公益活动实施方案

第一篇：公益活动实施方案

南郊实验附小“一张纸，一份爱，微公益汇聚正能量”

志愿公益活动实施方案

一、活动目的接上级通知，积极响应上级号召，我校广泛动员

全体师生捐赠废旧纸张，筹集善款改善全省农民工子女较聚集学校、希望小学教学条件，帮助贫困、特殊青少年群体完成学业和重大疾病的救助。同时，增强学生节约资源和保护环境的意识，形成节约光荣、浪费可耻、爱护环境、从我做起的良好氛围，激发师生的热情，推动我校师生志愿服务公益事业的发展。

二、组织机构

1、领导组：

组长：白富明

副组长：王瑞英

成员：史有梅梁永吉辛美玉

2、实施组：

组长：王瑞英

副组长：武秀清冯娟杨小林

成员：孟秀云魏月红幸瑞芳刘春江张守发

吴海霞冯 娟赫翠梅冯永琴张翠兰

刘淑兰

导育处

2013年11月

第二篇：公益活动实施方案

关于开展“公益活动”的实施方案

公益活动是企业或组织从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。为此，按照管委会工作部署，、领导班子高度重视、精心组织，决定在两部门范围内深入开展“公益志愿服务”活动，从两部门实际出发，制定了如下活动实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“快乐志愿，随手公益”为理念，以学雷锋志愿服务活动为载体，将学雷锋活动与践行社会主义核心价值体系和精神文明建设结起来。以提高广大干部职工思想道德素质，创建良好的人文环境为目的，以志愿者活动为依托，开展丰富多彩的活动，为构建和谐玉龙贡献力量。

二、工作目标

通过开展以以“快乐志愿，随手公益”为理念，以学雷锋志愿服务活动为载体，以提高广大干部职工思想道德素质，创建良好的人文环境为目的，以志愿者活动为依托的系列公益活动，扩大影响，提高旅游，积极配合道德模范选树工作，并通过网络对这些好人好事进行广泛宣传，推动群众形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围，为构建

（一）.各岗位要高度重视学雷锋活动，精心组织，狠抓落实，建立起志愿服务者队伍，通过学雷锋志愿服务活动，切实体现为民解难、奉献爱心的活动宗旨。

（二）.各岗位要积极挖掘、报道、宣传全系统开展学雷锋活动的情况及先进典型和先进事迹，努力营造良好的学雷锋活动氛围。

（三）.各岗位要建立起学雷锋实践活动常态化机制，让雷锋精神深入人心、提振信心、凝聚力量，推动旅游区各项事业又好又快发展。

某单位 2013年1月1日

第三篇：学雷锋微公益活动实施方案

关于开展“学雷锋、微公益”活动实施方案

为加强我局精神文明建设，贯彻县委宣传部、文明办开展的“学雷锋、微公益”系列活动精神，推进“爱在鸡泽、月评身边好人”活动深入开展，结合我局工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以全面贯彻党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，以“快乐志愿，随手公益”为理念，以服务项目为载体，将学雷锋活动与践行全县交通运输行业核心价值体系和精神文明建设结合起来，通过开展“学雷峰、微公益”系统活动做实做靓“善行河北、爱在鸡泽”主题道德实践品牌。

二、组织领导

为确保“学雷锋，微公益”活动常抓不懈，措施到位，取得实效，我局成立了活动领导小组：

组长：

成员：

领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任。

三、活动主题

以“善行河北、爱在鸡泽”为主题，以提高广大交通干部职工思想道德素质，创建良好的交通人文环境为目的，以志愿者活动为依托，开展丰富多彩的活动，为构建和谐文明鸡泽贡献力量。

四、活动内容

1、开展“美丽鸡泽我的家”城乡环境卫生整治、宣传、服务项目。按照划分的责任段，组织系统各单位每周最少一次上路，对省道214、318、311两侧环境卫生进行整治，倾力打造洁、净、亮、绿的道路通行环境。同时，充分利用村内“大嗽叭”和组装宣传车的方式加大对沿线商店和群众的宣传教育，2、开展义务劳动项目。定于每周五组织局办公室人员对交通运输局家属院开展卫生大扫除活动，彻底清除卫生死角、冰雪垃圾、白色污染和非法张贴物等活动。同时开展告别不文明行为志愿宣传活动。

五、活动要求

1、加强领导，狠抓落实。基层各单位要高度重视学雷锋活动，精心组织，狠抓落实，建立起志愿服务者队伍，通过学雷锋志愿服务活动，切实体现为民解难、奉献爱心的活动宗旨。

2、广泛发动，全体参与。开展学雷锋活动是为了弘扬雷锋精神，形成奋发向上的精神力量，起到凝心聚力的作用，传递正能量。将广泛发动全系统广大干部职工积极参与到活动中来，认真组织、发动开展各种“学雷锋、树新风”活动。

3、联系实际，注重实效。基层各单位要建立起学雷锋实践活动常态化机制，让雷锋精神深入人心、提振信心、凝聚力量，推动全县交通运输事业又好又快发展。

4、树立典型，加强宣传。基层各单位要积极挖掘、报道、宣传全系统开展学雷锋活动的情况及先进典型和先进事迹，努力在全系统营造良好的学雷锋活动氛围。

二〇一三年二月二十八日

第四篇：乐园学校社区公益活动实施方案

乐园学校社区公益活动实施方案

走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。

一、指导思想

以教育的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。

二、社区公益活动的目标

1、学生能够关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。

3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。

4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。

四、社区公益活动内容

社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：

1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。

2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。

3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。

五、组织实施

（一）组织机构

学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。

（二）活动形式

社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。

（三）基本要求

1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。

3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验。

4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。

乐园学校

2009年3月

第五篇：敬元小学公益活动实施方案

敬元小学公益活动实施方案

——留守儿童帮扶

为认真贯彻落实《江油市2012 年中小学生社会公益行动实施方案》，我校积极组织开展“留守儿童帮扶”主题活动，培养学生良好的文明习惯，为创设文明社区环境贡献力量，我校将努力做好以下工作。

一、成立学校留守儿童帮扶队，形成工作领导小组。形成较为完善的工作机制，努力使学校帮扶工作制度化，规范化。１、组长：李久飞

副组长：郭新 尹春健 张勇 白亮

成员：各中队辅导员

２、首先需要拟定完善留守儿童帮扶工作制度及实施措施，建立起学校留守儿童帮扶工作网络，制定留守儿童帮扶方案，建立帮扶档案，真正使有需要的留守儿童得到帮助，努力使我校帮扶工作规范化。

二、加大力宣传，形成良好的舆论氛围，努力使帮扶工作意识化、习惯化。

为积极倡导和落实“让帮扶成为习惯”的理念，学校通过利用黑板报、手抄报、班会等形式，对广大师生家长及社会进行帮扶宣传教育活动，广泛发动师生家长乃至社会的参与，让帮扶成为师生的意识和习惯，结合一定学科拓展活动、及社会实践活动，深入课堂教学之中。同时在班级积极开展义捐活动，号召孩子们

捐出自己一天的零花钱来帮助身边真正有需要的人。

三、加强落实形成扎实的帮扶工作作风，努力使帮扶工作高效化、规模化。

1、成立教师 “爱心”志愿者队伍。

在教师中开展以留守儿童帮扶为主题的关爱工程，老师在学业、心理方面对留守儿童实施救助。多跟这些学生以及学生家长联系。

2、成立学生 “爱心”志愿者队伍。

发动每个班级成立学生 “爱心”志愿者队伍。组织他们课余时间走进社区慰问留守儿童，用自己不同的方式给留守儿童带去大家庭的温暖，送去欢乐，献上一份爱心，并将自己的切身感受影响身边的同学和家人，从而使更多的人能参与到这个献爱心的队伍中来。

学生中广泛宣传，让更多学生、家长也加入慈善“爱心志愿者”队伍中，使这支队伍不断壮大。

敬元小学

2013年3月1日