六一节日讲话时先元

第一篇：六一节日讲话时先元

乐都四中庆祝“六一”国际儿童节上的讲话

时先元

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。值此欢庆之际，请允许我代表学校向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候：祝你们节日快乐！并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将加入少先队组织的新队员和即将受到表彰的“优秀少先队员”们表示热烈的祝贺！。

同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁，祖国现代化的实现要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗。

各位同学，你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语；你们是学校的学生，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力；你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱；你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。因此，希望你们向今天受表彰的“优秀少先队员”学习，严格要求自己，从小做起，从现在做起，从每一件事情做起，在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年；希望你们树立起理想的航标，继承和发扬中华民族传统美德，从小养成良好的道德习惯；希望你们插上智慧的双翼，努力学习文化知识，成为知识的探索者和创新者；希望你们在阳光下快乐生活、健康成长，弘扬少先队奋发向上的精神，与祖国共前进，为长大以后推进祖国大业做好全面准备。

各位老师，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。少年儿童的健康成长离不开你们的辛勤耕耘。在过去的一年里，你们弘扬学校精神，抓住机遇，开拓进取，追求卓越，在乐都四中的校园中，以团结拼搏的士气、敢为人先的勇气、竞相创新的锐气，激情飞扬地走过了春、夏、秋、冬四个季节，在推进学校全面发展的道路上，留下了一行行清晰的脚印。当前，面临着深化教育改革的趋势，面对社会各界的期望，我希望全体老师用自己的智慧和勤奋，在春风和煦的春天里带着理想播种希望的种子，在热情奔放的夏天里挥洒辛劳的汗水，在成熟稳重的秋天里收获沉甸甸的果实，在沉思与孕育的冬天里憧憬下一个阳光明媚的春天的到来；希望全体教师用母亲般的爱心去爱每一个学生，以积极的心态去对待工作中的困难和挑战，以宽阔的心胸去接纳身边的每一个人，以矫健的步伐去迎接每天早晨的第一缕阳光，以骄人的业绩去创造教育工作新的辉煌，为学校的发展和孩子的发展做出应有的贡献！

我真诚地希望每一位家长一如既往地支持学校的工作，一如既往地支持教师的工作，一如既往的关爱孩子的成长，和我们一起切实担负起教育和监护的双重责任，与学校达成共识，形成教育合力，既关注孩子的学业成绩，又关注孩子的身心健康；既关注孩子的情感体验，又关注孩子的人格发展，努力使每一名学生的人格、体格健全，智商、情商俱进，从而为他们一生的幸福打下坚实基础。

同学们，校园因你们而生机勃勃，魅力无限，校园里回荡着你们琅琅的书声，欢乐的歌声，课堂上闪烁着你们智慧的火花，操场上洋溢着你们快乐的呐喊。“六一”是孩子们盛大的节日，而“六一”的快乐却属于我们大家，让我们一同祝愿小朋友们节日快乐，健康幸福，茁壮成长。

最后祝庆祝活动圆满成功！祝少先队员们节日愉快！祝老师们工作顺利，阖家幸福！

谢谢大家！

2013.5.31.

第二篇：四中时先元现实表现材料

时先元同志现实表现材料

时先元同志，男，汉族，1971 年 9 月出生，1990 年 7 月参加工作，政治学和运动训练学双本科学历，教育学和法学双学士学位文化程度，1996 年5 月加入中国共产党，现任乐都四中副校长。现将任现职以来的政治思想、学习工作、廉洁情况及现实表现呈述如下。

一、讲政治，顾大局，努力提高政治理论水平和政治素养本人坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，积极学习党的政治理论，不断提高自身的政治素质，以一个共产党员的标准严格要求自己，起到了模范带头作用，本人政治立场坚定，思想上与党组织保持一致，工作讲党性、讲正气，讲原则，受到教职工的一致好评。在工作生活上关心老师，爱护学生，团结同事，孝敬父母，与人为善，对师生都有一颗宽容的心。

二、忠于职守，求真务实，努力做好本职工作

在过去的一年里，我校“精细管理，有效教学，科学育人，全面发展”的整体工作思路得到全面贯彻，学校的内部管理日臻完善，管理机制运作有序，逐步形成了自己鲜明的管理特色。习惯养成教育、文明礼仪教育收到显著成效，整个校园干净整洁，安全文明，井然有序。我校多次被选作全县现场观摩会议的示范学校，多次接待上级领导、兄弟学校的参观访问，得到大家的交口称赞。

本学年，虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工的共同努力下，同心协力，知难而上，终于苦尽甘来，学校的教育教学成绩大有提高。我校在上学期全县学情调查中，小学部在全县32所学校中排名第9名，达到了学校提出的在全县排名中上的目标；初中部进一步缩小了与其他同类学校的差距。我校有部分科目名列全县前茅，五（1）班数学在全县79个班里排名第一名，五（2）班数学在79个班中排第三名，八（4）班历史在全县57个班中排第四名，九一班历史在中考75个班里排第8名，七（1）班语文在全县66个班中排第8名，六一班数学在全县77个班里排名第14名，六二班数学在全县77个班里排名第19名，八（1）班政治在全县57个班里排第14名。

在2013.7.18.---7.20.举行的全区第一届中小学生田径运动会上，我校小学部在全县32个学校中荣获团体总分第4名，初中部在全县10所学校中荣获团体总分第5名，学校也受到了教育局的表彰和奖励。

在今年的中考中我校有94名同学考入高中，有6名同学进入全县前500名，3名同学进入全县前200名，何丹同学以551分排名全县第35名，其中考入一中9名，一中分校48名，高级实验中学37名。

一年来，学校老师也获得了许多的荣誉，南积虎老师荣获海东市优秀教师，华复兴老师和晁元平老师荣获乐都区优秀教师，陈学贵老师荣获乐都区优秀班主任，侯进梅老师、韩志林老师和张维宏老师荣获全国英语竞赛国家级辅导奖。

一年来，共组织新教师汇报课、骨干教师展示课、复习研讨公开课，同课异构等137节，师徒结对帮扶课24节，中青年教师课堂技能大赛12节，作文指导课和讲评课24节，送教下校11节，合计全年公开课208节。通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价。本学年我共听课160多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，并且和老师们都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。

一年来，校本教研也取得了丰硕的成果。

1、校本教研之一——《花季风》。每学期编辑出版一期，主要由三部分组成。一是平时课堂上的优秀作文，二是各类考试中选出的优秀作文，三是各类竞赛中的优秀作文。

2、校本教研之二——《教与研》。收录了教师的优秀学案、反思和说课等。

3、校本教研之三——我校将语文教师这一年的作文指导和讲评课的教案、观课议课记录整理编辑成《课堂上的作文教学》，并不断总结，以求提高。

三、清正廉洁，勤政务实

作为学校的管理干部，我处处以身作则，严于自律，公正廉洁，自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，并坚持率先垂范的做人原则，按照党员干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不搞特殊化，凡是要求别人做的事情，自己首先做到，并自觉接受上级领导和教师的批评、监督，时刻做到了自重、自省、自警、自励。

乐都四中

2013.9.

第三篇：2015.11教师讲坛时先元

加强“三基”建设，大力倡导爱党、爱国、爱家、爱校、爱老

“四中讲坛”讲稿之一

时先元（2015.11.）尊敬的老师们：大家好！

非常荣幸今天有机会和大家一起学习，我参加的是学校党支部书记培训班，培训期间时间紧，课程多，晚上还上了一门课，下面我就培训的主要内容向大家做汇报，不妥之处敬请批评指正。

一、学校基层党组织的主要工作

《党章》总纲的阐述： 中国共产党领导人民发展社会主义先进文化。建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，建设社会主义文化强国。

加强社会主义核心价值体系建设，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，增强民族自尊、自信和自强精神，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社会丑恶现象，努力使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民。

（一）宣传、贯彻和执行党的路线、方针、政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

1、党员大会，传达上级党组织的政策法规、工作方针、思想路线等等。

2、在教育教学工作中，落实先进的教育理念。

3、基层党组织对党员还要进行共产主义远大理想教育。大力发展教育、科学、文化事业，弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会主义文化。

（二）积极参与学校重大问题的决策，尊重和支持校长依法行使职权，督促学校依法办学，规范管理。

1、开足开齐所有课程，按教育规律办学。落实全面发展（艺术、体育、综合实践）

德育活动不削弱（春游秋游、演讲、辩论、讲座、游学活动）

（三）支持学校发展，对学校的改革发展提出意见和建议，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。

（四）加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，建立健全学校党的各级组织，严格党的民主生活制度，加强党员的教育和管理，坚持标准，保证质量，积极慎重地做好发展党员工作

（五）党员思想教育活动

1、观看《感动中国》，学习优秀教师事迹。

2、读书报告会。

3、师德教育报告会①学校教育工作者的组成。首先要有高瞻远瞩、宽容大气的领导团队（德高望重、睿智和蔼的校长），其次要有团结和谐、高效执行的中层干部（雷厉风行、独当一面的主任），第三要有敬业爱岗、业务较强的教师队伍（热爱教育、因人施教的教师），最后要有热心服务、默默奉献的教辅人员（后勤、图书、保安、保洁、医务人员、设备器材、维修工人、餐厅工作人员等等）

（六）学校党组织重视师德建设的重要性

（1）是培养师生良好的素质和自律意识想的重要途径。通过思想教育，筑牢思想防线，在各种诱惑面前保持清醒头脑，有助于校内部形成公平公正、民主法治、诚信友爱的良好状态。

（2）是学校各项制度落实执行的重要保证。通过党组织的监察督促，使教学工作严格按要求落到实处。制定了很多制度，谁去执行、监督？ 是党组织，是我们这些党务工作者。

（3）是严肃校风校纪的必然要求。有助于维护学校稳定，营造和谐守法、透明阳光的良好氛围。

（4）是加强党员队伍建设，发挥党员战斗堡垒作用，发挥党员模范带头作用，是党员作风建设和队伍建设的现实需要。有利于激发教师团队的创造活力，巩固教学成果。维护党员形象，树立党组织威信。

（5）维护党员形象，教育工作是先进的文化传播的工作，是传递社会文明的行为，人类崇高的情操得以延续，发扬广大。

教师形象在社会上已经得到提升。教师是文明使者，模范的化身。（6）党员的威信下降

一是现在社会主要对党内官员腐败层出不穷很反感； 二是现实中党员真正起到先锋带头作用不明显；

三是党员教育逐渐淡漠化；

（七）加强“三基”建设，开展基层组织建设年活动。

中共中央政治局5月29日召开会议,审议通过《中国共产党党组工作条例(试行)》。中共中央总书记习近平主持会议。

会议指出,中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,必须有坚强有力的组织制度保障。在国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立党组,是确保党的理论和路线方针政策得到贯彻落实的重要途径,体现了我们党独特的政治优势、组织优势、制度优势。

实现基层组织全面加强、基础工作全面进步、基本能力全面提升第一、基层组织建设目标和任务

1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。以学校党支部为核心，充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，加强各处室之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。

2、加强干部队伍建设。进一步提高干部队伍的政治思想素养、职业道德修养；形成讲诚信、善协作，比贡献的精神风貌，不断提高干部队伍的综合素质，不断提高为学校发展的服务意识和服务能力。

3、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、研究型、廉政型的教师队伍。有计划开展教师校级交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力，提升教师信息化应用能力。

4、抓好工会、共青团及少先队工作。学校工会、共青团、少先队要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。

第二、基础工作建设目标和任务

加强基础工作，要建立健全基本信息收集和分析研判机制，清晰工作职能和严格工作标准，规范有序高效的日常管理机制，健全完善并执行有力的制度体系，科学合理的考核奖惩机制，形成底数清楚、职责清晰、管理精细、工作高效的基础工作保障体系。

1、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。及时维护好“班班通”设备，为信息技术到每个教室提供物质基础。总务处要及时登记校产，做好保管、使用工作，监督赔偿，使物尽其用。尤其是要加强对教学楼、宿舍楼外墙及楼内上下水和消防设施、“班班通”、监控系统、安全设施、绿化带的养护与管理。

2、强化领导服务教师工作，进一步推进精细化管理。把标准化、规范化、流程化管理执行到各处室，推行岗位责任制，全面建立健全工作制度，推动工作精细、务实、高效。严格执行规章制度，健全各类台账，强化广大教师日常教育管理监督，严格落实“三会一课”制度，提高基层组织规范化水平。落实领导联点蹲点年级、接访下访制度，把帮助教师解决问题纳入领导整治工作内容，实行问题认领制度，及时指导和帮助教师解决问题。严格民主生活会制度，对教师提出的意见与建议必须有答复、有落实、有反馈，接受教师监督。会上要实行任务认领，设定解决问题的时间界限。

3、持续整治作风问题，形成作风建设长效机制。集中整治信仰缺失、纪律松懈、滥用职权、吃拿卡要、损公肥私、优亲厚友等突出问题，同时不断查找作风方面出现的新问题，认真整改，扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合，积极探索和形成实践成果、制度成果和理论成果，建立健全作风建设长效机制。严格落实领导干部“一岗双责”，推动各级领导干部切实抓好分管领域的作风建设。

4、加强校务公开建设，提高工作透明度。实行有关工作及时公示或通报制度。凡是涉及学校重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。要严肃财经纪律，各项开支精打细算，做到花小钱办实事。

5、加强处室效能建设。科学界定各处室职责，完善职权目录，防止部门职能交叉。科学设置工作岗位，因岗定责、因责选人，严格定岗定责定员。坚持用制度管权管人管事，全面推行首问负责制、限时督办制等。做到“事事有人管，人人有事管”，进一步统一和完善工作规程，形成科学、规范的管理机制。

6、抓好安全工作，创建平安校园建设。落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签订安全责任承诺书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长逐级签订，划清责权关系。

二是定期召开安全工作会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。三是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校园防火、防震、防恐等逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。

四是配合有关部门清理整顿校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。加强“防踩踏”等安全教育。严禁食用垃圾食品；杜绝乘坐无安全保障车辆，严禁驾驶机动车；与交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。六是对学校食堂、营养餐管理，加强对校园食堂和营养餐管理人员和工作人员的食品安全教育，建立详细的台账，严格把好食品采购的源头关、制作关、储存关、消毒关、留样关等。

7、坚持德育为首,提高育人实效。

（1）、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，要严格落实班主任、宿管员例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力，以评选 “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

（2）、重视学生行为养成教育，促进校园文化建设。

一是以学校德育教育为主，规范学生的日常行为，培养学生主人翁意识。以《中学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周的升降旗仪式、班会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的整队、课间操、课间、午间管理、就餐和就寝行为规范等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。

二是重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好寄宿生、学困生和贫困生的心理辅导；特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理辅导。三是重视家校合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放《致家长的一封信》、定期召开学校家长会，做到深入管理，合力育人。此外学校还要主动争取社区、派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。

四是严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放羊式教学”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；根据中考体育考试变动情况，加强学生专项训练工作；筹办好学校田径运动会。

卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育，利用橱窗、板报、校园广播等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行体检。

艺术工作抓形成。结合学校少年项目活动，通过组织中学生绘画、书法比赛，提高学生美术素养；通过校园广播、重大节日文艺汇演等，提高学生的音乐素养。

8、细化落实常规工作，规范招生行为，促进教育公平建设。

（1）、细化各项常规工作, 学校要结合义务教育均衡发展改革意见，强化管理，严格按照各项指标要求,扎实做好工作，做好近几年来的各类资料的收集、统计、整理和归档工作，以利学校可持续性发展。

（2）、做好招生和学籍管理工作。依据《义务教育法》，做好控辍保学工作。继续规范学籍管理，凡有学生转学、休学等情况，普九办和教导处按相关规定进行处理。

（3）、规范教学管理，提高教学质量。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。学校采用多种手段加强教师考勤，保证教师在校时间，做到提高教育教学质量“时间、效率两不误”。（4）、加强教育技术装备研究和使用。重视实验课，提高音、体、美、计算计学科等教育装备使用率，发挥图书育人效果，规范管理，重视装备使用过程管理，作好记录，强化专人管理。特别要高度重视“班班通”信息化工作，力争每人每学期能利用电子白板进行一次公开课教学。

9、加强住校生管理。对住校生进行精细化管理，从学生的就餐就寝、内务整理、卫生打扫、晚休纪律、言谈举止、仪容仪表等方面展开工作。就餐时间要求按班级排队打饭菜。宿舍按“四线一平”（毛巾打摆放一条线、脸盆摆放一条线、暖瓶摆放一条线、牙具摆放一条线、床单平整无折痕）要求对宿舍进行星级评比管理，提高住校生生活自理能力。重视对住校生的感恩教育，教育学生尊敬师长、父母、老人。培养住校生良好的学习习惯、生活习惯和健全人格及健康心理，使他们学会做人、学会生活、学会做事、学会学习、学会健康。第三、基本功建设目标和任务

1、加强思想政治教育,坚持以人为本，提高队伍素质建设。

（1）、强化师德师风建设。积极开展教师职业道德教育，加强师德和校园文化建设，营造关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好师德师风和全员育人的健康向上的校园文化。

（2）、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，加强学校“骨干”教师工程，打造校内名师，尤其打造党员教师名师模范带头作用；弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德；关心呵护每一位学生成长，尤其是关注留守学生，促进教师的思想观念的转变与更新。以学生的发展为本，德育为先，践行优质均衡发展，以爱国主义教育为主旋律，深化养成教育、行为规范教育、道德品质等系列教育。

2、加强教师基本教学技能建设

（1）、钻研和组织教材的能力。教师要上好课，必须事先要备好课。所谓备好课，首先要深入钻研教材，把教材的知识弄懂，并融会贯通，使之转化为自己的知识；其次，要研究教学大纲、教材内容和学生，明确教学目的、重点及要求，使之转化为教师教学的指导思想；再次，要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教育目的的途径，要实现上述三个方面的转化，教师就必须有一定的钻研和组织教材的能力。这种能力越强，备课的效果就越好，十分有利于提高课堂教学质量。

（2）、了解和研究学生的能力。深入了解研究学生，这是教师进行教育教学工作的出发点，也是教师的一项基本功。教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。只有了解学生的实际，才能做到有的放矢，长善救失，因材施教。（3）、组织教育教学活动的能力。为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行，教师应具备较强的组织能力。组织教学活动，教师必须善于启发诱导，能激发学生兴趣，集中学生注意力，善于机智地处理偶发事件等。教师组织教育教学活动的能力，包含一定的创造性，既需要知识经验，又需要满腔热情，更需要在实践中坚持不懈地研究、总结、磨炼。

（4）、良好的语言表达能力。语言是表达和交流思想的工具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。在教育教学中，教师的语言要发音准确，使用普通话教学；要简练明确，内容具体，生动活泼；要合乎逻辑，语法正确，流畅通达；要富于感情，有感染力。这也是教师的基本功。

（5）、进行教育科学研究的能力。教师在工作中，要善于及时总结自己的经验，并使之不断升华，达到理论的高度；要能够自觉地运用、验证教育理论，从大量的现象中研究探索出规律性的东西。教师只有具备一定的教育科学研究的能力，才能以先进理论为指导，不断改进工作，才能充分发挥自己的才干，有所突破，有所创新，为教育事业做出更大的贡献。

二、谈谈家庭和个人的关系。

1、孝

（1）百事孝为先。孝敬父母，尊敬老人，是我们中华民族的传统美德，也是我们应尽的义务。“孝”这个字，是个会意字，也是形声字，是古人智慧的结晶，这个字上面是“老”字的上半部分，下面是子，说明老一代和子一代融成一体，这就是孝。上有“老”，下有“子”，即老在上，子在下，本义是“尽心奉养和服从父母”。我们再仔细看，还有两层意思，一看就是老子照顾着儿子，二看就好像是一个儿子背着一个老子，所以上一代总想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是对社会教出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子就是背着父母，也就是说把奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，如何让父母更快乐，生活更圆满。所以古人用字形就向我们诠释了“孝”字的真谛。

自古以来，“孝”字在人们的心中是如此的厚重。古人肯为孝付出，为尽孝可以辞官，历经三年的守孝蛰伏，可以遵照“父母在，不远游，游必有方”的古训严格行事。大家崇敬有孝心的人，这个优良传统传承至今，依然是中华民族的核心价值观之一。

今天我说的主题是孝顺，我们大家要明白一个道理，只要老人健在，不管你年龄多大，在老人眼里都是孩子，都要顺从和听老人的话，都要自觉接受和维护老人说的话。所谓孝顺父母就是先要顺从父母，听父母的话，经济上供养，生活上照顾，精神上慰藉，照顾老人的特殊需求。无论父母性格多么让自己看不惯，都应该理性、包容，尽可能的多给老人一些精神的安慰。中国的家庭基本上都是三代同堂，家庭和谐就是福气，所以我们要珍惜家庭，珍惜来之不易的福气，一个家庭中大家最害怕的就是父母吵架，一旦吵架，谁都很无奈和无助。所以家庭教育要以品德为重，而知识和技能则在学校教育。孝顺不是本性，是后天养成的好习惯，好品质，这也是由父母言传身教养成的。父母要强调爱家庭，爱父母，进而上升到爱国家与爱人民的思想，一个人品德基础良好，一辈子就会很稳固，所以家庭教育就决定了一个人的基本修养。正确的认识自己，才能够正确的知道别人。

古人讲：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以孝更应该体现在及时和行动上。如何行孝，我认为行孝有三层境界，分别是：孝养父母之身，孝养父母之心，孝养父母之志。人能以自己的收入供养父母，已经很难得了，还注意让父母活得开心，这就更难得。

现代的父母，也都是望子成龙，希望我们做子女的拿出孟子那种发愤精神，成为对社会、对人类有贡献的人，以养父母之志。所以，现在我们认真工作，做出一番成绩，也是对父母的最好的报答。

当然，各家有各家的情况，尽善尽美的孝也不现实，也不是大家千篇一律，总的来说还是希望大家尽量抽出时间，陪陪家人，最大可能体现自己的孝心，认识和评价一个人，一定要先观察他如何对待父母家人，再推及他如何对待一般人；一定要先观察他怎样对待关系亲近的人，再推及他怎样对待关系疏远的人。

（2）“仁爱”是儒家思想的核心，“爱人”要从孝顺父母、尊敬兄长开始，善于侍奉父母为孝，尊敬兄长姊妹为悌，如果一个人连自己的父母都不孝顺，他还有什么仁爱之心呢？爱人要从自己的亲人开始，然后推而广之去爱别人，正如孟子所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人与人之间的爱是人际和谐，团结协作的前提，也是社会、团体，组织和谐的前提。

（3）“要知父母恩，怀中抱儿孙”，“谁言寸草心，报得三春晖”，每个人都有父母，父母是伟大的，然而我们又为父母做过什么呢？我们这一代人正是上有老下有小的时候，我想，我们在关心自己的儿女时更要投入更多的时间和精力来关心我们的父母亲，让他们有一个欢乐、祥和、健康的晚年生活。

2、感恩

春天的嫩芽会变成浓浓的夏天的绿荫，我们要感恩就从春天开始。自古以来，孝为报亲情，忠为报君恩，节为报夫恩，义为报友恩，祭祀也为报恩，羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物尚且知道感恩，更何况作为万物之灵的人呢？

我们感恩父母给了我们生命，感恩妻子陪伴走过一生，感恩儿女带来的欢乐，使我们的生命得以延续，我们感恩亲情，亲情是黑暗中的灯塔，一束柔光指引你迈出坚定的脚步，亲情是航行中的一道避风挡雨的港湾，能够让你修补创伤，准备再次杨帆远航。

感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是一笔就能还清的？父母之恩比天高，比海深，因此，我们为人子女，应常怀感恩之心。

3、爱家

家不仅是一个栖息的场所，更是一个幸福的所在，家庭繁荣昌盛，是事业成功发达的根基和保证。

中国社会从古至今，有婆媳相处的难题。举个例子，过端午节时，媳妇很辛苦包了粽子，婆婆就打电话给嫁出去的女儿，说你快回来吧，粽子快好了。媳妇就很生气，说我这么辛苦，你都不说句好话，一气之下就回了娘家。可是到了家里，看到母亲正在准备打电话，母亲对她说，正准备给你打电话，你嫂子包的粽子快好了。母亲对女儿和媳妇的感情，总是有所区别的。朋友之间，也有区别，酒肉之交、思想之交、学识之交，相互之间不要混淆起来。

在家里，不必求同，相爱的人，各自有习惯，要相互尊重，相互包容。大家要修赞叹法门，夫妻之间要相互赞叹。有位老太，说自己女儿不肯出嫁。有人就问她女儿，为什么不出嫁呢?她的女儿说，我才不肯出嫁，现在的男人一点幽默感也没有。过去女孩子嫁人，问对方帅不帅，有没有钱，现在的女孩子，要求不一样了，要求有幽默感。男人回家，不要有大男人主义，要懂得风趣，赚钱养家不够的，要带给家人欢乐。太太也一样，要夸先生很能干，这样先生也会很开心，家庭就会和谐，快乐需要大家来制造。

爱家，更是中国人的优良传统，要想使你的家庭更和谐更舒适，家庭中每一个成员的努力都是相当重要的，每个人都要精心去维护，认真去经营，你才会拥有完善幸福的家。可以说家是幸福，是甜蜜，是温暖，是光明，是爱的升华，人世间没有一处美景能比得上自己的家。

三、讲规矩，守纪律

我们这个学校大家庭，说话、做事所依据的标准，也就是大家应遵守的行为准则。一个团结协作，富有生机和进取心的团队，必定是一个有规矩的团队。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，紧紧抓住落实党风廉政建设主体责任这个“牛鼻子”，着力解决我校存在的不守纪律不讲规矩问题，把改进作风的成效真正落到实处。

(一)守纪律，着力解决勤政廉政意识不强、自由散漫的问题。主要是部分党员教师信仰缺失，精神迷茫，不信马列信鬼神、信风水，信奉利己主义，热衷于传播所谓的内部消息，转发网上不良信息，编发微信说三道

四、口无遮拦，或乱发议论、满腹牢骚，甚至编造传播政治谣言，丑化党和国家形象;学校班子成员奉行好人主义，不讲是非原则，处事圆滑世故;一些党员教师上课不注意形象，贻误工作，造成恶劣影响。

(二)讲规矩，着力解决政策法规意识不强、政令不畅的问题。主要是学校班子成员不敢担当负责，对一些问题安之若素，不较真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，导致正不压邪，本位主义、分散主义滋生;不懂规矩，不按党性原则和议事规则办事，不按政策和法规办事，不按制度和程序办事，执行上级决策部署打折扣，搞变通，上有政策，下有对策，对组织不讲真话、不报实情;在贯彻执行上不落实集体决策，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究;党内生活一团和气，缺乏思想交锋，批评和自我批评不够，规矩对人不对己，不讲民主，信口定规矩，随手改规矩，不讲规矩，缺乏大局意识。一些党员教师对教育法规政策不清，在教育教学活动中有违背党和国家政策言行的行为。

(三)转作风，着力解决宗旨服务意识不强、脱离实际的问题。主要是指作风不实，工作图形式不讲实效，脱离实际，热衷于搞形式主义，做表面文章，弄虚作假成了一种个人习惯，服务师生意识不强。

(四)抓落实，着力解决履行职责意识不强、工作作风漂浮的问题。主要是指习惯于以会议落实会议，以文件贯彻文件，一推一动，不推不动，甚至推而不动;守旧观念、守成思想束缚，创新思想不足，特色学校创建不明显，教研积极性不高，以鸵鸟心态面对新情况;该自己解决的问题不认真解决，敷衍塞责，工作没压力，没活力，没竞争力，缺乏主动性。

(五)抓管理，着力解决师德师风水平不高、办学行为尚不规范的问题。主要指一些教师只教书不育人，教书育人不够;工作中应付马虎了事，组织或者参与针对学生的经营性活动，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课，索要或者违反规定收受家长、学生财物，廉洁从教不够;体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，尊重学生人格不够;在日常生活中赌博、不检点、不孝敬父母、不履行家庭责任等违反社会公德的行为，为人师表不够;对现有的管理制度执行不严，失之于宽、失之于软。

微风聚在一起就有暴风的力量，希望我们大家为乐都四中事业的兴旺发达贡献自己的智慧和力量。希望大家胸怀大局，宽容仁爱，和谐团结，心怀感恩；敬业爱家，孝亲敬长，妻贤夫孝，孔怀兄弟，幼学有成，老有所乐。最后祝全体教师身体健康，万事如意。

第四篇：述职报告时先元2013.6

2012.9-----2013.7学述职报告

乐都四中时先元 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

回顾自己一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。我担任学校副校长并分管教学和政教工作，同时还担任八年级一个班的生物教学。身兼数职，任务繁重。回顾这一年来，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、工作作风上：

1、学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，这是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处和政教处各位主任及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

2、作为学校的管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用。我担任八年级一班的生物教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。一年来，每次作业

要比别人多批改一节课，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

3、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积

极开拓教学思路。因此在课余，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，大胆尝试 “531”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、快乐。

三、政教工作

1、始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情

况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助德育处管理学生，组织班主任研讨会，德育论坛，完善《文明班级评选办法》等各项规章制度，主持班主任考核，组织校园合唱比赛等各类活动，提高德育工作的实效性。

2、学校安全方面

（1）、首先抓好安全工作是头等大事，消防安全，教室内安全，楼道内安全，校园内安全，就餐时的安全，宿舍里的安全，交通安全，体育课的安全，大课间活动安全，组织各种活动时的安全等等。

（2）、加强班主任的队伍建设和管理。并做好一月一次的文明班级和文明宿舍的检查评比工作。加强班主任的培训工作，积极培养出一批优秀班主任，参与全县“十佳班主任”的评选。

（3）、加强住校生管理，保证学生宿舍的卫生、秩序、安全、管

理员是否到岗、到位。班主任时时要掌握本班住校生情况，加强对本班住校生的管理和做好学生的思想工作。行政值周，教师值周，学生生活管理员要密切配合，切实加强住校生学习和生活管理。

（4）、继续开展月月有中心的主题教育，“起始年级”要培养学生良好的遵纪习惯、学习习惯、文明礼仪习惯、讲卫生习惯；九月份新生入学常规教育；十月份开展了“感恩教育”活动；十一月份进行了一次全校性的防震防火应急疏散预案演练，一次住校生晚自习突然停电应急疏散演练，一次住校生公寓晚间防震防火应急疏散演练。

十二月份进行了纪念“12.9”演讲比赛。三月份开展了“学雷锋，树新风，见行动”主题活动，开展法制讲座、维护学校安全稳定。四月份开展了安全疏散演练、班主任工作交流、学校运动会筹备工作；五月份开展了感恩励志教育活动、班干部座谈会、学生调查问卷、进行学校第二十八届田径运动会并筹备“六一”活动；六月份进行了庆“六一”文艺演出、参加县上的“六一”活动、创建“文明平安校园”系列活动。始终贯穿“快乐学习、幸福成长”为主题的教育实践活动，促进学生全面发展、健康成长。

（5）、加强学校精神文明建设，为学生的健康成长营造良好的育人环境。加强校园文化建设，把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。

（6）、加强对团支部、少先队工作的检查指导。及时开播学校“红领巾”广播站，每周二、四中午按时播音，丰富了学生的学校生活。

（7）、充分利用国旗下讲话，班会，法制教育会和校内外活动等途径，对学生进行各项教育。

四、教育教学工作方面。

1、在制度建设方面，不断建立健全各项制度，严格执行教育局

《乐都县教师管理暂行规定》及《乐都县教师考核方案》，坚决禁止上班迟到早退、无教案上课、工作期间上网聊天、玩游戏，看电视等不良现象。尤其要加强签到、查课、查岗等，认真落实请假制度，严肃工作纪律，提高工作效率。

2、抓好教导工作。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓

好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

（1）、通过加强学习、提高教师的教学理念。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养，发挥优秀教师的示范带动引领作用。给优秀教师压担子，让他们主动承担示范课，进一步做好一帮一结队帮扶。

（2）、扎实开展好每两周一次的教研活动，内容有：评课议课、专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。把中层管理人员分派到各个教研组进行指导检查工作，深入教研组抓好教研工作，以教研促教学。张培林指导

综合教研组和小学数学组，赵洪信指导理化组，王国元指导小学语文组，南积虎指导中学数学组，华复兴指导中学语文组，余万伍指导英语组。

（3）、做好教务、考务和竞赛工作。我非常注重常规管理，巡课、查岗，督导检查，有针对性指导能做到常态化，善于发现问题并解决问题。认真落实月考制度，规范月考管理，每学期考试不得少于四次（包括期中、期末考试）。使考试真正起到了解教学，优化教学，督促学生学习的作用。

（4）、加大听课力度。第一、以异班上课的“同课异构”为抓手。确实抓好课堂教学工作，提高课堂教学效率。第二、加大推门观摩课的听课力度，坚决杜绝无教案上课、课堂上讲课随意性较大或在教学上出工不出力的现象。第三、加大对成绩较弱教师的跟踪听课和帮扶工作。第四、由于小学部的学生基本上都是川水地区的，考试成绩不尽人意，所以加大了对小学部的教学管理力度。

（5）、积极采取措施切实加强“薄弱学科”教学，继续加强作文教学有效性的巩固训练，语文教师每学期担任一节作文指导课和一节作文讲评课，继续抓好和落实好写作教学。

（6）、加强九年级毕业班的各项工作，主持召开了4次毕业班任课教师会以及学生动员会和家长会，制定了初三预达目标，复习计划，明确了复习要求。基本做到每天巡视毕业班一次、每周找学生谈话一次、每周听课1节的要求。本届初三底子薄，但进步还是比较明显。努力争取有3---5名学生进入全县前200名，争取今年中考有更多的学生考上高中。

（7）、协助做好“两基”工作，大力加强控辍保学工作。

3、校本教研取得的成果

（1）、校本教研之一----《花季风》。每学期编辑出版一期，主要由三部分组成。一是平时课堂上的优秀作文，二是各类考试中选出的优秀作文，三是各类竞赛中的优秀作文。

（2）、校本教研之二----《教与研》。收录了教师的优秀学案、反思和说课等。

（3）、校本教研之三-----我校将语文教师这一年的作文指导和讲评课的教案、观课议课记录整理编辑成《课堂上的作文教学》，并不断总结，以求提高。

一年来，共组织新教师汇报课、骨干教师展示课、复习研讨公开课，同课异构等137节，师徒结对帮扶课24节，中青年教师课堂技能大赛12节，作文指导课和讲评课24节，送教下校11节，合计全年公开课208节。通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价。本学年我共听课160多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。

4、加强和改进学校体育卫生工作。

上好三操两课，保证学生每天一个小时的体育活动时间。一年来进行了教师和学生篮球赛、乒乓球比赛、踢毽子比赛、拔河比赛、跳绳比赛等，并积极准备参加7月份全县中小学生田径运动会。

五、今后的努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。

各位领导、老师们，教育教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上，可谓任重而道远，让我们携手并肩，共同书写我校教学工作的新篇章。

2013.6.

第五篇：四中作文集卷首语时先元

卷

首

语

乐都四中 时先元

翻开这本作文集，让我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们会被文字牵引，我们会被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。每天孩子们发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事，所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从他们身上闻到油墨的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？

翻开这本作文集，你就走进了一个个美丽的心灵世界。这收录着每学期学生优秀习作，记录了孩子们童年的欢乐与成长的苦恼，记录着他们天真烂漫的遐想与纯洁的理想；在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一

样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！

这本作文集是由四中的15位语文教师辛勤筛选出来的，经过他们的指导和修改。主要由两部分组成，一部分是学生平时的优秀习作，一部分是考场上的优秀作文，这两部分充分表现出学生的真实习作水平和教师的无私赠与，“授人以鱼，不如授人以渔”，只有这样，老师的辛勤耕耘才转化成为学生的涓涓溪流。

这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……

下面，借《花季风》作文选成册之际，我希望同学们在今后的学习写作中养成良好的习惯：

一是要养成广泛阅读的习惯。山区学生写作水平不高，主要原因是阅读量严重不足，阅读仅限于课本，很少涉猎课外书籍，“读书破万卷，下笔如有神”，我们要把阅读当作学习中的主要形式，在完成了作业的情况下，阅读有益的课外书籍应成为一种学习的需要，坚持多读多看。

二是养成摘录的习惯。优秀文章中的优秀词语，优秀句子，优秀段落都是摘录的内容，摘录的多了，你写的时候自然就会用上，用的好了，文章就会神采飞扬，如虎添翼。

三是要养成勤练笔的习惯。“勤能补拙，勤能提巧”，只要你勤于写作，勤于练笔，你就会慢慢产生写作的兴趣和激情，一篇文章写好了，得到了老师的讲评或肯定，你肯定会急于写好第二篇，第三篇……写的次数多了，素材丰富了，技巧也就来了。如此坚持，你的写作水平在不知不觉中一定会有大的提高。

最后，我希望《花季风》作文选在四中扎根、开花、结果，越办越好，也希望同学们有更多的优秀作文在下期《花季风》上刊登。

2013.5.