高台县骆驼城水管所党支部2012年帮扶计划

第一篇：高台县骆驼城水管所党支部2012年帮扶计划

骆水发[2012]6号签发人：邓刚

高台县骆驼城井灌区水利管理所

关于上报2012年度“联村联户、为民富民”

帮扶计划的报告

局总支：

为了全面贯彻落实省、市、县委关于开展“联村联户、为民富民”行动的目标任务，按照县委“联村联户、为民富民”活动领导小组要求，我所党支部与骆驼城乡团结村党支部结成互帮对子，党员干部与结对村的贫困党员群众结成帮扶对子。现将我所2012年“联村联户、为民富民”活动帮扶计划汇报如下：

一、基本情况

团结村共有4个村民小组，115户，445人，全村有党员29名，耕地面积2300亩，人均5.2亩。全村有机井14眼，渠道32.5公里，全面低压管道覆盖，基本实现了渠井混灌；有村社道路5.2公里，已硬化5.2 公里；建成沼气30座，配套改建暖棚圈舍100 户，450间，改厨50户，改厕50户，架设太阳能热水器90户，累计新建高标准住宅30户，绿化街道4公里；有村级小学1所，卫生服务所1个，合作医疗参合率100％。

二、帮扶内容

1、按照乡党委的要求开展好党建和精神文明工作，新发展党员1名，培养入党积极分子3名；

2、新建二层单体住宅楼16户；

3、新建玉米种植专业合作社1个；

4、种植制种玉米1800亩、商品玉米600亩、制种番茄60亩、加工番茄100亩、油料120亩、其它作物120亩；

5、新增肉牛55头，达到1100头，新增羊450只，达到2500只，新增猪42头，达到460头，新增鸡2200只，达到20000只。各类养殖大户达到15户，其中：养牛10头以上的6户、养羊100只以上的6户、养猪100头以上的2户、养鸡5000只以上的1户；

6、培训农民129人次，组织输转长期务工人员40人次、短期务工人员120人次，劳务收入达到116万元；

7、全村经济总收入达到768万元，人均纯收入达到6700元，人均增收1000元。

三、帮扶计划

1、以进村入户，政策法规宣讲，实地调研，座谈讨论等方式，积极宣传党的路线方针政策和有关法律法规，传达落实党的富民政策，扎实做好群众思想政治工作。结合春耕备耕生产，帮助帮扶对象理清发展思路，落实发展计划，从调整种植结构、集约经营、规模种植加养殖，加强基础设施建设上下工夫，促进农民增收。

2、送温暖办事实。积极帮助联系户分析发展优势，理清致富思路，帮助上一些力所能及、见效快的致富项目，尽快实现脱贫致富。在农忙季节和重大节假日到所联系帮扶户中走访慰问，让他们感受到党的温暖。送化肥、筹集建筑物资等农户必须的生产生活品，要求每个党员干部进村入户不少于4次，累计帮扶时间不少于1个月。

3、结合所驻村的实际，帮助制定经济发展规划，帮助所驻村分析发展空间、发展优势，选好发展路子，帮助新上发展项目，力所能及的提供信息、技术服务，培育地方特色经济和优势产业，增加村集体和村民的收入。

4、结合农村劳动力技能培训，做好帮扶贫困户劳动力技能培训，培养新型农民，特别是在高新节水灌溉上求突破，提高贫困户农业生产的科技含量，增加贫困户收入。

5、坚持输血与造血相并重，扶贫与扶志结合，引导贫困户

转变思想观念，破除陈规陋习，克服过去养成的“等、靠、要”思想，牢固树立自力更生，艰苦奋斗，靠政策引领、能人带动、自食其力、脱贫致富奔小康的坚定理想信念。

四、保障措施

1、加强组织领导，为了加强对此项行动的组织领导，全面完成所计划的内容，实行水管所单位负责人负总责，成立的“联村联户、为民富民”行动工作领导小组，对计划中确定的目标任务落到实处，领导带头，干部、职工参与，扎扎实实推进，确保计划目标有计划、有步聚的落实。

2、加强工作衔接，各帮扶干部职工要切实搞好对接工作，准确把握联系户的情况，确保帮扶工作取得实效。

3、要加强统筹安排。要统筹兼顾，合理安排，坚持把本职工作和帮扶工作结合起来，做到两促进两不误，保证帮扶活动顺利开展。

4、强化督促检查。要根据所帮扶的村和农户的具体情况，每年制定一个科学合理、行之有效的帮扶计划，有针对性提供致富项目技术指导，帮助其解决生产生活中的实际困难，将此项活动计划纳入干部职工年度责任书，年终进行工作总结和成效考评。

二O一二年四月十八日

抄 报：高台县“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组办公室高台县骆驼城井灌区水利管理所2012年4月18日主题词：联村联户、为民富民计划

第二篇：水管所党支部2010年党建工作总结

水管所党支部党建工作在水利局党委、玛管处总支的正确领导下，树立科学发展观，认真贯彻以经济建设为中心，抓党建、促水利、发展经济的原则，狠抓水利管理，增加灌溉效益。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全体干部职工团结一致，奋发图强，积极完成上级部门交给的各项工作，现将支部各项工作总结如下：

一、基本情况

兰州湾水管所全所现有职工18人，其中男职工11人，女职工7人，大专、大专以上学历的12人，少数民族职工2人。党支部成立于1999年，现有党员10人，占全所总人数的55%，下设配水点5个，管理30个测流断面，担负着兰州湾镇13.1万亩农田的灌溉供水任务，党员在单位的发展中发挥这重要的作用。

二、强化教育，不断提高职工的思想政治文化素质

1、加强学习型机关建设，提高职工的各项业务能力。积极开展学习型机关、知识型职工创建活动，增强干部职工的学习意识、学习兴趣、学习能力，提高干部职工的思想水平、知识水平和综合素质。首先制定工作计划，每月有学习安排，年终有总结、有考核。其次坚持支部书记带头学习，带头参加讨论，带头撰写读书笔记及心得体会。三是建立学习资料调阅制度，每月的学习笔记及心得都由专人负责调阅，并计入调阅记录归入档案。

2、理论学习与水管业务学习相结合。坚持和完善“三会一课”、党员电化教育、职工理论学习等制度，使学习培训纳入制度化轨道，确保党员干部长期、经常、有效地接受教育。组织干部职工参加各类培训，培训内容有：水管业务知识、《水法》、《建立健全惩治和预防腐败体系2010-2012年工作规划》、《努尔白克力在自治区干部大会上的讲话》等，并组织职工观看《天上先锋》《抗震救灾英模事迹报告会》等电教片，通过学习培训提高党员职工的业务素质和服务能力。

3、加强职工思想教育，提高职工道德素质。以“文明礼仪集中教育”、“公民道德教育月”、“民族团结教育月”为契机，把弘扬和培育民族精神作为一项极为重要的任务，纳入思想教育全过程，纳入精神文明建设全过程。

三、认真落实党员公开承诺和党员双目标管理,争创州级党建示范点

1、开展支部及党员公开承诺制。承诺的内容坚持实事求是，避免空话、套话，做到符合实际，力所能及，同时对党员的承诺公开，并成立落实承诺制领导小组，通过公开承诺，激发和调动了党员工作的主动性，积极性和创造性，促进了业务工作提高。自承诺制活动开展以来，支部及班子成员先后向群众承诺事项18件，党员承诺事项35件，班子成员齐心履诺，党员带头践诺，所承诺的事项做到了件件有回音，事事有着落，承诺兑现率达100%。承诺制的有效开展就是建立和完善保持先进性长效机制的具体表现。

2、建立党员双目标管理考核体系。党支部同每位党员签订了党员目标管理责任书，结合每位党员的工作岗位和工作性质，按照简明具体、易于操作、便于考核原则，与党员公开承诺相结合，制定考核标准，增强党建业务管理的可操作性，狠抓责任落实。全年分上下半年两次对党员进行考核。

3、完善水管工作制度，强化了内部管理。为了更进一步落实供水到户“三公开”制度，严格按照“544321”工程，做好调配水服务，水管所职工每人包一个村，负责本村的供水、核算水量、水费和收取水费工作，对照玛管处水管人员考核细则，制定了更具体的考核管理办法，根据完成情况采取背靠背打分考核办法，分段集中检查，听取个人汇报，实地查看有关资料。通过督查发现，全所职工都能按要求及时公布，并要求村水管员用喇叭通知村民前来核对，真正取信与民，让村民都能体会到公开、公平、公正的原则。各项工作的有序开展逐步实现了规范化管理并形成了服务基层、争创佳绩的有效管理机制。

4、全面推行党务、政务公开工作，增强工作透明度。在推行党务、政务公开工作过程中，支部不仅在单位设立公开栏，还将政策性、管理性文件、以及每轮水量水费结算情况在每个村及时张贴向用水户公开。通过党务、政务公开，使农户能够及时了解水利新政策，并让农户交上放心钱，用上明白水。

四、以各项创建活动为契机，开展各种主题实践活动

1、开展以“送温暖、献爱心”为主要内容的扶贫帮困活动。组织职工帮扶兰州湾镇二道树窝子村村民潘永畅，为他家20亩地的棉花间苗，解决他们的实际困难；支部在四川汶川地震捐助活动中相应总支的号召，全所干部职工捐款1340元，党员交纳特殊党费1000元。

2、通过“为民服务全程代办制”活动，对灌区成立的农民用水户协会进行全程代办服务，开通24小时便民服务电话，推行承诺服务制、服务人员责任和联系方式公示制。

3、开展“文明窗口”活动。把“树水利形象，创服务品牌”作为文明窗口创建的主题，把“为灌区服务”作为工作的中心，紧紧抓住“优质服务、优良作风”这一创建的重要标准，努力在群众中树立起水利行业服务的公仆形象。

五、狠抓作风建设，落实党风廉政责任制

支部与包村人员签订责任书，制定了三不准（即：不准在农户家吃饭、不准喝酒、不准接受馈赠）；严禁吃、拿、卡、要，以水谋私现象发生；进一步加强廉政建设工作，加大宣传教育力度，认真落实廉洁自律的各项规定，继续推行《廉政承诺制度》、《廉政谈话制度》，在用水户中树立起热心服务、廉洁服务的形象。聘请行风监督员，发放征求意见表，并且设立了举报箱和举报电话。使干部职工树立正确的人生观和价值观，形成了廉洁服务的氛围。

六、加强领导，不断深化精神文明建设。

开展丰富多彩的文体活动，增强职工的凝聚力和集体主义感。支部利用“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等节日，组织全体党员干部开展各类有益的文体娱乐活动。组织职工参加全县义务植树活动，改善工作和生活环境；组织职工参加玛纳斯镇举办的文明市民培训等活动。支部还组织党员干部自己动手，利用3个工作日维修四阜渠，为单位节省了开支，通过各项活动的开展，极大地调动了职工的工作积极性，增强了职工以所为家的主人翁意识和责任感。

支部鼓励有写作能力的年轻人积极投稿，每期向玛管处自办期刊《今日玛河》投稿两篇以上，紧紧围绕构建和谐社会和社会主义新农村建设的要求，落实支部的宣传工作，今年共投稿十余篇。

在今后的工作中我们将不断开拓创新，求真务实，发挥党支部的战斗核心作用，提高整体工作水平，为推动水管所各项事业健康、快速、稳步发展不懈努力。

第三篇：小学党支部帮扶转化计划

xx小学党支部帮扶转化计划

xx党支部属于三类基层党支部。该支部现有党员6名，其中退休党员2名。xx小学党支部条件落后，大家忙于抓教育教学工作，党支部工作没有得到足够重视，因而各项工作相对滞后。党支部积极作用发挥不明显。xx小学党支部基础薄弱，经调查研究，主要存在以下问题：

1、支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

2、对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。

3、支部对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

4、支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部党员在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思路。为进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，根据上级党组织安排，由xx师范大学音乐学院党支部书记xx和xx中心校xx副校长负责该支部的党建指导工作。大家在充分

了解支部的具体情况后，经过商量，决定从以下几方面指导帮助xx小学党支部工作，力争顺利实现升级达标任务。

1、指导党支部加强阵地建设。党支部虽然组织机构健全，但没有党员活动室。学校党支部在党建指导员的帮助下，建立一个党支部活动室，专供党员学习、活动。学校支部还要开辟党支部宣传专栏，用以宣传支部工作。

2、指导党支部开展学习活动，特别是“三会一课”的开展。“三会一课”要坚持工作常态化。党支部的学习活动不能流于形式。党支委干部要紧紧围绕学校工作、支部工作精心准备每一次学习的内容，让全体党员认真参加学习，在学习中提高思想觉悟和展业水平。指导员对支部的学习内容、方式、要求给以细心指导。

3、指导员到校开展政治思想和教育教学专题讲座。指导员到校开设专题讲座，充分发挥专家引领作用，从而提高全体教师的思想道德水平和专业水平。

4、指导支部开展各项活动。学校党支部在党建指导员的帮助下，扎实开展“创先争优活动”、“岗位大比拼活动，让全体教师在活动中得到锻炼提升。

4、指导员在财力和物力上尽力提供帮助。该校是一所农村困难学校，办学条件差，师资短缺，指导员尽力帮助他们所遇到的困难。

5、双方共同探讨党建工作中存在的问题。学校党支部在工作中要主动求发展，在工作中遇到困难时，要及时和党建指导员交流沟通，力争顺利解决。

一个优秀的党支部就是一个坚强的堡垒；一名优秀党员就是一面耀眼的旗帜。学校党支部应充分发挥党支部和党员的积极作用，推动学校各项工作健康有序发展。党建指导员是学校党支部发展的强劲东风。学校党支部要巧借东风，顺势发展，加强建设，到年末圆满实现升级达标的任务。

2012年8月22日

第四篇：酂城三中留守儿童帮扶计划

酂城三中留守儿童帮扶计划

一、指导思想

为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。

二、情况分析

酂城镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出；监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩很差。针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一互助。

三、具体措施

1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。学校领导组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。

2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。

4、优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

我班留守儿童关爱案例

一、学生情况介绍

基本资料:杨程程，女,12岁,六（2）班学生;背景资料:家庭组成成员:爸爸、妈妈、奶奶；

家庭教育状况:爸爸、妈妈外出务工,她自小跟奶奶一起生活。奶奶对其百般疼爱、百依百顺,对她的要

求从来不说半个不字。

个性特征: 杨程程聪明、活泼,但自信心差,性格执拗,容易动怒。上课不太听讲，要么去招惹别人，要么自己做小动作，很少参与课堂的任何活动。与同学的关系很差,大部分都不愿意跟她玩,她也不愿意参加班

级活动。

二、原因分析

1．奶奶的无原则溺爱。她的奶奶一味的溺爱、娇宠、迁就孩子,导致她任性、蛮横、不讲道理。2．父爱、母爱的缺失。杨程程的爸爸、妈妈为了生活在她很小的时候就离开她,到大城市打工赚钱,童年的生活少了父母的陪伴与关爱,让她的心理十分自卑,缺乏自信。

3、杨程程的奶奶很少让她与同龄的小朋友玩,让她成了一个缺少交往体验、惟我独尊的小皇帝。小学六年来,她在同学的交往中常常遭到了同伴的排斥,由于不好的行为表现也会遭到老师的批评,从而加剧了她的易暴易怒情绪。

三、具体教育措施

1．给予孩子更多的关怀和爱护。我主动和她亲近,和她做朋友。对她的情绪表示理解。当她调皮时，不直接批评，调查清楚，搞明白是什么原因，然后和她讲道理，让她慢慢的平静下来再探讨原因。2．努力改变家长的教育方法。我和杨程程的家长联系,告诉她的奶奶一味的娇纵孩子，已经造成不良后果,要对她的无理要求说“不”,当她犯了错误要注意方法,及时批评教育;让她的爸爸、妈妈通过电话经常和她联系,关心她的学习、生活,让她感受到自己和其她小朋友一样拥有父母的关爱。

3．教给她一些正确表达内心情感的方法。通过适当的提示帮助她回想生气的原因。请她大胆的说说自己的内心感受。带动班上学生给她找优点、和她做朋友。

4．在集体生活中，多鼓励她与其她同学交流和玩耍，多些机会让她参与集体活动，感受集体生活的快乐！

四、取得的成效 通过以上几个方面的努力, 杨程程已经有些进步,易怒现象少了,学会恰当地表达自己的情绪了,人际关系好了在班里找到了一些很棒的同学做朋友，上课有时也能举手发言了，在同学心中的地位也有所提高,自信心也强了,参加活动的主动性也高了。希望她有更大进步,明天更美好。

五、存在的问题

1、还需要进一步同学生交流取得她的信任，同她建立亲密的朋友关系，经常同她交流。

2、还需经常同家长取得联系，同家长随时交流孩子的相关情况。

关爱留守儿童总结

一开始对”留守儿童”这词有些陌生，只听说过，不知道具体代表什么，而通过学校跟留守儿童结对这样的活动逐渐了解起来。由于父母外出务工经商，大批未成年人留在户籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或亲友抚养、教育和管理，就这样，一个新的弱势群体——“留守儿童“形成了。他们普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。因此学校组织了与留守儿童结对的活动，开展了一系列的工作，帮助他们解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进他们

健康成长。

在关爱留守儿童结对活动中，感觉杨程程是个活泼的女孩，但是与她交谈时感觉她还是比较内向的，记得当时问她一些情况时，会犹豫会儿再说，有时就会点头。不过，她始终都是带着可爱的笑容。

有时通过电话询问她的一些情况，但是很多时候会出现问题，就是与她奶奶的沟通问题。都是用方言讲话，也听不懂普通话，没办法只有联系在外打工的妈妈，所以交流的时间减少了。从这样的情况可

以看出周围的环境对留守儿童影响极大。

留守儿童缺失的是亲情，而作为代理家长的我们虽然不能让他们感受到父母般的亲情，但是我们可以用我们的行动，让他们体会到社会上还有人关爱他们的，这世界是充满爱的。尽自己所能帮助他们，这是我们的义务，也是我们的责任。伴随着他们的成长，我们也在逐渐地成长。

通过这样的活动，我想我学到了许多。最重要的是，“留守儿童”在我心中不再是简单的一个概念，简单的一个特殊群体，而是一个个儿童无比沉重的现实处境，是一个个残酷而又无奈的生活！因而，每个人都要从心底萌生责任感，关注留守儿童问题，用心去关爱他们。

同时，作为班主任的我们应该充分利用自己的优势，不仅仅关注留守儿童，对于社会上的弱势群体，我们都应不遗余力地去帮助他们。当然，也要让更多的群体关注他们，确切地给予帮助。因为社会的和谐，需要你我共同维护；社会的稳定，需要你我共同保持。

从现在做起，从身边做起。即使一点点的付出，也是不小的贡献。只要有心付出，就能收获快乐。

第五篇：市卫生监督所2012年党支部学习计划

市卫生监督所2012年党支部学习计划

一、学习内容

1、中国共产党章程;

2、《中国共产党纪律处分条例》(简称《纪律处分条例》)及《中国共产党党内监督条例(试行)》(简称《党内监督条例》);

3、依法行政的相关法规文件;

4、卫生行政法律法规;

5、先进模范人物事迹;

6、中央、省、市委和局党委提出的其他学习内容。

二、学习计划和活动要求

时间具体项目责任督导人备注

全年创建学习型党小组活动xxx年底评出优秀学习型党小组予以表彰

第一季度党课：第三党小组党员承担(一次两讲)xxx确定主题、试讲、支委审核

第二季度党课：第二党小组党员承担(一次两讲)xx确定主题、试讲、支委审核

第三季度党课：第三党小组党员承担(一次两讲)xx确定主题、试讲、支委审核

第四季度党课：一名支委和外邀嘉宾承担(一次两讲)xx确定主题、支委审核

全年党员自学xxx四落实

三、方法措施

1、要做到学习内容、人员、时间和效果“四落实”;

2、开展三学(述学、考学、督导)活动，做到五有：有学习计划，有考勤记录，有学习体会，有学习活动记录，有学习保障制度。

3、每位党员、干部应结合实际，写出2-3篇学习心得体会文章;

4、党支部组织党员、干部参加学习之外，还要保证学习时间和学习质量;

5、要搞好四个结合：集中学与个人自学相结合，自学与学习讨论相结合，通读文件与专题研讨相结合，学习日与党日活动相结合。

6、坚持分层施教、突出重点、抓住关键、突破专题的办法。

7、以自学为主，每个人都要做好学习笔记;经常进行督导检查、检查学习笔记。建立学习考勤制度。对个人学习笔记进行定期检查，并通报。

8、采取走出去、请进来多种形式，如请专家讲座、安排座谈、讨论、组织参观学习等，把学习引向深入。

9、采取普通党员上党课的形式。各党小组轮流组织党课内容并负责授课，每次内容须经党支委会审核通过。讲十八大精神，讲政府工作报告、讲法律、讲业务知识等。