清池镇师德师风半年工作总结

第一篇：清池镇师德师风半年工作总结

清池镇师德师风半年工作总结

师德师风建设工作是学校工作的核心工作，特别是当前社会对教育的要求，对教师的要求越来越高，师德师风建设工作已经成为了教育建设的一项重点工作，头等工作。在上级教育部门的领导下，我镇始终把师德师风建设工作，作为学校的重点工作。下面，对我镇半年的师德师风建设工作进行总结。

一、教育管理中心建立健全师德师风建设工作领导小组，主任负总责，各片校长分片管理实行责任到人，实行自上至下的管理系统。同时，制定了全镇师德师风建设工作方案，各学校根据教育管理中心方案制定各校师德师风建设工作方案。

二、教育管理期初召开了全镇教职员工师德师风建设工作会议，组织学习了上级下发的关于师德师风建设的文件及清池镇师德师风建设工作方案。

三、每月组织全镇校长召开师德师风建设工作会，各校均组织教师学习并要求教师对个人平时对自己工作的反思，谈谈学习体会等，全体教师深受教育，都能把自己的精力放到自己所分管的工作上来，全身心的为学生做着自己的贡献。

四、按照上级的要求，积极组织教师参加教育局组织的各类培训。3月组织教师到县参加全县师德师风报告会，5月组织了全镇师德师风演讲活动，并推荐教师到县参加全县的师德师风演讲或三等奖。同时组织全镇教师积极撰写师德师论文评选表彰，并推荐3篇优秀作品

到县参评。6月组织教师参加金沙县师德师风先进事迹巡回演讲报告会。

五、及时的传达上级文件精神，接到上级文件，教育管理中心都是第一时间转发到各学校，特别重要的还组织各校领导学习。

工作中存在的不足：

1．个别学校对教师的思想意识形态教育的还不够，学习的内容还有待于进行更换。

2．个别学校在管理的过程中，一些文件、制度执行的项目还不够全面。

3．个别学校师德师风考核细则还不到位，不能全面的执行。总之，师德师风建设工作是一项长期的工作，也是学校长期发展的一项艰巨性工作，为此，我镇教育管理中心将继续加大力气来抓好师德师风建设工作，通过多种渠道，多种方法，树立良好的师德师风形象，为清池教育的发展奠定坚实的基础。

清池镇教育管理中心2013年6月

第二篇：清池水利站工作总结范文

清池水利站

二0一一年工作总结

二0一一年我站在上级主管部门的领导下，在镇、乡党委政府的大力支持下。在全站职工的共同努力下，各项工作取得了较好的成绩，现将今年的水利工作总结汇报如下：

一、集镇工程管理工作

为确保集镇工程的正常运行，使工程发挥应有的效益，根据我站的实际情况，建立各项管理制度，明确两人专人管理。

二、防汛抗旱工作

为确保我片区今年防汛抗旱任务的完成，成立了防汛抗旱领导小组，制订了防汛抗旱值班制度及马路、清池抗旱应急供水方案，使得责任人绷紧防汛这根弦不放松，层层落实任务，做到每个水塘和水库有责任人。自4月1日进入汛期来，防汛队做好24小时值班，做好信息收集工作，及时上报县防办，为上级防汛抗旱机构提供依据。

三、农村安全饮水工程管理

为使农村安全饮水工程发挥应有效益，达到以水养水的目的，以群管为主，建立农村安全饮水工程管理制度。

四、存在问题和整改措施

一是依法行政水利要进一步提高。二是在工程管理方

面，特别是集镇工作管理制度不健全。针对以上存在问题，在今后的工作中，在制度建设，管理方面下功大，不断提高依法行政能力和管理水平。

一年来，我们在镇。乡党委政府和业务部门的领导下，应总结经验，找出差距，加强业务学习。扎实工作，为水利事业多做贡献。

第三篇：清池镇二0一二年流动人口计划生育工作总结

清池镇二0一二年计生协会参与

流动人口计生服务管理

工作总结

我镇流动人口工作在县委政府和计局的安排下，经过全体人员的共同努力，已经全面完成了各项工作，流动人口总体情况是：流出总人口8673人，其中，流出育龄妇女总数2884人，流出已婚育龄妇女2128人，流入人口情况是：流入总数105人，其中，流入育龄妇女总数22人，已婚育龄妇女总数16人。流动人口出生46人，计划内40人，计划外6人（计内一孩24人、二孩16人，计外二孩4人、多孩2人）计划生育率为86.96%

一年来，流动人口管理工作取得了突破性的进展，现将所做的工作总结如下：

一、主要成绩和做法

围绕党委、政府制定的工作目标，紧紧结合我镇流动人口工作的管理实际，在春节期间制定了清池镇流动人口工作安排意见，组织各村对流动人口进行有针对性的季节性清理，采取了集中宣传，进村入户清查，作好春节期向的流动的季节性清理，采取了集中宣传，进村入户清查，作好春节期间的流动人口登统计，未落实手术的及时落实手术，落实手术的查各类证件是否齐备，查流动人口登统计是否有错登和漏登的现象。经过工作提高了手术及时率和流动人口管理服务水平。具体组织实施了以下几项工作：(1)对辖区的流动人口进行清理，做到村不漏户、户不漏人、保证底数清、情况明；(2)清理各类遗留手术，保证

手术及时率和控制政策外生育的现象发生。(3)进行广泛的教育，春节期间、共发放计划生育宣传品5000余份，通过发放宣传的教育，让广大流动人口家庭和常住人口家庭一样，进行同宣传、同管理、同服务，让他们了解和熟悉计划生育法律法规政策规定等。(4)各部门同心协力，形成大家管理等部门，对流入人口的各类证件认真核对，各部门在检查自身工作时间要同时检查流动人口的婚育证明，如发现没有证件，要和计生部门联系，以便及时处理。

通过以上这些工作，促进了阶段性流动人口的管理，为全年的管理打下了较好的基础。

春节过后，按照一年的工作部署，随时组织协会人员到各村进行督查，从中发现问题，找出差距，对各村进行具体指导。保证流动人口和常住人口一样同宣传、同管理、同服务。流动人口管理是一项复杂的工作，我镇外流人员达8000多人，流入我镇的100余人，要管好这支队伍，除了正常务工的外，有相当部分就是地下游击队，想偷生抢生小孩，这一部分的存在对控制人口增加了难度。针对以上这些情况：我们镇流管办在人员较少的情况一尽全力抓好工作，强化“六个一”的管理。今年，我们结合流动人口管理的特点，摸清流动人口底数的问题，统一表格填写，登记人的问题，在县计生局重点培训，信息化管理中流动人口的口径统一问题。今年我镇流动人口信息反馈情况和过去相比，有明显的好转。

在全镇，我们的信息反馈中，协会会员经过细致摸底排查，“查无此人”的信息量减少，准确度提高。为对方提供准硧信息。一年来，信息反馈工作认真，操作人员工作踏实。只要有信息，不拖不等。在2013年，我们将继续努力工作。

2012年，我们全办公室人员团结协作，分工合理，没有工作上的怨言，无论哪个同志，只要有安排，大家都轻松愉快接受，一年来，全部人员没有节假日，双休日，工作上至始至终都是井井有条的。

二、需要解决的问题

进一步加强工作责任心，是目前需要解决的问题，工作做得好不好的关键是责任心问题，这是有目共睹的。我们认为，凡是工作责任心强的村工作就做得好，反之就差一些，对于人员管理也是一样，工作责任心强的管理人员，他分管的工作。登记齐全，仔细。资料归档好，管理到位，出的问题就少，反之，责任心差的管理人员出的问题。如果各级都加强了责任心，工作肯定是上得上去的。

三、明年的工作打算

一是加强系统化管理，制定好2013度的流动人口管理工作实施方案。二是制定好目标管理责任书，落实好责任。三是组织四次以上大规模的集中清理，摸清底数。做到底数清，情况明。四是加强信息化管理的步伐，保证信息畅通。五是加强流入人员的管理，保证流动人口和常住人口同宣传、同管理、同服务提高服务质量，以人为本。

加强流动人口管理和服务，建立完善流动人口经常性工作机制，经常性组织协会会员深入田间地头，了解各村人口动向，及时反馈到流动人口管理办公室。对流动人口的计划生育管理，仍然坚持属地化管理，信息化服务。在抓管理上下功夫，在抓服务上做文章，千方百计为流出流入人口提供劳务信息服务，生殖保健需求，热心帮助解决流动人口家庭子女的受教育和就业问题，及时提

供办理证照服务，在服务中融合管理，切实堵塞流动人口政策外生育漏洞。同时，加强与流入地计生部门的信息交流和协调配合。打造流动人口计生信息交流和协调流动，促进流动人口经常性管理工作。

一年的时间已经过去，现在回过头看，我们做了大量的工作，已取得了一定的成绩，但是在工作中，我们的问题也不少，各村工作水准高低不等。流动人口的管理难度仍然很大。加强业务学习和强化责任意识仍然是我们的最大问题，2013年我们力争再上一个档次。保证各项任务的完成。

清池镇计生协会2012年10月5日

第四篇：李和清师德师风心得体会

用心做个好老师

——学习师德师风心得体会

修文县乌粟小学：李和清

有人把教师比作辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，爱的播种人。赋予教师这个职业美丽的称号：“人类灵魂的工程师”、“天底下最光辉的职业。”从小，我就冲着这些美丽的称号对这份职业充满崇敬和向往；长大后，我如愿以偿地踏上了这个岗位。从事教师这个职业有十五年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫也有收获。当自己通过努力工作取得一次次荣誉时，我感到兴奋、并幸福着；当我那些所谓“混得不错”的同学穿着华丽的衣衫，开着高档的轿车请我吃大餐时；当这个伟大的职业遭到社会不道德人士岐视和唾弃时，我曾迷惑、苦恼、彷徨：我的选择错了吗？

近日，教育主管部门组织全校教师开展了“师德师风”学习活动。分别学习了领导的讲话；《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；各种教育案例、心理健康等方面的知识。每天下午还分组进行了讨论。通过这几天的深入学习，我对过去生活和工作中存在的问题有了答案，有一种登高望远而豁然开朗的感觉。县委常委刘主任为我们分析了教育是发展的关键，谷堡乡派出所曹警官为我们讲解了相关的法律知识，县教研室曾晓红老师为我们培训了关于教学的几个案例。至今，意犹未尽……无论是领导讲话、法律法规理论知识，还是同仁们对教育、对法律、对生活的见解，都对我影响深远，让我受益匪浅，也引起了我的许多思考。

一、重新认识自我虽然我是一个工作兢兢业业的教师，但我对教育的认识还较为肤浅。以往我认为教育就是教好书、育好人，教师的职责就是上好课，做一个“两耳不闻

窗外事，一心只教圣贤书”的老师，其它任何事情与我无关，学生考好了，我就算是一个优秀的老师了。现在看来，并非如此。元月十四日上午县委常委刘主任在谷堡乡“师德师风”学习活动开篇讲话中提到：“教育兴旺了，发展才有希望，人才决定发展，抓好教育可以促使多方面的飞速发展。”还举了教育招商安商的实例。倾刻间，我突然意识到自己从事的这份职业是如此的重要，也是如此的伟大。作为一名普通的教师，居然能对地方经济、城市发展、乃至整个社会起作用。欣喜的同时觉得两肩加重了法码。在这个多元化的社会里，对教师的要求越来越高。身为教师，不仅要教好学生，还需关注自己所在的集体、所在的城市。得不断了解当前经济、政治发展的势态。应该为社会的稳定和谐发展做一些应有的贡献。关键时候还要有大局观，要为自己所在的集体着想。只有社会和谐稳定了，我们每一个教师才会拥有真正的幸福！

二、加强自我学习迫在眉睫

“书到用时方恨少，是非经过不知难”。通过这几天的学习，我更加深刻认识到自己才疏学浅，作为一名人民教师，必须加强自我学习。

（一）学习相关法律法规

我的法律意识淡泊，以往是凭责任和良心工作。从来没有觉察到法律对于一个教师的重要性。通过学习《教师法》我明白了教师有享受教育的权利，同时也要履行教育的义务。近年来，经常发生一些关于学校、学生和老师之间的安全事故，我们老师也有违规现象发生。就拿我自身来说，有时学生犯一点小错误，经教育不改正的时候我就给他们恶言恶行，疏不知违背了《教师法》的相关规定。不知法就会违法，不懂法就会犯法。人民群众对教育的需要也越来越多。教育面临的压力也越来越大。《教师职业道德规范》第一条就规定教师要爱国守法。如果不学习法律，就是一个法盲，在教育工作中就没有明确的方向。

法律既是维护教师权利的武器，也是约束我们履行义务的武器，我们要不断学习法律知识、学会依法执教、依法施教和依法治教。

（二）努力专研业务知识

当前是一个教育改革的时代，要求教师要有很高的文化素养，具备精通的业务能力，所教学生能适应社会发展，赶上时代的进步。国际化教育理念提倡创新教育，合作教育，需要培养学生合作、分享、与人沟通的新型人才。新课程改革已经进入我乡；贵阳市“高效课堂”要求已经执行，加强业务知识的学习，已是迫在眉睫的事情。正如我们宋庆红校长经常念叨的一句话：“过去要给学生一滴水，老师只需一碗水或是一桶水，而现在应该是一条流动的清泉！”我们只有不断更新自己，才能让学生喝到清鲜的泉水。俗话说： “长到老，学到老”老师更应该如此。我们要学会积累、树立终身学习的目标，随时给自己充电，让自己不至于知识枯竭，不让自己成为一潭死水。

三、离好老师还有多远

（一）尊重和热爱每一个学生

《中华人民共和国教育法》第四章第二十九条明文规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”《教师法》第二章第七条第四款规定：关心、爱护全体学生、尊重学生的人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展。由此可见，尊重和爱护学生尤为重要。“十年树木、百年树人”踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。怎样才能当好一名教师呢？我认为，热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；爱要持之以恒，爱要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光。正如“爱——无声的教育”这一案例给我们的教育启示：

给问题还生的爱心，善于捕捉问题学生的闪光点，使用放大镜发现他们身上微小的闪光点，转化问题学生还需持之以恒。我所教学生中有一个叫帅云的同学，她小时候受过严重的烫伤，长大后只要受到一点惊吓就会腿脚抽筋。学习上有很大的困难，之前，我只顾自己的教学成绩，每每遇到她不完成作业时就大声训斥她，看着她发抖的身体和紧张的面容。我迟疑了，意识到了自己教育的错误。于是对她的情况进行了分析和思考：换一种心态，换一种方法对待！倡导班上优秀学生在学习和生活上关心他、鼓励她，降低她的作业要求，只要发现她劳动积极、读书声音洪亮就在班上表扬她！每天抽点时间与她谈心，还记得她跟我说起小时候烫伤情景时扑在我怀中大哭了一场。就这样，没有厉声的呵斥，没有高标准的作业要求，没有同学们的另眼相看，她变得快乐了！今天又听了曾老师为我们培训的《教师是一只青蛙》、《金色的糖果》等教学案例，又一次受到震撼：孩子的心灵就像那丰富多彩的世界，我们要把爱的种子播种在孩子的心灵世界里，多用肯定的目光，少用流离的眼神！多用“大拇指”赞评，少用“食指”指责；把我们教条化作滋润学生心田的细雨，终究一天，爱的种子一定会发出嫩芽，茁壮成长！

（二）以身作则，为人师表

教师---知识的传播者！不仅要有丰富的知识传授给学生，能为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，良好的言行、崇高的道德情操去影响和感染学生。“德”是赋予灵魂的基石，“无德无以为师”。教育是一个心灵感动另一个心灵。大家应该记得中央电视台一套长期播出的一则广告：一个三岁左右的女孩，双手端着一盆水，踉踉跄跄走到她母亲身边用稚嫩而真诚的声音对母亲说：“妈妈，洗脚„„”这就是以身作则活生生的实例呀！我们教师这个职业何尝不是这样呢？我们的一言一行对学生的思想行为和品质都具有潜

移默化的影响，学生喜欢模仿老师，因此：我们要时时处处为学生作出表率，凡要求学生要做到的，自己首先要做到，凡要求学生不能铸的，自己坚决不能做。

（三）调整心态，做一个幸福的老师

面对这个“知识爆炸”的时代，面对这个多元化的社会，教师承受的压力大。要有丰富的专业知识，较高的业务水平和文化素养，还要面对诸多的培训和学习。面对这份繁复杂的压力，该怎么办？我认为调整心态最重要，有句话是这样的：改变不了环境就改变心境，改变不了别人，就改变自己！工作累时想想黑夜里起床堵田水的父老乡亲，想想半夜起床扫大街的清洁工人，交通不便背着背篓攀绳赶集的村民们……这样一定会减轻疲惫。教育是一门艺术，有其魅力和美的所在，我们要善于发现这份职业的魅力和美。曾老师说得好，“积极的心态如阳光，照到哪里哪里亮；消极的心态如月亮，初一十五不一样！”幸福取决于心态，从事教师职业要善于调整心态，发现自己的长处，做一名幸福的教师。

学习无止境，感悟无限制。此次学习活动如春风沐浴我的心灵，如细雨滋润我的心田。使我对自己、对工作、对社会有了一个全新的认识。曾经迷茫的我今天找到了自己的目标。选择了教师这个职业，我永不后悔！能在这看似平凡却不平凡的岗位上工作深感自豪，不管有谁会歧视、玷污这个太阳底下最光辉的职业，我都将会用行动来诠释“师德师风”的真正内涵。热爱学生、依法执教、爱岗敬业，更好地做到为人师表，廉洁从教。理当志存高远，追求卓越。力求达到“深入浅出”的教育境界，争做一名学会学习、学会工作、学会生活的好老师。

2013-1-18

第五篇：太和镇中心校师德师风工作总结

加强师德师风建设

弘扬敬业精神

太和镇中心校

师德师风工作总结

太和镇中心校

加强师德师风建设

弘扬敬业精神

太和镇中心校师德师风工作总结

为进一步落实社旗县教体局有关“师德师风教育”的要求，学校十分重视全体教师的政治思想工作，以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；通过规范引岗、转变职能、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实，扎扎实实地开展了“师德师风建设”活动。

一、统一思想，提高认识

在师德师风的创建活动中，我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习中央省市县有关师德师风建设的重要文件精神，使广大教师明确自身所肩负的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想上，道德上，学风学识上以身作则。

二、加强领导，落实责任

我校把抓好师德师风创建活动作为从严治教，维护教育形象，创建文明学校，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”的原则，实施师德师风建设责任制。成立了以校长赵海勇为组长，副校长王前为副组长的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作

措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

三、加强职业道德建设，树立为人师表良好形象

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，开展师德师能建设活动

为进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》

认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲师德，铸师魂”系列活动，组织教师学习模范教师王彩琴、常银喜等同志的先进事迹，激发教师们热爱教育事业的自觉性。

2、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动

（1）、在全校学生中开展“我最喜爱的好老师”评比活动，让学

生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

（2）、开展“师德师风论坛”，造就一支高素质的教师队伍。教师们结合各自的工作，结合师德的规范要求，谈自己的认识，通过论坛，全校教师更加明确了做一名好教师的具体要求。

五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

太和镇中心校