三项整顿活动心得体会

第一篇：三项整顿活动心得体会

三项整顿活动心得体会

这几天一直在学习县教育局下发的“思想、作风、纪律”活动文件，我认真阅读了县教育局的文件、中心的文件和县提升学校教育教学质量先进典型材料汇编，看到了自己存在的不足，也了解了山区教师的工作作风和干劲，深深感到自己作为一名教师，但距离优秀教师的距离还很远。

古人所说的“仁义礼智信”把“仁”放在了首位，“有德无才要误事，有才无德要坏事”足以以说明一个人道德水平的重要性。作为教师要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，,教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。通过先进人物的事迹介绍，使我懂得了“一切为了孩子”、“保护学生是教师的天职”。先进人物在工作中表现出的高尚责任心，以及对学生的爱心和忘我精神，就是当代教师对教育事业的忠心，是人民教师的师魂。增强教师师德的认识和教师队伍的建设，是党中央关心下一代的重要方针，是学校应长期树立“以德立校”的工作核心，长期系统性对教师进行师德全员培训，逐步渗透到各项教育教学工作中去。在《教育学》中，对教师的基本要求第一条就是师德的要求，即教书育人德先行。作为教师应该认识到教育工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来，从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义，只有对自己的有了正确的认识，才会对教育事业产生深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗位，把毕生经历献给教育事业，许多优秀教师的事迹也证明这一点。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等； 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

作为教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。

时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

这次活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我想经过这次学习，我一定会改变自己工作的存在的不足，更好的为教育教学服务。

第二篇：三项整顿活动心得体会

三项整顿活动心得体会

————宝箴塞初中 易孝明

这几天一直在学习县教育局下发的“思想、作风、纪律”活动文 件，我认真阅读了县教育局的文件、中心的文件和县提升学校教育教 学质量先进典型材料汇编，看到了自己存在的不足，也了解了山区教 师的工作作风和干劲，深深感到自己作为一名教师，但距离优秀教师 的距离还很远。

古人所说的“仁义礼智信”把“仁”放在了首位，“有德无才 要误事，有才无德要坏事”足以以说明一个人道德水平的重要性。作 为教师要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识 到教学工作的伟大和重要，,教师这个行业“传道、授业、解惑”所 特有的成就感，都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好 的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情 操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到 “严而不畏，敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和 道德素质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码 条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。通过先进人物的事 迹介绍，使我懂得了“一切为了孩子”“保护学生是教师的天职”。先进人物在工作中表现出的高尚责任心，以及对学生的爱心和忘我精 神，就是当代教师对教育事业的忠心，是人民教师的师魂。增强教师 师德的认识和教师队伍的建设，是党中央关心下一代的重要方针，是 学校应长期树立“以德立校”的工作核心，长期系统性对教师进行师 德全员培训，逐步渗透到各项教育教学工作中去。在《教育学》中，对教师的基本要求第一条就是师德的要求，即教书育人德先行。作为 教师应该认识到教育工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴 衰联系起来，从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义，只有 对自己的有了正确的认识，才会对教育事业产生深厚的感情，才会对 自己的工作有强烈的自豪感、光荣感，从而严格要求自己，坚守教育 工作岗位，把毕生经历献给教育事业，许多优秀教师的事迹也证明这 一点。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问 题，孔子提出： “躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表” 等； 师 德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风 的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

作为教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热 爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对 学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生 关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊 重同样也谈不上教育。因 为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊 重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求 学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理 解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和 尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师 道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道： “人 怕敬，鬼怕送。“你敬我一尺，我敬你一丈。” ”所以，老师对学生不 要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严 谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰 当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学 生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日 常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为 “忠言悦耳”。

这次活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内 在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我想经过这次学习，我一定会改变自己工作的存在的不足，更好的为教育教学服务。

2012.4 2

第三篇：教师”三项整顿“活动心得体会 【原创】

三项整顿活动心得体会

龙藏小学杨亨东

近段时间，学校组织开展了“三项整肃”活动，学校围绕这个中心进行多次专题学习会，在学校的专题会议上，我们只是初步了解了“三项整肃”的意义，但在生活中，学校领导也不断结合实际为我们补习，使得我们对“三项整肃”的认识逐渐深刻起来，从而让我感觉到，距离优秀教师的距离还很远。

古人所说的“仁义礼智信”把“仁”放在了首位，“有德无才要误事，有才无德要坏事”足以以说明一个人道德水平的重要性。作为教师要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。

作为教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同

样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。我还清楚认识到，教师是为百姓服务的，为国家培养接班人的公益性工作，坚决杜绝有利可图的思想。

这次活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我想经过这次学习，我一定会改变自己工作的存在的不足，更好的为教育教学服务。

第四篇：三项活动心得体会

三项活动心得体会

随着 “三项活动”在全县深入的开展，投资公司也一同涌入这“三进三同”、“结穷亲”和“大下访”的浪潮中，在2010年7月，我和公司所有的中层干部一起到了黄莺乡群力村对我所联系的贫困户进行了解和帮扶。通过“三项活动”，总结了以下几点体会：

一、党始终以“为人民服务”为宗旨，密切联系群众是保证党执政的基石

记得胡锦涛总书记讲过“群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。一个政党长期执政的关键就在于和人民群众的关系”。我觉得“三项活动”的开展是适应党的要求，是适应群众的需要，更是适应时代的需要。我作为一名党员干部，更要珍惜这次机会，通过进基层、进农村、进农户、结穷亲等方式，深入到我们的大家庭中，去了解他们在生产生活中遇到的问题和困难，去帮助解决。只有这样，相信众人的力量是强大的，那么我们的群众就得到了依靠，我们的党的执政地位就得到了巩固。

二、“三项活动”开展使得干部群众彑帮互助，社会就会更加和谐

在和贫困户谈话过程我问“这样的制度好不好？你们认为政府这样做怎么样？”他们笑着回答说：“好，就像六十七十年代知青下乡那种感觉。”在以前，我认为农户的经济情况很差，实质不是这样，有的农家的经济收入比一些干部都要好，有的农家的经济收入一般，有的则比较差。通过这样的了解，对近年农村的发展状况有了进一步的认识，同样，农家对我们带去的政策和知识、状况有了了解，这样，使得干部与农户融合一体，在思想上互通，社会就会更加和谐。

三、“三项活动”有利于干部的素质进一步提高

随着我国的改革开放，给城市经济生活带来了许多有利的一面，也带来了不少不利一因素，使得某些干部花天酒地、忘乎所以，造成部分干部的素质下降，通过“三项活动”让这些干部亲身体验农村的生活，以不增加当地政府、农民负担为原则，这既利于自身素质提升，还利于基层单位开展工作。

四、“三项活动”要有条不紊的开展

干部有自己的工作要做，这样的活动要开展得适度。否则会造成干部的心中不满和农户的不理。

以上几点体会，是本人结合实际的亲身体会。总而言之，区委、区政府开展的“三项活动”能增强党员干部与人民群众的联系，使农民朋友和广大党员干部互帮互助，真正实现以人为本、科学发展。

第五篇：三项活动心得体会

XX监狱开展警察核心价值观教育实践活动、“解放思想、赶超跨越”大讨论活动以及“富民

强桂我先行”主题实践活动心得体会

（XX监狱）

根据自治区党委、司法部、自治区司法厅党委和自治区监狱管理局党委的安排部署，XX监狱党委精心组织，在全监范围内开展警察核心价值观教育实践活动、“解放思想、赶超跨越”大讨论活动以及“富民强桂我先行”主题实践活动。自活动开展以来，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照活动的目标任务，紧紧围绕活动的基本原则，牢牢把握活动的主要内容，积极投身于活动中去。力争在新一轮思想大解放中，进一步坚守忠诚的政治本色，进一步筑牢为民的宗旨理念，进一步坚定公正的价值追求，进一步严守廉洁的基本操守，进一步推进监狱事业跨越发展。现结合自身从事工作实际，略谈一下我个人的几点体会：

一、加强政治学习，进一步坚定监狱工作正确的政治方向在活动开展中，我坚持集体学习和个人自学相结合，积极参与到支部的“大学习、大讨论”中，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七届六中全会文件、全区司法行政工作会议和全区监狱工作会议精神以及中央政法委编写的《政法干警核心价值观教育读本》等。通过学习，使我深刻地认识到开展“三项活动”主体教育实践活动的重要意义。作为一名监狱人民警察，要时刻提醒自己，时刻牢记一名政法干警核心价值观，增强政治意识、大局

意识、奉献意识、服务意识、廉政意识，忠实践行“三个代表”重要思想，坚定正确的政治方向，为做好监管改造罪犯工作提供坚强的政治保证。

二、要以政法干警核心价值观指导监管改造工作，勇于创新 政法干警核心价值观是社会主义核心价值体系在政法领域的具体体现，是社会主义法治文化的精髓。在监管改造工作中，要用社会主义法治理念武装头脑，牢固树立“忠诚守则、执法为民、公正廉洁、服务大局、党的领导”的执法理念和具备良好的职业道德，自觉地把政法干警核心价值观理念的内在要求转化为“服务大局、创先争优”工作主题实践。同时，要不断解放思想，与时俱进，不断探索监管改造新方法、新模式，向先进监狱单位学习和看齐，努力发展赶超，努力实现我监狱工作新跨越，争当现代化文明监狱的排头兵。

三、要不断加强警察队伍综合素质能力建设，提高执法水平监狱人民警察代表国家行使刑罚执行权，但这不仅代表着国家对罪犯进行惩罚监管，同时肩负着教育改造罪犯的重要职能。为适应新形势的需要和提高广大干警的综合素质能力，一是要认真学习法律业务知识，尤其是新出台和新颁布的法律法规及有关司法解释，提高认真学习，提高对法律准确运用的能力；二是要积极参与监狱举办的警体技能培训和比赛，以此提高自己监管规范化水平，推动规范化管理建设步伐；三是要在干好基层监管改造工作的同时，积极参与新类型案件和疑难复杂管理的讨论，虚心向老同志和外单位

同志请教交流，学习他们多年的监管经验,提升自身的工作能力和执法水平。

五、要牢固树立忠诚公正为民廉洁意识，转变工作作风

优良的工作作风是监狱人民警察一贯要求。因此，在工作中，要牢固树立树立忠诚公正为民廉洁意识，要严格工作纪律，严格日常行为规范，严格业余活动行为，切实增强监狱刑罚执法工作的公正和准确度，树立起良好的工作作风。具体坚持做到以下几点：一是要忠诚于党，坚决听从党的领导，努力学习政治理论，提高思想觉悟，运用党的理论武器去做好监管改造工作；二是增强广大人民警察对监狱职业岗位的认同感、归宿感，激发工作激情、服务热情和为民感情；三是在工作中遇到重要问题和情况，及时汇报领导，做好充分的准备工作，发挥自身的积极性、主动性，努力梳理出自己的处理思路，确保各项工作顺利进行。我们要认真贯彻中央部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进党风廉政建设，加强自身的教育，牢固树立“忠诚、公正、廉洁、为民”的政法干警核心价值观，恪守职业道德、秉持职业良知，严格遵守“六条禁令”等纪律和廉政规定，不为金钱所诱，不为人情所惑，不为关系所扰，不为权势所迫，要清清白白做人，干干净净执法，堂堂正正为警，以自己的行动去努力推动实现“富民强桂”的最终目标。