帮助孩子写好作文的一个懒办法

第一篇：帮助孩子写好作文的一个懒办法

帮助孩子写好作文的一个懒办法

孩子怎样才能写出好作文，这注定是一个令人头疼的问题。不管孩子在这方面是否有天赋，作为家长的我们，都只能秉持“不抛弃、不放弃”的原则，尽力而为地给孩子帮助。基于此，我想给正为此而困惑的家长一个建议、一个不是办法的办法：每天让孩子给你朗读三篇好作文，或者背诵一篇也行。

这个办法中有几个重点：

一是“朗读”，注意不是“阅读”，朗读与阅读是有区别的，虽然都是一种积累，但是朗读是眼、耳、脑几种器官一起运作，给孩子的印象理论上来说应该更深刻，更容易被唤醒记忆。二是选作朗读资料的文章不宜过长，韵律优美的经典自然是首选。如果目的是针对小升初、中考或者高考，则可以针对性很强的选取一些中考、高考满分作文作为朗读材料，读得多了，孩子会很自然地能从其中找到一些应试的感觉和技巧，如果家长有能力，还可以一起分析那些满分作文好在哪里，即使不能具体指导，也可以引导孩子问问自己，思考思考，久而久之，必定会有收获。

三是在孩子朗读或者背诵的过程中，切记不要打击孩子的积极性，要充分使用“欣赏”、“表扬”等，鼓励和肯定孩子，让孩子产生“成就感”。一旦孩子的兴趣被唤起，你的苦恼也就到了头了。

这种“读”，应该更具操作性，既不用花费太多时间，几分钟十几分钟就可以完成，而且还可以统筹安排时间，比如你可以一边做饭一边听孩子在你身边朗读，若是背记，还可以安排在送他上学的途中，还锻炼了孩子的记忆力。对家长的文学素养也没有要求，你只要会听、多注意表扬肯定、激发孩子朗读的兴趣就行。它的可行性如何，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话应该可以囊括了，孩子上学以后，“读”得越早对孩子的益处应该越大。这个方法难就难在“坚持”，虽然每天只要花上十来分钟，也简单易行，每个人都能不费吹灰之力的做到，但真要持之以恒地坚持下来，却不是每个人能做得到的。

这个方法来自于一个中考前线的优秀教师。她的一位朋友万般无奈之下，在中考那一年里，把他“不争气”的儿子托付给了她。她也是在万般无奈之下，想出了这个不是办法的办法，每天坚持让那个孩子在她面前朗读三篇满分作文（中考的，高考的），持续一个学期以后，孩子的作文水平突飞猛进，并因此而重树信心，辐射到其他各个方面——孩子像是换了一个人，而作文则成了他的最大优势。

能被称作好作文的，无外乎两个方面突出，不是文辞优美便是立意深刻，有着别具一格的感染力。要在这两个方面突破，都离不开“积累”，“玩”是一种积累，“读”也是一种积累，而更重要的积累还是来自于“思考”。“玩”中要思考体验，“读”里也要感悟思考。

第二篇：如何帮助孩子写好作文

如何帮助孩子写好作文

有许多孩子语言表达能力并不差，平常说话很有条理，也很有内容，但作文水平不高，例如，孩子总觉得没有什么东西可写，或不会组织语言，或内容一般化，没有新意。家长对此感到一筹莫展，觉得功夫没少花，作文水平却不象数学那样有显著提高。那么，如何引导孩子喜爱写作文、并写好作文呢?

1．多注意观察

家长应启发孩子注意观察生活。观察得多了，积累的语言素材多了，才有东西可写。如春天时，让孩子看到冰雪融化了，大雁北飞了，草木萌芽了；夏天时，太阳火辣辣的，柳丝长长的，杨叶密密的，蝉儿不断地叫等等。其次，是让孩子多练笔，不断地写“话”。所谓作文，就是把要说的话变成文字。注意不要把话写得太长，这样容易出现病句。孩子经常练习写“话”，记下自己的点滴观察和感受，写作文也就慢慢适应了。

2．多写观察日记

家长应让孩子在观察生活的基础上，每天练习写观察日记，日记不一定很长，也不一定全面，只要求写体会最深最生动的一个场面或一件事情，要求写得清楚、完整。例如：“四月五日，梨树开花了，象雪一样白。”“四月六日，小华家的灯，天天都亮得很早。今天早上我好奇地看了看，原来小华的爸爸趴在桌上睡着了。桌上有不少书和图纸。他爸爸是个工程师，大概昨晚工作了一夜，直到天亮吧。”

当孩子要完成与某段日记有关的某篇作文时，家长应及时给以启发、诱导。比如作文题目是“春天好”，就可以让孩子把有关春天的观察日记找出来，作为写作的素材，充实作文的内容。

3．多读范文借鉴技巧

辅导孩子多读范文，学习别人的写作方法和语言组织。儿童报刊杂志上的文章，要读一读。最好能和孩子一起议论一下，启发他选择一个有意义的思路，要能分析出这篇优秀作文里，作者为什么这样开头、结尾、过度、照应，自己应吸取什么东西等等，然后，让孩子自己仿写一篇类似题材的文章。理清思路后再动笔，家长的辅导作用，只是帮助孩子开拓思路，写完作文后，帮他改改病句和错别字，而不要包办代替。

当孩子的作文有了一点新意，家长要给予表扬、鼓励，以充分调动孩子的学习积极性。只要让孩子不再感到作文是件难事，唤起他对作文的兴趣，那么经过一段时间的练习，孩子是可以写出好作文来的。

第三篇：帮助孩子写好作文

好多家长都反映孩子写作文有难度，常常觉得没什么可写。针对这一情况后，分析其中的原因，采取有效措施，帮助孩子提高作文写作水平。

首先，激发孩子的写作兴趣。因为写作兴趣是学习的动力，孩子对写作残生了兴趣他就会积、主动去做。当你的孩子要写作文时，您可以运用恰当的词语对孩子进行表扬，让他享有成功的喜悦。假如写看图说话的作文时，给孩子讲故事，启发孩子将画面上有和没有的东西通过想象完整、准确地表述出来。鼓励孩子多讲多说。最后要求孩子把说的写下来。其次，要培养孩子良好的阅读习惯。“读书破万卷，下笔如有神”，家长可以通过订阅适合孩子阅读的刊物，带孩子到书店选购他喜欢的书籍来增加孩子的阅读量。每天规定孩子的读书时间，家长有时间的话可以参与到其中，和孩子一起阅读，以期交流各自的看法。最后，在日常生活中，家长要注意引导孩子用心观察事物。作文的内容要从生活中来，通过带孩子到公园去，引导他用心观察动物的外表和生活习性，观察植物的生长变化和外部形态。有了这些积累，写作文就有东西可写，孩子写作文就不觉得困难了。

第四篇：在家庭教育中如何帮助孩子写好作文

在家庭教育中如何帮助孩子写好作文

一、帮助孩子阅读

在家庭生活中注意培养孩子良好的阅读习惯，并鼓励孩子将读到的故事讲给父母，并在孩子讲述的过程中有意识的引导孩子叙述表达完整，从而培养孩子的语言表达能力。

二、将主动权交给孩子

家长应放下姿态，将主动权教给孩子，让孩子主动地把阅读中的好词好句讲给自己听，并谈谈他的理解和看法，以此调动孩子的学习积极性。

三、关注日常生活

写作源于生活。家长在日常生活中注重帮助孩子们收集写作素材，如引导孩子细心观察生活，在平时的生活娱乐过程中有意识地帮助孩子收集写作素材等。

四、多鼓励孩子

只要是孩子自己的感觉，什么样的都是对的。因为那是他的认识。即使非常不合适，也不用当场予以否定，要给他时间，让他自己去体会自己去认识。如果能再引导他寻找到一定的依据来支持这些感觉，给他个轻松的氛围自主表达，并给予鼓励，久了，孩子就会有自己的见解，自己的思想，自己的特点，不会人云亦云。

父母不能居高临下，不能强制灌输，对不同观点，多用辩论的方法，因为人在辩论时思维最为活跃。周边所有的事，都可以信手拿来。但辩论切忌论输赢。要让孩子认识到不同观点的存在才是正常，我们学习是为了完善自己而不是说服别人。

多鼓励孩子，他不会因为你的骂骂咧咧而改掉缺点，但他会因为你的信任而建全优点。

五、让孩子学会独立思考

孩子独立思考问题是一种习惯，仅仅靠老师在学校里培养远远不够，家长也要在日常生活中逐步培养孩子养成独立思考问题的习惯。到底怎么培养呢?

孩子学习，父母不要当陪读。有好多父母，孩子学习的时候，喜欢陪在孩子身边，所以孩子一遇到问题，就很自然地会向父母求救。写作文时，经常会出现一句句地教的情况。如果父母不假思索地告诉孩子，慢慢地，孩子就形成了依赖心理，在家指望父母，在学校依靠同学。

第五篇：一个“懒”的人作文400字

我的妈妈有一个乌黑的头发，那弯弯的眉毛就像柳叶一样，还有一双水汪汪的眼睛，晶莹透亮，像两颗黑珍珠，她有一张大嘴巴，还有一张白白的脸蛋，像水蜜桃一样，白里透红，真美！但是她是一个很“懒”得人。

这么多年来，我觉得妈妈很“懒”，第一个懒就是懒得休息；第二个懒就是懒得管自己；的三个是懒得吃饭。

懒得休息就是妈妈每天工作得很晚才会来，好像不知道累的，就算有是放假，她也不去休息，总是带我去去图书馆看书，或到公园商场等地方玩，让我学到跟多的知识。

懒得管自己就是自己生病了，他还只知道工作，照顾我，把自己的病也不理了。

懒得吃饭就是在家里，她只忙着做家务，就算肚子在痛苦的叫的时候，她也当没事的。

你看，我的“懒”妈妈就是这样的了。

真因为她这么“懒”所以他的身子一天比一天差。我看见妈妈那疲惫的眼睛，我非常地痛心，那种痛就像千万根针扎进我的心中，但我也不能出去找钱，只好在家里帮助妈妈做家务活了。妈妈，我希望你能多保护自己的身体，我要努力读书，长大找到钱就给你享受快乐。