林则徐与左宗棠星沙夜话

第一篇：林则徐与左宗棠星沙夜话

林则徐与左宗棠星沙夜话

岳麓山下的湘江堤岸，有座青铜雕塑：一条小舢板，船舱上一位老人坐着，另一位器宇轩昂的年轻人双手抱胸站立。我猛然想起，这是林则徐与左宗棠星沙夜话。

1850年1月3日，从云贵总督任上回乡养病的林则徐特地绕道长沙，停船于岳麓山下的星沙，派人到十里外的湘阴东乡柳庄，请左宗棠来见面。两年前，因为胡林翼的推荐，林则徐就想延聘他到自己的幕府中，但因为左宗棠已有陶澍家教课的聘约，未能成行。两人也算是神交已久。

林则徐和左宗棠一见如故，叹为绝世奇才，两人彻夜畅饮倾谈。左宗棠后来追忆说：“是晚乱流而西，维舟岳麓山下，同贤昆季（指汝舟、聪彝）侍公饮，抗谭今昔。江风吹浪，柁楼竟夕有声，与船窗人语互相响答。曙鼓欲严，始各另去。”

左宗棠是一位奇人，20岁中举，写对联自勉：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”三次上京应试不第，便绝意仕进，打算“长为农夫没世”。这一年，他37岁，只是一个隐居乡间的小小举人，名满天下的朝廷重臣林则徐慧眼识才，迂道来访。那是一个什么时代？一些什么样的人物？真的让我们难以置信。

星沙夜话后，林则徐回福州养病，同时向政界友人和朝廷推荐左宗棠的才干。不久，广西发生天地会起义，林则徐作为钦差大臣前往督办军务，不幸于1850年11月22日在广东普宁病逝。临终之前，林则徐犹命次子林聪彝向咸丰皇帝代写遗折，一再推荐左宗棠可担当大任。历史留下许多谜团，其中之一是：如果林则徐不死，以他的才干，太平天国起义还有机会吗？没有太平天国起义，湘军如何崛起？

一个多月后，洪秀全在广西金田起义，给湖南士子带来了空前的历史机遇。杨毓麟说：“咸同以前，我湖南人碌碌无所轻重于天下，亦几不知有所谓对于天下之责任。知有所谓对于天下之责任者，当自洪杨之难始。”太平军攻打长沙时，左宗棠攀绳翻上城墙，入了林则徐推荐过的新任湖南巡抚张亮基幕府，协助守城，从此开始了他辉煌的军政生涯。

1866年，左宗棠以闽浙总督的身份来到福州，向朝廷提出创办福州造船局的设想，旋调任陕甘总督。临行之前，他数次拜访丁忧居家的原江西巡抚沈葆桢，把“面辞者

四、函辞者

三、呈辞者再”的这位林则徐女婿请出来任船政大臣。福州船政局的设立，意义重大，福州知识分子因此得以率先接触西方先进文化，导致严复、陈季同等洋务人才和闽系海军的崛起。不妨说，这是左宗棠送给林则徐家乡的一份厚礼。

左宗棠《答刘毅斋书》说：“弟曾与林文忠公谈及西域时务。文忠言：西域屯政不修，地利未尽，以致沃饶之区，不能富强。”可见西北边疆问题也是星沙夜话的主题之一。贬谪新疆后，林则徐深入了解当地风俗地理，意识到沙俄日后必为中国之大患。他将自己收集的边疆资料全部交付左宗棠，期望殷殷：东南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫属。20多年后，日本侵略台湾，海防告警；沙俄占领伊犁，英、俄支持的阿古柏割据新疆。李鸿章等人认为应该放弃新疆，全力巩固海防。惟有左宗棠力主收复新疆，并表示：“臣年已六十有五，正苦日暮途长，乃不自忖量，妄引边荒艰巨为己任。”1876年春，他率领6万湖湘子弟从兰州出发，短短两年时间，扫荡周万数千里，把新疆重新纳入中国版图。我猜想，当年过花甲的左宗棠挺身而出，抬棺西进时，一定想起了湘江边林则徐对他的托付。林左二人，一生只见过这么一次。别后周年，左宗棠在长沙惊闻林则徐的死讯，“且骇且痛，相对失声，忆去年此日，谒公湘水舟次”，因此写下了一幅挽联：“附公者不皆君子，间公者必是小人。忧国如家，二百余年遗泽在；庙堂倚之为长城，草野望之若时雨。出师未捷，八千里路大星颓。”两位巨人匆匆一遇，无意间埋下多少历史的定数。

第二篇：星沙文明礼仪歌

星沙文明礼仪歌

星沙就是我的家，我们都来爱护她；举止文明修养好，公共场所不喧哗； 乘车购物有秩序，自觉排队不乱插；轻声细语慢步走，面带微笑美如霞。爱护公物和草木，不攀树枝不折花；切莫随手扔垃圾，发现纸屑拾起它； 交通安全要牢记，不闯红灯走斑马；珍爱生命很重要，远离毒品和网吧； 勤俭节约是美德，助人为乐笑哈哈；诚实守信必做到，尊老爱幼人人夸； 做好城市守护者，争当文明学生娃。自觉养成好习惯，共铸和谐大星沙。人人从我做起来，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，要让素质高起来，人人从我做起来。

星沙文明礼仪歌

星沙就是我的家，我们都来爱护她；举止文明修养好，公共场所不喧哗； 乘车购物有秩序，自觉排队不乱插；轻声细语慢步走，面带微笑美如霞。爱护公物和草木，不攀树枝不折花；切莫随手扔垃圾，发现纸屑拾起它； 交通安全要牢记，不闯红灯走斑马；珍爱生命很重要，远离毒品和网吧； 勤俭节约是美德，助人为乐笑哈哈；诚实守信必做到，尊老爱幼人人夸； 做好城市守护者，争当文明学生娃。自觉养成好习惯，共铸和谐大星沙。人人从我做起来，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，要让素质高起来，人人从我做起来。

第三篇：星林语言文字工作总结

语言文字工作总结

我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。一年来，我校语言文字工作在原有基础上取得了一定成绩，现简要总结如下：

一、健全推普机构，组织形式多样。

随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组，由刘国振校长任领导小组组长，班主任任组员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深入，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形成一纵一横、相互交叉的层级管理网络（一纵：学校语言文字工作组——中层机构——语文教研组——其他各教研组——不同年龄段的老师；一横：学校语言文字工作组——少先队——各年级班主任——各班），一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。

二、制度严格规范，工作有条不紊。

为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作，党支部也将语言文字列为工作重点之一。教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度，正是在这种氛围的影响下，形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为了校园语言。

三、工作措施得当，活动贯穿始终。

1、加大了宣传力度。

为更卓有成效地实施开展语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。校语言文字宣传工作共分了四大版块，即：校园开放版块；办公行政版块；教室学生版块；视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂了语言文字宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告，使每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，形成了校园开放版块；在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作文字规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，让学生自我引导，给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教室学生版块；语言文字工作组成员，以国旗下讲话和致全校师生倡议书的形式，宣传国家关于语言文字的政策法规。积极宣传《国家通用语言文字法》。如：“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话——成长岁月的好伙伴”，“说普通话，迎四方来客；用文明语，送一片真情”，“说好普通话，方便你我他”，“我当家庭推普员”，“人人都讲普通话，争当文明小公民”等。各班利用周五班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是六年级的大哥哥、大姐姐，都做了积极而充分的准备，或朗诵或比赛，形式多样。营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评，在校内掀起了“讲普通话、写规范字”的热潮。

2、开展系列活动，注重日常渗透。

我校语言文字工作与日常教学工作密切结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试（都在二级乙等以上）。学校把语言文字工作纳入学校的常规工作中，坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动必须使用普通话。对少数带地方口音讲课和板书用字不规范的教师提出意见，帮助改进。学校要求每位教师每周至少登录一次语言文字类网站，努力提高语言文字的信息化程度。

为了提高全校学生语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素质教育的实施，我校还定期举办有师生参与的语文活动：走廊贴上了同学们办的小报；“文化长廊”让人欣喜；教室里有同学们的袖珍杂志展；操场上到处是师生们排练的自创、自编、自练、自演童话剧、课本剧以及小品的场面，给校园增添了浓郁的文化氛围。同学之间还举行了读书交流会和书画、硬笔书法等比赛。定期进行学生写字考核，全校学生人人参加活动。教导处、大队部坚持按计划组织学生开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、相声、小品表演、找错别字等系列活动使学生增强了学习普通话的兴趣，感悟到了创作的快乐，拓展了学习的空间，培养了语言文字的实际应用能力。并将那些普通话使用标准、优秀的学生作为全校升旗仪式演讲、主持的最佳人选。丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容，学生“说普通话，写规范字”水平又上一个新台阶。

3、常抓校本培训，提高普通话测试达标率。

语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。充分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容，不定期对全校教师进行普通话培训，负责全校师生语言文字宣传教育；针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。

通过集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。今后，我们将进一步抓好语言文字应用的规范化工作，为语言文字工作再上一新台阶作出自己应有的贡献。

语言文字工作总结

星 林 小 2011.5

学

第四篇：个人简历-林程星原创

林程星 冶金工程

个人简历

基本资料 • 姓名：林程星• 性别：男

• 籍贯：江西省井冈山市• 民族：汉

• 毕业院校：江西理工大学• 专业：冶金工程

• 联系电话：• 学历：本科

• 邮箱：• 政治面貌：共青团员

求职志向• 目标职位：一线生产工人，技术人员

• 目标行业：有色金属冶炼

• 期望地区：长江以南

教育背景 • 2010年9月-2014年7月江西理工大学冶金学院冶金工程

获奖情况 • 2011年4月获得二等奖学金

• 2011年11月获得三等奖学金

• 2011年11月被评为“优秀团员”

• 2011年12月被评为“三好学生”

• 2012年5月获得二等奖学金

• 2012年12月获得二等奖学金

• 2012年12月被评为“三好学生”

• 2013年5月被评为“优秀团干”

能力素质 • 可熟练操作word、excel、ppt三种office办公软件

• 计算机水平达到全国计算机二级

• 英语水平达到CETC-6

• 主修并掌握有色冶金原理、重金属冶金、轻金属冶金、稀有金属冶金，贵金属冶金 等课程

• 大学前三年成绩总排名第十八位

实践经历 • 2011年10月-2012年6月江西理工大学校团委宣传部任职• 2013年3月-2013年4月联通公司江西理工大学校园代理• 2013年7月9日-2013年7月24日株洲冶炼厂生产实习

自我评价 • 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责踏实，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应

能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

特长爱好

第五篇：星沙挂职学习总结

星沙挂职学习总结

2012年9月5日，我有幸来到湖南星沙农村商业银行进行跟班学习，挂职为总行结算部经理助理。在近一个月的挂职跟班学习中，我严格按照省、市、县联社对挂职学习人员提出的各项要求，牢记使命、珍惜机会、积极学习、扎实工作、认真履行职责，立足于挂职跟班学习中的实践锻炼。通过学习，使我在思想政治素质，思维方式，工作能力等方面都有了很大程度的提高。现将近一个月的挂职跟班学习总结如下：

一、