逸夫小学开展师德师风主题教育月的实施方案

第一篇：逸夫小学开展师德师风主题教育月的实施方案

逸夫小学开展师德师风主题教育月的实施方案

为进一步深化学习实践科学发展观，全面加强我系教师队伍作风建设，教育引导广大教师大力弘扬求真务实、廉洁高效的优良作风，根据县教体局《师德师风主题教育月的实施方案》的要求，结合学校实际开展师德师风专项教育活动。现就活动有关事项安排如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准则，转变思想观念，改进工作作风，规范职业道德，优化发展环境，全力塑造爱岗敬业、诚信明礼、依法执教、严谨笃学、为人师表、遵纪守法、关爱学生、开拓进取、清政廉洁的职业新风尚，切实解决部分教师在教育教学工作中存在的问题。

二、活动的时间：

2012年4月3日—5月3日

三、活动的内容：

1、以“学”养德。从加强自身修养、提高师德水平，更新教育理念入手，强化政治理论、职业道德和专业知识的学习，在教师中掀起读书热潮。采取集中学习和自学相结合的形式，学习教学战线先进人物的事迹，学习国家、省市及国家领导人关于职业教育的相关文件讲话精神，中小学教师职业道德规范。通过学习使教师“知学”、“勤学”、“善学”、“用学”。要在学习中着力培养教师强化不计得失的奉献精神、不甘落后的拼搏精神、爱生好学的园丁精神、认真执教的敬业精

神和终身从教的职业精神，增强从事职业教育工作的光荣感、责任感和使命感，增强依法执教、以德修己、以德执教、以德育人的思想意识，形成热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、教书育人、廉洁从教、为人师表的师德风尚。

2、树典型。本次师德师风教育活动月和创先争优、“关爱学生”两个活动同时推进，同时也是创先争优、“关爱学生”两项活动的深化，党员教师要带头讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献，带头关爱学生，帮助学生解决在学习、生活中存在的困难。要大力宣扬我校在教育教学、管理等方面涌现出来的先进典型，激励全体教师爱岗敬业，廉洁从教，掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学习先进人物思想收获和政治热情化作广大教师的修身立德、勤奋工作的强大动力，促进各项工作。同时，也要通过对校内曾经发生过有悖师德行为的典型和事例进行剖析，找出思想根源，总结经验，防患于未然，警示全体教师加强师德修养，不断提高师德水平。

3、查不足。全体教师要对照先进典型和教师职业道德规范要求进行对照检查，主要内容是查自己的理想信念是否坚定，教育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范，具体要就以下几方面进行严格的自查：

（1）、是否平等对待每一个学生，不歧视后进生；

（2）、是否能根据学生特点，做到因材施教；

（3）、是否按作息时间上班；

（4）、是否严格遵守制度，有不按时上课、提前下课等现象；

（5）、是否经常学习，按要求完成教学任务，不断提升教育教学能力；

（6）、是否做到不体罚或语言伤害学生；

（7）、是否做到认真上课，不私自调课等现象；

（8）、是否做到上班时间不上网聊天、玩游戏，工作日期间不玩牌；

（9）、是否做到上课不接打手机；

（10）、是否能做到结合教学对学生进行德育渗透。

4、开展宣誓活动。通过教师宣誓活动，以进一步激发大家献身教育、热爱学生的思想感情。

5、严格管理，强化考核。严格实行师德师风责任追究制度，对违反师德规范的要予以批评教育，情节严重的年终考评将实行一票否决，并按学校相关文件严肃处理。

要通过一个月左右时间的师德师风主题教育，使我校师德师风建设跃上一个新的台阶，让每位教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到人人思想受触动，个个觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象，做到在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，一身正气，用心去思考、用心去观察、用心去追问、用心去爱护，用无比温馨、无比美好、无比博大的的情怀去奉献无比温暖的抚爱。以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴、让社会满意的教师。四：组织领导

学校设立师德师风主题教育月领导小组，黄林如任组长，黄干英、李九根、邹四根任副组长，张小彪、徐 燕、万德军、饶倩秀、范秋香、王建红为成员。

逸夫小学党支部

二〇一二年三月三日

第二篇：逸夫小学师德师风建设月工作总结

逸夫小学师德师风建设月工作总结

为了认真贯彻落实《新干县教育体育局关于开展师德师风建设月主题教育的通知》（干教体字〔2014〕40号）文件精神，结合学校的工作实际，围绕 “践行群众路线，提升师德修养”这个主题，在8月26日——9月26日全面开展了师德师风建设月活动。现将师德建设月活动总结如下：

一、活动组织到位 认真制定方案 切实动员部署

学校领导长期以来坚持抓好师德师风建设工作和高度重视此次师德师风建设月主题教育专项工作。组织领导班子成员认真学习领会县教体局文件精神，认真研究制定了《逸夫小学师德师风建设月活动方案》，成立了师德师风建设活动领导小组，对活动的开展进行周密的安排，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了全校师德师风建设月活动的有效运转。责任分工为：

1、加强教师遵守职业道德规范、规范教学行为的检查、监督、考评，结合党的群众路线教育实践活动，广泛征求学生、家长及社会各界对师德师风状况的意见和建议，确定师德师风建设的发展目标。责任人：黄干英、张小彪。

2、加强政治思想学习，教育法、教师职业道德规范的宣传教育，规范教师师德师风、教师承诺事项。责任人：邹四根、徐 燕

3、转变工作作风，规范教学行为，治理讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生现象，引导教师对学生严格要求，耐心教育，因材施教，不断提高教育教学质量。责任人：周凤梅、饶倩秀

为广大教职工提高认识，认真对待，积极参与，上下协调一致 1 地融入师德师风建设月活动之中，学校召开了师德师风建设月活动动员大会，学校领导向全体教职工传达了县教体局有关文件精神，并对学校开展师德师风建设活动进行了部署，8月26日、27日组织教职工学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、省教育厅《关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》等材料及有关规定。使全校教师明确活动意义、目标、任务、方法步骤，使学校的师德师风建设取得实效。

二、措施得力 落实到位 内容丰富 形式多样

1、加强了学习教育，强化教师高尚师德的意识。学校利用暑期时间集中学习2天，学习党的十八大和党的十八届三中全会精神，学习总书记系列讲话精神；学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、省教育厅《关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》等法律法规和有关文件；观看最美乡村教师等有关视频资料。做好政治学习笔记，并写一篇心得体会。

2、学校积极组织全体教职工认真听取了《师德师风先进事迹报告团》的精彩演讲，感人至深，触动很大，催人奋进。极大地激发了全校教师的工作热情，有效地推进了全校的师德师风建设。

3、以“践行群众路线，提升师德修养”这个主题，开展了所有在职教师与学校签订师德师风承诺书，还组织全体教师参加师德师风集体承诺宣誓，以此增强教师的师德师风自律性和职业责任感。作为对广大教职工的师德师风表现的鞭策和警示。

4、认真做好开展师德师风建设学生及家长问卷调查工作，结合 2 党的群众路线教育实践活动，学校印发了学生及家长问卷调查表、主动征求学生及家长对学校教师的师德师风建设的意见和建议，学校师德师风建设领导小组对调查表反馈的情况进行了认真地梳理，完成了调查情况总结报告。

5、认真组织教师进行师德师风反思和自查自纠活动，学校领导班子成员分工负责在蹲点年级进行调查了解，针对学生及家长反映的问题及班子成员在教师中了解的情况，学校师德师风建设领导小组确定了整改目标、整改责任分工、提出了整改措施。在学校公示栏公示，接受监督。

6、学校把师德师风建设与教学工作紧密结合起来。课堂是每位教师参与师德师风建设的主阵地，为了让教师在课堂这个舞台上展示自己的职业道德素养，学校通过加强教研活动、组织全校教师积极参加“百校千课”活动，高效课堂教学，并与每位教师签订了减轻学生学业负担目标责任书。

7、学校把师德师风建设与加强学校内部管理、创建平安校园、学生养成教育紧密结合。针对我校个别教职工劳动纪律观念淡漠，事业心和责任感不强提出了很大的挑战。为此学校除了对教师进行正确的思想工作引导外，对个别教师进行谈心、警示，加大了劳动纪律的检查力度，加大了对体音美课堂教学的巡视力度，加大了对学生课间安全的巡查力度。目前我校的教学秩序，校园安全形势良好，受到家长及社会各界的好评。

三、活动效果显著 各项工作扎实推进

1、教师的精神状态振作了，改变了少数教师过去存在应付差事、不下功夫、不思进取的状况，敬业精神提高了，工作态度积极主动了，为人师表的意识增强了，言行有了明显的改善。

2、教师的教育教学行为更加规范了，通过师德师风教育活动，一 3 些教师对待学生的教育态度和方式方法有了较大的改变，课堂教学行为规范了许多，能认真备课，充分利用40分钟交给学生更多的知识，体罚和变相体罚学生的情况基本消除了，有偿家教的现象消除了。

3、教师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增强了，通过对家长的调查了解，我校教师的师德形象被大多数学生及家长认可，不少教师得到了家长的高度赞扬。

4、学校的各项工作开展更加顺利。通过此次活动的开展，改变了部分教师的工作态度，接受了无私奉献、吃苦耐劳、淡泊名利、志存高远的思想品质和高尚情操。

5、通过这次师德师风建设月活动，我们也确实发现存在不少的问题，比如：教师的思想政治工作、敬业精神要坚持不断地加强和激励；学校内部管理要更加科学严谨；教师队伍的专业化水平要进一步提高；校园文化中的教师文化建设需要加强。因此，我们将切实做好师德师风建设整改工作，建立师德师风建设长效机制，常抓不懈，抓实抓好，真正在社会上树立起逸夫小学高尚的师德形象，形成高品位的育人环境。此次开展的师德师风建设月活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、刻苦钻研、勇于创新、淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平有了不同程度的提高，我们将在今后的工作中更加重视师德师风建设，不断提升全校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。

2014年10月13日

第三篇：逸夫小学师德师风建设活动实施方案

白水县逸夫小学

师德师风建设活动实施方案

为进一步加强教师职业道德建设，全面提升教师队伍的整体素质，推进师德师风建设，办人民满意的教育，依据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》要求，以及白水县教育师德师风建设活动安排，结合我校实际，经研究决定在我校广泛开展师德师风建设活动。为了保证活动的有效开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕我县“十二五”教育发展规划，以正师风、修师德、强师能、铸师魂为建设重点，着力解决教师队伍中存在的突出问题，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力造就一支师德高尚、师能高超、乐于奉献的教师队伍，为推进我校教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。

二、主要目标

(一)提升教师思想素质。积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。

（二）规范教师的育人行为。着力解决当前全校教师队伍建设中存在的突出问题，不断提升教育形象及行风水平。

(三)提高教师专业素养。大力加强广大教师教书育人的工作能力和水平，努力促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。

三、活动内容：

紧紧围绕县局师德师风建设年主题，开展“对照标准我承诺、主题活动我提升、学习榜样我争先、家校共建我发展、督查评议我整改、总结剖析我提高”等系列活动，建立健全师德师风制度，在活动中促使师德师风建设常态化、规范化、自觉化。

四、实施步骤(一)对照标准我承诺

活动内容“学规范、找差距、定准则、正行为”

①健全组织机构，成立以赵三孝校长为组长，贾万民书记任副组长的师德师风建设领导小组。制定学校师德师风建设实施方案，明确本次师德师风活动的主题、形式、目标任务及实施步骤。

②组织教职工重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《白水县师德“十条红线”》等法律法规和相关文件。③召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动，积极引导广大教师充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性。(二)主题教育我提升

活动内容“大讨论、大排查、大整改”

①开展“师德师风整顿建设月”活动，中小学教师对照《中小学教师职业道德规范》进行深刻剖析，写出书面整改材料。

②举办“我的教育故事”征文活动。组织教师以“师德”为主题，结合学校阳光教育结对子活动，从我的德育故事、课堂教学故事、学习研究故事、专业发展故事、学生成长故事等方面，讲述自己的教育故事，记录个人、学校或单位教育教学实践中的真实案例，要求叙真实故事，述真情实感，促工作提升，优秀篇目上报教育局参评。开展师德先进事迹报告会，通过征文、报告会活动，促使教师在学习、反思、实践、提升。

③开展“我心目中的教师形象”回访活动。采取个别访谈，发放师德问卷调查和征求意见表等形式，让学生说说自己心目中的教师形象，向家长进行电话跟踪回访，全方位了解教师的是的行为表现。通过师德师风反馈信箱、邮箱、手机号，向全社会进行“我认识这样的教师”短信征集活动，把是否解决了社会、家长、学生反映的突出问题，作为师德师风建设水平的重要标志。(三)学习榜样我争先

活动内容：开展“果乡最美教师”评选活动。

举办师德论坛，充分发挥先进典型的示范引领作用，通过多渠道、多载体推介师德建设中的好做法、好经验，深入挖掘和培养师德高尚，深受学生、家长喜爱的好老师，评选出一批树得起、立得牢、教师和社会公认度高的典型，评选出我校“果乡最美教师”并广泛宣传，掀起“树榜样、找差距、学先进”的热潮，并在先进的带领下推动我县教育事业蓬勃发展。(四)家校共建我发展

活动内容：深化“走进家庭、携手育人”活动。

①每学期开展一次“家长开放周”活动。通过家长走进校园、走进营养餐厅、走进课堂，让家长了解学校的管理、活力高效课堂改革的情况，增进家校沟通。

②每月开展一次家长代表座谈会。听取家长对学校教育、班级管理、教学方式等方面的意见和建议。

① 并通过学生在校情况反馈单，及时反馈学生在校学习、生活情况，教师要善于发现学生闪光点，增强学生自信心，以便家校携手，共促学生健康成长。④实施“师爱进万家”的大家访活动。组织全体教师通过多种方式进行家访，重点对留守生、贫困生、学困生、单亲或离异家庭的学生、纪律差生、残疾生等六类学生家庭进行“阳光结对子”爱心帮扶，并建立长效机制，让每个学生都快乐学习，家访过程做到“三全两不”，即：全面联系、全面了解、全面配合，不训斥，不接受家长宴请或赠礼。通过家访优化育人环境，提高社会对教育的支持度和满意度。

（五）督查评议我整改

活动内容：开展师德师风大评议活动。

①每学期进行一次师德师风专项治理活动，重点开展“八查八看”，即：一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教学，有无敷衍塞责、马虎从教误人子弟现象。三查师生感情，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无组织观念不强、纪律性差问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规征订教辅资料、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点和猥亵、侵害学生等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

②建立新型评价体系。广泛深入征求学生、家长、社会的意见和建议，接受群众的监督和评价，通过校长信箱、邮箱yf193@163.com、设立举报电话0913—6123193，向社会开放评价体系。

③建立师德考核奖励机制。做到考评“四挂钩”，即：教师的师德师风考核与教师考核、绩效工资发放、教师职称评审、评优评先等四方面挂钩，对师德考核优秀的在职务评聘、评先评优中优先考虑。实行师德“一票否决制”，对发现有悖教师职业道德的行为，及师德信访举报的问题，查实一件，处理一件，通报一件。

（六）总结剖析我提高

活动内容：

①积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。

②开展自评总结和分析。认真总结师德师风建设工作的经验和成绩，通报师德师风建设情况。③教师节前夕，召开全局教师节表彰大会，表彰一批师德先进个人和先进集体。

五、保障措施

(一)建立组织，加强领导

学校成立以师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导、验收、评比工作。领导小组下设七个年级组，负责互动的具体落实和监督。领导小组组长和副组长、副组长和每位包联领导，包联领导和每个教师层层签订目标责任书，并分级、分层开展工作，确保师德师风建设不走过场、不留死角、不留空档，全面提升。

(二)广泛宣传，营造氛围

通过校园广播、橱窗、多媒体、宣传材料等，加强宣传，营造声势，让教师在氛围中得到熏陶，受到感染，达到提升，最大限度地争取家长、社会的理解和支持，确保师德师风建设顺利实施。(三)精心组织，务求实效

要把师德师风建设列入学校的重要议事日程，活动要按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设。

白水县北关逸夫小学

2014年3月15日

第四篇：逸夫小学师德师风整改工作实施方案

逸夫小学师德师风整改工作实施方案

为进一步加强学校师德师风建设，将广大教师的师德师风水平提升到一个新的高度，努力办人民满意教育。根据干教体字【2012】29号《关于印发（新干县教育系统师德师风整改工作实施方案）的通知》的精神，特制定逸夫小学师德师风整改工作实施方案。

一、指导思想和总体目标

全面贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以规范教师从教行为和完善师德长效机制为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，全面整治违反师德规范的行为，使我校教师牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，为“打造教育强县，树立新干品牌”提供坚强的人才保障。

二、主要任务

1、通过开展师德师风整改活动，促进广大教师自觉加强师德修养，正确理解和把握新形势下教师职业道德的基本准则，切实遵守职业道德规范，推进全校师德师风水平进一步提高。

2、通过开展师德师风整改活动，着力解决当前教师队伍师德师风方面存在的有偿家教、乱办班、滥发教辅资料等问题，纠正歪风邪气，营造风清气正、健康向上的教育形象，促进教育教学质量的全面提高。

3、通过开展师德师风整改活动，探索师德师风教育的有效模式，建立健全师德师风建设长效机制。

三、整改步骤和措施

此次师德师风整改时间：2012年4月下旬-8月30日，分三个阶段进行。

第一阶段（2012年4月下旬-5月4日），动员部署阶段。召开全校师德师风工作会，成立组织机构，制订工作方案。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风整改的目的和意义，统一思想，增强责任意识，不断强化纪律观念，推进师德师风建设水平再上一个新台阶。

第二阶段（5月5日-6月30日），查摆整改阶段。结合本校实际，认真查摆、剖析教职工在思想、作风、学习、纪律等方面存在的突出问题。并对查摆剖析出的突出问题进行认真梳理，针对存在的问题和不足，制定整改措施。

第三阶段（7月1日-8月30日），建章立制阶段。在查摆整改的基础上，结合“师德师风建设月”活动的开展，根据本单位存在的问题和实际情况，全面清理、完善相关规章制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

四、保障措施

1、为确保本次师德师风整改活动取得成效，学校成立师德师风整改工作领导小组，黄林如任组长，黄干英、李九根、邹四根任副组长，张小彪、徐 燕、万德军、饶倩秀、范秋香、王建红为成员。

2、学校向社会公布师德师风举报电话，电话号：（2681631）设立师德师风信箱。教师有违反师德规范的，一经查实，按有关规定从严查处。

3、实行责任追究

各学校要认真执行《新干县中小学教师职业道德考核细则（试行）》（干教体字„2011‟1号）和《新干县师德师风责任追究实施办法》（另发）。要严格实行师德考核“一票否决制”，教师师德考核不合格的，综合考评应定为“不合格”，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，并按有关规定扣发绩效工资，必要时调整其工作岗位。教师违反师德规范情节严重造成恶劣影响的，给予党纪政纪处分或根据有关规定予以解聘，必要时移交纪检监察机关查处。学校出现师德师风问题并造成恶劣影响的，学校当年不能评为县教体局办学水平督导评估

综合奖，该校校长和分管师德师风的校级领导、相关处室责任人当年不得评先、评优、评模，并给予责任追究。

各校要充分利用本次师德师风整改活动契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。

各学校《师德师风整改工作实施方案》和师德师风整改工作总结请分别于4月底和8月底以前报县教体局教育股。

第五篇：逸夫小学开展师德师风学习先进典型活动的实施方案

逸夫小学开展师德师风学习先进典型活动的实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以中小学职业道德规范为准则，以政治思想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导和促进全体教职工遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支符合时代要求的教师队伍。

二、组织领导

成立逸夫小学师德师风学习教育活动领导小组。组长：安瑞坤 张颖

副组长：赵元元 包金燕 张树魁

三、活动目标

在开展师德师风学习教育活动中，努力提高教师的政治思想水平和道德水平，做到爱岗敬业，教书育人，提高教育教学质量，关爱学生，增强服务意识，解决教师队伍中存在的突出问题，树立教师的良好形象，推进学校的各项工作，开创逸夫小学教育工作新局面。

四、活动安排

1、组织全体教师观看教育影片《烛光里的微笑》、《离开雷锋的日子》等，从思想上教育广大教师，以教育的力量增强教师的为人民服务意识。观后要写心得体会或观后感。

2、开展以“寻找身边的好老师”为主题的先进事迹汇报会。让一两名骨干教师撰写专题报告，发掘本校的先进典型，进行采访，整理，把身边的先进典型的故事形成书面材料，制作课件，再召开全体教师大会进行演讲汇报。达到对教师进行职业理想教育的目的。要广泛宣传师德师风建设先进典型和模范教师先进事迹，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人的优良思想品德，营造师德建设的良好氛围。通过学习，使广大教师牢记人民教师的神圣职责和重要使命，自尊自励、学为人师、行为世范，树立远大的职业理想。热爱教育、热爱学生、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值观,带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。