2014届毕业生顶岗实习网络平台培训方案

第一篇：2014届毕业生顶岗实习网络平台培训方案

渝水职院教函〔2013〕54号

重庆水利电力职业技术学院

关于举办2014届毕业生顶岗实习远程管理平台

（新版）培训的通知

各系部、学生处、招生就业处：

根据学院教学工作安排，2014届毕业生顶岗实习自2013年12月1日正式启动，为保障该项工作的顺利开展，特定于2013年11月13日（周三）下午举行该平台的培训工作，各系部务必通知所有顶岗实习指导教师、辅导员、平台管理人员和相关班级按批次准时到指定地点参加。

特此通知

附件：重庆水利电力职业技术学院2014届毕业生顶岗实习

网络平台培训工作方案

教务处

二〇一三年十一月十一日

附件

重庆水利电力职业技术学院

2014届毕业生顶岗实习网络平台培训工作方案

为了进一步贯彻落实国家关于高职高专人才培养的有关文件精神，顺利开展顶岗实习教学工作，完成毕业生顶岗实习期间的记录和考核，圆满完成我院人才培养目标。根据顶岗实习教学要求，特制定2014届毕业生顶岗实习网络平台培训工作方案。

一、实习目的1．顺利完成顶岗实习前期的注册； 2．实现对学生的实习成果的考核。

二、组织机构 1.培训领导小组：组长：胡勇

成员：程小龙张军 2．各系指导教师：

水利工程系：程昌明向 杰吴明洋闵志华李 影吴明洋刘 栋王文鑫张衍林周 祥陈永志邓 晓肖云川肖弟康李翔宇

建筑工程系：陈 明陈 鹏唐 洁贺婷婷王飞娅周 钏汪 新黄 薇李 傲郭建军何雨桐 吴渝玲张 曦吴才轩张晓阳冯玉苗

电气工程系：唐荣波陈达波侯德明陈 璐杨 红张亚妮张过有徐 健邹劲松

市政工程系：罗定伦马云峰王春燕 潘潺李淋玉

3．各系辅导员：

水利工程系：李昌武苑黎明聂 源林 俐 建筑工程系：龙腾娇 刘永莉 梁景元林远秀蔡扬亚 电气工程系：周 丹段 俊苏鹏鹏石方伟向 毅 市政工程系：朱倩倩

4．相关处室及各系网络平台管理人员： 水利工程系：熊腾 建筑工程系：黄代全 电气工程系：石方伟 市政工程系：李磊 招生就业处：朱建国 学工部：张可

三、网络平台培训安排

培训时间：2013年11月13日（14：30—18：00）培训地点：图书馆学术报告厅。

培训形式：分批次集中培训（见附件）。

四、培训要求

1.各系部负责通知毕业班辅导员和指导老师，并按时到场参加培训。

2.各班辅导员通知到每一位毕业生，要求学生必须到场。

3.学生团体由各班级辅导员带队按批次入场，入场安静有序，确保顺利完成培训工作。

附件：全院毕业生培训时间安排表

教务处

二〇一三年十一月十一日

附件：

全院毕业生培训时间安排表

第二篇：应届届毕业生顶岗实习协议书

顶岗实习协议书

甲方（实习单位）：

乙方（实习学生）：

甲、乙双方已于年月签署了就业协议，现甲方邀请乙方前往甲方单位进行顶岗实习，经甲、乙双方协商，达成如下协议，以期共同信守。

实习时间： 2012 年02月日至2012 年06 月10日

一、甲方职责和义务

1.甲方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确乙方岗位的工作内容和要求。

2.甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障。

3.做好乙方的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派企业专业人员对顶岗实习的学生进行指导。

4.顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，以作为考核乙方实习效果的依据，并为乙方提供顶岗实习证明材料。

二、乙方职责和义务

1.严格遵守甲方的规章制度，并服从甲方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的领导和实习指导教师。

2.顶岗实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识；如因违规操作、不服从实习单位管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。

3.顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位。

三、双方约定的其他条款

1.甲方为乙方购买不少于200元/人“人身意外伤害保险”。

2.甲方可根据乙方工作表现，确定乙方实习期间的生活补贴，最低生活补贴不低于20元/人天（除去食宿费用外），以帮助乙方解决学习生活费用，生活补贴费在乙方结束顶岗实习前由甲方支付乙方。

3.甲方负责合同起始与终止时间内一次往返的交通费用，并负责乙方在顶岗实习期间与

单位职工相同标准的食宿。

4.乙方顶岗实习期间，若出现意外安全事故，由甲方负责处理，并及时救治和承担事故的费用（包括医疗救治费用和补助费用等），甲方承担除乙方违规操作造成事故的全部责任。

5.本协议一经签订，甲、乙双方须共同遵守。其他未尽事宜，由双方协商解决。（本协议壹式陆份，甲方执壹份，乙方执伍份）

甲方（盖章）：乙方（签名）：

年月日年月日附件： 乙方签字表

第三篇：2015届毕业生顶岗实习方案

2015届毕业生顶岗实习方案

为进一步做好学生顶岗实习工作，特制定本实施方案如下：

一、顶岗实习的组织领导

（一）顶岗实习领导小组：

组

长：潘丙午

副组长：李英文、江思之、简振荣、邹海珍

成员：郑美松、郭建芬、简淑琼、二、顶岗实习的目的要求

顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节，主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践，检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高学生专业实际操作能力，扎实掌握专业技能，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，适应新形势下人才市场对专业专门人才的需求，为毕业生顺利就业和在未来的就业岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。

三、顶岗实习方式

采取分散实习和集中实习两种方式。凡自主选择顶岗实习单位的毕业生进行分散实习，电子专业毕业生在学校介绍的东莞电子商务园进行集中实习，顶岗实习采取以学生自主选择实习单位为主、学校联系实习单位为辅的原则。

四、顶岗实习安排

（一）顶岗实习的时间安排：

1、整个顶岗实习活动的起止时间为2014年11月2015年至5月25日。

2、顶岗实习活动划分为三个阶段:（1）准备阶段：2014年11月2015年至1月。（2）校外顶岗实习阶段：2015年3月至5月25日。

3、校外阶段结束，所有学生必须于2015年5月25日前保证把《学生顶岗实习周记簿》、《学生顶岗实习考核表》寄回到学校指导老师手中。

各专业指导老师安排表 班 级

指导老师

联系电话 ＱＱ号

五、对顶岗实习生的要求

（一）每位顶岗实习的同学要在离校时把本人的联系方式（电话号码、电子邮箱和通讯地址）要及时告知指导教师。整个实习期间将实习情况主动向指导教师和班主任各汇报一次，接受老师的教育指导，确保信息畅通。

（二）采取分散实习方式的同学要积极主动地联系与专业密切联系或有一定关联关系的顶岗实习单位，尽早进入实习状态，确保实习时间。采取集中实习方式的同学要配合学校的安排，遵守有关规定。顶岗实习单位确定后，实习小组长及学生本人要及时向指导教师汇报，以便学校及时了解学生的实习情况。

（三）顶岗实习期间，每位同学必须服从实习单位和指导教师的领导，严格遵守国家法律法规、社会秩序、学校及实习单位的有关规章制度，确保安全，杜绝任何人身和财产安全事故的发生。如遇特殊情况，必须向指导教师及实习单位领导请假，如果擅自离开实习地点，按旷课论处。发现弄虚作假者将严肃处理。如实习时间不满规定时间三分之一者，不参与实习成绩的评定。

（四）顶岗实习期间，要求每位同学都要：

1、撰写实习周记（主要记录：顶岗实习的业务种类，内容，方法以及主要收获等）。

2、撰写实习报告实习单位基本情况及业务的主要内容及流程、顶岗实习计划执行情况、实习过程中对其它部门和单位的了解与看法、实习中遇到的问题及自己提出的解决问题对策、主要业务实习收获和心得体会以及自我实习表现鉴定等。该报告应在校外顶岗实习期间完成，务必加盖公章。

3、请将《就业协议书》2份、《毕业生推荐表上回执》1份、劳动合同1份、《用人单位调查问卷》1份、《毕业生就业跟踪调查问卷》1份等（都必须加盖单位公章、填写好联系电话等信息）相关资料上交系办。

4、每个实习学生都要自觉地严格遵守纪律，树立良好的学生形象和社会责任感，保持勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上的良好习惯，主动、热情地完成实习任务。

5、在顶岗实习期间，同学们要主动了解当前就业状况，掌握就业信息，转变就业观念，学习和掌握就业技巧方法，提升自身就业能力，力争早日就业

六、顶岗实习的管理

（一）实习领导小组负责整个毕业实习的宏观领导和管理工作。

（二）领导小组成员分工负责落实整个实习活动的具体组织管理工作。

（三）指导教师具体负责学生在顶岗实习过程中与业务、专业知识有关的各项工作。

1、必须熟悉所指导学生在顶岗实习中与专业有关的内容以及学校制订的顶岗实习方案，做好实习准备工作。

2、要及时按实习教学要求和进度计划指导学生顶岗实习，切实履行职责。

3、要定期检查学生的顶岗实习情况，具体检查形式可以是到实习单位进行直接指导，亦可以电讯方式联系学生，了解、指导顶岗学生实习情况。

4、要解答学生对实习用表格资料的咨询，解答学生实习过程中的业务难点，指导学生积累实习报告所需资料、记录实习所作的指导，指导学生撰写顶岗实习报告。

5、实习结束后，指导教师应及时审阅分管学生在校外实习状况的全部文件资料，根据学生在顶岗实习中的表现、完成实习任务的情况和实习单位给出的顶岗实习鉴定，按本方案的要求对学生进行全面考核，给出实习成绩，签字后统一交至每系部。

七、顶岗实习成绩的确定

学生的顶岗实习成绩合格方能准予毕业。顶岗实习成绩应按以下办法确定：

（一）程序：实习成绩的最终确定由指导教师根据指导情况和校外指导老师以及学生所交资料综合评定，有争议的，由顶岗实习领导小组集体研究决定。

（二）标准：顶岗实习成绩的考评实行分为四个等级。优秀、良好、及格、不及格。

桃源机电中专学校

2015年6月20日

第四篇：网络平台毕业生自我鉴定

通过网络平台学习现在是一种既方便又实用的学习方式，作为网络平台毕业生的你要怎么去写网络平台毕业生自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的网络平台毕业生自我鉴定，希望可以帮到你哦!

网络平台毕业生自我鉴定篇一

我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。

经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。

远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。

远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。

学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。

半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。

自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。

在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。

网络平台毕业生自我鉴定篇二

我叫XXX，是远程网络教育的应届毕业生，尽管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。三年的大学生活使我成长成熟，成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我大学生涯的总结鉴定。

勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

注重实践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证;这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。

通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在未来的生活工作中，我会继续努力，将我的能力提高到一个新的档次，不辜负家人朋友对我的期望，我会尽我所能，创造美好的明天!

网络平台毕业生自我鉴定篇三

我是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证;这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。

通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。

网络平台毕业生自我鉴定

第五篇：毕业生顶岗实习

顶岗实习

一、学生顶岗实习顶岗实习目的 为了贯彻以服务为宗旨、就

业为导向的指导方针，突出职业能力培养，就要强化实践性教学环节，体现教学过程的实践性、开放性和职业性，采用顶岗实习等教学模式，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

1．通过学生顶岗实习，实现融学习过程于工作过程中，满足

岗位职业的任职要求，形成良好的职业道德素养和身心素养；

2．通过学生顶岗实习，提高学生的业务操作技能，形成良好的专业素养；

3．通过学生顶岗实习，提高学生的分析问题和解决问题的能

力，形成良好的综合业务素养。

顶岗实习要求

为了顺利实现顶岗实习目的，对学生提出以下要求：

1．顶岗实习要有组织有纪律，学生必须熟知顶岗实习有关管

理规定；

2．顶岗实习要有健全的手续,学生必须按规定办理有关顶岗实

习手续,认真填写顶岗实习登记表，保持与学校联系的畅通；３．顶岗实习要有明确的目的,学生能按要求写出顶岗实习方案；

４．顶岗实习要按进度进行，学生必须在规定时间内完成实习任务，并写出实习总结：

５．顶岗实习要严格管理，不准擅自离开实习地点。不准无故旷课、旷工、迟到、早退。不准寻衅闹事，打架斗殴。若有违纪行为，按学校学生管理规定处理。学生一旦签订顶岗实习协议，要严格遵守实习单位的考勤制度，考勤应与顶岗实习考核挂钩；

６．顶岗实习要与就业相结合，实行实训单位优先录用的原则； ７．按实训单位设置实习学生的组织管理岗位，有专人负责日常实训学生的管理、考勤等，并定期向指导教师汇报：

８．遵章守法，维护社会公德，服从实训单位领导，听从指导老师安排。

顶岗实习的评价

顶岗实习是为了增强学生的岗位职业能力，所以在操作实施过程中要制定可行的评价标准：

1．每个学生要制定详尽的顶岗计划；

2．通过实习要培养出正确的岗位职业意识；

3．通过实习要培养出广泛的职业兴趣。

4．通过实习要培养出敏锐的发现问题、分析问题和解决问题的能力。

5．通过实习要培养出一定的沟通和协调能力；

6．通过实习要树立良好的职业道德；

７．通过实习要写出合格、规范的实习报告。

顶岗实习成绩考核与记载.顶岗实习完成后，每位实训学生都要求撰写实训报告。2.顶岗实习的后期阶段必须对学生实训进行考核,通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。

3.顶岗实习总评成绩由三部分构成：考勤（占 30%）+ 实训报告（占 20%）+ 实训考核（占 50%）。