我眼中的工商管理专业

第一篇：我眼中的工商管理专业

我眼中的工商管理专业

重视应用型本科人才的培养是经济发达国家的成功经验。工商管理专业是与社会经济发展联系十分紧密的应用性学科。如今，我国社会经济高速发展,工商管理人才培养模式面临着重大挑战，大学生毕业后适应能力较差。根据我国社会对工商管理专业人才需求的特点来分析和总结应用型工商管理本科人才的定位、知识结构、能力和素质，具有重要的理论和现实意义。

工商管理专业是培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。它的培养要求是：学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

工商管理专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识，并能够灵活运用到企业的经营管理实践中；

2.能够对企业进行定性和定量的分析；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5.了解企业经营理论的前沿和发展动态，使企业在不断创新中与时俱进；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

7.能熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

工商管理专业的核心课程包括：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、现代管理方法与应用、西方管理理论、公共关系、广告学、企业创新管理、市场调研预测学、计算机原理及其应用等。

工商管理的课程特点在于：

理念领先：守望全球视野，传授最前沿的管理新知、思想和方法，为成长型企业CEO提供智慧利器。

实用为本：本土榜样型企业与跨国公司智慧的完美结合，对企业在成长中遇到的典型现象和趋势进行深度解剖和分析，切合民营企业成长实际，以实用为本的原则，确保学以致用的解决之道。

操作为真：体现实际工作中的操作要求。不同背景的讲师通过理论讲授、案例分析、经验分享、头脑风暴等多种方式，全方位、多角度打造卓越领导力和领袖魅力，提供系统化的解决方案。

工商管理专业有四年的修业年限。该专业的合格学生将被授予管理学学士学位。21世纪教育有四个支柱:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展。由此可知，教育应当促进每个人的全面发展,即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。这样发展全面的人,才有资格成为将来促进工商业发展的领袖和经理人才。因此，为了实现应用型工商管理本科人才的培养目标,我认为:我们大学生应在学习期间应注意提高、完善和储备以下几个方面的知识与技能。

首先，为人处世的知识和技能对我们来说是非常重要的。作为地球最高智慧生物的人类,群聚是其最主要的特征,所以,每个人以什么样的态度和方式融入和适应社会,是每个人的第一人生基础。那么，对为人、处世相关知识的学习、积累和体验,在大学期间就成为了一件重要的是。在大学里,我们不仅要学习好相关文化、专业知识,同时，如何为人、理解事人、与人沟通、团结协作、勇敢执着等为人、处事方面知识也必须得到相应的提升。因为，大多数工商管理专业的学生走向社会后,都会面临严重的人际问题，要求在工作中能正确处理好个人与集体、领导与民众的关系。这样的要求使我们知道，工商管理专业的毕业生一定要具备一定的沟通交际的能力。

接着，在校期间最需要锻炼的能力便是沟通能力，方式也是丰富多样的，例如：尝试推销产品，让别人接受你的想法，参加社会、市场调查，组织一些活动等。沟通的对象可以是同学，是老师，也可以是社会上形形色色的人。因此，我们应充分利用、积极寻找一切可能的实习机会，令我们的管理思想得到实践检验，更为成熟与理性。

然后，我们应看更多的书，因为管理学虽然在实际使用中几乎看不到，但它的影子却无处不在。选书时，可以有选择地读几本经典管理书籍，并积极参加案例分析活动。另外，例如《水煮三国》之类的书也是可以放在床头经常翻翻的。一些关于职场现状的书也应该看看，因为管理是一门“人”的学问，在进入社会以后，越能快速融入的人越有希望取得成功。

最后，我们应接触一些质量管理、专业项目管理方面的知识，提前了解与适应未来的工作。也可参加一些培训活动，相信也是能够受益匪浅的，而且这些经历对应聘进入大型企业也是很有优势的。

如果我们具备了以上这些能力，毕业后，再经过几年的工作历练，我们一定能够成为一名优秀的管理者。

第二篇：我眼中的软件工程专业

我眼中的软件工程专业

广东外语外贸大学南国商学院信息科学技术学院是一个年轻而富有朝气的集体，是培养计算机专业人才的基地。学院师资力量雄厚，荟萃了一大批治学严谨、学术修养扎实、教学经验丰富、教学效果优良的师资队伍。学院现有教师22人，其中教授4人、副高级（副教授、高级工程师）10人、讲师5人、助教3人；博士3人，硕士研究生以上学历的教师19人，占90.5%；“双师双能型”教师11人，占52.4%。

信息科学技术学院目前开设计算机科学与技术专业、软件工程专业、网络工程专业以及数字媒体技术专业。其中软件工程专业于2016年开始招生，目前在校生有16软件工程以及17软件工程两个年级，共计76名学生。本专业在计算机科学与技术专业建设基础上，依托现有的软硬件资源，坚持“一体两翼”（一体即专业，两翼即外语和实践）人才培养模式，培养学生熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必须的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，具备较强的英语应用能力、创新精神及团队合作精神，能在软件工程技术领域，在企事业单位、政府机关部门从事软件设计、开发、测试、项目管理、服务等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

软件工程专业目前主要开设有程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、离散数学、计算机系统基础、数据库原理及应用、软件项目管理、软件测试与质量、软件工程、移动应用开发技术等核心课程。构建了以应用创新人才培养为目标的课程体系，形成以“基础实验、综合实验、综合实训、企业实习与实训”为一体的实践平台，较好地将学生的学习兴趣、就业市场方向融入到人才培养方案中，做到了教学与就业的良好接轨。

软件工程专业目前建设有“模、数电子电路”、“计算机组成原理”、“软件工程”、“网络工程”等专业实验室及培养学生创新能力的“大学生创新实验室”。2017年学校批准成立软件工程专业应用型人才培养模式创新实验区，为该专业的建设提供大力支持。为强化学生创新创业能力、实践能力和工程能力，目前与中软国际（广州）信息技术有限公司、广州中星集团有限公司、广州靖凯科技有限公司、广州鑫宝软件科技有限公司等企业建立校企合作关系，建设了稳定的校外实践教学基地。

图1 学院领导考察靖凯科技校外实践教学基地

图2 学院领导考察中星集团校外实践教学基地

软件工程专业非常鼓励学生参加计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，学院每个学期都会安排老师义务辅导学生参加软件技术资格考证培训，每年大概有50%的毕业生获得由国家人社部、工信部联合颁发的“软件设计师”、“数据库系统工程师”、“多媒体应用设计师”、“网络工程师”等中级工程师职称证书。另外该专业非常重视培养学生的项目实战技能，每个学期临近期末都会安排一周时间集中进行“实训周”活动，活动主要采用项目实训的方式进行开展，聘请校外企业工程师进行授课。

图3胡毅老师辅导软件技术资格考证培训

图4 学期末的“实训周”活动1

图5 学期末的“实训周”活动2

图6 学期末的“实训周”活动3 软件工程专业还非常重视学生的综合素质能力培养，开展的专业活动精彩纷呈，包括前沿讲座、企业参观学习、新生杯篮球赛、南国“创新杯”计算机设计大赛、英语演讲比赛、“挑战杯”大赛、“蓝桥杯”大赛等活动，给学生提供了一个良好的展现自我、提高自我的平台，同时加强了师生的交流，增加了学生社会实践经验。

图7 2017软件工程班团日活动

图8 校外企业参观学习活动

图9 新生杯篮球赛活动

第三篇：工商管理专业

工商管理专业（本科）人才培养方案

一、培养目标

本专业致力于培养德智体全面发展的应用型工商管理专业人才，使学生受到良好的工商管理专业理论培养，掌握工商管理的方法与技术，具备

较为扎实的专业基础，具备一定的理论联系实际、解决本专业一定范围的问题的基本能力，能从事各类企事业单位的管理工作。

二、培养要求

本专业的学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决企业管

理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护社会主义，有良好的思想道德和人文素质；

2、具有比较宽广的工商管理专业知识和比较扎实的专业技能，熟悉国内外典型企业的状况，掌握优秀企业的管理特点和规范的管理方法；

3、有较强的语言表达能力、组织协调能力和一定的管理创新能力；

4、掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，能上网查询外文资料；

5、掌握计算机应用技术，能熟练运用计算机管理系统对企业进行管理；

6、达到国家体育锻炼标准，身心健康。

三、主干学科

工商管理、经济学、心理学

四、主要课程

管理学原理、经济学原理、管理信息系统、管理统计学、会计学、财务管理、产品开发与市场营销学、经济法概要、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。

五、主要实践性教学环节

认识实践、课程实践、学年论文、素质拓展、毕业实习

1、开展认识实践，组织学生参观制造业企业和服务型企业，了解企业的实际运作；

2、开展专业课程实践教学，制定专业课程实践教学方案，要求十七门必修的专业主干课程每门开出3—4个实践课题,共计327课时；由学

校与学部提供实践条件，系组织教师实施；

3、指导学生选择一门以上的工作技能并组织学生实施训练，取得资格证书；

4、按照学年课程进程安排学生进行专业实践、社会调查,撰写学年论文；

5、安排学生的毕业实习，学生带实习方案和毕业论文提纲实习，以便加强针对性。

6、完成一篇10000字以上的毕业论文。

六、学制

四年

七、授予学位

管理学学士

八、毕业条件

修满170学分，准予毕业

第四篇：2011工商管理专业

工商管理专业

一、办学历程 工商管理专业是 2003 年经省教育厅批准设立的，当年开始招生。2007 年 开始实行按工商管理大类招生，并于两年后分流培养，目前在校生 175 人。

二、办学条件 工商管理专业现有教师 16 人，教授 3 人，副教授 4 人，讲师 6 人；博士 1 人，硕士 12 人；师资队伍结构合理，能很好地满足教学要求。近三年来本专业教师共主持各级科研课题 30 余项，其中省级 5 项，厅级 1 2 项；共发表科研教研论文 50 余篇。拥有省内一流的实验教学条件，并与山东东营、合肥、阜阳、深圳等地的 多家企业建立了稳定的校企合作关系。

三、培养目标 本专业培养德智体美全面发展,掌握经济学、管理学等基础理论以及人力资 源管理、信息化管理、运营管理基本知识，具有较强招聘与培训管理、绩效与 薪酬管理，信息系统开发、维护、管理，生产管理、采购管理、供应链管理、仓储与配送管理、项目管理等专业能力，能够在企事业单位从事人力资源管理、信息化管理和运营管理工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人 才。

四、培养要求 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中 国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的 精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力： 1．掌握系统的经济学、管理学学科基础理论知识，具备经济现象的认知与 分析能力、组织管理能力、统计分析能力、会计核算技能、市场开拓与营销能 力等； 2．掌握财务管理、质量管理、企业战略管理、人力资源管理等基本知识，具有较强的财务分析能力、企业战略制定能力、人力资源管理能力、信息化管 理能力与企业运营管理能力等； 3． 掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作企业管理相关软件的 能力； 4．掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅 读本专业的外文书刊； 5．具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应 和发展能力； 6．具备健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识与能力。

五、课程体系

1.第一阶段（1.5 年），按专业大类培养。本阶段为基础阶段，注重培养 学生专业基本素养、创新精神、创新能力和综合运用知识的能力。主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观 经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销学、财政与金融 2.第二阶段（1.5 年），学生在完成第一阶段教学任务后，初步掌握

了本 专业的基础理论与基本技能，并通过中期的市场调查和企业不同岗位管理实践，进一步了解各专业的内涵，对后续专业和方向进行选择。学生将根据人才市场 需求、本人志愿和学校相关政策，在专业指导教师指导下进行专业（方向）的 选择。本阶段完成专业理论课程的学习。主干课程：财务管理 B、组织行为学、企业战略管理质量管理、人力资源管理、运营管理 B、企业咨询与诊断、管理信息系统 3.第三阶段（1 年），学生到实习基地进行顶岗实习。

六、就业方向 一是各级经济综合管理部门或行业管理部门；二是工商企业以及会计师事 务所和其他类型的咨询服务等中介企业； 三是银行、证券公司等各类金融机构； 四是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习。

七、学制 四年

八、授予学位 管理学学士

九、优秀毕业生代表

桂金根（Jorgen Gui)，工商管理学士（安徽科技学院 2004-2008 年），北 大 MBA（攻读中），安徽安庆人，国家 ISO9000 体系内审员、世界商业研究院

分析员；80 后创业新锐，创业型投资银行家；VcWill Capital 创始人兼 CEO（VcWill 致力于从中国民营企业里提取创业、创新、创富元素！是中国首家创 业型民营投资银行，也是国内领先的风险投资咨询专家）； 现任维西投资集团董事长兼 CEO、维西资本(VcWill Capital)总裁、桂冠 咨询创始人、中国民营资本投资管理有限公司董事、Toipo Capital 投资总监、Sunhat Consulting 行业分析师、美国万通投资银行控股集团项目总监等。2004 年至今先后创立“安徽第一私募”、“桂冠咨询”、“HostVC 创业孵化服务 商”、“维西投资集团”、“桂冠资本”并供职于国内 500 强企业市场部、证 券软件公司、金融投资机构等，其间联合国内外多家投资银行开展能源矿产、消费连锁、医疗健康等行业私募融资与整合并购业务，在证券分析及融资并购 领域积累丰富的实战经验，有着深刻的行业理解与广阔的人脉资源。桂鑫立足 “创业就是创造条件”；坚持“团队就是让每一个人成功”；确保“每年拜访 150 家以上国内优质民营企业或上市公司”。立志打造一只本土市场最年轻、最活跃的投资银行团队。

第五篇：我眼中的旅游管理专业.doc

我眼中的旅游管理专业

当听到老师布置的作业“我眼中的旅游管理专业”时，我觉得其实还是份挺简单的任务的，相对于已经学过这个专业的人而言。可是当我真的在脑海中构思时，却发现我的思绪很是混乱，什么是旅游？何为旅游管理专业？当初又是为什么会选择这个专业？转本选择时为什么不借此机会换个专业？一连串的问题开始争相蹦出，一时间我也无法回答，或许我真的应该借此机会好好地思考一番。

回想起高中毕业填报志愿时的那份波澜壮阔的景象，看着同学们的父母、亲戚都使出浑身解数帮忙参考，一片紧张、急切与热闹。而我，则是那么的冷静，没有家长的参与，没有老师的推荐，就那么安安静静的一心选择了旅游管理专业。不是我思考的不够多，而是我知道自己的需要，我不会因为会计是一门热门专业，而去与那么的多的人们争夺；也不会因为老师是大家所说的铁饭碗，而那么的的拼命；更不会因为很多前辈们说的，大学就是随便学学的，出来很多人找的工作都是与自己的专业，而随便填报一个专业。虽然，那时的我对旅游管理这个专业还不是很了解，但是我觉得相对其他专业，我还是比较适合学习这个的。首先我知道旅游管理是个纯文科的学科，对于我这个文科生还是不会有太大难度的；其次，旅游管理兼有导游和酒店管理，都是服务行业，对于喜欢玩的人也是一个不错的选择；而且，旅游管理要学的的东西非常多，涉及到的知识面也很广，人们都说导游是个杂家，借此不断拓宽自己的知识面也是一件好事。选择旅游管理专业更多的原因是个人的兴趣爱好。当时，有好多同学说：“旅游就是导游，就是吃青春饭的，干几年就不行了，还是找个牢靠些的专业吧。”可是，我总认为他们看法太片面，我的心告诉我：其他专业的不适合我，即使吃青春饭我也认了，大不了到时候再学点别的转行呗。我的父母也同意我的选择，并给我从网上找了许多关于旅游管理专业方面的信息，给予了我信心，使得我更加坚定了自己的选择。

一旦坚持了自己的选择就不能轻易放弃，虽然是专科，但仍是很努力的学习，单纯的因为喜欢这个专业，也因此在我的脑海里，对旅游管理专业有了更多、更清晰、更全面的认识。

旅游业是当今世界上最大的产业，随着国际经济的一体化以 及我国社会经济的快速发展，依托着丰富的旅游资源，近几年来，中国旅游业的发展欣欣向荣。

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科，在我国，虽然只有短短二十几年的发展时间，但是已经成为工商管理中的一门重要的学科，而且学习旅游管理专业能够掌握更多的专业知识，可以充分了解当今国内旅游市场的发展现状及就业前景，无论是对我们自身的成长与发展，还是对中国旅游业新发展、新高度都是相当重要的。并且，随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。尽管全球经济面临许多不确定因素，但我国旅游业面临的重大机遇和基本环境没有改变，旅游业总体发展趋势也不可能改变或逆转。我国经济社会发展的基本面没有改变，旅游业发展的动力依然强劲。我国对外开放不断扩大，各项改革稳步推进，城乡居民收入继续增长，居民旅游消费需求潜力依然巨大。改革开放30年奠定的坚实基础，将有力地支撑我国旅游业发展。

关于旅游管理专业的就业前景还是有很多可选择的方向的，我们可以从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。目前我国旅游业迅猛发展,旅游企业如旅行社、酒店等需要大量的高素质的专业人才,为此,高校旅游管理专业本科生的就业前景广阔。尽管旅游产业被誉为“朝阳”产业，旅游管理专业的前景也被看好，据老师的介绍，目前我国旅游院校人才培养与市场需求存在严重供需脱节，所以我们更应该努力的学习，争取成为市场所需要的人才，能够以后进入社会，步入岗位后，将自己的知识发挥到极致。

在当前的世界竞争中，第一，第二产业已不是主流了，真正是主流的其实是第三产业，而旅游业这新兴的产业无不有着巨大的发展空间。或许有人会说旅游管理专业并不是什么好的专业，只是吃青春饭的，但是我只能说那那是因为大家还不是很了解这个行业，不了解当前的经济发展态势。在经济快速发展的时代，回想一下就会发现，真正能以不败之势发展的只有服务性的产业。或许旅游管理专业的工资不如其他管理类的高，但是旅游管理专业提供的是一个劳逸结合的工作，你在服务别人的时候其实也是在享受，或许有点辛苦，但是当我们正真的喜

欢这份工作，全身心的投入进去，就会发现其实这是一件多么美好的事情，也算是双方受益吧。作为实践性最强的专业，这也要求我们要学会和善于与人沟通，同时也要培养良好的礼仪修养，只有这样我们才能更好地适应这个专业，才能更好地适应经济如此发展的社会。从而为旅游业的发展提供新的血液，使我国的旅游业逐步走向国际化。

由专科步入本科，使我们的工作选择也更上了一个层次，专科培养的更多是服务带团的导游，但是进入本科后，我们可以选择管理岗位之类的。因此，我们应该珍惜这来之不易的两年。不断地学习，不断地充实自己，有机会多多锻炼，因为我觉得旅游管理还是应该理论与实践相结合才会有更好的发展。

王莉娟

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