宜良县白莲寺小学2011年安全工作计划

第一篇：宜良县白莲寺小学2011年安全工作计划

宜良县白莲寺小学2011年安全工作计划

为切实加强学校安全工作,牢固树立“安全第一”思想,确保全体师生生命、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据中心校对安全工作的要求,结合学校实际,特制定本工作计划。

一、指导思想：

以“和谐校园、平安校园”建设的重要思想和学校的安全工作方案为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强我校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标：

通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本学期不发生安全事故，为确保校园稳定做出贡献。

三、主要工作及措施：

（一）加强领导，明确责任。

1、成立领导小组。

组长：奈琼红

副组长：陈绍平吴永福

组员：各班班主任、科任教师

2、明确责任。

每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。

领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生，负责线路、电器等设施的使用检查维修；各班主任负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作；有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育以及小组活动的安全保障工作。

（二）加强宣传教育。

1、利用校会、国旗下讲话、班队会、黑板报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、各班每周要围绕安全知识的内容开展安全教育活动2次。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护知识的教育。

（三）加强检查，严格管理。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

1、加强房屋检查。

2、加强用电、防火检查。

（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）学校禁止使用易发生火灾的电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

（3）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（4）教师使用电教设备的上课前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

（5）教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（6）学校的灭火器材要放在指定地点，教师必须了解灭火器的原理及使用。

3、卫生工作。

（1）认真贯彻落实《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（3）加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。

（4）做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。

（6）做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。采购人员要严把购物质量关，不向老师出售过期变质的食品。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。

4、交通安全。

加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。各班要强调学生不准去乘坐无证件驾驶的任何交通工具。

5、校园秩序。

（1）保安人员要严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

6、加强校内外活动安全教育。

（1）加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

（2）学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

（3）室外活动课（体育、美术等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

7、其他方面。

（1）值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

（2）在汛期，安排好防汛工作。

第二篇：白莲寺小学2007学年下学期工作计划

二〇〇七学下学期白莲寺小学

学 校 工 作 计 划

宜良县白莲寺小学

2008年3月1日

白莲寺小学2007学年下学期工作计划

在中心学校的关心、支持、领导下，在莲华村两委的领导下，在全校教师的共同努力下，2007学年下学期的各项工作任务已正常开展。在新的一学期，根据中心校有关文件精神，我校要继续以邓小平理论为指导，以“十六大”精神为指针，按照“三个代表”的要求，与时俱进、开拓创新，在上级的领导下，以全面推行素质教育、强化学校管理为重点，狠抓各项工作落实，以教学为中心，以课堂为主线，以育人才、保平安、构建和谐校园为宗旨，努力办好人民群众满意的教育。积极推进落实中心校确定的十项工作，全面推进莲华教育事业的全面发展。现对本学期工作作出计划：

一、贯彻德育为首，以德治校的原则

1、以全面落实“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性教育为契机，加强师德师风建设，树立良好的教师形象，认真组织教师学习贯彻十七大会议精神，按照“三个代表”的要求贯彻落实《云南省基础教育振兴行动计划》，深化教育人事制度改革和课程改革，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人观。

2、加强对学生的养成教育，严格规范学生的行为，培养学生良好的文明礼貌习惯。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生学习常规》、《学生课堂常规》，重视常规管理，加强日常工作检查、评比、开展流动红旗的评比活动，坚持对学生进行操作评定，坚持文明班级、优秀学生的评选表彰活动，坚持家校联系制度构建对学生综合教育的教育网。

二、教学工作

教学工作坚持以教学为中心，加强教学研究，提高课堂效率，减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。

1、认真组织教师学习课程标准，认真钻研教材，掌握重难点，制定切合各班科实际的教学工作计划。

2、认真组织岗位练兵、说课活动，做到人人参与，相互学习、共同提高，抓好说课、讲课、评课各个环节的工作，进一步提高各教师的教学水平。

3、认真贯彻减负精神，为做到减负不减教学质量，要求做到以下几条：（1）教师必须提前一周备本周的课，学校进行检查记录，促进教师课前充分准备，为提高课堂效率打好基础。（2）加强考风建设，严肃考纪考风。（3）严格财务管理制度，严格审批制度，本着勤俭节约的方针。（4）抓好期末复习及考试，把握好教学进度，留足够的时间进行复习，找准薄弱环节，对测试的情况进行综合分析，进一步纠正存在的问题，查缺补漏，使学生能正确掌握，规范答卷。

（5）争取上级和村委会的支持改建好教师宿舍，修建一块篮球场，进一步改善办学条件。

三、切实开展素质教育工作

实施素质教育的关键是转变教育观念，提高对素质教育的认识。确立多渠道成长，多规格育人，培养学生终身学习的愿望，使学生全面发展，个性特长得到充分发展的新观念。

重视常规管理，全面贯彻课程计划，开齐课程并督促教师不要挤占非主考科目的课时。具体采取非主考科目安排其他班级的教师来上。

组织多种形式的课外活动，组织队列、广播体操、书法比赛、文艺表演、游园活动等丰富学生的文化生活，促使学生全面发展。

四、实验教学工作

加强对实验教学的管理，充分利用现有教学材料，自制材料，注重直观性教学，增加学生的感性知识，启发学生积极地思考，激发学生热爱科学的兴趣，培养学生良好的学生品质，全面提高学生的科学素质。

五、安全等工作

安全工作必须警钟常鸣，为了保证学校安全工作不出大事，不出小事，学校成立安全工作领导小组，责任落实到人。学校、班级经常性地对学生进行安全教育。对学校内部和周围的设施进行检查，发现问题，及时整改，杜绝安全事故的发生。

财务工作要严格按财经纪律办，管好用好学校较有限的经费，充分有效地服务于教育教学工作。每学期向教师公布收支情况，做到财务公开，加大财务工作的透明度，接受监督。

加强对体育、卫生工作的领导，坚持上好广播体操和眼保健操，认真上好体育课。培养学生热爱体育锻炼的兴趣，认真开展体育达标工作，抓好校园环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。环境卫生、教室卫生天天检查、记录、评比，培养学生的集体荣誉感。

我们相信，通过以上计划的实施，以求再创白莲寺小学教育的新成绩。

宜良县白莲寺小学

二OO八年三月一日

第三篇：白莲寺小学2008学年下学期工作计划

2008学下学期白莲寺小学

学 校 工 作 计 划

宜良县白莲寺小学

--1

2009年2月22日

白莲寺小学2008学年下学期工作计划

在中心学校的关心、支持、领导下，在莲华村两委的直接领导下，在全校教师的共同努力下，2008学年下学期的各项工作任务已正常开展。为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生的综合素质和创新能力，在新的一学期，我校要继续以邓小平理论为指导，以“十六大”精神为指针，按照“三个代表”的要求，与时俱进、开拓创新，在上级的领导下，以全面推行素质教育、强化学校管理，巩固提高“两基”质量为目标。同时深入贯彻执行云南省《切实减轻中小学生负担 全面提高教育质量的办法》，坚决贯彻落实党中央、国务院、教育部、省委、省政府关于切实减轻中小学生负担的精神，进一步推进治理教育乱收费工作。现对本学期工作作出计划：

一、贯彻德育为首，以德治校的原则

1、以全面落实“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性教育为契机，加强师德师风建设，树立良好的教师形象，认真组织教师学习贯彻十六大会议精神，按照“三个代表”的要求贯彻落实《云南省基础教育振兴行动计划》，深化教

育人事制度改革和课程改革，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人观。

2、加强对学生的养成教育，严格规范学生的行为，培养

学生良好的文明礼貌习惯。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生学习常规》、《学生课堂常规》，重视常规管理，加强日常工作检查、评比、开展流动红旗的评比活动，坚持对学生进行操作评定，坚持文明班级、优秀学生的评选表彰活动，坚持家校联系制度构建对学生综合教育的教育网。

二、教学工作

教学工作坚持以教学为中心，加强教学研究，提高课堂

效率，减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。

1、认真组织教师学习课程标准，认真钻研教材，掌握

重难点，制定切合各班科实际的教学工作计划。

2、认真组织学校各项教研活动，做到人人参与，相互

学习、共同提高，抓好说课、讲课、评课各个环节的工作，进一步提高各教师的教学水平。

3、认真贯彻减负精神，为做到减负不减教学质量，要

求做到以下几条：（1）教师必须提前一周备本周的课，学校进行检查记录，促进教师课前充分准备，为提高课堂效率打好基础。（2）加强考风建设，严肃考纪考风。（3）严格

财务管理制度，严格审批制度，本着勤俭节约的方针。（4）抓好期末复习及考试，把握好教学进度，留足够的时间进行复习，找准薄弱环节，对测试的情况进行综合分析，进一步

纠正存在的问题，查缺补漏，使学生能正确掌握，规范答卷。

（5）争取上级和村委会的支持改建好教师宿舍，修建一块篮球场，进一步改善办学条件。

三、切实开展素质教育工作

实施素质教育的关键是转变教育观念，提高对素质教育的认识。确立多渠道成长，多规格育人，培养学生终身学习的愿望，使学生全面发展，个性特长得到充分发展的新观念。

重视常规管理，全面贯彻课程计划，开齐课程并督促教

师不要挤占非主考科目的课时。具体采取非主考科目安排其他班级的教师来上。

组织多种形式的课外活动，组织队列、广播体操、书法

比赛、文艺表演、游园活动等丰富学生的文化生活，促使学生全面发展。

四、实验教学工作

加强对实验教学的管理，充分利用现有教学材料，自制

材料，注重直观性教学，增加学生的感性知识，启发学生积极地思考，激发学生热爱科学的兴趣，培养学生良好的学生品质，全面提高学生的科学素质。

五、安全等工作

安全工作必须警钟常鸣，为了保证学校安全工作不出大事，不出小事，学校成立安全工作领导小组，责任落实到人。学校、班级经常性地对学生进行安全教育。对学校内部和周围的设施进行检查，发现问题，及时整改，杜绝安全事故的发生。

财务工作要严格按财经纪律办，管好用好学校较有限的经费，充分有效地服务于教育教学工作。每学期向教师公布收支情况，做到财务公开，加大财务工作的透明度，接受监督。

加强对体育、卫生工作的领导，坚持上好广播体操和眼保健操，认真上好体育课。培养学生热爱体育锻炼的兴趣，认真开展体育达标工作，抓好校园环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。环境卫生、教室卫生天天检查、记录、评比，培养学生的集体荣誉感。

我们相信，通过以上计划的实施，以求再创白莲寺小学教育的新成绩。

宜良县白莲寺小学

二OO九年二月二十二日

第四篇：白莲寺小学2007学下学期安全总结

二〇〇七学下学期白莲寺小学

安 全 工 作 计 划

宜良县白莲寺小学 2008年3月1日

白莲寺小学2007学下学期

安 全 工 作 计 划

一年来，我校在教育局、中心校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。为更进一步做好“育人才、保平安、构建和校园”这一宗旨，更好地做好学校安全工作，确保广大师生员工的生命财产安全，特拟定2008学校安全工作计划。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长总负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值周值日、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加校外活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，严格按照预定的方案，明确各职责人的相关的责任。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们学校组织开展一系列教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火防电、集会活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每年三四月份给每位学生发放森林防火宣传单；学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校不仅对校舍进行全面的安全检查，而且积极配合上级对学校卫生、校产进行检查。此外，学校还对电线进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平

白莲寺小学 2008年3月1日

第五篇：宜良县白莲寺小学2009学年校本教研工作计划

宜良县白莲寺小学2009学年校本教研工作计划

一指导思想

以教学质量年活动为契机，以《基础教育课程改革纲要（试行）》和教育局、中心校文件会议精神为指导，以提高教师实施新课程的能力和水平为重点，以提升教师的整体素质为目的，以促进学生的全面发展为目标，坚持理论与实际相结合的原则，针对教学实践中出现的问题，以教师为研究主体、学校为主阵地、教室为主实验台，利用“专业引领、同伴交流、自我反思”的方式，采取边实验、边研究、边提高的途径，促进教师专业化发展，促进教学、研究、师训一体化，把学校建立成学习型组织，提高学校实施和开发新课程的能力，推动新课程实施方案的全面落实。

二、校本教研的基本目标

⒈ 理论提升。以先进的教育理论为指导，对教师的教学进行诊断和评价、研究与分析，使广大教师端正教育思想，转变教育观念，改进教学方法和学生的学习方式，改革人才培养模式，为学生的终生发展奠定基础。

⒉ 能力提高。以教学实际问题为载体，通过教师与教师、学校与学校、教师与专家的互动交流，提高教师的科研能力，施教能力和解决实际问题的能力。

⒊ 学习型组织形式。构建教研、师训的长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作与课题研究、教师专业成长融为一体，形成自我发展、自我提升、自我完善、自我创新的内在机制，形成在研究状态下工作的职业生活方式。

三、校本教研的主要形式

以“自我反思、同伴互助、专业引领”为主要形式。

⒈ 自我反思。教师经常进行自我对话，结合新课程标准，对自己的教学行为进行思考、审视、分析。结合教师自己的专业发展需要，自定专业提高学习和个人教研学习计划，并根据学校校本培训内容，自己学习，对自己的教学行为进行分析，提出问题，制定对策。

⒉ 同伴互助。“教师之间的广泛交流是提高教学能力最有效的方式”,以教研组、备课组及课题组为互助载体，促进教师与同伴的对话。根据“以老带新、以新促老、新老并进”的原则，积极实施“青蓝工程”；教师之间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松、和谐和开放的氛围，加强教师之间以及在课程改革中的交流与对话、沟通、协调与合作；赋予教师自主权，激发教师的主体性和创造性，使教师在工作中发挥自己的主见，做出自己的决定；提倡在校本教研中有不同的呼声，使教师有机会对课程改革中遇到的问题进行公开而自由的讨论，鼓励其思维的独立性与创造性；以教师发现或提出的问题为研究内容，将问题纳入教研组，以组为单位再制定计划实施研究。

⒊ 专业引领。发挥校内外名师、骨干教师的带头示范作用，同时积极倡导教师从专业刊物或互联网上学习和引进名家教改教研思想或经验，结合我校教学实际，培育具有我校特色的经验和模式，促进我校教师整体素质的提高。

四、校本教研的主要任务

⒈ 教师培训

通过培训，使广大教师端正教育思想，转变教育观念，深刻领悟“以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基”的新课程理念，树立质量效益观念、改革创新观念、终身学习观念，改进教学方法和学生学习方式，改革人才培养模式，使教师掌握新课程的组织和实施，如何指导学生选课，如何使用成长记录对学生进行综合评价，如何开发利用课程资源和开设有利于学生健康发展的校本课程。其中骨干教师的专业引领和教研组、备课组的同伴交流合作、教师的个人反思将是提高教师素质的主要渠道。

要实现培训多样化、多层化、校本化和制度化。培训的主要内容有：基于新课程的理论与实践的问题；基于提高教学质量和效益的问题等。如新课程方案解读、新课程实验的组织与管理、课堂教学改革、评价制度改革和教学管理改革、课程改革与课程资源开发、学校课程方案的形成与学生选课指导、校本教研的组织与实施、新课程的传播与社会理解等。

加强教师培训的组织与管理，坚持“不培训、不持证、不上岗”的原则。培训情况按有关规定折合成学分，记入本人业务档案。全体教师要参加学校组织的集中培训、教研组组织的各项教研活动和听课评课活动，参加至少一项课题研究并撰写研究论文，上好各类公开课、研讨课、示范课等。上述各项均纳入教师业务考核。

⒉ 教育科研

⑴ 新课程实验是一项需要边实验边探索的工作，没有现成的经验和样板可以照搬，需要深入研究和探索，为此成立以各年级备课组为单位的研究小组，具体研究课堂教学实施策略，研究学生的个体特点及发展优势；成立以教研组为单位的研究小组，研究重基础、多层次、多样化选择的课程结构和课程发展体系。教学模式的构建、教学方法的改进、学习方式的变革是课堂教学研究的重点，课程结构的改革、地方课程的开发是课程发展研究的重点，特长生的培养、特色教学计划的形成、教学评价制度改革是教学管理研究的重点。

⑵ 建立校本教研制度，形成以教促研、以研导教的教科研模式，构建教学、教研和科研三位一体的教学支持网络，寓教师专业成长过程于新课程实施过程，针对新课程实施过程中凸现的问题，组织和鼓励广大教师开展深入研究，作理论探讨和有益尝试，探索解决问题的有效途径。通过教学研究，使教师在“教学问题——教学设计——教学行动——教学反思”中展示自己的教学水平，促进教师专业水平的不断提升。

校本教研是学校走向“内涵”发展的必经之路，需要建章立制予以保障和约束，学校将继续做好校本教研的规划，修订教研组活动制度、教师自学制度、教师培训制度、课堂教学研讨交流制度、教研成果展示与奖励制度等。

⑶ 以课题为载体，发挥其对教师的培训作用，采取“边实验、边研究、边开发、边提高”的思路，通过课题研究，促进新课程理念的内化，进一步促成教学行为的转变，促进教师专业化水平的提高，最终使教师向“学者型”、“研究型”、“专家型”转变，锻造名师，提炼课改经验。

2009年9月

宜良县白莲寺小学