2014年庆五一师生书画展通知

第一篇：2014年庆五一师生书画展通知

关于举办2014年庆“五一”师生书画展的通知

各处室、级部、班级：

根据学校校园文化艺术节实施方案安排，为丰富师生校园文化生活，增强广大师生的审美意识，提高审美能力，激发对书画艺术的热爱，为师生创造相互交流的机会，学校举办宁阳实验高中2014年校园文化艺术节系列活动-----庆“五一”师生书画展展评，本次书画展主题为“艺术伴我成长”。并以此为契机，充分展现我校美术、书法专业师生的书画水平，彰显“艺术润心 文化铸魂”的办学特色。希望全体师生踊跃创作，提供优秀作品。

一、展览时间：2014年4月30日至5月10日。

二、作品来源：全校师生。

三、作品截止时间：4月30日上午。

四、奖励办法：

本次展览将对师生作品进行评奖。将评出一等奖6名、二等奖12名、优秀作品奖若干，获奖作品将按规定奖励。学生作品获奖除奖励外另对班级量化进行加分。

宁阳实验高中艺体处

二〇一四年四月二十四日

第二篇：师生书画展通知

师生书画展通知

为丰富广大师生的文化艺术生活，为有书画特长的师生提供一个交流、展示的平台，本县少年宫定于2011年12月低举行全县师生书画展比赛。

参赛对象：全县教师和学生

参赛要求：

以“庆元旦”为题，体裁不限，可绘画，书法、剪纸，手工制作等。绘画：画种不限，卡通、水彩画、水粉画，国画、纸版画皆可，最小篇幅为8开纸张，最大篇幅这4开纸张；

书法：风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。硬笔最小篇幅为8开纸张，毛笔最小篇幅为4开纸。

①、绘画书法内容要求表现师生生活，发挥想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。

②、书法、绘画作品右下角请务必用钢笔或圆珠笔注明班级和姓名，以便于评奖。

③、参赛作品必须在12月10日之前上交给美术教师。教师作品交到体卫艺教研组主任处。

表彰奖励：评审小组单位由县少年宫领导及县部分美术教师组成对作品进行评选。届时，将评选出师生作品一、二、三等奖若干名。

作品搞分为幼儿组、小学组、中学组分：

望各位师生接通知后，积极准备！

校体卫艺教研组

2011年12月22日

第三篇：庆五一书画展计划范文

庆“五•一”书画展活动方案

一、活动宗旨

通过书画比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习书法、美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、主题和内容

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，让全校广大少年儿童 记住劳动与生活的重要性，同时，让更多的人在构建和谐社 会中能关注儿童成长，我校决定在 4月下旬举办“ 庆五一 ” 儿童书画展活动。书画展是小“书法家”“画家”们献给 “五一”劳动节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；书画展是孩子们 为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。书画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的 更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

二、展出时间：2017年4月27日至4月28日

四、作品的类别及要求

1、绘画：卡通画、素描、彩笔画（包括油画棒绘画的作品、水彩笔画的作品和蜡笔画的作品）等。纸张大小：8开素描纸

2、书法：书法字体不限，内容不限。纸张大小不限。

3、手抄报：可以图文结合，体现自己的主题。纸张大小：8开素描纸

五、作品展出数量

本次书画分年级段进行评奖。

庆“五•一”书画展

活动方案

龙王庄小学 2017.4

2017年庆五一书画展

2017年庆五一书画展

2017年庆五一书画展

第四篇：师生书画展的通知（推荐）

夹河镇中心小学 关于开展师生书画展通知

为丰富师生课余文化生活，加强学生美育教育，促进学生德智体美全面发展，学校决定在近期举行师生书画展，现将相关事宜通知如下，望广大师生踊跃参加。

一、活动主题：庆元旦、迎新春，歌颂魅力校园、展示和雅生活

二、活动组织：校政教处、艺体组

三、参赛对象：一至二年级全体师生

四、作品要求：

1、作品形式：绘画（儿童画、卡通画、国画，粘贴画等）、书法（毛笔、铅笔、钢笔）。

2、作品要求：

（1）绘画：国画宣纸。卡通画，儿童画等纸张为8 K素描纸或水粉纸或者A4纸。

（2）书法：毛笔书法宣纸，硬笔书法纸张为16 K田字格纸。（3）作品要求内容健康、构思新颖，反映我校儒雅教师、文雅学生“欢庆元旦，喜迎新春”校园生活情趣和精神风貌。

3、学生作品每班择优推荐5幅，教师作品每人一幅，作品种类尽量不要重复。

4、所需宣纸、田字格纸到政教处领取，其他纸张自备。

5、作品必须按纸张大小，在规定时间内上交，过期则视为放弃。

五、评奖办法：

1、评委组成：学校美术教师。

2、奖励办法：分学生组和教师组，各设特等奖、一等奖、二等奖。

六、活动程序：

1、交稿：学生组作品上交体艺组许伟伟老师，学生每班择优推荐上交5幅，教师组作品上交政教处曾庆荟老师，教师每人上交1幅作品。学生参赛作品一律在背面写清姓名、班级，教师参赛作品在背面写清姓名。

2、交稿时间：所有作品于2012年1月6日前交相关负责老师处。

3、评奖：

（1）作品收交后统一组织布展，由评委评选出各奖项获奖作品，并公布获奖师生名单。

（2）作品展出结束后由学校统一安排时间为获奖师生颁奖。望各年级在教学之余，认真组织安排，在过程中督促、落实到人，挑选优秀作品参赛。

4、展览时间根据情况，另行通知。

长江路小学政教处 2012年元月四日

第五篇：师生书画展

信丰七小举行“迎新年”师生书画展

书画作为中华传统文化的精髓，其中蕴含的雅雅情怀，淡淡文意，缕缕墨香，像一壶老酒，弥久历新，散发着中华文化的浑厚醇香。其作为艺术教育的一部分，是青少年素质教育的重要组成部分。为活跃学校文化艺术氛围，弘扬祖国传统文化，激发学生对艺术的兴趣和爱好，展示学校素质教育的丰硕成果，值此新年来临之际，信丰七小师生书画大赛暨迎新年书画展在这寒风凛冽的12月拉开了帷幕，吸引了广大师生和家长纷纷驻足观看。他们用笔墨让美丽留驻，带给观众以美的享受。“那不是我们刘老师写的字吗？好漂亮啊！”„„前来观赏的学生们七嘴八舌地议论着，交流着，对同学的书画作品赞不绝口，拍手称好。“这些孩子真会画！”“这位学生的字写得真漂亮！都难以置信是出自于一位小学生之手。”师生们尽情的品尝着这场视觉盛宴，享受着艺术作品带来的快乐。学校领导也对展出的作品给予了很高的评价。

此次书画展共收集90余件，其中73幅优秀作品经精心装裱后统一在校园内展出。孩子们五花八门的绘画创作充满了想象力和创造力，每一件作品，不论是粗犷的线条，还是细致的涂抹，不论是稚拙的造型，还是灿烂的色彩，都充满了儿童独特的视角。正如专业美术老师马燕子所言，孩子的每一颗好奇心都值得尊重，保护儿童天性中对美的敏感，保护他们用自己的眼光去看，用自己的头脑去思考，用自己的方式去创造，这就是树人的艺术教育。

此次展览展出了学生们的得意之作，他们用新颖的构图、巧妙的构思、鲜艳的色彩、丰富的想象、活泼的画面勾勒出心中的美好世界。一幅幅作品、稚趣的形象、大胆的想象、多彩的画面洋溢着孩子们的想象力，表现出了学生们对美好未来的憧憬。

软笔，硬笔，都聚集着“下笔如有神”的气魄！俊秀的字体，也同样透着阳刚的气势。部分教师也奉献了自己亲笔写的春联，为新年的到来献上了自己的一份礼物。

学生通过参加课外兴趣小组活动，既提高了对艺术的兴趣，又提高了自己的艺术水平，涌现了一大批“小小书法家”、“小小绘画家”等艺术人才，极大地促进了我校素质教育的发展，也为学生将来的综合发展提供了良好的基础。许多学生都表示，自己书画水平的提升与学校开展的书法和绘画课程、兴趣班密不可分，平时的训练和熏陶激发了他们的兴趣，这样的比赛和展出，使得他们的生活更加丰富、有趣、有义。

信丰七小曾宪珠副校长表示，师生书画展是学校素质教育的重要组成部分，学校在开展阳光体育运动的同时，成立了书法、美术、篮球、足球、乒乓球、舞蹈、围棋、象棋等多个兴趣小组，开展了丰富多彩的课外活动，取得了丰硕的育人成果。“潮平两岸阔、风正一帆悬”，信丰七小在发展优质均衡教育的道路上正在扬帆前行。

本次书画展不仅丰富了校园文化生活，让师生零距离地感受到了书画作品的魅力，为创建书香校园创造了良好的氛围,也为校园渲染了浓厚的新年氛围。近年来学校进一步强化素质教育，坚持以育人为本，开设书法、美术等兴趣小组，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。（图为学生家长来到校园，在作品前驻足观赏，悉心品味，静静地感受来自翰墨的缕缕幽香。）