2012师生书画展活动方案

第一篇：2012师生书画展活动方案

2012师生书画展活动方案

负责人：王前松张家琴

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，遵循我校“给每个学生以希望，让每一个体都发展”的办学理念，秉承“崇德、尚美、博学、务实”的校训，我校决定于在5月30--31日举办全校师生书画作品展展览活动,具体方案如下:

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为创建书法教育示范学校创造良好的氛围。

二、布展时间、地点

时间：2012年5月30—31日

地点：校园大厅和操场

三、参赛对象

全校师生

四、作品内容

书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

五、作品形式及要求

（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以三尺宣纸为主，规格不超过4尺。（注：学生书法：以楷书、行书为主。3—8年级用钢笔书写，笔迹为黑色；1—2年级用铅笔书写；教师书法不限）学生书法定于2012年5月24日中午在多媒体教室进行现场书法比赛。

（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作、手抄报等。

（3）优秀作文：文体不限，字迹工整规范，字数不少于500字。

六、作品选送时间

5月29日前（班主任教师以年级为单位，4--8年级各班至少应上交15幅作品，其中，书法3幅，绘画3幅，手工制作3幅手抄报3份，优秀作文3篇。1—3年级各班至少应上交10幅作品，其中，书法5幅，绘画5幅，手工制作及手抄报不作要求。教师作品每位教师应交1-2幅。以上所有作品择优参加展览。）上交教研组。

七、奖励办法

本次活动将展出师生优秀作品，并评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。

八、领导小组

组长：张家琴

副组长：王前松杨永明

成员：全体教师

九、具体流程

第一阶段：本校师生创作1、4.25日购买并发放所需物品。

2、4.26日有班主任布置安排本班参与人员作品及填写参赛名单等表格。

3、5.7—5.8日布置创作，辅导作品。

4、5.27—5.28日收交作品，择优作品。

5、5.31日布置展览。

6、6.1日开展。

第二阶段：评比交流1、6.2日负责人评比作品。

2、6.4日开展颁奖活动大会。

注：本次活动在规定的人数范围内所需纸张有学校发放，其余的自行准备。另外，在本次书画展中的得分将纳入班级考核、年终考核评比加分当中，一等奖每人次5分，二等奖每人次3分，三等奖每人次1分。不参加本次书画展活动或只是为了完成任务，不认真看待的班级，将按比分依次扣分6分、4分、2分。

萧山区树人学校教研组2012年4月24日

第二篇：2013师生书画展活动方案

师生书画展活动方案

一、指导思想

为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。我校特举办“庆七一师生书画展活动”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：

二、参展对象：全体师生

三、参展时间：6月19日

四、参展地点：物电室

五、书画展共分两项内容。

1、小制作展

2、书画创作展

六、作品要求：（全体师生统一纸张、规格）

绘画、书法内容健康向上，绘画：国画、水彩画、水粉画、油彩画、工笔画、素描等，书法：楷书、行书、行草、隶书、篆书等，小制作内容自拟等（国学文化、传统文化、伟人名人警句、古格言等）。

1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)。

2、书法作品，毛笔书法作品规格统一宣纸，硬笔书法，纸张到综合组取。

七、评奖办法：师生作品以教师、学生分别设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；每学年评出优秀班级。

八、上交作品时间：

1、小制作：4月10上交到综合组。

2、绘画：6月5日之前，教师作品上交教务处，各班学生作品，以班级为单位上交学校物电室，由学校领导及相关负责人筛选作品，优秀作品进行参展。

注：（小制作：每班至少15件作品，绘画：每班至少10幅作品）

未尽事宜，另行通知。

倭肯中学

2013年3月6日

第三篇：四族小学师生书画展活动方案

四族小学师生书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，全校师生共同提高自身素质，同时让更多的人能关注儿童成长，展示自己的艺术风采，为校园增添书香快乐的气氛，我校特举办全校师生书画展。

一、活动目标

1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.通过组织活动，激发教师和学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：“迎新春

庆元旦”师生书画展

三、活动时间：2014年12月30日

活动地点：西教学楼

参加对象：二至六年级学生

四、活动内容

软笔书法，硬笔书法，绘画，剪纸等；（绘画包括：国画、油画、素描、油画棒画、卡通漫画等）。

五、作品要求

1.要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。2.绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其他画种，绘画材料自备。

3.书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（纸张自备）；软笔书法不超过三尺宣纸，字体不限，用纸自备。

4.剪纸作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）5.题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）

书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交20幅作品（其中包括绘画、书法、剪纸等作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、作品总分为：100分

2、绘画及剪纸作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展分三个组，(包括教师组、低年级组（二年级）中年级组3-4年级、高年级组5-6年级)进行名次计取，教师组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；低中高年级分别设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。

2、第一阶段：12月29日之前所有参赛教师及各班确定并上报参赛作品。

第二阶段：班主任上报作品名单及作品。第五阶段：12月29日布展

第六阶段：12月30日进行师生书画作品展览。

八、保障措施

1.所有教师及各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，书法等指导，保证美术作品有一定水平。

3.本次活动评比结果将纳入教师工作考核之中。

漳县四族小学德育处

2014年12月25日

第四篇：北街小学师生书画展活动方案

北街小学师生书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，全校师生共同提高自身素质，同时让更多的人能关注儿童成长，展示自己的艺术风采，为校园增添书香快乐的气氛，我校特举办全校师生书画展。

一、活动目标

1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.通过组织活动，激发教师和学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：阳光下成长

三、活动时间：2013年 3月

活动地点：北街小学

参加对象：二至六年级学生

四、活动内容

软笔书法，硬笔书法，绘画，剪纸等；（绘画包括：国画、油画、素描、油画棒画、卡通漫画等）。

五、作品要求

1.要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。

2.绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其他画种，绘画材料自备。

3.书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（纸张自备）；软笔书法不超过三尺宣纸，字体不限，用纸自备。

4.剪纸作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）

5.题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交10幅作品（其中包括绘画、书法、剪纸等作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、作品总分为：100分

2、绘画及剪纸作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展分三个组，(包括教师组、低年级组（二年级）中年级组3-4年级、高年级组5-6年级)进行名次计取，教师组设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名；低中高年

级分别设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。

2、第一阶段：3月18日之前所有参赛教师及各班确定并上报参赛作品。

第二阶段：班主任上报作品名单及作品。

第五阶段：3月19日作品评选、并布置展室。

第六阶段：3月20至3月22日进行师生书画作品展览。

八、保障措施

1.所有教师及各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，书法等指导，保证美术作品有一定水平。

3.本次活动评比结果将纳入教师工作考核之中。

临洮县北街小学2013年3月4日

第五篇：师生书画展

信丰七小举行“迎新年”师生书画展

书画作为中华传统文化的精髓，其中蕴含的雅雅情怀，淡淡文意，缕缕墨香，像一壶老酒，弥久历新，散发着中华文化的浑厚醇香。其作为艺术教育的一部分，是青少年素质教育的重要组成部分。为活跃学校文化艺术氛围，弘扬祖国传统文化，激发学生对艺术的兴趣和爱好，展示学校素质教育的丰硕成果，值此新年来临之际，信丰七小师生书画大赛暨迎新年书画展在这寒风凛冽的12月拉开了帷幕，吸引了广大师生和家长纷纷驻足观看。他们用笔墨让美丽留驻，带给观众以美的享受。“那不是我们刘老师写的字吗？好漂亮啊！”„„前来观赏的学生们七嘴八舌地议论着，交流着，对同学的书画作品赞不绝口，拍手称好。“这些孩子真会画！”“这位学生的字写得真漂亮！都难以置信是出自于一位小学生之手。”师生们尽情的品尝着这场视觉盛宴，享受着艺术作品带来的快乐。学校领导也对展出的作品给予了很高的评价。

此次书画展共收集90余件，其中73幅优秀作品经精心装裱后统一在校园内展出。孩子们五花八门的绘画创作充满了想象力和创造力，每一件作品，不论是粗犷的线条，还是细致的涂抹，不论是稚拙的造型，还是灿烂的色彩，都充满了儿童独特的视角。正如专业美术老师马燕子所言，孩子的每一颗好奇心都值得尊重，保护儿童天性中对美的敏感，保护他们用自己的眼光去看，用自己的头脑去思考，用自己的方式去创造，这就是树人的艺术教育。

此次展览展出了学生们的得意之作，他们用新颖的构图、巧妙的构思、鲜艳的色彩、丰富的想象、活泼的画面勾勒出心中的美好世界。一幅幅作品、稚趣的形象、大胆的想象、多彩的画面洋溢着孩子们的想象力，表现出了学生们对美好未来的憧憬。

软笔，硬笔，都聚集着“下笔如有神”的气魄！俊秀的字体，也同样透着阳刚的气势。部分教师也奉献了自己亲笔写的春联，为新年的到来献上了自己的一份礼物。

学生通过参加课外兴趣小组活动，既提高了对艺术的兴趣，又提高了自己的艺术水平，涌现了一大批“小小书法家”、“小小绘画家”等艺术人才，极大地促进了我校素质教育的发展，也为学生将来的综合发展提供了良好的基础。许多学生都表示，自己书画水平的提升与学校开展的书法和绘画课程、兴趣班密不可分，平时的训练和熏陶激发了他们的兴趣，这样的比赛和展出，使得他们的生活更加丰富、有趣、有义。

信丰七小曾宪珠副校长表示，师生书画展是学校素质教育的重要组成部分，学校在开展阳光体育运动的同时，成立了书法、美术、篮球、足球、乒乓球、舞蹈、围棋、象棋等多个兴趣小组，开展了丰富多彩的课外活动，取得了丰硕的育人成果。“潮平两岸阔、风正一帆悬”，信丰七小在发展优质均衡教育的道路上正在扬帆前行。

本次书画展不仅丰富了校园文化生活，让师生零距离地感受到了书画作品的魅力，为创建书香校园创造了良好的氛围,也为校园渲染了浓厚的新年氛围。近年来学校进一步强化素质教育，坚持以育人为本，开设书法、美术等兴趣小组，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。（图为学生家长来到校园，在作品前驻足观赏，悉心品味，静静地感受来自翰墨的缕缕幽香。）