评选感动实验的教书育人楷模活动方案[五篇模版]

第一篇：评选感动实验的教书育人楷模活动方案

评选“感动实验的教书育人楷模”活动方案

目的意义：为大力弘扬“让每一位教师成为学生健康快乐成长的引路人”的核心理念，表彰敬业爱生、师德高尚、业务精湛、以人格魅力和学识魅力感染学生的教育工作者，在实验中学营造尊师重教的良好风尚，评选“感动实验的教书育人楷模”活动

一、评选范围和条件

推选范围：在岗教师。

推荐人选基本条件：忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，师德高尚，业务精湛，教书育人、为人师表、事迹感人，受学生爱戴。“岗位学雷锋活动”表现突出。

二、组织领导

成立由校长任组长，副校长、党支部副书记、年级主任等为成员的评选工作领导小组，负责评选的组织领导和推选工作。

三、评选流程

1.学生评，即学生填写《师德师风建设学生问卷调查

表》，评选出学生心目中的师德高尚的教师。(附件1)

2.家长评，即家长完成《师德师风建设家长问卷调查

表》，评选出家长心目中的师德高尚的教师。（附件2）

3.荣誉和业绩评，即教师上交自己的各项荣誉统计表和证书原件和复印件，并上交一篇教师事迹材料。

四、工作要求

1.评选工作坚持公开、公平、公正的原则，自下而上，发扬民主，接受群众监督。

2.评选要坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，认真甄选，优中选优。

3.高度重视，精心组织，深入挖掘优秀教师的崇高精神，大力宣传先进事迹，进一步营造尊师重教的浓厚氛围。

宁江区实验中学

附件1

师德师风建设学生问卷调查

亲爱的同学们：

您好！

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请

附件2

师德师风建设家长问卷调查

尊敬的家长：

您好！

为了进一步开展我校的师德师风建设，以便在今后的工作中更好地“教育孩

第二篇：评选感动实验的教书育人楷模活动总结

评选“感动实验的教书育人楷模”活动总结

为大力弘扬“让每一位教师成为学生健康快乐成长的引路人”的核心理念，表彰敬业爱生、师德高尚、业务精湛、以人格魅力和学识魅力感染学生的教育工作者，在实验中学营造尊师重教的良好风尚，评选“感动实验的教书育人楷模”活动圆满结束。

一、评选范围和条件

推选范围：在岗教师。

推荐人选基本条件：忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，师德高尚，业务精湛，教书育人、为人师表、事迹感人，受学生爱戴。

二、组织领导

成立了由校长任组长，副校长、党支部副书记、年级主任等为成员的评选工作领导小组，负责评选的组织领导和推选工作。

三、评选流程

1.学生评，即学生填写《师德师风建设学生问卷调查

表》，评选出学生心目中的师德高尚的教师。(附件1)

2.家长评，即家长完成《师德师风建设家长问卷调查

表》，评选出家长心目中的师德高尚的教师。（附件2）

3.荣誉和业绩评，即教师上交自己的各项荣誉统计表和证书原件和复印件，并上交一篇教师事迹材料。

四、评选情况

1.评选工作坚持公开、公平、公正的原则，自下而上，发扬民主，接受群众监督。

2.评选要坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，认真甄选，优中选优。

3.高度重视，精心组织，深入挖掘优秀教师的崇高精神，大力宣传先进事迹，进一步营造尊师重教的浓厚氛围。

五、评选结果：

感动实验的教书育人楷模评选活动过程统计结果

计算方式：家长评分X30%+学生评分X30%+教师互评X30%+荣誉自评X10%=总分

宁江区实验中学

第三篇：鄂伦春自治旗教书育人楷模评选办法

鄂伦春自治旗教书育人楷模评选办法

（征求意见稿）

一、评选范围

教书育人楷模评选范围包括普通中小学、幼儿园、民族职业高中中从事专职教育教学工作的在岗一线教师。

二、评选条件

教书育人楷模是为了表彰教育战线师德高尚、成绩显著、享有较高社会声望的特别突出的教师而特设的荣誉称号。教书育人楷模条件：

1、忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，具有崇高的职业道德、高度的责任心、无私的奉献精神和突出的业绩。

2、热爱学生、尊重学生、廉洁从教、师德高尚。能用良好的品德教育影响学生。在教育教学中因材施教，对学生实施素质教育。具有较好的教师形象和较高的威信，事迹感人。有三年以上班主任工作经历。

3、业务精湛，成绩显著。在教育教学方面享有很高的社会声誉，具有重要影响力，群众公认。近10年，曾获得旗级以上优秀教师或优秀班主任或师德先进个人等荣誉称号。

4、具有《教师法》规定的相应学历。取得中学高级教师满三年以上，乡镇及以下农村牧区（除阿里河镇和大杨树镇）特别优秀教师专业技术职务可以放宽到取得中级专业技

术职称满五年以上。近10年曾获得旗级以上学科带头人或教学能手称号。

有下列情形之一者，不得推荐上报。

1、有违法行为或其他违纪行为；

2、有违背《中小学教师职业道德规范》和《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》的行为；

3、不遵守社会公德，品行不端。

三、评选办法和程序

1、每隔三年评选一批，每个学校推荐候选1人。（。没有符合教书育人楷模条件的学校可以不推荐）

2、各校要组织专门会议，将通知精神传达到广大教师中，保证广大教师对评选的条件、范围、方法、程序及要求有比较详细的了解。

3、在教师个人申报的基础上，由所在单位召开全体教师大会（如个别教师因病因事不能参加，参会人员亦必须达到应会人数的2/3以上），在申请人述职或参评演讲的基础上进行民意测评。民意测评情况要当场公开唱票，统计结果。民意测评结果赞成票未超过2/3的。不得列为候选人。要按一定比例组织学生进行师德测评，赞成票要达到2/3.。经学校评选领导小组评议通过后。确定推荐上报人选。

4、鄂伦春自治旗教书育人楷模评选委员会和专家评议组，对学校推荐对象进行全面考核。考核将采取公开教学、专题讲座、学生评议、专家评议、材料评审等形式进行。在专家组评议结果和民意测评情况的基础上教书育人楷模评选委员会进行审议确定教书育人楷模提交人选。

5、提交“鄂伦春自治旗教育系统人才培养工程”领导小组审议确定教书育人楷模人选。通过的教书育人楷模在鄂伦春自治旗教育网公示5天。公示期间有异议的将及时调查、澄清是非，没有异议的，报旗政府审批。

四、相关待遇及管理

1、为更好地调动教育高层人才的积极性，对评选出的教书育人楷模给予一次性奖励。

2、评选出的教书育人楷模纳入鄂伦春自治旗教育系统人才培养工程管理，选送高层次人才培训时，向评选出的教书育人楷模适当倾斜。

3、鄂伦春自治旗教书育人楷模每年至少要在省部以上刊物发表论文一篇；每学年承担旗县级以上公开课1次，每学年承担旗县以上讲座4课时。

4、鄂伦春自治旗教书育人楷模要在教育教学工作中很好地发挥作用，要为我旗的教师队伍建设做出应有的贡献。教书育人楷模每三年要进行一次考核，经考核不合格者将取消资格。

第四篇：教书育人楷模

2015全国教书育人楷模——何雅玲

一、人物简介

何雅玲，女，汉族，1963年9月出生，中共党员，西安交通大学能源与动力工程学院教授。她长期坚持在教学工作一线，教学成效显著，多次被学生评为‚我心目中的优秀教师‛。她独立指导硕士、博士研究生100余名，其中一人获全国百篇优秀博士学位论文。她注重团队建设，精心培育青年教师和学生，所带团队获评国家首届优秀教学团队。她担任973项目首席科学家，主持完成多个科研项目，为国家经济社会发展作出重要贡献。曾获全国模范教师、国家级教学名师、国家级教学成果一等奖等荣誉。

二、学术科研成果

获科研、教学成果奖多项，其中，国家技术发明二等奖1项，国家自然科学二等奖1项，教育部自然科学一等奖及科技进步一等奖各1项，省科技进步一等奖1项；国家级优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项；省优秀教学成果特等奖3项、一等奖2项(当年最高奖是一等奖)。出版著作、教材10部。发表论文500余篇，其中国际期刊200余篇，国际会议100余篇，被SCI收录200余篇，EI收录400余篇。申请发明专利25项，获发明专利授权17项，获得国家版权局授予的软件著作权20余项。国际、国内学术会议主旨、特邀报告40余篇。指导硕士生、博士生100余名，培养的研究生多名在国际大赛中获奖。1． 1995年获陕西省优秀教学成果一等奖。2． 1997年获国家教育部科技进步一等奖。3． 1999年获陕西省优秀教学成果特等奖。4． 2001年获国家级优秀教学成果一等奖。5． 2002年享受国务院颁发的政府特殊津贴。6． 2002年获教育部题名自然科学二等奖。7． 2002年获全国优秀教师宝钢特等奖。8． 2003年获陕西省首届‚教学名师‛。9． 2003年获陕西省现代教育技术二等奖。

10．2003年入选西安交通大学‚腾飞人才特聘教授奖励计划‛。11．2004年获中华全国总工会‚全国先进女职工‛荣誉称号。12．2004年获国家杰出青年科学基金。

13．2004年获国家人事部、教育部授予的全国模范教师荣誉称号。14．2004年获国家自然科学二等奖。15．2004年获全国百篇优秀博士论文奖。16．2004年入选教育部新世纪优秀人才。17．2005年获国家级优秀教学成果二等奖。18．2005年获陕西省科学技术进步一等奖。19．2005年获陕西省优秀教材贰等奖教材。

20．2006年入选新世纪百千万人才工程国家级人才。21．2006年获第二届国家级教学名师奖。

22．2006年获首届陕西省优秀科技工作者荣誉称号。23．2006年入选教育部长江学者奖励计划特聘教授。24．2007年入选首届国家级优秀教学团队负责人。25．2008年入选教育部创新团队团队负责人。26．2009年获国家技术发明二等奖。27．2009年获国家级教学成果一等奖。

28．2010年获何梁何利基金科学与技术进步奖。

29．2011年获教育部高等学校优秀成果自然科学一等奖。30．2011年入选陕西省有突出贡献专家。31．2012年获国家自然科学二等奖。

另外，获陕西省优秀教学成果特等奖2项，一等奖2项，校级科研、教学成果奖10余项。

2015年9月5日，当选全国教书育人楷模。[6]

2015全国教书育人楷模—程惠芳

一、个人简介

女，1953年10月出生，浙江东阳人，博士、教授、博士生导师。主要从事国际直接投资、国际金融、国际贸易理论和政策等教学研究工作。先后主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等省部级以上科研项目20余项，在《经济研究》、《世界经济》等刊物发表学术论文近100篇，出版专著10多部，获省部级优秀成果二等奖7项，省优秀教学成果二等奖2项。1997年享受国务院政府特殊津贴，入选浙江省‚151人才工程‛第一层次人选和重点资助对象。现为浙江工业大学国际贸易学博士点和省重点学科带头人，浙江省人文社会科学国际贸易重点研究基地负责人，浙江省政府研究室特邀研究员，浙江省政府经济建设咨询委员会委员，绍兴市委市政府专家咨询委员，中国金融学会金融工程专业委员会副主任，第八、九届省政协委员，浙江省金融工程学会理事长，浙江省民营企业国际合作促进会会长，2003年荣获‚浙江省中青年突出贡献专家‛和省‚三八‛红旗手荣誉称号，2006年被评为浙江省十大杰出女性。

坚持开放办学，教书育人，并具有开拓创新和与时俱进的时代精神。积极参加省委、省政府及地市经济决策咨询，为政府和企业决策服务。主持研究的浙江省实施‚走出去‛战略等多项科研成果被省委省政府采纳，并已产生显著的社会经济效益。

二、学术科研成果

1、中国民营企业国际化发展中的政府服务创新研究，国家自然科学基金，2006.1-2008.12；

2、外商直接投资区位集聚与区域经济非均衡发展研究，国家自然科学基金，2004.1-2006.12；

3、跨区域创业风险投资合作与金融创新的战略研究，国家科学技术部，2003.11-2005.6；

4、中国民营中小企业对外直接投资发展战略与政策，国家社会科学基金，2001.10-2003.12；

5、国际产业资本流动与中国经济内外均衡发展研究，国家自然科学基金，1999.12-2002.12；

6、我国对外直接投资比较优势研究，国家社会科学基金，1993.1-1996.12；

7、浙江民营中小企业对外直接投资发展战略与政策研究，浙江省自然科学基金，2002.1-2004.12；

8、开放浙江的竞争优势论，浙江省哲学社科规划重大委托课题2，005.3-2005.12；

9、十一五时期浙江省对外贸易发展战略研究，浙江省哲学社科规划重大委托课题，2004.10-2005.9；

10、杭州与上海外商投资环境比较及对策研究，浙江省哲学社科规划重大课题，2002.1-2003.12；

11、浙江进一步接轨上海，促进内外资经济互动融合研究，浙江省哲学社科规划重大招标课题，2003.7-2003.12；

12、浙江省实施走出去战略的对策研究，浙江省哲学社科规划重大招标课题，2000.4-2000.11；

13、浙江民营企业国际化发展中政府服务创新机制研究，浙江省科技厅，2006.1-2007.12；

14、浙江循环经济与生态大省战略研究，浙江省科技厅重大项目，2004.1-2005.12；

15、民营科技企业投融资及其风险管理研究，浙江省科技厅重大招标课题，2002.11-2003.11；

16、中国浙江网上技术市场发展模式及支撑体系研究，浙江省科技厅，2002.3-2003.12；

2014全国教书育人楷模——陆繁伟，个人简介

山东省枣庄市共青希望学校校长 山区教育领跑人

23个春夏秋冬、翻越208座山头、2400次家访、46本教学日记、82000元捐款，陆繁伟怀着对教师这份崇高职业的热爱，在贫穷的山沟沟里给孩子们营造了知识的温房。他如同大山中闪亮的明星，为山区学子点亮求学之路。

办学条件差、教师队伍老化、学生流失较多、留守儿童管理困难等问题，往往是山区农村教育的真实写照。偏居沂蒙山区一隅的山东省枣庄市山亭区徐庄镇，亦不例外。

然而，在这里，却有这样一位小学校长，他23年如一日，从教师到校长，用踏踏实实的行动，一步步破解着这一道道教育难题——自己动手建教学楼、维修校舍；以自己的热情感动退休教授到学校培训师资；以丰富多彩的活动留住学生，让学生快乐成长，享受和城里孩子一样的教育；想方设法关爱留守儿童，让外出务工的父母和留守在家的老人都放心……

这些年来，他先后翻越208座山头，到学生家里走访2400多次，写下了46本、几十万字的教学日记，用微薄的工资资助学生，累计达82000多元……山亭区教育局局长高玉龙介绍说，‚他特别热爱教育，擅长解决教育发展中的难题，他是山区教育的‘领跑人’。‛

他，就是全国优秀教师、徐庄镇枣庄共青希望学校校长陆繁伟。

第五篇：关于参与全国教书育人楷模评选投票活动的通知

内 部 明 电

发往 见报头

签批 盖章 鞠维强 序

号

等级部委号闽教明电[2010]44号闽机电

福建教育厅关于发动全省广大师生参与

全国教书育人楷模评选投票活动的通知

各市、县（区）教育局，各高等学校，省属中职学校、中小学、幼儿园：

由教育部会同人民日报、新华社、光明日报、中国教育报、中国教育电视台、人民网、新华网、光明网、中国教育新闻网、国视在线网组织开展的“全国教书育人楷模”评选活动于日前正式启动。为进一步推进我省师德师风建设，在全社会营造尊师重教的良好氛围，现就发动全省广大师生参与“全国教书育人楷模”投票活动有关事项通知如下：

一、投票方式

8月8日，人民日报、光明日报、中国教育报以及人民网、新华网、光明网、中国教育新闻网、教育部门户网站等网站已刊登候选人名单及简要事迹，进行社会公示，接受群众投票。公示日期从

18月8日至8月28日。报纸投票日期从8月8日至8月21日（以收寄日邮戳为准）；网络投票时间从8月8日至8月28日。公众可选择填写报纸选票、网上投票中的一种方式投票。为方便我省广大师生、群众投票，福建省教育厅门户网站（http:///）将同步设立专题链接。

二、我省候选人名单

1、陈文明（永定县湖山中心小学）参选代码：37；

2、黄金莲（三明市特殊教育学校）参选代码：38；

3、郑捷（福州格致中学）参选代码：39。

三、相关要求

各地、各有关学校要高度重视，迅速行动、狠抓落实，确保广大师生知晓全国教书育人楷模的评选推荐工作，积极参与到投票活动中来。要充分发挥好这一群众性活动的载体作用，结合庆祝教师节等活动，让广大教师在参与评选中受到教育、得到提高，使评选的过程成为学习楷模、崇尚楷模、争当楷模的过程。本次活动坚持群众自愿投票原则，任何单位、个人不得包办投票，请各地、各有关校将投票方式、网站告知广大师生和学生家长，方便大家投票。

福建省教育厅

二〇一〇年八月十日