大班期末家长会内容c

第一篇：大班期末家长会内容c

大班下学期期初家长会讲

班主任：钟丽 教师：雷青青保育员：方丽蓉

2008-1-25

各位家长：你们好！

首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级分析

大班共有30名幼儿，17名女孩，13名男孩，通过两年半的也更加大胆与自信了，幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高；学习变得更加积极主动了且变得更加大胆与自信了，看到孩子点滴的进步我们老师都感到骄傲与自豪。上周我们对全班幼儿进行了测试我们看到了可喜的成绩，现将结果跟家长做一个交流。

（一）在健康领域方面

幼儿变得更加自信与大方了；张语悦、侯沁沁、雷静、佳怡（通过课本剧的表演）自我管理能力提高了（整理学具、玩具的摆放与归类、做老师的小帮手）

（二）认知领域方面

认知领域包括蒙氏数学和常识

1．数学活动：在操作中能发现排列规律（AB、AAB、ABC）并知道怎样排列下去；能手口一致地点数20以内的数，及10以内的单双数，并能唱数1——50；会进行9以内的加减运算，能用加减法解答生活中的问题；

2．艺术活动：孩子们能大胆地在集体面前独唱，并用轻松、协调的动作创造性地表现角色的特点，他们动手绘画时能恰当地安排、布局画面，能根据自己生活印象画简单的情节画，还能较客观地评价自己和同伴的作品，具有一定的美感和审美能力；

3．语言活动：大部分孩子都能在集体活动中专注、较长时间地倾听别人讲话，而且能主动与人用普通话自然、大方地交谈，能有表情地朗诵儿歌、故事，对文字、阅读感兴趣初步对早期阅读萌发兴趣，日常生活中喜欢阅读图书，初步形成良好的阅读习惯；

4．社会活动：孩子们都有了遵守规则的意识和执行规则的能力，能分清是非、倾听别人的意

见和劝告有的观察、语言表达能力、综合能力，综合素质明显提高。但是我们在孩子们身上也发现了一些不容忽视的小问题：个别能力弱的幼儿只喜欢倾听，尚未能养成边听边讲述的习惯。部分幼儿观察图书不够细致，情感体验不够深刻，他们的创新精神还有待进一步培养。

5、英语活动：英语是我园的一大特色，我们采用的是清华幼儿英语它分为三部分：主题儿歌、语感启蒙、阅读启蒙

在主题儿歌方面，主题儿歌从幼儿的兴趣点出发，我们采用游戏的形式贯穿全文进行教学，本班幼儿都非常感兴趣，能够积极参与，孩子也都掌握非常好；语感启蒙方面：语感启蒙是以儿歌和动作表演相结合的进行教学，孩子乐于表现，朗朗上口，相信在家里，你们一打开VCD，幼儿都表演的很棒。

表现在幼儿能认真倾听、大胆的说英语：在活动中能积极开心的参与游戏活动。语音、语感方面较以前有很大的进步特别是对字母的认读方面。

三、介绍本学期取得的成绩。

本班幼儿活动可爱，语言表达能力相对较强，积极参加各类活动，在各类活动中取得了良好的成绩：

1．十月份本班的孩子在早操观摩中得到了园长、老师及各位家长的一致好评。

2．十一月份在进行三园教师语言课的教学比赛活动中本班幼儿在活动中积极参与，大胆发

言，敢于在老师及同伴面前表达自己的见解，因此我们两为老师也取得了不错的成绩。

3．十二月份图形小书制作大赛，我们班级有28人参与，其中11人获奖，其中黄郁芙、张亦

池获最佳童趣奖；黄郁芙获最佳美术奖；林芷妍、侯沁沁获最佳创意奖林思源获最佳贡献奖、郭子欣获最佳人气奖；林可乐、、雷静、陈铉之获优秀奖。在这里非常感谢家长的配合与参与。

4、一月份在“华夏滨江幼儿园第三届亲子运动会”中：沁沁小朋友在活动项目《两人三足》《夹球接力》比赛中都获得了冠军；在活动项目《跳绳》比赛中：我们班级大部分幼儿都掌握了跳跳绳的技能，并取得了很不错的成绩其中吴宇轩、黄郁芙小朋友获得了一等奖；侯沁沁、黄懿、王洁、刘亦涵、林志杰分别获得了二等奖；张佳怡，林可乐、王涛、陈宇华、吴诗慧、林锦、张亦池分别获得了三等奖。

五、问卷调查意见反馈

六、给家长的几点建议：

（1）、多鼓励孩子多表扬孩子发扬积极暗示，避免消极暗示。

（2）、不要给孩子太多的压力，压力是比较得来的，玩的越多获得越多。

（3）、重视幼小衔接，扩大阅读量。让幼儿自己的事情自己做，整理好自己的物品。幼儿的物品要做好记号，以免拿错或丢失，培养细心的好习惯。

（4）．幼儿的作业要及时完成，家园联系本希望家长多关心一下。

四、放假时间及注意事项：

1．放假时间及开学时间为；1月31日到2月18日，2月18日正式开学。

2．放假期间注意幼儿的安全,教育幼儿不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。在家里不做危

险的事。.3．假期中注意孩子的饮食卫生习惯。不暴饮暴食。

4．帮助孩子复习巩固书本知识内容：看看听听英语VCD、英语书、识字、学习包内容、画

画等。

五、问卷调查意见反馈

五、代表全体教职工各家长们致以节日的问候：祝新年快乐！合家欢乐！

第二篇：幼儿园大班班级期末家长会内容

幼儿园大班期末班级家长会内容

一．幼儿表演。

幼儿表演《毕业歌》和《写给老师的一封信》，表达离别之情。

二．介绍本班这学期的教学情况。

主要从各个主题出发结合幼小衔接的语文和数学入手介绍，最后在让家长了解我们班在本学期里的获奖情况，以及小朋友的表现情况。

三．介绍本学期我班课题实验情况。

让家长观看幼儿作品，从作品中感受幼儿的进步；再介绍本学期剪纸教学情况以及幼儿的发展情况（主要从创作方面介绍）。

四．谈谈幼小衔接的问题。

和家长一起探讨如何让幼小衔接做的更好：

1．心理方面入手。

2．学习能力。

3．自理能力。

4．交往能力。

五．本班的不足之处。

幼儿依赖性强、懒惰，自理能力较不足；口语表达能力还需要加强。和家长一起探讨如何改进。

六．暑假安全要求。

不带幼儿到人多密集的地方玩耍，注意卫生和安全方面的要求；特别要教育幼儿不玩危险性的游戏，提高幼儿的自我保护意识。加强对“手足口病”的预防工作等等。

七．致感谢信。

感谢家长多年来对我们的关心、帮助、理解和支持，希望毕业后还能常联系，成为永久的朋友。

大（X）班

XX年X月X日星期X

第三篇：期末家长会内容

文山小天使幼儿园

2021年秋季学期期末家长会内容

亲爱的家长朋友们你们好！非常感谢大家百忙之中抽出时间来聆听本次的家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一个学期来对我们工作的理解和支持。通过一个月的时间，我与你们心与心的沟通和交流，让我明白了什么是一个成功孩子的背后必有一个成功的家长，让我真正理解一个优秀的孩子背后必有一个优秀的家庭。在你们身上让我体会到了。正是通过这一个月的时间，与你们每一个家长心与心的沟通，让我更加有自信的跟你们说，我有信心把孩子培养的更加优秀。因为有你们这么多优秀的家长。因为有你们这么多成功的家长，我更加自信地跟你们说，我可以把孩子培养的更加成功。当看到你对我们工作的认可，当看到你们对我们的鼓励。我的眼眶都湿润了，所以接下来这是某某家长给我的聊天，这是某某家长对我工作的认可，这是某某家长对我的鼓励，这是某某家长给我的建议。（发与家长聊天的内容截屏发在群里面）和孩子们走到一起，有幸成为孩子们的启蒙老师，是我和孩子的一种缘分。孩子们一张张天真的笑脸让我仿佛又回到了我的童年时代，和他们在一起我是那么的开心、那么的幸福！

接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：

作为一名老师，孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点，孩子的进步是我最大的心愿，同时家长对老师工作的信任配合，也是对我们老师最大的鼓励和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成长进步。

为了做好幼小衔接的工作，我们老师在幼儿园重点培养孩子良好的行为习惯。列如：教会孩子正确的七步洗手法、排队用餐、排队如厕、喝水、散步、上课等一日活动。只有行为习惯培养好了，才能更好的帮助到幼儿今后的学习和生活。在建立起班级常规的时候，对部分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，希望能获得大家的理解，消除一些误会，共同配合协助好，培养孩子养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的能力，为今后的学习生活打好基础。

新冠肺炎目前在我国成散状出现。我们家长在放假期间不要到高风险地区去旅游，不聚众、不扎堆。家长应该主动戴口罩，也要督促孩子随时戴好口罩。规范孩子洗手，不用手揉眼睛。大小便，接触不洁物体后及时用洗手液洗手。房间定期通风，做好家庭清洁消毒工作。

为了更好地为幼儿园春季计划提前做好新的学期学位的预留，保证新学期幼儿园正常的教育教学工作安排，我园从2021年12月27至2022年1月16日前接受新生和在读老生预留预订名额费200元，如果在2022年1月16日以前家长每介绍一名新生到幼儿园办理入园手续的，即可获得200元的现金优惠劵，优惠劵不得转让（可兑换现金）。老生二胎仅限于2022年1月16日以前报名的，即可获得200元的优惠。谢谢你们的配合，望各位家长相互转告。

今天的家长会就说到这里吧，谢谢各位家长的聆听！感谢家长一直以来对我们工作的支持和配合，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长！

第四篇：大班家长会内容

没有公告

尊敬的各位家长你们好，很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。

首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。

此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。

所有这些表现都是有价值的，家长们应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。

在上一次家长会上我们也谈到了班内为幼儿创设了良好的音乐氛围，比如在进餐和睡眠时播放音乐，的确是达到了意想不到的效果。所以在家庭中创设一定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？

1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。

从某种意义上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮流表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。

2、多让孩子接触音乐。

在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子们的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐，开始音量小逐渐增大；睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人，为孩子们创造良好的音乐氛围，一定有利于孩子们接受音乐知识，促进其身心健康发展。

下面我再说一下我们早间的韵律活动，也就是今天向家长们展示的早操活动。幼儿韵律活动是幼儿音乐教育的一部分，在幼儿园里合理的开展韵律

活动对幼儿的发展有着重要的作用：

1、韵律活动可以发展幼儿身体动作的机能。

律动是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要的艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成律动的诸多要素中，动作是居于首位的，是以动作为重要表现手段的。幼儿韵律活动是反映学龄前儿童的生活，表达他们的思想、感情和态度的活动，是根据幼儿生理及年龄特点加以组织的。幼儿经常参加生动活泼的韵律活动可以增强他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。

2、韵律活动可以陶冶幼儿的性格和品德。

一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件尤其是神经系统的特点对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。开展良好的韵律活动使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，韵律活动也是幼儿形成良好性格的重要工具，对幼儿品德的形成也是十分重要的。

我们早间韵律活动一开始是《啊呀呀》准备活动。然后是《杜鹃圆舞曲》主要是培养小朋友们之间相互合作的美好情感。《哆来咪》根据音乐我们加了荷尔文手势，帮助

幼儿了解从低音1到高音1的位置。《减肥拳》是一个比较欢快的音乐，配上热情洋溢的动作，让孩子们感受在音乐中舞动的快乐，我们班男孩子比较多，在音乐中我们也加入了一些小男孩比较喜欢的动作比如说打拳等等。《身体扭动》是一个让身体放松的活动，孩子们可以自由发挥的创编各种动作，比如赵家森小朋友创编的动作我们就编到操里了。《化蝶》让孩子们在优美的民族音乐中尽情的舒展自己的身体。最后是《伊比呀呀》退场。各位家长觉得我们的早间韵律活动还可以吧！下面我说一下我们这个月的活动安排：

1、到下个星期三是园内的体操比赛，所以请每一位小朋友都参加，我们要统一服装家长们需要配合的事情就是到那天给孩子穿白色上衣、黑色裤子、白球鞋。

3、上个学期我们家委会成员积极的配合班内的各个活动、比如美食节动动手制作美食活动中杨子琪的妈妈向孩子们演示和面的过程，赵子驭的妈妈给我们送来了多星锅。赵家森、宋汉杰、张天路的妈妈们教孩子们做简单的面食，还有很多家长在班级的活动中给予了我们很多的帮助，所以在这里我代表班上三位老师和孩子们对再坐的各位家长表示感谢。这一学期我们想增加家委会成员，让家长们积极的为班级出谋划策、配合班内的各种活动以及帮助搜集与主题有关的素材。家长们可以踊跃报名，已经成为家委会成员的家长们你们可以自己选出一个组长。在周四的社会实践活动的时候，家委会成员要参与活动，帮助我们组织幼儿。

4、10月31日向家长们展示幼儿听读游戏识字活动，我们是这样安

第五篇：大班家长会内容

各位家长：你们好！

首先，我代表大班老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作 为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

一、总结上学期的各项工作的完成情况

（上学期我们大班组的活动回顾：亲子活动和幼儿活动图片）

二、介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的各项工作

（大班幼儿年龄特点）

1、自我评价能力逐步发展.例如；犬班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画画不行。”

2、情感的稳定性和有意性增长

例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。

3、自理能力和劳动能力明显提高。

这一阶段在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出一定的责任感。

4、合作意识逐渐增强 在相互交往中，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。比如，在小舞台表演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平。

5、规则意识逐步形成

例如，游戏结束了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。大班后期的儿童特别喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为，儿童常常会“群起而攻之”。但这一时期的儿童对于规则的认识还没有达到自律。规则对儿童来说还是外在的，因此，儿童在规则的实践方面还会表现出自我中心

6、活动更加有目的、有计划

同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有一个大致的想法，他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于教师的引导。对教师及家长的启示： 教师应让孩子参与学习计划的制定，并引导他们按照计划进行学习。这样，一方面可以使幼儿的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行，另一方面也可以进一步发展他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。

7、自我控制能力提高

由于大班幼儿已有一定的自我的约束能力，所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安

静地坐下来，服从一定的纪律。

8、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容

学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。

（本学期我们的活动安排）：

1、在教育教学方面，我们老师积极配合，按时完成学期初制定的教育教学计划，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。在主题教育中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据教材内容，开展各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获。

2、对幼儿进行良好学习习惯的培养。运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

3、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。

4、卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好流感预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境。

5、幼儿活动方面，结合“三八”节“六一节”开展庆祝活动。结合我园童谣特色开展各类童谣诵读比赛。结合主题《走进小学》带孩子参观小学等。

6、家园合作方面，1、和孩子们一起参加各种亲子活动。本学期，我们可能会组织大家自愿去春游、烧烤等，增进亲子感情。

2、依据《指南》精神，本学期会为孩子尽力创设一个“玩中学”的户外、室内自主活动的环境，希望大家帮忙收集材料，你们的支持是我们前进的动力。

三、介绍本学期的重点内容——幼小衔接

大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，我们要做点什么才能让孩子顺利地进入小学呢？

1、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。

2、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

3、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

4、加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

5、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

6、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。

四、家园配合工作，听取家长意见。

1、培养孩子良好的生活习惯。

要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00——9：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。

2、培养孩子良好的学习习惯。

家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。

3、培养孩子的任务意识。

其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。

4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请您及时的和班级、老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。

需要家长配合的若干事项。

1、早晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。每天到校时间为8：30之前；放学后不在幼儿园逗留。

2、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。

3、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减少孩子发病的机会，请家长及时为孩子更换的衣服。

4、如果有事、生病不能来园，请发短信方式或打电话你告诉老师。

这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。

五、育儿心得交流。