“五风”教育整顿活动整改方案（最终版）

第一篇：“五风”教育整顿活动整改方案（最终版）

“五风”教育整顿活动整改方案

根据民教（2007）19号文件精神和中川学区的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有目的的开展了此项活动。在认真学习的基础上，要求大家撰写自查材料，然后把学校，教师交给乡政府、村领导、群众、学生，广泛征求意见和建议，并梳理成条。根据征求到的意见建议制定以下整改方案。

一、征求到的意见建议：

1.进一步完善各项制度，使学校管理工作向细约化发展；

2.为师生创造优美、舒适的育人环境；

3.进一步加强教师的师德修养和业务水平；

4.加强学生的德育教育；

5.重视综合课的教学；

6.要求增加编制，改变过大的班容量；

7.多做家访工作；

8.丰富师生的课余生活；

9.聘请计算机专业人员。

二、整改措施：

首先，要加强自身修养。通过参加政治学习，业务培训，看报刊杂志，收看新闻节目等，不断给自己充电加油，提高自身素质后才能进一步完善各项制度，才能组建一支高素质的教师队伍。

其次，在工作中处处以一个管理者的标准严格要求自己，像陆永康、孟二冬同志那样敬业爱岗、以校为家、为人师表，给全

校师生树立榜样，这样才能带领大家进一步加强师德修养和业务水平。

第三、积极争取资金，为师生创造优美、舒适的育人环境。第四、出台有关综合课的评价方案，家访制度，督促教师在平时的教学中认真做好每一项工作。

第五、加强学生的德育教育，要求班主任同志每学期对学生进行思想评定，若思想评定不及格，学期结束时不评优、不评先，激励学生从小养成良好的品德。

六，增加编制、聘请计算机专业教师，学校无法解决，希学区领导统筹考虑。

2007.6

清泉小学 2007.6

“五风”教育整顿活动整改方案

第二篇：整顿五风个人整改材料

我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做群众的贴心人。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话，要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。进(本文至:范文大全)一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为分局工作开展出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。

3、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

4、在领导作风上继承和发扬党的优良传统，深入实际、深入基层，深入群众，察民情，分民忧，解民怨，让群众共享改革成果。在功名得禄方面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

5、在思想作风上坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事，切实肩负起纠正损害群众利益不正之风的重任。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第三篇：五风整顿教育心得体会

五风整顿教育心得体会

杜童水电站王俭斐

我自2001参加工作到现在已有十余年了。先后在灌区从事渠道管理、放水灌溉、工程施工及水力发电等工作。作为一名灌区的基层工作人员，我以本次五风整顿教育活动为契机，通过学习局党委文件及领导的讲话精神，认真查找、剖析自己在思想、工作、学习等方面存在的不足。通过查找我发现本人存在如下方面的不足：

一、学习不够专。

（一）对政治理论学习不够重视。平日只只注重业务知识、技能的学习，缺乏对政治理论的重视和学习，致使政治素养和理论素质不够高，分析问题、解决问题难以透过表面深入本质，影响了自身综合素质的提高。

（二）缺乏学习的主动性。总认为作为基层职工，只要把单位安排的各项工作任务顺利完成，确保不出安全问题就够了，缺乏对新事物、新技术学习的主动性。平日停留在要求学什么就学什么。工作当中碰到问题才找依据、查资料，习惯于为解决问题、应付工作而学习，没有养成良好的主动学习的习惯。

（三）缺乏学习的系统性，只注重与当前工作相关的具体知识学习，没有深入将背后的理论知识学透，搞懂，缺乏对业务理论深入的研究，对待问题一知半解。

二、工作还不够扎实

（一）工作中经常是领导要求干什么就干什么，只满足于做好份内的工作，完成自己的任务，缺乏全局观念、全局意识。

（二）工作按部就班多，缺乏创新。工作中存在“只求过得去、不求过得硬”的思想，总认为没有规定做的最好不做，小心谨慎是最好的工作态度，缺乏开拓创新的精神。

（三）缺乏工作的积极性、主动性、进取性，经常处于被动工作、奉命行事、落实任务，不能用超前的意识来思考、分析问题、独立处理问题比较少。

这些问题的存在，与工作作风不够踏实，放松了对自己的思想作风要求是密切相关的，通过认真的反思，我决心从以下几方面加以改进。

一、培养良好学风，提高素质。一是要努力学习和掌握业务理论知识的同时，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，以适应新时代、新形势下的新要求。二是要深入学习，要改变应付了事的学习态度，把学习作为一种政治责任、精神追求、立身之本，通过学习，不断提高自己的思想素质。三是要学用结合。将学习与当前的工作实际紧密联系起来，以理论指导实践，以知识辅助工作。

二、在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；虚心向周围的同志请教，遇到问题多看多问多想，多请教；积极进取，努力提高自己的工作能力和水平。在工作中要实事求是，不做表面功夫，不掩饰工作中的缺点错误，踏踏实实做事，诚诚恳恳做人。增强大局意识、责任意识，时刻遵守各项规章制度，努力的把领导安排的各项工作做好，做一名同灌区共同发展，健康向上的高素质的职工。

2012-6-21

第四篇：“五风”教育整顿活动总结(第二阶段)

“抓作风建设，促工作落实”第二阶段活动总结

根据中心学校的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有目的撰写了自查材料，并结合工作实际加以整改，通过开展批评与自我批评，使全体教师的敬业精神加强了。使本次活动得到了实效。

一、认真撰写自查材料

根据以上要求，学校积极组织校务会成员，传达第二阶段的活动要求，要求认真撰写自查材料，做到“六摆六不摆”（摆问题不摆成绩、摆主观不摆客观、摆实质不摆现象、摆思想不摆过程、摆重点不摆细节、摆措施不摆决心，大部分教师在领会精神的基础上，找出了自身存在的问题，为以后的教学工作确立了目标。

二、广泛征求各方意见

根据中心学校安排意见，精心设计了各种意见建议征求表，把学校、教师交给社会、群众、家长，让他们各抒意见，为学校建设提出了很多宝贵的意见，为我校的发展确立了目标，全体老师也发现了自身存在的问题，为进一步提高教学质量奠定了基础。

三、开展批评与自我批评

开展了由群众代表参加的座谈会，向他们倾听群众的呼声，家长的反映，和他们进行近距离的交谈，通过交流知道大部分群众对学校的教学工作比较满意，把自己的孩子送到这样一个学校比较放心，他们感到最欣慰的是在本学校使自己的孩子得到全面发展。充分发扬民主，召开了全体教师参加的民主生活会，在会上大家各抒意见，谈了对学校管理的看法，为学校以后的发展指定指明了方向。

开展“抓作风建设、促工作落实”活动，是推进我县教育持续、快速、健康发展的重要保证，是巩固“两基”成果，全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学，加快全乡经济社会发展，构建和谐教育的现实选择。因此我校积极营造舆论氛围，利用多种形式进行宣传：悬挂横幅1幅、更新宣传栏3次、更新黑板报2次，使全体师生对“抓作风建设、促工作落实”教育活动的内容达到了人人皆知。

四、努力学习、提高认识

根据学校计划，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、|《反对自由主义》、《为人民服务》、“中小学教师五大要求和十项规范”等相关政策，使全体教师了解了有关政策的具体要求，政治觉悟得到了提高，为以后更好的教育教学打下了基础，进一步增强了服务意识，加强了敬业精神。

五、认真讨论，尽心撰写心得体会

根据学校计划，组织全体教师开展了以“抓作风建设、促工作落实，树立教师新形象”为主题的专题讨论活动，在讨论活动中，全体教师积极发言，各抒己见，称述了新形势下如何树立教师形象，取得了良好的效果，通过讨论全体教师明确了新形势下教师的形象。在前面学习的基础上，要求全体教师认真撰写心得体会，大部分教师写的体会实在、有效。近来大家的敬业精神得到了进一步的加强，在平时的工作中大部分教师都能认真遵守教学常规，不许领导方面督促检查，全校教师都形成了良好的教风，这样为教育教学质量的提高打下了扎实的基础。如近几周以来，学校要求全校教师8点到校，王进忠、何春梅等同志7点过一些就到校了，到校后他们不是做在一块儿闲聊，而是一门心思扑在学生上，不厌起烦的辅导学生，他们无怨无悔，为全校教师树立了榜样，为教学质量的提高奠定了基础。还有在近来的校园建设中，大部分男同志都积极投入到劳动中，献计献策，对分配的任务不干完不罢休，和学生达成一伙，既培养了学生的综合能力，又为学生树立了榜样。

总之，通过本次活动，全体教师在“抓作风建设、促工作落实”方面有了很大的转变，有了较强的责任心和事业心，未出现随意请假或缺课的现象，教育学生方面有了更强的耐心和爱心，大部分教师真正做到了为人师表、教书育人的目的，本次活动的开展为推动全校教育教学质量的提高打下了扎实的基础，为构建和谐校园迈出了稳健的步伐。

“抓作风建设，促工作落实”第二阶段活动总结

清泉小学

2008.6

“五风”教育整顿活动总结

（对照检查和整改阶段）

根据民教（2007）19号文件精神和中川学区的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有目的撰写了自查材料，并结合工作实际加以整改，通过开展批评与自我批评，使全体教师的敬业精神加强，使本次活动得到了实效。

一、认真撰写自查材料

根据以上要求，学校积极组织校务会成员，传达第二阶段的活动要求，要求认真撰写自查材料，做到“六摆六不摆”（摆问题不摆成绩、摆主观不摆客观、摆实质不摆现象、摆思想不摆过程、摆重点不摆细节、摆措施不摆决心，大部分教师在领会精神的基础上，找出了自身存在的问题，为以后的教学工作确立了目标。

二、广泛征求各方意见

根据学区安排意见，精心设计了各种意见建议征求表，把学校、教师交给社会、群众、家长，让他们各抒意见，为学校建设提出了很多宝贵的意见，为我校的发展确立了目标，全体老师也发现了自身存在的问题，为进一步提高教学质量奠定了基础。

三、开展批评与自我批评

开展了由群众代表参加的座谈会，向他们倾听群众的呼声，家长的反映，和他们进行近距离的交谈，通过交流知道大部分群众对学校的教学工作比较满意，把自己的孩子送到这样一个学校比较放心，他们感到最欣慰的是在本学校使自己的孩子得到全面发展。充分发扬民主，召开了全体教师参加的民主生活会，在会上大家各抒意见，谈了对学校管理的看法，为学校以后的发展指明了方向。

总之，通过本次活动，全体教师在“五风”方面有了很大的转变，尤其是教风方面有了较大转变，有了较强的责任心和事业心，近来大家的敬业精神得到了进一步的加强，在平时的工作中大部分教师都能认真遵守教学常规，不许领导方面督促检查，全校教师都形成了良好的教风，这样为教育教学质量的提高打下了扎实的基础。如本学期以来，学校要求全校教师8点到校，朱先锋、鄂德全、何春梅等同志7点过一些就到校了，到校后他们不是做在一块儿闲聊，而是一门心思扑在学生上，不厌起烦的辅导学生，他们无怨无悔，为全校教师树立了榜样，为教学质量的提高奠定了基础。还有在近来的校园建设中，大部分教师都积极投入到劳动中，献计献策，对分配的任务不干完不罢休，和学生达成一伙，既培养了学生的综合能力，又为学生树立了榜样。在平时的工作中未出现随意请假或缺课的现象，教育学生方面有了更强的耐心和爱心，大部分教师真正做到了为人师表、教书育人的目的，本次活动的开展为推动全县教育教学质量的提高打下了扎实的基础，为构建和谐民和迈出了稳健的步伐。

“五风” 教育整顿活动总结

（第二阶段）

清泉小学 2007.6

第五篇：“五风”教育整顿活动总结

“五风” 教育整顿活动总结

根据民教（2007）19号文件精神和中川学区的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有组织的学习了相关政策，使全体教师了解了有关政策的具体要求，政治觉悟得到了提高，在学习的基础上，认真撰写了自查材料，把学校，教师交给乡政府、村领导、群众、学生广泛征求意见和建议，并梳理成条后结合工作实际加以整改，本次活动为以后更好的教育教学打下了基础，进一步增强了服务意识，加强了敬业精神。

一、健全组织，制定制度及计划

根据以上要求，学校积极组织校务会成员，建立以第一负责人为代表的“五风” 教育整顿活动领导小组，制定了符合校情的方案和制度，要求学习达到“四定”，为使本次活动有计划、有组织的开展奠定了基础。

二、积极营造舆论氛围：

开展“五风”教育整顿活动，是推进我县教育持续、快速、健康发展的重要保证，是巩固“两基”成果，全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学，加快全乡经济社会发展，构建和谐教育的现实选择。因此我校积极营造舆论氛围，利用多种形式进行宣传：悬挂横幅1幅、更新宣传栏3次、更新黑板报2次，使全体师生对“五风”教育活动的内容达到了人人皆知。

三、努力学习、提高认识

根据学校计划，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、|《反对自由主义》、《为人民服务》、“中小学教师五大要求和十项规范”等相关政策，使全体教师了解了有关政策的具体要求，政治觉悟得到了提高，为以后更好的教育教学打下了基础，进一步增强了服务意识，加强了敬业精神。

四、认真讨论，尽心撰写心得体会

根据学校计划，组织全体教师开展了以“五风教育整顿活动，树立教师新形象”为主题的专题讨论活动，在讨论活动中，全体教师积极发言，各抒己见，称述了新形势下如何树立教师新形象，取得了良好的效果，通过讨论全体教师明确了新形势下教师的形象。在前面学习的基础上，要求全体教师认真撰写心得体会，大部分教师写的体会实在、有效。尤其是陆永康同志的先进事迹，对大家启发很大，“他跪着，但他的责任屹立着”，他说：“如果你问我，有什么可图，我要说的就是：我图的就是家乡的娃娃都能读书、有知识，我自己也能成为一个好老师”。学了陆永康同志的先进史迹后，大家的感叹都是他能做到的，我们有何理由做不到呢？近来大家的敬业精神得到了进一步的加强，在平时的工作中大部分教师都能认真遵守教学常规，不许领导方面督促检查，全校教师都形成了良好的教风，这样为教育教学质量的提高打下了扎实的基础。本学期以来，学校要求全校教师8点到校，朱先锋、鄂德全、何春梅等同志7点过一些就到校了，到校后他们不是做在一块儿闲聊，而是一门心思扑在学生上，不厌起烦的辅导学生，他们无怨无悔，为全校教师树立了榜样，为教学质量的提高奠定了基础。还有在本学期以来的校园建设中，大部分男同志都积极投入到劳动中，献计献策，对分配的任务不干完不罢休，和学生达成一伙，既培养了学生的综合能力，又为学生树立了榜样。

五、认真撰写自查材料

根据以上要求，学校积极组织校务会成员，传达第二阶段的活动要求，要求认真撰写自查材料，自查要求做到“六摆六不摆”（摆问题不摆成绩、摆主观不摆客观、摆实质不摆现象、摆思想不摆过程、摆重点不摆细节、摆措施不摆决心，大部分教师在领会精神的基础上，找出了自身存在的问题，为以后的教学工作确立了目标。

六、广泛征求各方意见

根据学区安排意见，学校精心设计了各种意见建议征求表，把学校、教师交给社会、群众、家长，让他们各抒己见，他们为学校建设提出了很多宝贵的意见，为我校的发展确立了目标，全体老师也发现了自身存在的问题，为进一步提高教学质量奠定了基础。

七、开展批评与自我批评

开展了由群众代表参加的座谈会，向他们倾听群众的呼声，家长的反映，和他们进行近距离的交谈，通过交流知道大部分群众对学校的教学工作比较满意，把自己的孩子送到这样一个学校比较放心，他们感到最欣慰的是在本学校使自己的孩子得到全面发展。充分发扬民主，召开了全体教师参加的民主生活在会上大家各抒意见，谈了对学校管理的看法，为学校以后的发展指明了方向。总之，通过本次活动，全体教师在“五风 ”方面有了很大的转变，尤其是教风方面有了较大转变，有了较强的责任心和事业心，未出现随意请假或缺课的现象，教育学生方面有了更强的耐心和爱心，大部分教师真正做到了为人师表、教书育人的目的，本次活动的开展为推动全县教育教学质量的提高打下了扎实的基础，为构建和谐民和迈出了稳健的步伐。

“五风” 教育整顿活动总结

清泉小学 2007.6