幼儿教师考核细则

第一篇：幼儿教师考核细则

幼儿教师考核细则

一、德（23分）

1.政治态度（5分）

按时参加政治学习、业务学习、教研活动和全园教职工大会。

2.职业道德（5分）

（1）尊重幼儿，无体罚或变相体罚幼儿的现象发生。(2分）

（2）为人师表，举止文明，作风正派，注重身教，坚持说普通话。（1分）

（3）关心集体，团结协作，顾全大局。（1分）

（4）热爱幼儿，面向全体，做好家园联系。（1分）

3.履行职责（5分）

（1）如实准确填写各类表格。（3分）

（2）廉洁从教，不找家长办私事，不接收不当钱物。（1分）

（3）节约水电，不开长明灯、长流水。（1分）

4.遵纪守法（8分）

（1）上主班不离岗、不串班、不看杂志、不打手机不发短信，备课时间不上网聊天或打游戏等，不做与工作无关的事。（3分）

（2）遵守教师仪表、文明职业要求规定。（1分）

（3）不乱传话，不造成同事之间矛盾。（2分）

（4）不将幼儿园财物带出园。（1分）

（5）园长分配的工作要认真负责完成，体现“一岗多职”的职业特点。（1分）

二、能（37分）

1.日常教学（8分）

（1）按时上交各类计划、总结及各项活动方案和各类表格。（1分）

（2）按时上交备课本、观察笔记、教研笔记等，有反思。（2分）

（3）及时填写并张贴月计划、周计划和宣传资料以及自然角。（1分）

（4）教学活动组织有序，层次清晰，幼儿参与率高，课堂气氛好。（3分）

（5）幼儿能掌握正确的握笔姿势，养成良好的阅读习惯。（1分）

2.教学研究（4分）

（1）参加园内观摩活动和培训学习。（1分）

（2）承担课题或教研活动，按时参加研讨、观摩课，有材料、有收获，反思到位。（2分）

（3）外出参观学习有记录，有汇报、总结。（此项针对外出学习者）（1分）

3.保育工作（15分）

卫生：（5分）

（1）幼儿讲卫生，面容干净、衣服整洁、勤剪指甲、勤换衣，并自觉爱护园内环境，不乱涂乱画，保持墙面、地面整洁。（2分）

（2）教师每天下午打扫地面卫生，次日打扫活动室卫生无死角。（2分）

（3）幼儿养成良好的卫生习惯，按时喝水，饭前便后洗手，教师帮幼儿整理衣物和梳头，背书包。(1分）

安全：（10分）

（1）在幼儿园出现轻微碰伤、抓伤的扣1分。教师在岗的一次扣一分，不在岗的一次扣1.5分

（2）出现烫伤等需要去医院缝合的扣3分。

（3）幼儿发生骨折等扣4分。

（4）幼儿走失（找到的）安全分全扣，不评模评优。

注：上述发生安全情况隐瞒不报的加倍扣分。

4.家长工作（5分）

（1）按时召开家长会，进行家访；家长助教、家长开放活动有计划、有材料、有反馈，注重家园工作的艺术性、真实性、实效性。（1分）

（2）家园联系栏及时更换，按时张贴，内容适合家长阅读，并能帮助家长学习正确的育儿知识。（1分）

（3）晨间、离园热情接待幼儿和家长，有情况及时与家长沟通。（1分）

（4）利用多种形式开展家长工作，并做好家访记录和随访记录。（1分）

（5）家长测评（包括开放日测评和一学期末家长测评）满意度为90%。（1分）

5、六项技能

每学期教师进行一项技能考核（本学期是谈唱）（5分）

三、勤（15分）

1.出满勤，无病事假。请假在规定3天内不扣分（10分）

2.无迟到早退。（5分）

3.请假

①请假一天0.5分，上课组请假0.4分，备课组请假0.3分，迟到一次0.3分，值班迟到0.5分，迟到当月累计1小时或者迟到三次视为旷工，旷工1分。②请假需提前告知园领导。（并且告知配班教师）来园后补请假条，一个月内病假、事假三天以上者每天扣1分。

③加班一天加0.5分。

四、绩（25分）

1、随机测查（5分）

2、目标测查（包括中断目标测查、期末目标测查）（10分）

3、各项活动（六

一、元旦、阳光体育及其它各项活动）（5分）

4、公开课（5分）

五、附加分（10分）

1、论文获奖（省级加3分，市级加2分，县级加1分）

2、承担公开课（市级加3分，县级加2分，乡级加1分）

3、本人本学年获奖情况（省级加3分，市级加2分，县级加1分）

4、指导幼儿作品获奖（省级加3分，市级加2分，县级加1分）

第二篇：幼儿教师考核期自我鉴定

幼儿教师考核期自我鉴定

自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定有什么格式呢？以下是小编精心整理的幼儿教师考核期自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉。

与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的。

但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的'幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

第三篇：幼儿教师考核总结

2016考核总结

山阳县第二幼儿园 王发琴

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。这一年来，我尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。工作虽然很忙，但忙得很充实。我倾注了最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学年的工作。现将本工作总结如下：

一、政治思想方面：

全心全意为幼儿和家长服务，积极参加政治学习，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、保教保育方面: 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，锻炼幼儿的身体素质，严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识和安全知识，本我班未发生安全事故。

三、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，及时更换家园联系栏，给家长们提供最新的幼教咨讯，因此班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

四、参加活动和业务进修方面。

在工作之余，不断提高自己的专业文化知识，这一年来我认真研读《纲要》、《指南》，完成业务学习笔记三万余字，熟悉保教常规，用先进的、科学的保教保育理论指导日常教学行为。参与完成省级课题《民间游戏在幼儿一日生活中的运用的有效研究》并获奖，一次讲课和一次示范课，写了多篇教育叙事、个例观察及论文。

平时加强基本功的训练，准点到场，不迟到不早退，认真学、反复练，在弹唱、跳舞、绘画、手工制作方面虚心请教、用心学习，因此这些方面都有很大提升，两次考核分别荣获A等格次。

五、认识工作中的不足，努力进步。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。希望在以后的工作中，争取使我的工作更上一层楼。

第四篇：幼儿教师考核总结

幼儿教师考核总结

又到了一年即将结束的时候了。回顾XX年，着眼大局，最令人激动的莫过于中国的奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。

在政治方面，我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。

在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。

不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。

业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功的。孩子是快乐的。

紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永远记住。这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。

补充：幼儿教师工作总结 在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结

：

一、工作方面 我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护 在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面 热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面 利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面 严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。

第五篇：幼儿教师考核方案

金峪镇中心幼儿园

幼儿教师园本研修考核办法

为进一步提高我镇幼儿教师专业水平及综合素质，适应新形势下家长及社会的认可，更好得丰富幼儿的一日生活，使得孩子在幼儿园的身心得到愉快的发展，金峪镇中心幼儿园将对我镇现任幼儿教师研修情况进行考核，考核完毕后将按末尾淘汰制进行精简，现考核办法如下：

一、考核目的

为提高我镇幼儿教师专业水平及综合素质，为今后更好地工作打基础。

二、参加考核的对象： 金峪镇全体幼儿教师。

三、考核内容：

考核学习笔记字数，学习心得体会数量，典型的教学活动设计和教学反思情况，基本功（故事、自弹自唱一首幼儿歌曲、舞蹈、绘画、设计一堂课、演讲）测试，研修内容的达标测试。

四、时间： 2014年元月5日

五、形式及相应分数：

镇中心幼儿园考核领导小组对所有考核教师的学习笔记字数，学习心得体会数量，典型的教学活动设计，教学反思情况进行赋分，并对考核教师的研修内容组织达标测试。

学习笔记字数，学习心得体会数量，典型的教学活动设计和教学反思情况总得分为15分，基本功测试成绩为15分，达标测试成绩占70分。

六、评委： 组长： 吕培生

组 员：刘艳妮 王江艳 白红红 邢宏章

七、考核点：

金峪镇中心幼儿园中班教室

八、考核安排：

基本功内容要求（研修教师任选一项）

1、故事（15分）（1）时间3—5分钟。

（2）故事内容健康，有教育意义。

（3）教师表情自然大方，语言流畅，生动形象。能适当运用语气、语调的变化和手势、动作增添故事情趣，但不过份。

2、自弹自唱一首幼儿歌曲 15分）（1）时间2—3分钟

（2）弹奏熟练、旋律和谐优美。

（3）演唱时声音宏亮，音准、调正、动听。能根据歌曲的内容和性质有表情地演唱。

3、舞蹈（15分）

（1）内容自定，时间3-5分钟

（2）表情自然、舞姿优美、动作娴熟、舞步协调到位，节奏感强。

4、绘画（15分）

（1）自定内容，时间25分钟

5、设计一堂课（25分）（1）时间30分钟。

（2）教师以抽签形式选择课程内容。（3）写出设计过程。

6、演讲（15分）

（1）时间2—3分钟，谈一谈如何当好幼儿教师，题目自拟。演讲内容切合实际。演讲时声情并茂，语言流畅，表情自然大方。

达标测试要求

各研修教师参加完考试后，由镇中心幼儿园考核领导小组安排专人阅卷并赋分。

最后，由镇中心幼儿园考核领导小组统分后，上报县教育局教科组。

2014年元月7日