幼儿园走廊设计

第一篇：幼儿园走廊设计

今年我园要申报省示范幼儿园，在环境布置上我们要着实下一番功夫，给大家一些建议仅供参考：走廊、楼梯是幼儿园连接各功能室与楼层，方便幼儿和教师行走的通道。它的合理性、科学性和趣味性的造型设计，将有助于突出幼儿园特点，增加幼儿活动空间，更有助于班级之间的活动观摩和联系，同时也方便幼儿之间的交往，更好地满足幼儿之间的合作、分享、互助以及向他人学习的要求。

上图是一条半通透的走廊，为了打破直线的单调感，在走廊墙身上装饰了一些圆形图案，使这条走廊的造型简单明快，又具有节奏和对比的美感。

走廊要贯通一气，尽量保证走廊的宽度在1.2米以上。边上的围栏最好是密封型的，高度不能低于1米。围栏在体现建筑特点上有一定的作用，因而在造型上要独特，有幼儿园特点。可打破传统的平直封闭形式，有凹凸变化，可按现代的平面来构成，增加围栏的趣味性，也可以设计成上部分通透、下部分封闭的形式，但要防止幼儿攀爬两边墙面。当走廊宽大时，在不影响通道功能的前提下，可安排适当的活动区域，两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰、布置。当走廊仅作为通道时，也应在墙面上装饰一些适合幼儿认知特点，富有童趣性的图案。

楼梯要设计合理，方便幼儿上下。每一台阶应低于14厘米，楼梯倾斜度应小于30度。尽量把每一层楼梯分成2-3段，便于降低坡度，又增加幼儿上下楼梯的情趣。台阶表面要考虑防滑，每一台阶边缘要磨成半圆角，边上要设置栏杆，并在合适的位置加装供幼儿手拉的扶手杆。也可以将栏杆做成滑梯式，增加幼儿上下楼梯的乐趣。栏杆可木制，也可以用不锈钢或铁衣、木料的结合制作。其造型可以是简洁的图案，也可以是幼儿喜爱的动物、植物的形象。但造型处的缝隙不能太大，要考虑安全因素。

栏杆色彩以单色为主，不宜涂太丰富的颜色，避免幼儿不专注上下楼梯，发生安全事故。

第二篇：走廊名人名言（范文）

关于读书的名人名言

1、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

4、读万卷书，行万里路——刘彝

5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

6、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

8、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

10、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

11、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

12、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

14、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

15、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

17、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹

18、日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。——谚语

19、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

20、读书之利，在于成才，成才之利，益众及身。——方海权

21、用活书，活用书，用书活。――陶行知

22、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗

23、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的“源头活水”!——朱永新

关于励志的名人名言

1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

2、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

3、己所不欲，勿施于人——孔子

4、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

5、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

8、千里之行，始于足下——老子

9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

11、知之为知之，不知为不知，是知也。—— 孔子

12、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

14、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

15、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》

16、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧•处事》

17、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅

18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯

19、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 20、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略

21、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。—— 培 根

22、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。—— 孔丘

23、穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

24、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

25、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

26、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

珍惜时间的名人名言

1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－－－颜真卿

3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹

4、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒

5、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

6、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若

7、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅

8、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。－－富兰克林

9、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明

10、一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎

11、完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文

12、合理安排时间，就等于节约时间。－－培根

13、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

17、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

18、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

19、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德 20、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

21、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊

22、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

23、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

24、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。---马克思 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。---卢梭

把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。---德国哲学家叔本华.黄金时代在我们面前而不在我们背后。---美国作家马克·吐温

人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。---英国剧作家莎士比亚.只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。---德国诗人歌德

不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特【德】

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文【英】 即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特【英】 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）好习惯名人名言：

1、习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

2、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根【英】

3、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

4、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁

5、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--莎士比亚

6、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。--萧伯纳

7、播种性格，可以收获命运。------萨克雷

8、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。------培根

9、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧.------托·布·里德

10、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。------梅茵

11、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）

12、坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）

13、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）

14、习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）

15、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）

16、思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律----（特赖因）

17、美德大多存在于良好的习惯中（佩利）

18、习惯的力量是巨大的（西寒罗）

19、任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）

20、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失----（乌纳穆诺）

21、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己----（奥斯特洛夫斯基）

22、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）

23、在克服恶习上，迟做总比不做强（利德益特）

24、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

25、孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金

第三篇：走廊文化建设

绿色文化引领学生健康成长 蓝色文化树立学生远大理想 红色文化培养学生爱国情怀

绿色文化：健康、希望、爱心、快乐、和平、环保 蓝色文化：理想、美丽、勇气、智慧、梦幻、永恒

第四篇：走廊名人名言

关于读书的名人名言

1、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

4、读万卷书，行万里路——刘彝

5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

6、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

8、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

10、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

11、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

12、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

14、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

15、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

17、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹

18、日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。——谚语

19、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

20、读书之利，在于成才，成才之利，益众及身。——方海权

21、用活书，活用书，用书活。――陶行知

22、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗

23、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的“源头活水”!——朱永新

关于励志的名人名言

1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

2、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

3、己所不欲，勿施于人——孔子

4、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

5、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

8、千里之行，始于足下——老子

9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

11、知之为知之，不知为不知，是知也。—— 孔子

12、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

第五篇：幼儿园中班教案《在走廊和楼梯上》

中班教案《在走廊和楼梯上》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹，知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园中班《在走廊和楼梯上》教案吧。

活动目标：

1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

3、大胆说出自己的理解。

4、喜欢参与游戏，体验。

活动准备：

1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

活动过程：

一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

1、谁在走廊或楼梯上摔到过?

2、为什么会摔到?

3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么?发生什么情况?

4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。

二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。

1、讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做?

2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。

三、游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。

出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

小百科：走廊指有顶的过道，也比喻连接两个较大地区的狭长地带。