聚会之后（共5篇）

第一篇：聚会之后

聚会之后

“昨晚他们离开的时候似乎都还清醒，”江涛说着，此时他刚刚从办公室回到家。

“我看不会比你更糟，”他妻子确信地说，“怎么啦？”

江涛淡淡地笑了笑，“他们四个人整天都在给我打电话，”他告诉她，“我得去解开这个谜结。他们一个个都互相拿错了别人的大衣和另一个人的帽子。”

“你到家的时候我就觉得有点不对劲，”佳丽笑道，“继续讲你这个伤心的故事吧！”

“好吧，我分头说：大李拿走了一个家伙的大衣，而那个家伙的帽子又被老王拿走；老王的大衣是被另一个人拿走的，而那个人又拿走了大李的帽子。”

“那么小罗又怎么样呢？” 佳丽对此颇感兴趣。

“他第一个打电话来，” 江涛回答，“他把赵巧逢的帽子拿走了。”这真是一次十足的聚会！试问，大李和老王拿走了谁的大衣和帽子？

第二篇：月考之后作文

月考之后作文(汇编15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的月考之后作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

月考之后作文1

俗话说的好：“考分考分，学生的命根”，此话真的不假……

随着一声消响，考试结束了，考场顿时变的沸腾了真起来。虽然成绩还没出来，但教室里还真是“千姿百态”，别有一番风趣。

悲痛欲绝型

这一类型的多数是男生，还有一些活泼的女生，也不知道他们到底考成了啥样。反正是又挠头发，又敲桌子，还不停的自言自语：“哎呀！考时我咋这么糊涂呀！”“哎呀！这，怎么早没想到呀！”不时还会给我几巴掌，哎！真是，分数如此多娇，引无数考生折腰。

死要面子型

这一类型的人，你看不出他们考得是好是坏，如果考好了，不用说，一定是一个劲儿找人对题，考坏了呢？也看不出他的伤心，反正是装作毫不在乎的样子随便找人闲聊……

没事找抽型

我就属于这一类型，这种类型几乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，却还要装作一副英雄未路的样子。

就拿我来说吧！数学本来考的蛮不错的，却非要在同学面前对我那道只扣两分的题斤斤计较。自然不自然地流出几滴泪来，然后，又是抱怨我的语文“没考好”，又是说英语错了道题，最后，从裤兜里抽出半米长的卫生纸，一面擦鼻涕，一面抹眼泪。而回到家，避开同学的眼光后，又在父母面前显示我这次考得有多么多么好。

这不是没事找抽型还是什么呢！

依我看来，考试只是衡量我们学习的一种手段，不要太在意分数，应在每次考试中找到我的不足。

好好重整山河，方为正事。

月考之后作文2

我这次月考的语文成绩是89分，数学是94分，英语考了93分。我觉得我的数学没有考好，许多分都是不应该扣的。

先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗；清亮”，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分。接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明就是除号，到了我眼里就变成了乘号；明明就是102乘2，可我又看成了103乘2。一个数乘0。5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗？唉！如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。作文要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考试成绩，我只想说：“都是粗心惹的祸！”你看看，这里一题是因为没好好读题，那里一题就是因为看错了数字，还有那儿……说来说去，全都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数，就是我的成绩没有达到理想分。以后，我一定要仔细、认真地考试，不能因为粗心而扣分了！

月考之后作文3

紧张的月考总算是结束了，真累啊……

想那老师报名次的时候，我紧张的要死，唯恐名次没有达到要求，那我回家可就要悲剧了，因为妈妈规定如果我这次的成绩达不到上次的名次，我就暂时不用碰电脑了，虽然是暂时，可这对我来说还是一个沉重的打击，所以这次我考得格外仔细，免得接受这惩罚。老师一个一个地报著名字和他的名次，因为我上次考试，即期中考试，考了16名，所以这次的名次排名我格外紧张。报到第15名了，我的心一沉，心想:完了，这下我可以和电脑说再见了，不甘心啊，555555……可是，奇迹来了——“第16名:何晨杰!”老师说。我的心一抖，原本已经低下去头“刷”地抬了起来，似乎不相信这个事实。可事实是同学们那诧异的目光。我高心极了，不是因为我考试考得那么好，而是因为我又可以玩电脑了，偶也!万岁!放学了，我忽然觉得今天的脚步格外轻快，不知是不是因为我拿了好成绩的原因。回到家，我和妈妈说了这件事，妈妈听了很高兴，爸爸回来后妈妈又和爸爸说，爸爸也很高兴。晚饭时，一家人有说有笑，一片其乐融融的景象。

晚上，妈妈和我说，快到期末了，好好加油，争取拿到好名次。我点点头，因为我相信我一定可以的。我相信自己!加油!

月考之后作文4

今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！

考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。

我刚走进自己的教室，只听见我的同桌xx在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：这个题目好难噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。

xx这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是差生之王，真轻松啊！

成绩中上等的xx则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。

叮铃铃上课铃响了，这是最后一节课。不用说，刘老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。

讲解之前，按照刘氏讲法，免不了一段长篇大论的演讲：这次的月考，数学并不是终于，倪老师开始讲最后的那道题了：这道题可以这样也可以，这道题在刘氏讲法的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧。

月考之后作文5

背着背包，走在空荡的马路上，一步步都故意走的那样缓慢。阴沉沉的天好似自己的心一般：都是那样的不尽人心。。。

躲得过初一，躲不过十五，最终故意慢动作的我还是到了门口。我不禁攥紧书包带大吸了一口气：明明书包里只有几份月考试卷，可我总觉得它上面的一道道红色鲜艳的叉号是那样沉重，那样的刺眼，像块大石头压在我的心头。最终我还是若无其事的如往常般走进家中，和爸爸一起做饭、吃饭。刷完完后的我回到卧室做起了作业。

女儿，考不好没关系，爸爸不怪你，只要你尽了全力就可以，爸爸相信你下次一定可以！耳边传来熟悉的声音，是爸爸在鼓励我！眼泪就像断线的珍珠项链一般一颗接一颗的顺着脸颊滑落。爸爸，你怎么会知道我。。。唉，爸爸爱惜的拍拍我的肩膀，爸爸怎么会不知道呢。

虽然这段时间你生病，对考试有影响，但在爸爸心里你永远是最棒的，我的女儿怎么会被一点点小挫折打败呢。我用力点点头，脸上却早已布满泪水。这时，门被打开，接着一股酸奶香甜的味道飞进鼻孔。我用力用鼻子闻了几下这香味扑鼻的气体。忽然，桌子上多了杯酸奶，热乎乎的酸奶散发着香甜的爱的味道。妈妈爱抚的揉揉我的头发，随后跟爸爸一起回到了自己房间。一时，只剩下我在这充满酸奶爱的味道的屋里。

拿起酸奶，轻抿一口，一股热乎乎的味道充满口腔，酸奶是那么温暖，似乎要温暖到我心底。一口一口仔细品尝完酸奶，感觉浑身上下都充满了力量。

这是一种名叫爱的力量！

月考之后作文6

月考之后，我独自走在家门前的小路上。天是那样的蓝，看，这朵云多漂亮啊，像一只小狗，真可爱；那朵云多白啊，白得像棉花糖，甜甜的，软绵绵的，给人感觉真舒服。可快乐之中总觉得有点可悲，面对这突如其来的分数，我的心变得是那样的破烂不堪，总觉得无论用什么东西都不能把这颗破碎的心给完整无缺的补回去。先是全级第一的，现在却成了全级第十，这个直线下滑的的名次是多么的刺眼，让人无法睁开眼睛去直视它。我口里嚼着口香糖，把它吹成了一个“大气球，”本想它可能会保持下去，可是，事实往往不能如人所愿的。不一会儿，“砰”的一声，它还是破了，这意味着又一次失败。

眼看期末考试又将来临了，我无所是从，不知该怎么办，自从月考之后，我更加对自己没信心。我怕又一次不理想的分数会真的要把我彻底打垮了。突然，身后传来了两个幼稚的童声：“哥哥，这路还有多远啊？”“挺远的，不过，始终会到达终点的。”往后一看，原来是一个小男孩和一个小女孩。从他们之间的对话中，就可以知道他们就是一对兄妹吧！他们在阳光下笑得是那样的天真，烂漫。从这可以看出，他们是快乐的，他们的童年是美好而富有趣味的。我想导致成绩下降的原因大概是我平时下的功夫不够吧，所以我在平时就要做好准备，到考试的时候才不会抱火脚。我努力地想刚才小男孩所说的话，不管路有多么的艰难，多么的曲折，都会有终点，也一定会到达的。正如这次考试一样，虽然这次失败了，不代表以后都失败。因为我相信：“没有失败，只有暂时停止成功”罢了。

月考之后作文7

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。

虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。

如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。

另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆！做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。

因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。

这样才能在任何情况下都能做到得心应手。

学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把！

月考之后作文8

吹着阵阵凉爽的秋风，我们进来了本期的第一次月考。对于这次考试，我觉得总体情况还行，但个别科目还是考得不尽如意。比如说语文吧，考完之后，和同学一对答案。天哪，错了好多道阅读题。

那时，我的心情低落到了极点，仿佛世界末日即将到来。但，我的意志告诉我，自己不能这么消极了，应该调整好心态，迎接接下来的考试。这次月考，是为了检测我们在前几周的学习情况，是否已经进入了初二的学习状态。在等待月考成绩的这两天时间里，我想了很多关于自己学习的问题。从初一开始，我对待自己的学习从来都是马马虎虎，学习不主动。我总觉得自己在学习上学得很累，却一点效果也没有。在遇到考差的时候，顶多也只皱皱眉梢，想想该怎么面对父母，便过去了，从来都没有认真去想过，问题到底出在哪里。同样一个老师教，差别怎么那么大？

抛开智慧，天赋，只说勤奋，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那个懵懵懂懂的小孩子了。现在，我已初二了，无知的年代已从我身边悄然流逝了，我必须要为自己的未来负责。从现在开始，我要改变对学习的态度。学习方法，也应为自己量身制订，切勿“临时抱佛脚”这种方法，这样的方法即对身体不利，学习效率也不是最佳。更重要的是：从平时就开始认真积累知识，考试的时候就不会那么累了。要正确对待每一次考试，遇到不懂的应立即请教老师，并弄清。

总的来说一句话：学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试。

月考之后作文9

下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

考试后的第三天，考试成绩出来了。马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。

起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语；最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

月考之后作文10

月考不怀好意地走了，寒冷的天气似乎在说：“月考不久又要来了。”月考走了，带着考生无数的悔恨和失败者的不服，我到现在还是会想着这次月考给我带来的伤痛。

久久凝望着语文考卷，许多个不解在我脑中涌现。为什么课堂上评讲的“黑云压城城众欲摧，甲光向日金鳞工”在考卷上却是错的？全部的努力难道就得了个“87”分吗？而我旁边那些前些阵子还在讨论言情小说的女生却能得90分以上，细细看她们的考卷，甚至还能发现一些错误的答案……

莫非这就是“有心栽花花不开无心插柳柳成荫？”疑问过后，时间给我一个大大的叹息。

那些女生的三五成群，谈论的无非是你考得比我高之类的惊讶和嗔怪，是的，理科的.分数并没有帮我拉多少分，而原本很拿手的文科却出人意料地毫不起眼。

回到家，委屈和不甘心这种心理使我满脸通红，此刻的我多么想抒发一下自己的心声啊，可繁重的作业和老师的谆谆教诲又不得不使我得重新低下头，写起了作来。

“哐啷”，循声望去，原来是老妈把酱油瓶打翻了，乌黑的液体洒满了洁白的大理石，接着便是长时间的沉默……

月考过后，留给我的是对自己的怀疑。月考过后，我更加明白了一个道理：人必须对自己负责，只有自己强大了，别人才会理你，弱者是汉有真朋友的。

窗外下着雨，但并不大，我用草稿纸折了一只飞机，打开窗户，向黑暗投去。

月考之后作文11

先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗；清亮”，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。

我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分。

接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。

一个数乘0.5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗？唉！如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。

作文要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考试成绩，我只想说：“都是粗心惹的祸！”你看看，这里一题是因为没好好读题，那里一题是因为看错了数字，还有那儿……说来说去，都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数，是我的成绩没有达到理想分。以后，我一定要仔细、认真地考试，不能因为粗心而扣分了！

月考之后作文12

12月13日，星期二月考。我没有疏忽这一次月考，非常的认真，可成绩发下来以后……

晚自习后，李老师背着一堆试卷走进来，钟威问：“老师，考的怎样？多少分？”“多少分？你太差劲了！全班都退步了！”

我心想：不会吧！语文、数学难道都不及格？那努力不全都百费了吗？

焦急的我只想快点只到分数。

老师要报分数了，我非常紧张，心跳加快，血压升高，呼吸急促。

“xxx，语文xx分，数学xx、x分！”

我先是发呆，之后猛的一惊，才恍然大悟过来，我伤心极了，语文为什么会冲上85分，而数学为什么就没极格？心中总有一个疑问。

不久，我的泪水就在眼眶里打转了，之后，便痛苦起来。

为什么！

为什么！

为什么数学付出这么多努力还不及格，我心中一直找不到打案！

试卷发下来后，我气得一蹦三尺高，不时的责骂自己。我真后悔我当时想题为什么不确认第一种想法是对的，为什么不把思维放宽一点，其实语文我完全可以打90分以上的，可就是思维不一致。数学大部分都没想到！为什么不读懂题的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加，可心里后悔又有什么用呢？世界上是没有后悔药可吃的。吸取教训，发现问题，才是王道。

去使用办法把错误更正过来，下一次才能或得成功与进步，将悲痛化为力量。去更进一不改正自己，增强自己，才能使自己更优秀。

不抛弃！不放弃！这句话始终映在了我的心里！

月考之后作文13

今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考。就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来，我初一年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！

月考之后作文14

十月十九号，正是我生日的这一天，语数英三科成绩公布出来了！犹如睛天霹雳一样，我内心相当崩溃的，这是我的成绩吗？是不是老师搞错了，三科总分234，平均分不到八十。我反复的看了试卷上的名字，多次核对答案！对的，就是我的成绩，为什么？会在这一天公布成绩，还可不可以过个愉快的生日。要我怎么跟父母交待呀！

一波不平一波又起，心情还未从悲痛中走出，班主任又说要根据表现分数换桌位。我竟然是全班倒数第十，最后一组挑桌位，由于自身又矮又瘦，强不过别人，全班最后一个无同桌的桌位无情的留给了我！从第一座换到了最后一座！小个子的我怎么才能看到黑板呀！怎么会这样，正所谓福不双全，祸不单行呀！

怀着忐忑的心情走进了家门，妈妈说：“今天做了你爱吃的红烧肉，还有牛肉丸子汤，吃完饭有蛋糕吃！这次没考好，下次努力！”妈妈可真好，竟然没说我，也没打我，我是不是在做梦，刚想高兴，又听到妈妈说：“从今天开始每天写二页字帖，背十个英语单词，早上六点半起来去早读！下次成绩总分要提高二十分！”这还是我亲妈吗？对我这么狠！我内心是拒绝的！但一想起自己少到可怜的分数，父母没有打骂我，是应该要努力了！不能辜负了家长对我的期望！从今天开始努力学习，下次月考一定会提高的！加油！！

月考之后作文15

前两天，实验中学进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

我呢？则不慌不忙。对于我来说，这并不是多大的难关，要想让我紧张起来，可以说是不可完成的任务了。

语文，需要大量的思考，我却做的很快，再检查3遍，看看表：还有1个小时那么长的时间。这时我发现了我自己被忽略的另一张卷子，我仔细再仔细的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我没把题做在答题卡上，而是做在原题卡上了，我好生气，在匆忙的时间里，终于做完了所有的题，虽说考不了92分（因为我们的老师是不管作文的好坏，都要扣8分）但是也能考到80以上的。

英语，是个在小学里，被忽视的学科。也许有的小学生会反对：我们的英语一个星期要上6，7节英语课！6，7节？这对我们来说是一个小数字，我们一个星期要上25节英语课！而且我们的每节自习课，英语老师都要过来讲一些课，这样算来，一个星期要有36节英语课！但是足足4张的英语试卷，我竟然不到30分钟就做完了。而且我敢担保能考100分。

数学，也是一种有趣的游戏。但是我却不象游戏那样对待，只是一心的欢喜：写完了，就可以放松了。但是当我做到一半时一个女孩的卷子被没收了，因为她太早做完卷子了，老师怀疑她比他人的卷子了。虽然有几个勇敢的同学为她辨解，可是老师说她还跟旁人说话，已经不止一次了。那些勇敢的同学也变的默默不语了。看到这里，不由的打了一个寒颤，心想：还是做的快毕竟没有好处。不过总算安安心心的考完了数学。

期末考试毕竟不是很简单就能通过的，总之！加油吧！

第三篇：竞聘**之后

竞聘**之后

如果我们的眼睛是太阳，那么看到的也会是太阳；如果眼睛是黑洞，那么我们看到的也会是黑洞。这个比喻让我们秉承辨证、公正的原则分析问题，我们不能苛求生活完美无缺，我们更不能对他人求全责备，吹毛求疵，我们知道“人无完人，金无足赤”的道理，因此，自从竞聘**过后，一直希望自己能不带任何偏激的分析这个过程与结果，真的希望如此。

过程繁复

首先，政教处根据教师们的申请选聘班主任。其中自然有不怕并乐意当班主任的身经百战者如愿以偿了，也有能力不够却被领导赶鸭子上架的，更有怕落聘而先下手为强者强占“滩头”的。名单公布后两天，我们听说某某被换下来了，某某又被换回去了。当然换来换去就不再会是教师们自己的意愿了。但应该庆幸的是各班都有了主事的人了。

之后，班主任聘科任教师的意向书递上去了，听说某某班主任大刀阔斧地将某位科任教师砍下来聘了其他人，教师们哗然，看来，还真有班主任当自己主权在手的呢。于是，我们发现，某班主任与某科任教书的矛盾其实更多的源于相互的沟通能力有限啊。比如，某班主任曾在某次大会上公开数落自己的科任教师。现今看来，坚持“分数是第一生命”的原则当然不错，但也不能得理不饶人吧，给人家面子，自己才有面子啊。再比如，某班主任看不惯某科任教师与学生的关系过于瓷实，放话说“某某想取代我班主任的位子”，这都是什么？！科任教师耳闻后便耿耿于怀了，两厢斗起肚皮官司，哪能有好心情抓教学吗？

再之后，也该轮到科任教师表达表达自己的意愿了。不过，此时的表达怎么看也有点多此一举，画蛇添足的味道了。不过，当然有冤的报冤，有仇的报仇了。

几天之后，我们看到所谓第一批受聘人员的公布单。平时让领导看不上的人落聘了；给班主任添过恶心的人坐上凉板凳了。

但更大的赢家是谁？班主任是最大赢家吗？不是。因为，将就好一点以及好一点的教师都聘完了，他有选择但是空间已经很小了。加之，他“大义灭亲”并不能被人们认可，因为他早有过失啊。如今，他的人际关系将更加紧张。某教师说：“为了那点儿分数抛弃同事感情，真做得出！”是啊，什么是融化人际关系的坚冰呢，是冷酷吗，是绝情寡义吗，是大义灭亲吗？或者该是友爱，该是善意。人生的真正财富是什么？是爱吧，盛夏认为。一个缺乏爱的人，还有什么成功可言？

最大的赢家是学校吗？学校一定这样认为，并想努力攥着双赢的主动权。但盛夏认为学校也未赢。期间，学校屡次高举“宏观调空”的旗帜，调整了班主任的岗位又调整教师的岗位。反正，看谁能“横刀立马”，惟有我们领导！一相情愿的将想当班主任的哄下来，赶一个痛恨当班主任的人上去；武断地暗示、威胁、明令某某班主任不许给某人签字，手段并不是很高明啊。那天，盛夏的一句话，敦促好朋友给某人签了竞聘书，解除了好友内心的矛盾，也算是给学校领导打开僵持的缺口（为此，盛夏心里还觉得对不住好友呢），本学期竞聘终于圆满结束了。

其实，东方不亮西方亮。若不是学校百般阻挠，非要“杀一儆百”，“敲山震虎”，有几

个会落聘？何况在我们本学期人手紧张的情况下呢？

结局简单

全体竞聘成功！

盛夏不懂。既然规则已经确定，为什么首先违反规则的总是单位领导？权力可以渗透到规则中，可以渗透到人们的头脑、情感中吗？制造压抑、紧张的工作环境就是领导的工作能力吗？对单位的消极、年轻的分子是否应该像教师对待差生一样的态度呢，试问领导关怀过他们吗？坐下来促膝谈过心吗？平时不管他，其实是纵容他，就像春秋时代的庄公纵容弟弟一样，如果管理的目的只是为了给人一击的话，那盛夏认为领导只是在玩弄权术，盛夏嗤之以鼻。

盛夏不懂。本来简单的人际关系，总被领导和个别几个人搞得乌烟瘴气。一年一聘，人情冷漠的现实扣击着每一个人，人人如惊弓之鸟，人人“泥菩萨过河——自身难保”般的恐惧，救人先救己，事实在一次次地证明这话才是真理啊！团结只是“点缀”。也许人际关系的复杂化才是领导期望的？也许吧。

盛夏不懂。教师的人格尊严就那么不值一文吗？教育不民主助长了校方单方面的“霸权”，就如一个家长制严重的家庭，何况，领导怎能当了教师的家呢？盛夏发现，教师的尊严竟然不来自于他们自身以及他们所拥有的知识，而是来自领导的好恶；家长、学生的认可。盛夏无语！

盛夏不懂。为什么领导总强迫教师将教书作为事业而掩盖教书首先就是一项职业的事实呢？事业关系到生存的意义、乐趣、激情、自由、追求、幸福；而职业关系到生存、收益、报酬、承认。谁能将职业与事业结合起来，谁就是世界上最幸福的人了。事实上，只有少数的职业能成为事业；而那为数不多的事业差不多都不是职业。伟大的哲学家斯宾诺沙就坦言说自己是以哲学为事业，以磨镜片为职业的，而这并不防碍他成为人格最高尚的人而倍受景仰。将教书作为事业的教师，如今有几何？要想让教师们将教书当作事业，教师就得有重获自由的幸运感，可以吗？事业，这个本来极具个性感的词语被领导拿来滥用，还说得义愤填膺，痛心疾首的样子。盛夏不懂！

竞聘结束了，它如一场风暴掠过，留下的除了残片还有瓦砾，支离破碎的是教师们的心。．．．．．．2007.07.17

第四篇：朝花夕拾-写在2009年河南省农校财务4班10年聚会之后

朝 花 夕 拾

—写在2009年财务4班10年聚会之后 2009年的初秋，在等待和期盼中，我们财务4班9名同学聚在了一起，共话10年隔别。10年，弹指一挥间，岁月更替，时光流逝，工作，婚姻，成了大家生活变奏曲的主音符，而每一组跳动的音符谱写的乐曲近似类同，却又不尽相同。10年，又承载了岁月的印痕太多，改变了太多，少了青春的单纯，多了现实的思考，不再轻狂，不再浮躁，接受现实，热爱生活，平凡中我们开始设定未来主色调。

珍惜

停泊在昨日离别的码头，好多梦层层叠叠又斑驳。人在夕阳黄昏后，陪着明月等寂寞，年少痴狂有时难御晚秋风。一别10年的母校，在初秋的浅夜，伸开久违的臂膀，再次给我们了温暖的拥抱。猜测中，脚步已经迫不及待，站在教室前的走廊上，带着几分激动，带着几分回味，凭栏隔窗，大家谈笑中，点点滴滴跃然心头，凝结着往昔美好时光。老师手中的粉笔，自习课上的交谈，像一幅素描画，勾勒的那么清晰；冬至的手工饺子，夏季女生绚丽的衣裙，像一幅水粉画，描绘的那么细腻；夜自习的沉默和私语，晚会的歌舞和游戏，像一幅油彩画，渲染的那么神往。百年修得同船度，是南是北，不重要，是男是女，也不重要，重要的是我们曾经相逢，曾经在 1

一起快乐的分享时光。明天的明天，有多少，不重要，成功和失败，也不重要，重要的是我们还有朴素平凡的友谊。

来也匆匆，去也匆匆，珍惜每一次相逢，珍惜每一次拥有。

一剪梅

真情像梅花开遍，冷冷冰雪不能掩没。就在最冷，枝头绽放，看见春天走向你我。

10年聚会，9名同学，比我们预想的差，也比我们预想的好。10年，我们彼此联系太少了，不能细致考量。看一看，同学们更加潇洒漂亮，T恤愈发光鲜，长发尤为飘逸，不在节衣缩食，不在含羞掩饰，10年，其实，我们才开始懂得享受生活；听一听，同学们都在忙，忙什么，忙着工作，忙着婚姻，忙着生计，10年，其实，我们一直奔跑在路上；问一问，同学们都还好，什么好，身体好，生活好，其实，这些就是我们一直追求向往的好；想一想，还有很多的同学，我们却不曾再谋面，他们的生活可好？工作可好？婚姻可好？是不是像寒冬的腊梅，冒着冷风，顶着冰雪，在孤独的角落怒放；是不是像寒冬的腊梅，没有暖风和煦，没有绿叶陪伴，在寂静的等待春晓。

风风雨雨，甜苦喜忧，在迷雾中看透，阳光总在风雨后。

活出个样儿来给自己看

每一天又每一年，急匆匆地往前赶，哭了倦了累了，你可

千万别畏难。是路它就免不了有沟沟坎坎，就看你怎么去闯，怎么去闯么每一关，活出个样来给自己看。

30而立，我们已离开温暖怀抱，走过求学路，跨过婚姻桥，进入人生的自主路，我们应该找寻什么？谁来回答我们，是我们自己。不能再彷徨，不能再犹豫，起航，新的起跑线，有你，有他，也有我。昨天，或许已成回忆，为明天，要把原来的勇气延续。绚丽舞台，一直令人羡慕，何不现在登台演出；企业名录，一直梦想讲述，何不现在全身专注；奖章功簿，一直希望载入，何不现在用心浇铸；龙翔仕途，一直满怀抱负，何不现在甘心追逐。“星光大道”、“国企500强”、“感动中国”、“领导动态”，太多的太多，可以有我们财务4的音符。坎坷的路我们走过，再走一遭又如何，失败我们面对过，再面对一次又如何，大胆的往前走，走出去，也许就是一片天。

鼓舞自己，创造奇迹，梦想在我们手中，走出一片天地。

大约在冬季

你问我何时归故里，我也轻声地问自己，不是在此时，不知在何时，我想大约会是在冬季。

人，其实是活在一个接一个得未知数中的，我们用人生计算的方程式，并不一定得正解。努力过，我们就不会后悔，放弃过，我们也许再不能弥补。这就是人生，你说它是一团麻，它真有解不开的小疙瘩；你说它是七彩锻，它总有那难描的画；

漫漫人生路，我们上下求索，亦真亦幻，谁有能自由取舍,过去未来，我们共斟酌。

再过10年，再来相会，大约的大约，大约在冬季。跋：原本打算在班级聚会之后，起草写篇感受，可是，一直苦于下笔，为什么？连我自己都搞不清，因而难以定调。所以，开始自我推辞，自我解嘲，工作太忙了，忙吗，是，也不是；不知该写些什么，写些什么呢，怎么写呢，反反复复。

连续两天，我都考虑这个问题，很是苦恼，后，下定决心，于前补齐，也算有始有终，故，聊以心得，断而续之，终成其文。

谨以此文献给财务4班全体同学。同时，对连晓琳和刘利先两位同学在10年聚会中的贡献，谨此为谢！

2010年2月1日

第五篇：减负之后

减负之后

“小小少年，背大书包，做不完的作业，„„”这是我们曾经的生活。以前，我们的作业多得像座山，压得人喘不过气来。特别是在考之前的复习阶段，作业犹如天上的繁星，数也数不清，使得很多同学小小年纪就戴上的近视眼镜。由于没时间参加体育锻炼，因此，身体素质也不好。有时看到二、三岁的小朋友在外面玩耍，我羡慕极了，虽然有时报纸上也有有关专家在呼吁减负，但总是只有呼声没有行动。

今年开学仪式上，校长说要减负了，同学们都说这是形式主义，我也半信半疑，不屑一顾，可是开学以后的作业量让我大吃一惊，作业明显减少了，很早就可以把作业写完。这样一来，我有更多的时间在书海中畅游了，我可以陪小木偶一起去寻找制作他的木匠，回到两千多年前硝烟弥漫的三国时期，观看精彩激烈的厮杀场面，还可以听高尔基讲述他贫苦而坎坷的童年。看书看累了，我就来到网络世界里尽情游览一番，带着我的宠物——QQ小企鹅在QQ社区里打工、娱乐。晚饭过后，我来到楼下，和小区里的其他小伙伴一起做游戏——极速火车、人鬼大战等，游戏的空档，在谈谈UFO，说说最近最热门的话题，聊聊自己在学校里发生过的有趣的事。

这不仅丰富了我们的童年生活，还使我们学到了一些在课堂上学不到的东西。

这就是我们减负后的生活，这样的生活我喜欢