四里店乡一初中师德建设工作汇报

第一篇：四里店乡一初中师德建设工作汇报

四里店乡第一初级中学师德师风建设

工作汇报

一年来，学校遵循“依法办学，以德立校”的办学思想，认真贯彻落实南阳市教体局《关于开展师德师风先进校创建活动的通知》有关文件和精神，始终把加强师德建设作为搞好学校各项工作的切入点来抓深抓实，取得了较好的效果。现就我校的师德建设对照《河南省中小学校师德建设工作评估标准》的各项要求，做简要汇报如下：

一、加强师德建设管理，创设师德建设环境

1、加强领导，健全组织

学校十分重视对师德建设的管理和领导。学校成立了以校长为组长的德育领导小组、德育视导小组、教学评估小组、学校中心学习小组。各小组成员工作责任明确，组织网络清晰。学校党政工形成合力，各部门齐抓共管，群策群力，不断端正办学思想，更新办学观念，使学校的师德建设走上了良好发展轨道。

2、明确目标，强化制度

学校对师德建设有明确的总体目标，将之列入学校规划，作为每学期工作计划与总结的重要内容。为使师德建设的管理进一步规范化、制度化，学校制定了四里店乡一初中 1

师德建设学习教育制度、考评奖罚制度、师德档案管理制度等各种规章制度来保证师德建设目标的顺利实施。在健全制度的基础上，落实了各项奖励措施，并纳入了教师的年度考核，强化了师德建设的激励和导向效果。

学校重视师资队伍的建设和管理，努力为教师的成长发展搭建舞台。尤其重视对青年教师的培养。我校35周岁以下的青年教师已占全校教师总数的65%。针对这个特点和学校发展的需要，我们通过师徒结对，案例研讨、专题研究、教学大赛、说课大赛、经验交流、观摩考察、专家讲座、学历提高和等措施和手段，提高青年教师的个体能力和整体素质，促进青年教师快速成长。

3、弘扬先进，树立榜样

榜样的力量在师德建设中起着十分重要的作用，我们将树立榜样、宣传榜样、学习榜样作为师德建设的一条重要途径。学校认真组织教师学习南阳市2011优秀教师先进事迹系列展播，并努力挖掘本校的先进典型、大力宣传典型。学校还相继组织了优秀班主任经验交流会。学校注重发挥党员教师的先进模范作用，以党风促教风，以党性铸师魂，使党员教师进一步认识到自己要处处成为学习和实践三个代表思想的先锋和模范，成为良好师德的带头人。

二、提素养，促发展，师德建设求实效

1、加强学习研讨，提高教师素质

高尚的师德是使教师把自己的才能体现于教书育人，尽量为培养人才而努力工作，为学校的发展而奋发努力的根本保证。我们在加强师德建设的过程中，把教师思想道德素质提高到了首位，一是重视教师思想政治理论学习。每月2次政治学习，作为全体教职工活动、教研组活动和班主任活动中必不可缺的内容。二是注重教师专业技术素质的提高。不断选派教师参加骨干教师培训，使教师具备与教改的需要和社会的发展相适应的知识能力，不断完善他们知识结构，更好地提高教师教书育人的能力和水平。

2、内化师德观念，躬行师德规范

师德行为是道德观念的实践形成，道德规范和道德观念要通过岗位实践得到具体体现。在师德建设中，我们紧紧抓住教育教学的各个环节，从备课、上课、作业布置批改、辅导答疑出题考试及科研工作等方面作了明确细致的要求，严格师德规范要求，逐步把师德规范转化为教师的内在理念和教学实践。

同时，学校对教师的备课、听课、作业批改、出卷等不定期进行检查与反馈，广大教师都充分意识到了爱岗敬业、教书育人的重要性。全体教师注意为人师表，仪表举止端正大方，同事之间尊重团结，师生之间融洽和睦。他们严格遵守学校的教学管理制度，认真备课、精心设计教案，努力提高授课质量，在教学中融会贯通，重视传授知识的系统性、全面性、准确性，重视学生能力的培养。广大教师能够面向全体学生，关注每位学生的成长，在课堂提问、作业评定、试卷批阅、评语撰写、家庭访问中以发展的眼光对学生作出客观全面的评价，对于学习上困难的学生施以同等的关爱与尊重，不侮辱学生，没有体罚和变相体罚学生的行为。学校教师没有从事有偿家教的行为，社会和家长对学校师德状况非常满意。

在师德建设方面，虽然取得了一定的成绩，但是，我们清醒地认识到学校与领导的要求还有很大的差距，为此，我们将不断努力，使我校的师德建设再上新台阶。

第二篇：四里店乡一初中学生食堂食用油自查报告

四里店乡一初中

学生食堂食用油自查报告

为保障广大师生的饮食安全，根据《河南省教育厅关于开展学生食堂食用油采购使用情况检查工作的紧急通知》文件精神，我校对学生食堂食用油实际采购、使用情况和安全隐患进行全面检查。现将有关自查情况如下：

一、成立检查小组，明确责任

成立检查小组，10 月 17 日上午，学校召开食品安全工作调度会，研究和部署“地沟油” 专项整治工作，成立了由学校主抓安全的副校长为组长，联合后勤主任、政教主任、党支部书记、工会主席和民兴公司经理等人组成食用油检查组，制定并下发了学生食堂“地沟油”整治工作方案，明确了公司相关人员的责任。

二、自查情况

我校共有一个学生食堂，于2011年8月外包给民兴公司经营，餐饮服务从业人员共有11人。

10月17 日下午，我校针对学生食堂进行全面检查，检查组先后检查了主副食仓库、各个食堂操作间等处。准确掌握有无“地沟油”采购、使用情况以及管理现状，为专项整治提供第一手资料。

经检查：食用油统一由民兴公司采购，供应商的产品合格证、产品检验报告、第三方检验报告复印件和供应商的营业执照、税务登记证、生产许可证、卫生许可证齐全。使用的食用油是大豆调和油，由德康源有限公司提供；质量等级是一级大豆油；包装规格是 38kg 一桶。每桶190元，全校学生食堂开学以来共使用大豆油300kg。

本次检查累计出动检查人员 9人次，检查组对学生食堂的操作间及毛菜间仓库，进行了全面检查，并对供应商提供的正规发票和正规的收款收据及进货台账和进货验收记录进行了详细的审阅，均无发现使用“地沟油”情况。

三、存在的主要问题

从业人员文化素质较低，法律意识、自我保护意识不强，自律管理能力较差，意识不到地沟油的巨大危害。

四、下步工作

根据上级部门的要求，继续认真履行监管职责，加大对食用油的日常检查排查力度，加强对从业人员的培训，通过多种形式的宣传，充分发挥学生监督的作用，并在监督检查过程中，强化餐饮服务从业人员法律意识和食用油安全意识，加强食品安全管理。

四里店乡一初中 2011年10月17日

第三篇：四里店乡一初中食用油检查工作方案

四里店乡一初中 食用油检查工作方案

为了切实做好我校食用油工作，保障广大师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序。经校委会研究决定，在全校范围内开展食用油安全监督大检查。为确保此次监督检查工作顺利进行，特制定本工作方案。

一、检查的目的

通过检查，了解我校食品卫生安全、食用油情况及存在的问题。通过限期整改，改善学校食堂卫生状况，提高生活质量，进一步规范传染病防治工作，预防食物中毒和食源性疾病的发生。

二、检查主要内容

1、检查食堂采购食品和食品添加剂索票索证情况，2、重点检查食堂食用油卫生质量及采购的食用油是否从合法厂家采购，是否提供有生产许可证及检验报告书，食品添加剂要设专柜标签贮藏。

三、组织领导

为加强检查的组织领导，成立检查领导小组，负责具体的监督检查工作：

组 长： 代发举

副组长：焦湘锋 李来春

成 员：边伟山 翟大森 王献立 陈 军

何登利 陈法宝 王学涛 师春凤

四、检查时间

2011年10月14 日— 2012年7月10日 在本学，力争每月不定时检查2——3次。

五、监督检查方法及要求

（一）检查方法

本次检查采取听汇报、查阅资料和现场抽查相结合的方式进行。检查组将临时随机抽查被检查单位。使检查能够客观、真实地反映被查单位的情况。

（二）工作要求

1．检查组各成员要以高度的责任心认真做好此次食品卫生安全工作。秋季是食物中毒的多发季节，食品安全形势严峻，预防工作刻不容缓。要从保障师生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、构建和谐社会的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性；要把学校食品卫生安全工作与改善校园环境、减少健康危害、保障师生安全相结合，切实做好学校食品安全工作，确保学校和社会稳定。

2．尤其是食用油的采购情况，供应商是否具备产品合格证、产品检验报告、第三方检验报告复印件和供应商的营业执照、税务登记证、生产许可证、卫生许可证等证件。

3、指导督促学校食堂做好食品安全工作，加强健康教育和宣传力度，学校要经常性地对食品卫生安全工作进行自查，及早发现问题，把不安全因素消灭在萌芽状态；要加强

食品安全知识的健康教育，增强师生的卫生意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

4、检查人员要本着对学校师生身体健康和生命安全高度负责任的态度，按要求认真细致的检查，检查行动结束后，各检查组将检查情况总结上报校委会办公室，汇总后将检查情况进行通报。

四里店乡一初中 2011年10月17日

第四篇：四里店乡依法治教自查报告

四里店乡依法治教自查自纠报告

按照《方城县教育局三个专项治理工作实施方案1方教文[2015]60号》和《史局长在全县教育系统依法治教年活动动员大会上的讲话》文件精神，四里店乡中心学校研究制定《四里店乡依法治教实施方案》，召开全乡校长会议，印发《方城县教育局三个专项治理工作实施方案》、《史局长在全县教育系统依法治教年活动动员大会上的讲话》、《四里店乡依法治教实施方案》等文件材料，传达文件精神，要求各校严格部署，扎实开展。现将第一阶段自查自纠情况汇报如下：

一、治理目标

以党的十八届四中全会精神为指导，全面贯彻落实上级依法治教工作有关部署要求，进一步强化依法治教的科学理念，规范教育收费行为，构建公平公正的诚信体系，营造立德树人、风清气正的教育生态，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育提供有力保障。

二、治理重点

（一）中小学违规办学行为专项治理重点

主要检查义务教育阶段学校非正常跨区招生是否超出比例；有无区分重点班和非重点班现象；公办学校有无与民办学校联合办学中举办民办学校校中校，按照民办学校政策向学生收费；有无违规招收复读生。是否存在违规补课、加重学生的学习负担问题。是否存在中小学教辅资料散乱现象。

（二）中小学教育乱收费专项治理重点

2014年秋季开学以来，各校及教师的乱收费行为，突出群众反映强烈的热点难点问题，主要是：１、中小学校及教师补课乱收费问题；２、中小学教辅材料乱收费问题；

3、服务性收费和代收费不规范问题；

4、收取上级明令禁止的费用,如收取饭卡押金、茶水费、走读证费、义务教育阶段住宿费等问题；

5、幼儿园无依据收费、超标准收费,或以开办各种特色班、兴趣班、课后培训班、亲子班等名义违规收费问题；

6、义务教育阶段择校乱收费，违规举办“实验班”高收费问题；

7、收费票据管理使用不规范问题；

8、其他违反教育收费政策和规定的问题。

三、自查自纠情况

中心学校成立依法治教专项治理工作领导小组。

组 长：毛玉东

副组长：郑延成 武华 郑建军 田相军 郑建涛 成 员：代发举 李福忠 褚金盈 朱延阁 邢乃臣 领导小组分包学区，具体情况是： 一初中：代发举 郑延成 田禾 四里店学区：李福忠 武华 代宗华 神林学区：褚金盈 田相军 郑春水 张少明 达店学区：朱延阁 郑建涛 张兴立 双桥学区：邢乃臣 郑建军 卫宏玉 王五星 专项治理工作领导小组设立专项治理工作举报电话： 郑延成 *** 武华 *** 郑建军 *** 5月20日至5月29日，中心学校依法治教专项治理工作领导小组，分学区对全乡40所校进行督查，对照治理重点，认真组织开展自查自纠。

学校组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施，为我们依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。在法制教育上具体做到了三点：一是明确了学习内容，根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。三是校内外、班内外延伸。根据学生特点，开展一些适合儿童的活动。各校无区分重点班和非重点班现象；公办学校无与民办学校联合办学中举办民办学校校中校，按照民办学校政策向学生收费；无违规招收复读生。不存在违规补课、加重学生的学习负担问题。不存在中小学教

辅资料散乱现象。

教育收费是社会上的一个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象，同样关系到学校的健康发展。各校在收费问题上是严肃的、认真的，凡涉及到向学生、家长收取费用，都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行，没有任何乱收费现象。中小学校及教师不存在补课乱收费问题；不存在教辅材料乱收费问题；不存在服务性收费和代收费不规范问题；不存在收取上级明令禁止的费用,如收取饭卡押金、茶水费、走读证费、义务教育阶段住宿费等问题；幼儿园不存在无依据收费、超标准收费,或以开办各种特色班、兴趣班、课后培训班、亲子班等名义违规收费问题；不存在义务教育阶段择校乱收费，违规举办“实验班”高收费问题；不存在收费票据管理使用不规范问题。

四、存在问题与整改措施

中心小学存在超大班现象，部分班级达到70人以上，学生拥挤不堪，教学效果欠佳。学校一方面采取学生分流的办法，把部分学生疏散到所在村级小学；另一方面争取师资力量，扩大办学规模，增加班级数。

大部分学校在教学工作上投足经费严重不足，部分学校学生睡眠不足，责成相关学校按照要求整改落实到位。

四里店乡中心学校 2015年6月4日

第五篇：徐家店初中师德建设工作计划

徐家店初中师德建设工作计划

为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校2013师德建设计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(3861261)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2、搞好动员，加强教职工学习。“三八”节期间开好师德教育活动启动仪式，积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。

3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以“学规范，做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，教师要争创“教师先锋号”，每个教研组、年级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。适时在教师中开展“学规范、做人民满意的教师”大讨论和演讲比赛，教师节期间举行全校教师宣誓仪式，听取市优秀教师事迹报告团巡回报告等活动。

4、完善师德激励和约束机制。

对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。如优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师、教师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推荐市级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年教师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。

对违反师德的行为，学校将建立师德考核“一票否决”制度，杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为，树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实教师评价制度中的师德评价办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

5、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

总之，师德教育是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。