毕业后年职业生涯规划

第一篇：毕业后年职业生涯规划

毕业后（5）年职业生涯规划

岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入大学开始至今已经三年多了。回首过去，在这三年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，都十分丰富。想想三年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？为了更加充实自己余下的大学时光，为以后更长的路打算，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。

一、自我评价

我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活性，而且性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人。在工作上、学习上都能够团结同学。我有较强的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神，能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自我，不断创新。

我是一个很善于交际的人，会与同学交往，结识更多的新朋友。有不错的人际关系，在平时生活中兴趣爱好广泛。作为工商管理专业的我，有着一颗对经济与管理学喜爱的心。善于学习别人的优点，对照自己缺点并改正。对自己的性格是这样定义的：乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情都需要一个好的心态，赞同古人说的：好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而是用什么办法解决这件事。

二、目标确立

虽然我对自己的将来还不确定，但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了，能力都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用，因此，我根据自身的不同阶段把目标确立如下：

1．短期目标：千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。

2．中期目标：在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。

3.长期目标：尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习，不断完善自

我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。

4.人生目标：我的人生目标就是充分实现自身的人生价值，那就是个人事务，职业生涯，家庭生活协调发展。

社会环境分析：

中国的人才日益增多，多半大学生毕业后面临着择业难的问题。严峻的社会竞争现象是对大学毕业生提出的一种巨大挑战，尤其像在北京，上海这样的大城市，找到一份合适的工作并非易事。只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能力，具备良好的语言沟通与交际能力，并能快速适应新环境，才能在社会工作竞争中找到一席之位。从就业方面来看，我国经济增长对就业的拉动作用逐年减弱。GDP增长的就业弹性从1980年～1989年期间的0.323降低到2004年0.1左右。也就是说，目前我国经济每增长1个百分点，仅仅拉动就业增长0.1个百分点。而发展中国家的平均就业弹性大约在0.3～0.4之间。可以说，我国目前的经济增长是“非就业的经济增长”。而由于劳动适龄人口的大量增加（20世纪70年代、80年代生育高峰时期出生的人，目前正好进入就业年龄），以及城市化带来的大量农业居民转化为城市居民和国有、集体企业大量富余人员下岗，“十一五”期间我国的劳动力供给将以更快的速度增加。根据一些专家学者的估计，2004年我国的城镇失业率已经接近10％。如果不采取有效措施的话，在“十一五”期间，这个数值将进一步上升，进而给社会稳定带来巨大的威胁。从收入差距方面来看，库兹涅茨的“倒U型假说”表明，在发展中国家向发达国家过渡的长期过程中，居民收入分配的差距将呈现“先恶化、后改善”的趋势。从我国的实践来看，随着我国工业化水平的逐步提高，从上个世纪90年代以来，我国的收入差距（包括城乡收入差距、地区收入差距和个人收入差距）呈现出不断扩大的趋势。2004年我国城乡居民收入比已经达到3.2∶1，再考虑城市居民还享有公费医疗、失业保险、住房补贴、养老金等社会保障方面的非货币收入因素，中国的城乡收入差距可能高达5倍～6倍，是世界最高的。反映居民个人收入分配差距的基尼系数已经达到0.456，大大超过了0.4的国际警戒线。虽然国家从20世纪90年代末开始采取或强化了一些措施（如减轻农民负担、逐步取消农业税、实施西部大开发战略、加强收入调节等）抑制收入差距扩大，但成效并不显著，收入差距已经成为影响我国经济发展的重要因素。由于实现经济平稳较快增长并不面临着很大压力，而过高的失业率和过大的收入差距已经成为影响社会稳定的潜在威胁。

三、职业定位

鉴于上述职业市场环境分析，根据自身所学的工商管理专业，我的首选职业是进入国企,做一名企业管理人员。其次可选择银行金融有关的职业。当然，在选择不同职业时还要随时进行自我培训，报考各类职业资格证书。实施策略

要成为一个有一定经验的企业管理人员，需要缩小自己和有一定经验的管

理人员的差距，同时需要在工作与实践中不断进行改进，这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括：

1．思想观念上的差距。刚从事管理的人一般会认为管理只是很容易的一件事，其实不然，真正有管理水平的人才都有自己一套独特的企业管理方案。为了缩小这种差距，需向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。

2．知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的企业管理，在实践中体会书本知识。

3．心理素质的差距：企业管理需要百折不挠的精神，而作为一个刚毕业的大学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。

4．能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名企业管理高手保持密切的联系，以便随时请教和学习，并多与上司进行沟通与商量。

结束语

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手！

第二篇：毕业后的职业生涯规划

毕业后的职业生涯规划

通过自我认知、专业和职业的深入剖析，对自己的大学生活和人生进行了职业设想，并列出具体行动方案。

“态度决定一切”米卢的这句话伴随着我一路成长，“少壮不努力，老大徒伤悲”也时刻警醒着我珍惜现在的一分一秒，对自己的人生负责。它们激励着我不断向着自己的目标前进，勇敢地克服人生中的挫折。

我们即将面对毕业，毕业之后我们要做什么，能做什么，这些对我们来说都是必须要思考的，所以对每个大学生来说，做一个职业生涯规划是很有必要的，而且是必须得。不然我们就会盲目，失去方向，毕业后我们毫无考虑，那么对我们来说，毕业就等于失业。现在我就为实现我的目标制定一个职业生涯规划。随着就业形势越来越严峻，对于毕业后的我也不敢太挑剔，只好想在当地二三线找个组织架构比较完整的公司.首先我们要认识自己。

个人分析

（1）自身现状：

英语水平一般，需要提高口语水平；尽快适应工作和社会；到研究生院校继续深造，具有较强的沟通能力；思维敏捷，表达流畅；有很强的学习愿望和能力。

（2）性格：内外兼有

爱好：听音乐，读书，写随想，参加各种有意义的活动。

想要找一份好工作并且在公司里可以独树一帜，那么我们就必须了解一下当代大学生的特质与特点：

优点：

（1）扎实的理论基础。与在岗的老员工相比，新进大学生拥有先进的理论知识和较为开阔的专业视野。

（2）认真踏实的态度。新进大学生在入职初期往往抱有较高的工作热情，对待工作能投入更多的精力与时间。

（3）活跃的思考角度。新进大学生由于未受到过多企业陈章旧列束缚，往往能从新的角度看待整个公司与工作，对工作的思考也更积极。

缺点：

（1）以自我为中心；对待工作往往从主观意愿出发，不顾及实施过程中产生的不利后果。

（2）缺乏主动意识：没有指示就不会有行动。

（3）没有义务（责任）意识：缺乏承担责任的勇气。权利意识则很强。

（4）注重休闲活动甚于工作：未完成学生到职员的角色转变，玩乐心理重。只有正确地了解了自己的特质与特征才能取长补短，帮助自己在职位上取得更高的成就。工作，是我的人生当中必须要走好的一步，而对于行业的选择尤为重要，而我选择的销售行业，是因为销售业在每个领域都是存在，况且高风险高利润，当然，要达到我的目标，还有很长一段路要走，还有很多未知的困难等着我去克服，我相信通过自己的不懈努力以及亲人、朋友们的支持，我最终会达到我的目标。人生在世短短几十年，活着，为了一口气，活着，主要是得到快乐，当我们老了，回忆今生的点点滴滴的时候，我们能够觉得自己没有枉过自己的一生就好了。因此，在追求自己的目标的时候，我一定会尽自己的全力，如果这样仍没有达到我的目标，我也不会去追悔，因为，在追逐的过程中，我已经得到很多地人生经验，我已经提升了自己的价值，不管最后我有没有开自己的公司，我都会觉得我成功了，因为年轻的我竭尽全力努力地追逐过。

第三篇：毕业后的职业生涯规划

毕业后的职业生涯规划

一转眼大三下学期了，眼看着很多大四临近毕业的师哥师姐还没找到理想工作时那焦虑的眼神，一种以前从没感觉的惶恐沁进自己的头脑。是呀，怎么能不惶恐呢？以前说高中的日子最困苦，大学的时光最轻松，依我看，此言差矣——高中虽然要早起早睡，过着苦行僧似的生活，但有一点却是大学不能比的，即目标明确！相信每一个高中生在踏进高中校门的那一刻，心中都有一个非常有力的声音在呼喊：大学！名牌大学！三年后你一定要考上名牌大学！正是在这明确目标的指引下，我们还揣着梦想，信心百倍而又脚踏实地的走过三年的高中岁月后，我们拿着自己理想大学录取通知书时，在回忆这段岁月，是那么的充实，又是如此的甜蜜。我们的人生是那么美好，我们可以对父母亲人、对老师朋友乃至自己，都可以有一个像样的交代，我们成功地实现了自己的目标，我们有理由高兴、有理由庆贺。

当前大学生就业形势：

1、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。

2、薪酬低：市场只给1700元/月 这次关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据北京和上海有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。

3、假招聘：有效招聘信息数量减少一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。

4、缺经验：教授多“教练”少调查显示，大学生求职中遇到的最大困难是“缺乏工作经验”，占63%。我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求，不注重学生实际能力的培养。大学生有的是专业知识，缺的是良好心理素质、礼仪和法律观念，大学里有的是教授，缺的是“教练”。

为此，我觉得有必要为自己的未来做一个明确的目标。针对自己毕业后的去向问题确定了一个目标。根据目前社会的就业形势和在强大竞争压力的面前，我觉得自己还是要去拼一拼的。所以我的目标是在毕业后尽自己的各项所长以及自己的专业特长去找一份收入稳定并且还算过的去的工作先干，在工作的同时再不断地完善自己，参加研究生考试，来进行自己的学业的深造。

我之所以制定这样的目标，原因是：

 我觉得自己是时候自己去面对如今的社会了，应该积极大胆的去融入社会，在社会中体

现自己的价值。

 还有我的家庭本来就不富裕，经济条件不是很好，然而因为我的学业，使家里的经济负

担日益加重，爸妈的生活的很辛苦。我觉得自己不可以那么自私，不能让家里为我的学业再增重负担了，为此我先找份工作不求能为家里贡献什么，至少能让家里的负担减轻一点，主要是让自己的生活过的去，为自己的考研深造奠定经济基础。

 再者我觉得先出来找份工作干着，主要是因为我们大学学得主要是理论为主的知识，而

一些实践方面的知识经验，我们还是欠缺的，因此我觉得还是有必要出来找份工作来丰富自己的工作经验，这样为以后的发展也是有一定好处的。

 我学得专业是环艺设计，还有市场营销，装潢，园林设计等专业。我觉得在就业竞争中

我还是比较占优势的，再者，我的英语水平还是不错的，我想我可以应付工作中出现的困难。

 我是一个非常能吃苦的人，对于工作我一定会秉持端正负责的态度去进行，我想我在工

作后一定会得到很好地发展

 目前我的学历是本科学历，我的知识储备还是不够的，面对工作中出现各种困难还是比

较棘手的，因此我深感有必要去进行深造和学期，等学习好之后，我既有了先前工作经验，又有了深造后的知识储备，那样我的优势就可以更加明显了。

面对我制定的毕业后的规划和目标，我觉得当务之急就是不断努力再努力地充实自己，努力的修好每门课程，培养自己吃苦耐劳的精神。还有从现在开始就要密切关注当前的就业形势，明确自己的就业方向，做好自己的定位等。

第四篇：室内设计毕业职业生涯规划

我的职业生涯规划

个人资料：

姓名：XXX

性别:女

出生年月：1993年6月15日

籍贯：广西XX

学校：广西建设职业技术学院

专业：雕刻艺术与家具设计

班级：XX1101班

学号：1***

（一）广西建设职业技术学院实习后的十年职业生涯规划（2013年9月~2023年，20~30）

美好愿望：事业有成，家庭幸福。

方向：设计公司管理人员

总体目标：完成本科学历，取得学位证书，进入大型室内设计公司，开个人公司。

（二）社会环境预测与职业分析

1.社会环境预测

随着社会的发展，社会的进步，人们越来越重视其自身环境生存与行为质量认识程度，以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度，生活的品质在逐渐的提高，这大大刺激了室内设计行业的发展，目前我国现有室内设计专业人员20多万,还呈增长之势

2.职业环境分析

近年来，室内设计行业发展迅速，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一，由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口，再加上随着我国人们生活品质的进一步完善、对于健康美丽生活的追求，所以必须有一群室内设计专业的人才来作为补充。这样，对我们来说前景是比较乐观的，但竞争也是相当激烈的。

（三）个人分析与角色建议 评价表：

（四）职业目标分解与组合 职业目标：设计公司高级管理人员

1.2013~2015年

成果目标：通过学习实践，成为设计师助理。学历目标：广西艺术学院本科毕业。

能力目标：将关于室内设计所需的软件学透彻，并了解其施工工艺；能独立完成预算报价表；通过各方面学习加强自己的语言表达能力及洽谈能力。

经济目标：此阶段为实习期，不求高薪只希望能养活自己，并学习到知识。2.2015~2018年

职务目标：普通室内设计师

能力目标：熟练掌握并运用制图软件，精通Auto cad、3DMAX等设计软件；具备良好的沟通能力，能独立完成洽谈、预算报价等工作。经济目标：年薪8万。3.2018年~2020年 职务目标：主任设计师

能力目标：能够准确把握客户要求，做出符合客户要求的设计方案。具有主持完成整套案的设计能力。能独立完成方案的构思，设计，预算，制图（效果图、施工图）；能独立谈判，签订合同。有较高工作效率，签单成功率 经济目标：年薪 4.2020~2023年 职务目标：首席设计师

能力目标：具有较大型设计方案的组织能力；能够充分理解客户意图，准确把握客户要求，做出符合客户要求的设计。有明确、清晰的设计

理念，设计具备完整性，创意性，独特性；功能完备，性能到位；达到本专业本科以上水准。经济目标：

（五）成功标准

我的成功标准是个人职务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了充分的发挥，每个阶段都有切实的发展自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，重在参与，重在学习积累，这些知识有助于以后开工作室有很大的帮助！

本人对职业生涯发展规划的看法：只有经过不懈的奋斗，才能打造出美丽的人生。因此，统观全方位的信息，我对自己已有了一个清醒客观地认识，并且对自己今后的人生做出了深入全面的规划。只有确定自己的目标才有前进的动力，职业生涯规划为我们提供了这个机会，我们要认识自我，严格要求自己，脚踏实地，激发兴趣，储备知识，把自己培养成一个专业的人才，坚定自己的脚步，持续不断的努力，克服一切的艰难险阻，追求自己饿梦想，审视现在，创造未来。我相信，只要我有理想，有目标，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心，我就会走出一条属于我自己的路。

第五篇：大学生毕业 职业生涯规划

第一部分 职业生涯设计

我的未来不是梦——我的教师职业生涯规划

引言

时间太瘦，指缝太宽；滔滔江水，急急流年。准备毕业论文才使我意识到四年的大学生活即将结束。毕业，意味着离开校园走上社会。这个人生十字路口的徘徊抉择，或许每个人都要面对，只是人们都在迟疑这一步该迈向哪儿呢？有这样一句话：地球要做的事是旋转；江河要做的事是奔流；那么青年要做的事就是前进。

现代社会，人才的竞争日益激烈。合理的职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。基于职业生涯规划的重要性，我尽量尝试着写一份自己的职业生涯计划，瞭望一下自己的未来，规划自己的职业理想。准确评估，认识自我 1.1 自我分析

我是一个性格外向却略带传统的男生，负有责任心和耐心，乐于助人。做事认真，细心，踏实。能接纳他人的观点，善于学习，谦虚谨慎。平时与周围的人友好相处，态度温和，与同学们交往融洽。适应能力强，具备良好的心理素质。中学的我对地理就无比爱好，受家人的影响，也喜爱教师这一职业。高考报志愿的时候我毫不犹豫的选择了地理教育专业，希望能圆我的梦。

1.2 职业价值观

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找到一份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定能力，工作，我觉得就是要认真、努力、不要太计较个人回报，尤其是对于我这样的想成为一个人民教师的人来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必去计较太多，因而，我的职业价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做好手头的工作，知足常乐。

1.3 胜任能力

由于自己真诚，因而，我相对来说更具有亲和力，这是我的最大的优势吧，加之自己的专业优势，因而，做一名地理教师的话，我能很好的利用自己的优势来展现自己，传授学生知识，教育他人，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能够很好的服务教育，服务学生，回馈社会。其次，我个人的业余爱好广泛，除了正常的工作外，我想，自己广泛的业余爱好也一定能为自己的职业增添一份精彩。至于自己的劣势，我认为自己最大的不足就是自己的一些胆量有待增加，缺少那种敢为天下先的魄力，我想自己应该多多的参加的各种社交活动，增加自己的社会实践，在各种活动中不断的自我提高，自己进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自己。

1.4 自我分析小结

根据以上方面的分析总结，我很大程度上重新认识了自己，自己有很多的优点，也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的职业，对自己的职业生涯做出合理、正确的规划，可以让自己更加快速的走向自己的成功，职业是一生的事情，因而，首先必须选好真正适合自己的职业，之后，在以后的生活中，要不断的进步，不断的学习，不断的完善，具体而言，就是走好教师教育这条路，然后不停的提高自己的地理水平，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然，工作生活与日常普通生活必须协调好，身体将康也不容忽视，总而言之，认知自我，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。环境分析，慎重选择 2.1 家庭环境分析

我家住在农村，父母都是普通的农民，家里的经济状况虽然不是很贫困，但也不是很富裕，但是家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习上面花了多少，不管在什么情况下都支持我的学习，尽他们所能去为我创造最好的学习环境，自己考上了大学，家里人都很高兴，因为我他们的期望，他们其实也不是希望我能够做出什么很伟大的事情，他们只希望能够过的好好的，让后留在他们身边，所以，为了父母的考虑，也是自己内心本来的想法，留在本地，成为一名教师，是我最大的心愿。我要感谢我的爸爸妈妈，我以后也会好好的陪他们。

2.2 学校环境分析

我所在的学校秉承“实”的校训和以“学生为中心”的办学理念，师资力量雄厚，文化底蕴深远，学习气氛浓厚。良好的学习氛围为自我提升创造了客观条件，学校优美的环境和良好的师资以及浓厚的学术氛围使我的素质得到了潜移默化的提高。

在校期间我系统的学习了地理专业知识和教育理论知识及技能，为成为传道授业的教师打下了基础。2.3 目标职业分析

2.3.1 岗位说明

教师自古以来就是倍受人们关注的职业，因为它关系到一个国家一个民族的发展，文明的传承。一个成功的教师，应该是在教育教学实践中取得突出的教书育人成绩，在教育理论和实践方面具有创新性的学术贡献，具有崇高的人格魅力并赢得学生与社会的真心爱戴。

2.3.2 职业环境分析

当前教师行业发展朝着两极分布，一方面，西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师待遇方面都显得捉襟见肘，而另一方面，在中东部发达区域，教室行业则显得竞争异常激烈，当前的经济形势下，随着国家对教育的大力扶持，教师行业的稳定性让越来越多的大学生对其青睐有加，总结一下中小学教师主要呈现如下现状：教师队伍年轻化，教师压力极限化，东西发展两极化。作为教师，最大的职责是教学育人、任劳任怨，因而要求教师必须不能太盲目化，对于刚毕业而无经验的大学生来说更是如此，而现在东西部初、高中教师人数几乎处于饱和状态，对于地理专业的我们来说更是面临巨大挑战。所以，我要扎实专业知识，提高综合素质和技能。确定目标，步步为营 3.1 毕业初期计划

由于竞争激烈，在考取教师的过程中难免会遇到挫折，我给自己定下短期目标：在毕业后的一年半内加入教师队伍，充实锻炼自己，积累教学知识和经验。

3.2 成为教师后的目标

3.2.1 适应阶段

参加工作一年，这阶段主要是向其他教师学习，并逐渐认同教师的职业责任，实现由师范生向教师角色转变。在此过程中，逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作；通过课堂教学，不断地把教学知识转化为教学能力。3.2.2 练就教学基本功阶段

到第三年左右，练就教学基本功，如备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功；处理重点、难点等课堂教学基本功；分析和了解学生、管理学生的基本能力。即在此过程中形成过硬的基本功，具备独立的教育实践能力，成为胜任学科教学的教师。3.2.3 形成经验和技能阶段

第五年左右，形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，从而构建自身经验体系。动态评估调整

任何计划都不可能是一成不变的，职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。我的职业规划也不例外，这份职业规划会随着形势的不断变化而变化，关键是远大的志向和奋斗的目标不能变。相信在我独有的价值观的引导下，可以一步一步的实现规划中的目标的。这份职业生涯规划是自己对未来自己的一份美好憧憬的体现，也是长期以来对未来职业规划理解的不断深化的结果，毕竟涉世未深，对职业生活的复杂还估计不足，所以不可能完全按部就班。

4.1 评估的内容

如果因为时间管理不合理或者其他事情干扰导致备考受阻的话，我不会气馁，我会及时调整策略，灵活处理好所有事情。假如我没考上老师的话，我会等待来年的机会，但我会先找一份其他的工作干着，积累工作经验。如果顺利考上老师之后，没有晋升到中学高级教师，我会再接再厉，或许准备继续考研深造。

4.2 评估的时间

一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

4.3 监督措施

我会制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。

当然，制定这样的评估调整规划也要遵循一定的原则，如客观评价自己、专业对口原则、量力而行原则、考虑家庭因素等。结束语

在前进的道路中，我们会遇到挫折，有时候会四处碰壁，甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月，我们对人生的天马行空的承诺和执着，甚至经不起现实风雨的轻轻一击便灰飞烟灭。于是，年轻的我们迷茫，彷徨；我们自怨自艾，玩世不恭；我们感叹命运不公，现实残酷；我们甚至学会了放纵自己；可当再回首，风雨依然，坎坷依旧。太阳西落，江水东流，我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外，一无所获，一无所成。

所以我们不能逃避，更不能放弃，相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气，并且要告诉自己，我是最棒的，别人行我也一定行！我始终相信，我的未来不是梦！