作文：一个爱帮助同学的人（精选五篇）

第一篇：作文：一个爱帮助同学的人

一个爱帮助同学的人（462）

我在成长的道路中遇到了不少人，有助人为乐的，有贪小便宜的。......然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘。她长得可爱极了：她有着白里透红的圆脸；你瞧，她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢；高而挺的鼻子耸立在那里：她爱穿粉色的裙子，远远看去，想田野里盛开的菊花呢！说她爱帮助同学那可不是吹牛。在以前，我的数学成绩是很差的，她知道以后，就天天来我家帮我补习。我不会的，她就不厌其烦地教导我。有一次，她迟迟没有来，我想：算了，我还是自己做吧。说着就做了起来。不一会儿，一道拦路虎出现了，豆大的汗珠从脑门上落下来，我又苦思冥想了好半天，“别急，慢慢来。”一道悦耳动听的声音传来，我转身一看，原来是她，她全身湿淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我说不出话来，心里不是滋味，接着，她又认真地给我讲解起来。

又一次测验，我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景。心里想：我一定要用优异的成绩来报答她。

发试卷了，老师念道： 芷欣，100分”我不顾现在还在上课就拉起她的手，高兴地跳了起来，说：“我考到了100分了。.......”旁边的同学都没说什么，只是一个劲的祝贺我。

第二篇：同爱一个家,共圆一个梦(班会)

《同爱一个家共圆一个梦》主题班会设计

班会主题：我的梦纯美，中国梦高尚

班会目标：

1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

班会过程：

一、老师准备“我的理想”材料

师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？

（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）

师：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：

（１）你准备从哪些方面演讲？

（２）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？内容要充实，实在，最好是真情实感，４人一组，每组可选择一个问题重点讨论。

二、畅谈理想

1、学生自由讨论。

2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心。

三、老师小结：

是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。

理想也是人都应该有的，有了远大而美好的理想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我们开展一次有意义的主题活动。让大家感受“理想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。

四、让学生了解一些梦想成真的故事

1.袁隆平院士的故事

2.马云创业的故事

第三篇：爱的帮助作文

爱的帮助作文

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的爱的帮助作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有一户人家，住着妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和孩子，家里还养着一只神狗和一只神猫，狗叫哈利，猫叫雪儿。

我们都知道，狗和猫是仇人，所以老是打架。可是，这家人养的狗和猫却是和睦相处，很是友好。雪儿是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪儿大。

每一次，该吃饭的时候，奶奶就用一个碗给哈利和雪儿饭，哈利的狗食在右边，雪儿的猫食在左边，哈利总是让雪儿先吃，雪儿吃完了，哈利再吃。在一起玩的时候，哈利也总是很自觉地让着雪儿。它们相处得真友好。

但是，家里人总是觉得哈利比雪儿大，因此更喜欢雪儿一些。

当然，什么也逃不过哈利的眼睛，这让他很伤心。哈利想找一个机会，跟爷爷奶奶说让它们对自己好一点。

有一天，爷爷要带哈利去散步，散完步，该回去了，哈利想：这是个好机会！爷爷让哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶过来了，哈利就开口说话了：“爷爷、奶奶，你们为什么对雪儿好，不对我好呢？”爷爷奶奶好像意识到自己错了，忙说：“哈利呀！对不起，想不到你会这么在意，我们以后一定会好好补偿你的。”哈利点点头，跟爷爷奶奶回家去了。

这一切，也让小小的雪儿听见了，雪儿很爱哈利，一直把哈利当哥哥，所以，她听见这些话，很伤心。哈利回到了家，雪儿就跑到哈利面前，难过地对他说：“哥哥，对不起，是因为我才会让你很不高兴吗？”哈利自然还是友好地说：“不，我现在已经很高兴了。我爱你，雪儿！”他们拥抱在了一起。

他们以后更加知道要互相帮助、团结友爱，可爱的哈利和雪儿是多么快乐和幸福呀！

在生活中，人与人之间的相互关心、帮助，就像一盏明灯能照亮前进的道路，就像冬日里的太阳能使人心温暖。我就有过这样的亲身经历。

那是五年级时，有一次上体育课，我在跳长绳时摔倒了，扭伤了脚，老师让我回教室休息。我的好朋友许言午，二话不说就来扶我。我的左脚真痛啊，只能用右脚单脚跳着前进，活像一只倒霉的独脚鸡。许言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶着我，两人终于从操场来到了楼梯口。上楼梯的困难就更大了，我双手抓紧楼梯扶手，许言午在背后用力顶着我，我跳上一级，他紧跟着向上迈一步，还要承受我的后座力。等上了四楼，我们俩都累得满头大汗，我说：只有一点路了，我自己跳着过去吧。许言午说：不行！不行！你现在是伤员，万一再摔倒怎么办？说着又一把扶住了我后来去医院诊断，我的左腓骨外踝骨折了，医生给我的伤脚严严实实地打上石膏。老师和同学们都来帮助我，让我享受vip贵宾待遇。许言午更是辛苦，每天中午总是提前五分钟到食堂帮我去端饭菜，再送到教室给我享用，不管刮风下雨，天天这样。看着他为我忙碌的`身影，我心里说：谢谢你许言午！你真是我的好兄弟。

在许言午的感染下，我也学着去帮助别人。一个星期天的早上，我跟着奶奶到菜场去买菜，看见有两个四五岁左右的小朋友，手里各拿着一串糖葫芦在追逐打闹，跑在前面的那个小朋友一边笑一边不时回头往后看，一不小心摔了个四脚朝天，手里的糖葫芦也摔坏了，他伤心得哇哇大哭。我连忙走过去，把他轻轻地扶了起来。那小朋友抹眼泪，捡起破糖葫芦还想往嘴里送。我一见赶紧阻止说：这糖葫芦弄脏了不能吃了！他一听，又哭了起来。我看看他的可怜相，就向奶奶要了钱，立马跑到买糖葫芦的地方，买了一个新的递给他。他破涕为笑说：谢谢你小哥哥！我说：不客气。奶奶向我投来赞许的目光。

这件事虽然很小很小，但因为传递了爱，我的心里暖暖的。

我要说的这个故事，发生在我上小学三年级时。

那天，我正在去公交车站的路上，走着走着，我闻到了一股炸土豆的香味，我像一只馋猫似的顺着香味来到卖炸土豆的商店门口，我从衣袋里摸出3张皱巴巴的一元钱，对卖土豆的老板说：“老板，来袋3元钱的土豆”。不一会儿，土豆就炸好了，我接过香喷喷的土豆，边吃边走。

突然，一辆16路公交车从我眼前飞驰而过，我把夹土豆的竹签猛地往袋子里一扎，飞一般地向16路公交车追去，我犹如一只敏捷的斑豹在人群中飞驰，上车后我找了个位置站好，低头时，我发现装土豆的袋子被竹签捅破了，鲜红的番茄酱一滴一滴的往下漏，掉在地上，就像鲜红的血，让人觉得残不忍睹。公交车上挤得水泄不通，为了不让番茄酱滴在别人身上，我只能把腿尽力的往外伸，可是我这样的动作却引起了很多人的不满，他们对我指指点点，有人说：“这个孩子真不懂事，一个人要占这么宽的位置。”也有人说：“袋子破了也不知道用纸擦擦。”我听后很委屈，因为我身上的纸在早上就用完了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。坐在我旁边的一位阿姨见他们说得太过分了，便说：“你们怎能这样对待一个小孩子呢？”阿姨又转个身来和蔼的对我说：“小朋友是不是没有纸呀？”我羞涩地点了点头，阿姨从她的包里拿出一包纸递给我，并说“快拿去用吧！”我拿过纸，将千言万语化成了一句“谢谢您！”把番茄酱擦干净后，我把腿收了回来，那些对我说三道四的人也都默默不语了。一会儿那位阿姨下车了，望着阿姨远去的背影，我的眼眶湿润了。我知道我现在不能报答那位阿姨，我只能学习阿姨乐于助人的品格。

这位阿姨给我的不仅是一包普普通通的餐巾纸，而是乐于助人的高尚品格。

第四篇：一个帮助过我的人作文

一个帮助过我的人作文 4篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的一个帮助过我的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大家都有过被别人帮助的经历，我也不例外，那个曾经帮助过我，又让我记忆犹新的人就是—小赵。

小赵是个活泼开朗的男孩，长着一双水汪汪的大眼睛，秀气的鼻子下是一张能说会道的小嘴，要是你敢和他辩论，他一定把你说的哑口无言。乌黑的短发，清清爽爽的，咋一看，帅过周杰伦!他爱看书，因此上知天文，下知地理，智慧赛过诸葛亮。

小赵不但聪明，而且乐于助人为乐，不信我来讲给你听。

记得那是今年刚开学的一天，老师留给了我们几道比较难的数学题，其中一道我不会，这只“拦路虎”可不好对付，我绞尽脑汁也想不出答案，没办法，只好请求别人帮忙。我向同桌的小阮寻求帮助，可他却冷嘲热讽地说：“你连这题都不会，笨死了!”我气的'脸发红，说“你少得意，其实你也是绣花枕头一包草!”可小阮却毫不在乎，得意洋洋的走出了教室。怎么办?下节课老师就要来检查了!正在这时，后排的小赵主动向我伸出了援助之手，他不是直接告诉我答案，而是不紧不慢的给我讲解这道题，旁边的小朋友叫他出去玩，他都拒绝了。在他一丝不苟的讲解下，我终于明白了改怎么做这道题，我心存感激的向他道谢，他却不以为然的笑了笑。

通过这件事我明白了，同学之间一定要互相帮助，所谓送人玫瑰，手留余香，我以后也会向小赵一样，同学之间，互相帮助。

当我写下“感谢”这两个字时，心存已久的感激之情一下子涌上心头。

记得那是在我上一年级的时候。一天中午放学后，我依旧像往常一样乘坐公共汽车回姥姥家。上车后，售票员阿姨问我：“去哪儿?”我说：“去市公安局。”可当我习惯性地把上衣拉链拉开准备取公汽月票时，却摸了个空，我的胸前什么也没有。公汽月票不翼而飞，它也不知是丢了，还是忘记在家里了，身上也没带钱。我心想：这下可糟了，该怎么办呢?

当售票员阿姨再次走到我跟前问我是否有票时，我的脸唰的一下子就红了，不知该说什么，担心说出来售票员阿姨也不相信。一时语塞的我就这样呆呆地站在那里。

这时，从人群中突然发出一声清脆而响亮的声音：“阿姨，让我来帮他买票吧!”

说着，那个身穿八完校校服的同学，从兜里拿出一元钱交给了售票员阿姨，并拍拍我的肩膀说：“没关系，这样的情况我也遇到过。”我连忙对他说：“谢谢。”他笑了笑说：“不用谢。”然后就下车了。我望着他的身影，心中充满了感激。非常遗憾的是还没有来得及问他叫什么名字。

我想把钱还给那个同学，可很长时间我都没有再遇到他。

在这里，我要再次对那位同学说声“谢谢!是你善良的举动帮助了我，同时也感染了我。”

后来，每当我再乘坐公共汽车时，我都会把公汽月票和钱全都带齐在身上，以防万一。如果再遇到像我一样情况的其他人，我也会同样去帮助他们的。

一个教育过我的人

教育过我的人很多，但给我印象最深刻的就是那位公交车的售票阿姨了。

星期六，我到爷爷家去玩，我走到安旬路口，上了车。“来，小妹妹到这儿来坐。”售票员阿姨招呼我坐好。我打量了她两眼，一头披肩的棕色卷发，黄色的羽绒服，还穿了一双靴子，眼角已经有一点鱼尾纹了，看上去有三四十岁，但还是精神奕奕。

公交车在公路上奔驰，一片片田野，一排排树木，急速地向后面退去。车厢里响起了售票员阿姨亲切的声音：“汽车要拐弯了，请大家注意拉好把手。”

突然，一个坐在我旁边的小妹妹“哇”的一声，呕吐了。赃物大多吐在站在旁边的售票员阿姨身上，小女孩的妈妈忙拿出手帕给阿姨擦。阿姨笑笑说：“不要紧。您照顾小孩吧，我自己来擦。”

话音刚落，小妹妹又吐了，阿姨拿出她自己的手帕替小妹妹擦。她像亲人一样，抚摸着小妹妹,安慰着她。

小妹妹脸色发黄，眼睛无神，低着头。当公交车开到一家卫生所门口时，售票员阿姨叫了声“停车”，便抱着小妹妹往卫生所跑去。

我坐在车上等着售票员阿姨回来，过了一会儿，小妹妹和阿姨回来了，小妹妹的脸色明显变红润了，她神气地叫了声“阿姨”！阿姨把她抱起来亲了又亲……

车到站了，我在爷爷家玩时，眼前常常浮现出售票员阿姨可亲可敬的相貌和她那亲切的声音，是她为助人为乐做了一个好榜样，我要向她学习！

在我的身边帮助过我的人数不胜数，不过给我帮助最大的就是我的爸爸了，他给予了我莫大的帮助。

记得暑假里，我为了准备开学不久就要参加的上海市直升机穿环比赛，每天早上我都要努力地练习直升机穿环。由于比赛的需求，每位选手必须要有一个助手，主要是为选手装飞机的平衡杆并把倒地的直升机扶起来。练习时，爸爸那有病的腰无数次地弯下，起来，弯下，再起来……当时正值盛夏季节，知了在树上的阴凉处不停地叫着，仿佛在叫：“热呀！热呀！…。”看着汗水从爸爸额头上一滴一滴地流下来，我的热泪在我的眼眶里打转。“爸爸，您的腰不好，到树下的阴凉处休息会儿吧！”我恳求道。爸爸回答说：“孩子，我们继续吧，我撑得住。”顿时在我眼里打转的热泪不争气地流了出来。我悄悄地拿纸擦了擦眼泪，又继续和爸爸练了起来。

果然不负众望，这次比赛我拿到了上海市小学组第八名的好成绩，并拿到了六百元的运动健身卡。

我深深地感谢自己的爸爸，他让我知道了只要为了孩子，当父亲的为他做什么都愿意。我要努力，努力，再努力。只有考上好的大学，找份好工作才能报答父母对我的养育之恩。

第五篇：爱阅读同分享 讲话稿

《爱阅读，同分享》

——乐清市建设路小学爱心捐书活动讲话稿 一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

阅读，是对人类文化精神的集体守望，是启迪心灵的最好方式，是构建幸福精神世界的根本途径。一个书香充盈的校园必定是一个美丽的校园。在这个校园中，崇尚阅读、热爱分享的师生和家长，必将使这校园更加绚烂。

在现代化进程越来越造福人类也越来越困扰着人类时，我们更需要一种精神引领前行，这需要一股阅读的力量来支撑，这需要一种分享的氛围来提倡。阅读、分享一本好书，就是点亮一盏心灯。

乐清，自古文风鼎盛、人才辈出，素有东南邹鲁之称。我们倡议发起“爱阅读，同分享”行动，体悟人类文明的绵长脉络，唤醒生命深处的灵魂悸动，让阅读和分享成为每个人的自觉意识。

我们希望把最美好的童书给最美丽的童年；我们践行用快乐的阅读经历让人们爱上阅读；我们鼓励父母与教师成为孩子的阅读榜样与伙伴；我们期待“爱阅读，同分享”让同学之间、师生之间和亲子之间形成一个富有精神力量的阅读共同体；我们相信“爱阅读，同分享”行动能够改善我们的阅读生态，营造书香校园，推动我校文化的繁荣和复兴。

爱阅读，爱生活，爱建小；同分享，同快乐，同进步！“爱阅读，同分享”让我们点亮更多心灯，照亮孩子，照亮世界！

乐清市建设路小学

2014年3月