怎么看这个情况。

第二题是问领导总让你给他干他自己的私事，你怎么办。

第三题是问一个矿区发生矿难了，你作为基层领导的秘书，要去第一线，你准备怎么做。

第四个问题是问你做为一个会议的主持人，向与会人员通报了某领导已经来了，但是实际该领导还没来，这个时候你应该怎么办。

1.你认为你在没有被录取之前对你要工作的环境的了解有必要吗?为什么?

2.社区里养宠物,给社区带来了诸多影响.(卫生.噪音...).如果你是社区干部,你将如何做? 3.当你与领导意见或想法不一时.你会怎么做?

1.你对大学生去西部有何感想,你为什么来报考村官

2,你到农村(社区)工作,主任安排你做环保工作,副主任安排你做老年人的什么工作,你自己想做信息那方面的工作,你怎么说服两位主任,让你做你希望做的工作

3.一个村换了一个领导人,经济各方面都上去了,你觉得“领头雁”重要吗，有何感想？

1、有的人擅长实践，有的人擅长理论，你的优势是哪一方面？

2、新农村建设，是人才重要还是观念更新重要？

3、承担责任就意味着付出，是利人不利己的。请谈谈你的认识。

4、你工作所在的村可能来台风。如果领导把抗灾准备工作交给你处理，你打算怎么做

江北其他村的题目是: 1.对“学在苦中求,艺在勤中练”这句话说说你的理解 2.和同事在工作中有意见冲突,造成变扭,怎么办

3.国家对农村的各项便民措施,在具体执行过程中往往被扭曲,谈谈你的看法

1、国家鼓励大学生去西部，你有什么想法？你为什么要来报考农村（社区）工作？

2、你上任后，你的主任希望你去主管一个工作，副主任希望你去主管另外一个工作，而你自己更希望去从事一个这两个以外的其他一个工作，你如何说服领导，达到自己的愿望？

3、前面大概是讲了一个事例，然后说一个好的领导能够建设一个好的社区，你觉得这个观点怎么样？说说自己的想法。

1、接领导指示，有一考查团来单位考查。请问你应该作哪些准备？

2、你真心帮助一名同事，这位同事口头上很感激你，但私下却中伤你，怎么办？

3、有人说文凭重要，又有人说能力重要，你怎么看待？

“各位考官，我现在开始回答第一题。我认为创新和规矩不是矛盾对立的，而是紧密联系，辩证统一的，问题的关键在于把握好这个„度‟，针对这个问题，我有以下三点看法：

1、„没有规矩不成方圆‟，这句话是有一定道理的。规矩通常指的是每个成员都应该遵守的用来约束自己的规则、条文等。比如我们党对选调生就有严明的组织纪律约束，这种约束对选调生的成长，对我们党的事业的发展都是有好处的。俗话说的好„法令兴则国治国兴，法令弛责国乱国衰！法律和规则是社会运行的基石，是社会有序运转，人与人和谐相处的基本元素。离开这种纪律约束，我们很多人能会犯这样和那样的错误，我们的事业也可能就要受到这样或那样的挫折。

2、但是我们同时也要看到创新的重要性，不能过分地强调规矩，墨守成规，有时候，我们也要勇敢地突破„规矩‟的限制，坚持与时俱进，开拓创新。我们目前所进行的中国特色的社会主义实践和改革开放就是摸着石头过河，没有规矩可循，其所带来的巨大效果便是创新的最好的佐证！如果我们不求有功，但求无过，不求创新，但求规矩，这最终会损害党和人民的利益。

3、作为政府来说，要倡导创新精神，突破传统观念，要有一个宽松的环境，切勿求全责备。

我相信，我会妥善地处理好创新和规矩之间的关系，提高自己的综合能力和思想意识，尽快地融入基层工作当中，为当地的发展贡献自己的青春！

“各位考官，我现在开始回答第二题。针对这个问题，我想从以下三个方面来回答：

1、有一句歌词唱的好„在我心中曾经有一个梦！‟的确，每个人都有自己的职业梦想。周恩来同志从小就树立了„为中华之崛起而读书的梦想‟，雷锋同志从小就树立了„为人民服务的梦想‟。我从小就生活在农村，爷爷奶奶都是农民，让我切实感受到了基层群众生活的辛苦，因此，进入农村工作，是我从小的梦想！

2、从社会需要来说，农村工作是国家的重中之重，是社会经济的重要组成部分。现在国家提倡和谐社会，但是农民的生活一直比较差，是国家最不和谐的因素。作为一名大学生，就要把自身的发展与社会需要相结合，立志到最艰苦地地方进行锻炼，哪里需要我就到哪里去！

3、就我个人发展来说，我在大学期间是学生干部，配合学校组织了大量的学生工作，并且被学校推荐到很多单位实习，养成了„下的去，留的住，上手快，能吃苦‟的务实精神，基层的工作正好可以发挥我的才能，培养我吃苦耐劳的精神！

毛泽东曾经说过„雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。‟我相信自己的能力和品质正是选调生所需要的，我真诚地渴望到农村工作，为基层的人民群众奉献自己的青春和热血！

回答完毕，谢谢各位考官！”

1、现在政府部门要求在打印非正式文件时，使用纸张正反面都要用，谈谈你对此事的看法？

各位考官，我认为这是一个值得提倡的举措。

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党和政府一贯坚持的原则。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家就在节俭方面为我们树立了光辉的榜样。胡锦涛总书记在“八荣八耻”中也提出“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”的口号，号召我们要勤俭节约，反对铺张浪费，因此，政府部门这项举措是值得提倡的，不仅为国家节约了资源，更树立了政府的廉洁形象，将会取得良好的社会效应。作为一名即将走上工作岗位的选调生，我会时刻注意继承“勤俭节约”、“艰苦奋斗”的光荣传统，努力提高自己的节俭意识，从自我做起，从身边小事做起，构建一个节约型的工作环境，我相信，如果我们每个人都坚持天天节约一点，对于整个国家来说，将是一笔不小的财富！

2、保定市委组织部因为领导各县换届选举而推迟了选调生的面试，你们考生对此有什么看法？

各位考官，任何事情都有一个轻重缓急，各县政府是基层政权最重要的组成部分，组织好各县的换届选举是一件大事，远远比选调生面试的工作更重要，因此我们考生对推迟面试时间都予以理解和支持。

作为考生，我充分地利用了这段时间进行学习，努力提高自己的综合素质和竞争能力，塑造自己的形象，正因为准备充分，我才能以饱满的热情和良好的素质出现在各位考官面前。我渴望成为一名选调生，到基层接受培养和锻炼，为当地的发展贡献自己的青春！

3、现在市场上猪肉价格一涨再涨，影响了老百姓的日常生活，你认为应采取哪些措施来控制猪肉的价格？

各位考官，我们党和政府一直都很关注“民生”问题，把老百姓的“衣食住行”放在首要工作。温家宝总理就于近日到陕西西安进行调研，考察猪肉价格上涨的问题，并作出了重要指示，这既为我们基层工作作出了指导，又在为人民服务上为我们树立了光辉的榜样。

我认为应采取以下措施来控制猪肉的价格：

1、政府部门应加强市场监管，限定猪肉最高价格，让肉价上涨维持在一个合理的范围内，防止商家趁机哄抬肉价，扰乱市场的正常秩序。

2、走访猪农和生猪饲养企业，努力扩大猪源，增加市场上猪肉的供应量，同时要考虑到对猪农利益的保护，政府可以对猪农的限价进行适当补贴。

3、必要的时候，可以向国家申请动用国家储备，利用宏观调控的手段缓解猪肉紧缺的状况，稳定猪肉的价格。

我相信通过以上几种途径，我们会妥善处理好猪肉的供求问题，稳定猪肉的价格，让老百姓都能吃得上猪肉，切实做到为人民服务的要求！

专家谈如何在公考面试中正确对待自己的不足

1、坦然承认，博得认同

如果自己有缺点，最好的办法就是坦然地承认它。为自己的缺点找足理由也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。“你为什么留级过一年？”主考官这样问，你该怎么回答呢？可以这样回答：“我也觉得留级一年很不应该，当时我担任社团的负责人，全身投入到社团活动上，反而忽略了自己当学生的本分，等我察觉到这个错误时，我已经留级了。虽然我花在社团的心血，也带给我不少的收获，可是每想到自己因此而留级，就觉得很可耻，我一直都为此事耿耿于怀，更不愿重蹈覆辙。”要很诚实地承认自己的缺点。通常主考官会因此认为你是个知错就改的人，而且会因此认同你的处境，心存好感地继续听你说下去。

2、消除误会，缩短距离

有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义的误会造成的，这时，你应及时澄清，缩短与对方心理上造成的差距。一个求职青年出身是高干家庭，他到一个普通单位去求职面试，在介绍自己时说：“我的父亲是高干，但他对我的要求很严格，家中虽有保姆，但洗我自己的衣服等活，从来不让保姆给我做，而让我亲自动手做，由于我是在这个环境长大的，什么事情都自己做，也从不依赖父亲的职权，所以，到你们单位，你们受的苦，我都能吃„„”这位求职者抓住自己的家庭出身高干，是容易引起人们产生不能吃苦的看法的关键点，从自己的父亲对自己的严格要求入手，谈到自己对家庭出身的看法和对生活所采取的态度，以至让对方了解自己吃过苦，能吃苦的品质，和用人单位的观点相一致。这样一来，就缩小了与用人单位的距离，使他们觉得你在各方面都和自己一样。

3、明谈缺点，实论优点

有的考官常常对那些表现令人满意的考生提出令人尴尬的问题：“从事某项工作你有什么主要缺点或不足？”有的考生连连摇头，回答说没有，甚至有人反问：“您说呢？您给我指出来好吗？”等等；有的考生不假思索，脱口而出：“我的缺点就是特散漫，不愿意受纪律约束。”或从事某项工作的其他致命缺点，令人啼笑皆非。这样的考生人家敢要吗？而有的人回答却令考官赞叹不已，他们既不掩饰回避也非直截了当，而是联系大学生的共同弱点(缺乏实践经验、社会阅历较浅等)，结合本专业的发展趋势(知识结构不其合理、专业知识不足以应对新的挑战等)及个性中的缺憾(如过分追求完美，可能开拓精神不够，或过于追求工作效率，小心谨慎不足等等)，讲讲自己正在克服和能够改正的弱点，谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性相当于说：“我很丑可是我很温柔”、“我很笨，但是我更忠于职守”等等，既体现了谦逊好学的美德，也正面回答了这一难题。心理研究表明，人际交往存在三种状态，一种是权威式，一种是理智式，一种是冲动式。在面试中更需要理智式的交往，而理智来自于充分准备，深思熟虑，而不是幼稚冲动。

一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理。从辩证的角度看，缺点与优点是相互转化的，前提是正确地认识缺点，实实在在地改正缺点。“横看成岭侧成峰”，对缺点本身来讲，有些“缺点”对某种工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会，还是坦然承认，都会使消极评价转化为积极的评价。

4、怎样应对多位主考官

目前，大多数正规面试都是由好几位主考官主试团，一起进行面试，最普遍的有三至五人，其中一个当主席。应付多位主考官通常比应付一位主考官困难。你要令一组背景各异、好恶及想法都不同的人产生好印象，相信你是最适合的人选。你面对几个初次会面的人，被他们轮流“盘问”，并知道自己回答某人的问题时，其他人都不停在观察自己的一举一动。这一切都自然会令你特别紧张。

通常面试开始时都会有人先介绍各位主考官的姓名及职位，你至少应记得主试团主席的名字，以及其他主考官的职位，好使应对时知道轻重及取舍。若申请的职位需要专门技能，通常最好望着发问者，自己发问时可向主席提出，假如你希望某一考官回答，可面向他或眼睛注视着他发问。

各主考官之间一般都较默契，但有时也不尽然，所以他们在面试过程中可能会以传阅纸条或互投目光等交换信息，应试者无需因而惊怕紧张，这些举动绝大多数与你的表现无关，不会影响你面试成功的机会。

如果其中一个主考官对人特别挑剔或表示不满，也无需惊慌失措。通常多位考官中总有一人是会特意去充当这样的角色的，你只需从容应付便可。每个考官都可能有偏见，你都得小心应对，要是你出言不慎得罪其中一人，是可能会令全体考官产生反感的。

5、主考官表现出“攻击性”姿态

有些主考官故意在某一时间内用比较具有攻击性(或侵略性)的态度对待应试者，提出特别尖锐的问题或有意令应试者感到尴尬，借此考察应试者的情绪控制能力、应付困难是否得体、胸襟是否开阔等等。也有些主考官故意提出一些令人难堪甚至荒诞无稽的论点，来判断应试者是否立场坚定，敢于坚持自己的正确主张。在这种情况下，应试者千万不要以为主考官故意针对自己，于是发怒，应试者应保持风度和礼貌，沉着从容地与考官讨论问题的核心。在任何面试情形下，动怒或失礼都非明智之举，因为即使你只对其中一位考官无礼，也常会让其他考官反感，而使你错失获选机会。而且“山不转水转”，你不知道日后会在什么时候跟这个机构或这些人来往。

6、主考官“漫不经心”

有些主考官装出漫不经心的样子，好像对这一面试不大重视，特别是那些经验丰富的主考官，通常会采用自然发展式的面试方式。但千万不要跌进这些常见的“圈套”，以为自己也一样可以随便谈天说地。记住，你这次面试是经他们精心安排的，而且考官们都是些很忙碌的人，他们不会拿你开玩笑打发时间，所以你应该以一贯态度应对他们提出的那些好像无关痛痒的问题。

7、怎样应付主考官的其他非常规举措

下面列举几种面试过程中的非常规情形，并提出应对策略供读者参考。

情形①：主考官口若悬河，滔滔不绝，使你总找不到机会说话。

对策：你可以寻找机会打断他的话，说你理解他所谈的意思，或者提出一个恰当而重要的问题，然后问他：“你看我的工作能力适合这项工作的需要吗？”

情形②：主考官突然提出一连串的难题让你回答。

对策：主考官是要看你在紧张的压力下能否沉着冷静地独立思考。你应该先做思考，然后逐一回答。对回答不了的问题，如实告诉对方，并说明自己将再做考虑。

情形③：主考官很赏识你的能力和资格条件，但又说你的情况并不太适合目标工作的需要。

对策：先同意主考官的看法，然后劝告他，说你的背景虽然并不同他们正好需要的那样，但你最有可能仍是他人的一个明智的选择——因为只要录用了你，一年之后，你肯定会达到他们所期望的水平。