年级部德育干事高一下第一次会议发言稿

第一篇：年级部德育干事高一下第一次会议发言稿

年级部德育干事高一下第一次会议发言稿 受学校的安排，我这个学期担任本年级的德育干事的工作，协助侯天智完成年级部工作。下面我介绍一下本学期的工作计划。

一、指导思想

围绕学校“高中渐强+特色办学”的战略目标和年级部实行“新课改”这一工作主题，强化管理和服务的功能，夯实班主任队伍基础，突出教育为本、德育为先的工作思路，为我年级学生思想道德素质提升和学校各项工作科学发展做出积极努力。

二、工作重点

1、加强高一班主任的队伍建设，提高班主任的教育、管理的能力和水平。要求班主任将各项管理落到实处，创建良好的班风和学风。

2、加强各位班主任之间的交流学习，以老带新，以新促老。

3、在日常教学中把“爱国主义教育”、“正确人生观、世界观、价值观教育”“弘扬正气”作为教育工作的主旋律，有针对性地加强对学生基本行为习惯的养成教育。以养成教育为中心，利用上学期制定的《高一年级学生一日常规》和本学期制定的《班级优秀小组评定》，对学生进行日常行为规范教育，继续开展文明礼仪教育。逐步要求学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会合作、学会审美，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

4、本学期加大年级部学生会建设力度，拟从各班抽调优秀学生成立年级部学生会，在年级部领导下开展丰富多彩的年级文体活动，服务于新课改，使学生的思想得到提高、能力得到锻炼、特长得到展示、素质得到培养。

5、加强遵纪守法教育。各班以主题班会为突破口，增强学生纪律观念和自我防范能力，严禁学生进入营业性网吧、游戏厅。利用黑板报等途径向学生宣

传法律知识，让学生知法、守法，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，杜绝违法犯罪现象的发生。

6、加强劳动教育和环保意识教育。配合学生会做好班级日常工作，让学生参与校园环境保护、清除杂物的工作；定期在年级进行文明检查，推动年级部各班净化、绿化、美化。

7、做好后进生和贫困生教育、引导和帮助工作。对有违纪情况的后进学生，我们采取班干部处理，科任老师班主任老师约谈，请家长面谈的三步奏方式处理。对待屡教不改，又不适合劝退的学生辅以送入每月一次的“年级德育学习班”教育的方式处理，德育学习班拟聘请年级部老师或学校领导上课。算课时。届时请老师们给与支持与配合。

三、具体工作

以养成教育为重点，开展好主题教育月活动。

二月主题：行为规范、入班教育

1、对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样；分班后稳定工作，提出新学期的奋斗目标。

2、有针对性的重新制定班级公约，改选班委会，继续引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成对自己的要求，继续开展《年级学生一日常规》的学习。

3、班主任做好班上学生日常行为的要求，如两操，校服，仪表，卫生行为习惯，迟到早退，发现问题及时处理。

4、各班开展新班级学生安全教育工作，防范于未然。

三月 主题：奉献教育审美教育

1、开展主题班会，配合学校完成以“学习雷锋”为主题开展的“学习雷锋精神，共创文明校园”活动。按照学校要求完成好校园保洁工作。

2、开展年级部宿舍卫生检查评比工作。

3、结合学校即将开展的“艺术节”文艺活动，配合年级部开展“艺术节”，丰富同学们的业余生活，增强班级凝聚力。通过活动培养学生认识美、爱好美和创造美的能力。

四月 主题：文明礼仪教育 诚信教育 审美教育

1、配合学校的文明礼仪教育，年级部学生会进行检查和反馈。

2、重视学生心理健康，开展诚信教育，准备迎接期中考试。

3、利用学校开展“艺术节”的机会，丰富同学们的业余生活，通过活动让同学们在心灵深处充分享受到校园文化的熏陶，培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力。

五月 主题：青春励志 家校教育

1、五一放假，做好假期安全教育。

2、拟组织学生开展一次“青春励志”有奖征文，励志教育活动。

3、各班召开家长会，向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。注意后进生教育、转化工作。

六月主题：环保教育期末攻坚

1、做好校风校纪的自查工作。

2、结合6月5日“世界环境日”开展宣传活动，增强环保理念。

3、强调考风考纪及各项考试要求及考试注意事项，做好期末考试动员工作。

下面我介绍一下本学期到目前为止的工作情况：

一、协助年级部在三月上旬完善并在中旬出台了优秀学习小组评定细则。现各个班级正在实施中，相信在各位的共同努力下我们会不断的完善其中的不足，将这项工作开展得更好，培养学生真正具有自主学习的能力。

二、在三月中旬正式成立年级部学生会。

上个学期在李平泽和胡凤两位老师的领导下，学生会各个工作小组工作开展得顺利。这个学期，为了迎合学校更高的管理要求，全面而有序地搞好我年级部工作，我们在三月份正式成立年级部学生会。我年级学生会从年级部下属10个班级中选出60人（每班6人）组成，岗位设置有：

1、主席，副主席各1人。

2、办公室2人。

3、劳动部20人。

4、学习部10人。

5、文宣部10人。

6、宿管部20人。

7、体育部暂无。文宣部和体育部因现阶段工作需要暂定，下阶段考虑分为文体部和宣传部。各部具体的工作安排已体现在文件中，还有学生会检查评分标准也已随文件出台发放各班。各班主任可以从中了解并做好工作要求和安排。

三、在三月底规范我年级部学生请假制度。

为了加强学生请假管理，杜绝学生弄虚作假，保障班主任权益，我收集各班班主任平时的要求，并作了汇总，现已将学生请假审批和请假条填写要求作了统一规定，并出台了相关的文件。文件侯天智审核后再行发放。

在年级部主任的领导下，在各位班主任和老师们的帮助和配合下，本学期的德育工作开展了一些，肯定存在很多的不足，请各位老师在以后的工作和生活中批评指正。

第二篇：学生会干事第一次会议新闻稿

如何做一优秀的学生会干事新闻

2012年10月21日晚8点，信息工程学院团委书记朱齐亮老师在6119教室就如何做一名优秀的学生会干事为大一新学生会干事上了精彩一课。

参加会议的主要有学生会主席团的李文男，刘思宇和孙亚飞，以及学生会其他各部的部长，还有2012级学生会干事。

这是一次交流式会议，会议主题“如何做一名优秀的学生会干事”。朱齐亮老师向全体学生会的成员讲述了朱齐亮老师自己在大学期间的亲身经历。朱齐亮老师从学生会一名干事到后来的学生会主席，期间的经验和经历都值得我们借鉴和学习。朱齐亮老师特意说起在学生会做干事要有激情有热情还要有积极主动为学生服务，敢于吃亏的心态。朱齐亮老师还举例说明了，有时候吃亏也是一种占便宜，朱齐亮老师的思维和思想让我们都受益匪浅。朱齐亮老师借此会议希望我们学生会成员都能勤勤勉勉的工作，合理的规划时间，有条理的将各种事情安排到位，在大学期间能够独立自强，不能沉溺于游戏，朱齐亮老师勉励我们大一新干事要积极体现个人的能力，真心投入学生会活动任务以及日常学习生活中，用心经营，那么在学生会就一定能够得到自己想要的美好结果，我们也一定可以得到锻炼，无论是为人处世还是人际交流。只要付出了努力，就能实现自己进入学生会的目的，锻炼自己的能力，展现自己的激情和才干。朱齐亮老师讲到高潮，得到了干事们热烈的掌声。

这次学生会干事培训大会给了干事很多体会，确立了各部干事的职务，指明了新生干事的奋斗目标，充分调动了干事的工作激情，使干事们认识到自己在学生会所担负的责任，清醒的认识到自己的作用。各位干事学到了积极奉献努力拼搏的精神。这次学生会大会使学生会成员更加团结更加努力，积极主动让学生会越来越好。大家一起努力！

第三篇：年级会议发言稿

年级会议发言稿

欢迎各位老师来到新初一，我们这个大家庭。对于各位老师的聘任是经过校委会的反复研究而确定的，且各位校长对我们年级给予极大的关注、关怀及信任，认为我们这级的老师是往年初一力量最强的一届。给予校委会对各位老师及我的信任和肯定，我认为我们应当有信心有能力再次创造辉煌。为了我们将来辉煌的实现，年级制定的工作计划如下：

1、介绍自己的情况，表扬和激励班主任，让各位任课老师对自己的工作有信心。

2、统一思想和认识，我们上一届取的巨大成功，靠的是领导的关怀和老师们的辛勤努力，而我们新初一校领导的关怀和关注有了，剩下的就是需要在座的各位老师们的努力。我认为只要想干好就没有干不好的。要求各位老师要付出自己的努力和汗水，要创造自己成绩的辉煌。

3、第一学期工作目标为：（1）要求期末考试，各科成绩均为全县第一。全县前10名要9人以上是我们年级的，全县前100名我们要占70人以上。（2）要求纪律、做操、卫生、自行车排放都要在三个年级中做到最好。

4、工作态度为五讲：讲大局、讲正气、讲奉献、讲纪律、讲落实。对于纪律摘出单独讲，讲一下其余四讲的意义。

5、工作思路：（1）要培养孩子的良好学习及生活习惯，要求学生在学习上有性趣，会学习，并取得优异成绩；在生活上有礼貌、讲卫生、热爱劳动；在思想上要积极向上、快乐的成长、有荣辱感；在身体上要健康有活力。要通过老师们的爱心、积极的工作态度、班主任的积极有效的工作来实现孩子的良好习惯。（2）要抓全班同学的成绩，我们要评比全班同学的成绩，不要是每个孩子落后。重点培养尖子生，每周我们要进行尖子生考试及评比。（3）抓学生的书写和做题规范，通过各科老师来实现。（4）抓好各班纪律，主要通过班主任及教务处实现。6：工作纪律要求：

（1）做班要求：各老师要按时上下班，不许迟到、早退。每天年级组要进行点名，点不到的要及时给年级说明原因。

（2）请假制度：因特殊原因的确实需要请假的，半天以内给我请，半天以上到校长那里请，要有请假条。

（3）常规的检测要求：

时间要求：对于备课、作业、学案、改错本这些常规工作，学校要求三周检测一次。年级组的检测时间安排为第四周、第八周、十二周、十六周、十九周的周四上午，在下第一节课前把语文、数学、英语这三科送到中间楼二楼的集备室，在下午下第一节课前把其余学科送到集备室，周五领回。

质量要求：①备课按学校要求节数要够、质量要高、要有使用价值、后面要有反思。

②作业要全批全改，在每次作业后面要有批注，指出不足或进行表演。③学案的编写格式按学校要求来编，要求使用价值高、实用性强，并注明自己的姓名的全名。坚决杜绝个别人为了应付检测临时编学案。③改错本要求价值高，实用性强。对于常规的检测年级组每次有记录，要上报校领导。老师们也可以到年级组进行查阅。

（4）考试纪律的要求：

①学校对于本学期考试时间安排为：第五周、第九周（期中）、第十三周、第十七周、第二十周（期末）

②出题要求：备课组长对出题质量负责把关。要求不许使用现成的原套题，不许出错题、偏题、很难的题，要针对与教学要求进行出题，并必须对每道题进行筛选、琢磨，知道对自己出的每个题目的是考查什么，考完这套题后应当让学生知道在平时学习中存在哪些不足，让同科老师能真正的了解学生的知识缺陷。要求不许用手学试题，并在出完后送备课组长处把关，由组长送到年级组。组长和出题老师要注意保密试题，不许出现影响团结的邪气。

③考试要求：考试时老师要提前到位，不许迟到；在考试期间老师不许看书、玩手机、睡觉、拉呱，老师要一个在前，一个在后检场，并用眼睛观察每位考生。对于作弊的学生监场老师没发现，而被年级或学校领导发现，将对监场老师进行点名批评。

④收试卷要求考号从小到大排，空考的也要有试卷。

⑤阅卷按学校要求进行，每科有组长负责。

⑥考试和阅卷原则上不许请假，真由特殊情况的向年级和校长请假，每次年级对监场的、没有监场的、请假的都做记录。

⑦考试成绩必须在周一给各班主任，周二班主任必须制完成绩，放学前上报年级组，要求电子稿和成绩单都给年级组。各位老师及班主任不许在班中念成绩、张贴，学生可以到办公室看一下。在周三前各科必须对试卷讲评完。

（5）优秀生的检测要求：

①出题由组长派同科老师，并由组长对试题质量进行把关。要求试题质量要高，不许用原题、不许手写试题，难度可以比平时大点。

②印的考试题有组长送年级组，在考试的前到年级组领取。

③每班的前八名，在每周的周一下午第三节（地方），到办公楼一楼东西两个实验室进行考试{一般不间隔}，考号年级组统一编，在周一上午送各班主任。④考试科目安排为语文、英语、数学。按顺序向后循环排。第一次为语文考一篇作文。

⑤班主任要给学生讲纪律，在楼道内不许打闹、大声说话、嬉皮笑脸，一定要保持安静。对与违反纪律的学生回到教室在班会上进行批评或其它处理。⑥考试监场要求同上，考完由监场老师把试卷送到年级组。

⑦由组长提前安排监场老师，并提前通知到该老师；由组长负责安排老师进行阅卷，要求周二阅完，并把改完的试卷送年级组，由年级组进行输分。

（6）老师上课的一些基本要求：

①老师上课时不许迟到或早下课，上课期间不许接打手机，随便离开教室，并注意自己上课仪表，给学生做出规范。

②上课教室提前2分钟到达教室门口，第一步：要求学生把本节需要的书籍文具用品放在桌面上，其余与本节无关的书籍要放在抽屉中；第二步：要求学生做端正，使学生在思想状态上准备好。

③在上课期间，要及时提醒学生做好，抬头看黑板，做笔记，因为初一的学生很多还不会听课，老师应当告诉他们怎样听课，怎样做笔记。对于上课期间说话不听课的学生，要及时提醒他们。对于其它一些问题，尽量下课结合班主任处理，要保证整节课的完整性。

④布置作业要有目的和针对性，无论什么样的作业一定要在意检查和给学生反馈，只有这样学生才认真完成你的任务。对于书面作业每次要有家长的签字。

⑤利用好改错本，老师要教给学生怎样写改错。

⑥对于周清作业，在星期一来到一定要检查好反馈，想一下对做不好的应当怎样，对做的好的怎样表扬。

⑦对于每位学生要懂的尊重，要公平对待每位学生，要让优秀的学生更优秀，落后的学生迎头赶上。

（7）集备要求：

备课组长要负责把集备要开展好，有实质性的内容，共同讨论一下下周的课怎样上才最好。一定不许集备一会就散了，或在集备中分题，拉没用的呱，做无关的事，年级组要进行抽查。

对于以上的要求，我相信我们的老师一定能做到，并且做的最好。我也坚信我们这级在校领导关心关怀下和在座各位老师的共同努力下走向我们实验中学新的辉煌。（散会后，各集备组领各种表格；并找办公室商量下自己的工作计划和备下周的课。班主任和备课组长留下开会。）

2011-8-29

班主任和备课组长会

一、备课组长：

1：备课组长要负责把集备要开展好，有实质性的内容。共同备课，一定要在集备时，指导一些年轻教师怎样上好课，听取年长教师的一些教学经验，共同备下一周的课。

2：负责好平时的及考试的出题，对出题质量一定要把好关，一定不许出现印完后，才看出题不好或有错题。

3：印刷的试题要及时给老师们分发下去，好让其他老师能及时使用。

4：优秀生的检测要提前安排好，包括出题、保密、监场、改卷。该干什么了心中有数，别叫年级组紧督促你。

5：到房主任那里领教师用书等发给各老师，并找办公室进行集备。

二、如何做好班主任工作：

1：精心设计第一次的见面。“亲其师，信其道”，这是自古以来的名言。而第一印象是十分重要的，班主任在新生面前的第一次亮相，将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。在这我指的并不是第一节课的形象，而是学生报到当天的印象。因此，班主任应该以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真心真情缩短同学生的距离。自我介绍要富有新意，不落俗套，语言简练；对待学生的疑问的解答要耐心，和蔼。服装的穿着要简洁、大方，而又不失时尚，用自己的人格魅力去赢得新生的喜欢。总之，班主任要精心设计第一次亮相，力争唤起新生的“似曾相识”之感，在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。

2：新班第一件事就是率领学生对教室进行大扫除及说明自行车的位置安放。班主任和同学们一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。布置学习环境，营造学习氛围。

3：班干部的选择、任命和职责

要尽快建立临时班委会，对班长的选择一定要去学习好，有责任心、有能力，班长的选择的一个班集体十分的主要。

班干部职责，简述如下：

班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于班主任根据班级日志了解班上的情况，管理全班的纪律。）副班长：在科代表生病时，接替科代表的工作。

学习委员：由语数两科代表担任。

各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往让老师在教室门口站半天。）

体育委员：负责做操，体育课及升旗。

卫生委员：负责每天两扫的清洁。

团委书记：办黑板报。

文娱委员：保管班上的棋类，扑克，指挥唱歌，编排节目。

组长：负责收发本子和各种费用，本组的卫生。

自行车委员：排放自行车。

4：我的经验认为，调整座位是一件技术性很强的工作。我注意到，在每次班上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。所以我就在调动座位上打主意了。

学生在教师眼里，一般分为自我约束能力强和自我的约束能力差两类。那些行为习惯差，学习成绩差后进生，往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。从我的经历来看，那是万万做不得的。班主任如果只图一时之痛快，对自己却是贻害无穷。那些后进生认为自己被班

主任看不起，会想许多花招与班主任对着干，“磨死”班主任。应该把他们安排跟好学生坐，一年之后他们不思改悔，你鼾凋他们也有了充分的理由。座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。

在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。

5：抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室里去。普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，你也要站在队伍前面，督促学生站好队。什么是为人师表，什么是楷模，这个时候，班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。有人会说：这样做不是把班主任累死了。我说，这样经过一学期，到下学期，学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

（2）抓发练习本：你注意到没有，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。

这种现象在普通中学都存在，甚至大学中都有：一摞本子放在讲台上，各人翻各人的，掉在地下的都不管。

决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传；如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。

（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还有一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

初中的学生能够做到这几点就很不错了。光提出要求是远远不够的，要不断地督促学生。我还把这几点要求作为班训，写成条幅，挂在教室里。

6：制定比较完整又简易明了的班规。无以规矩，不成方圆。班规的制定更应在考虑学生实际和度的适量上实施。要明确班级规定的制定是以辅助学生良好过渡成一名合格中学生而实施的，而并非要惩罚学生。当学生以好的行为换得好的成果时，当学生以不良的行为获得不

愉快的回报时，学生就会经判断逐步养成良好的行为规范。制定班规时必须遵循积极参与、公正民主、平等激励的原则。班级的班规一定要由全班每人书写草案，班干部整理综合所有意见，然后让学生勾画其中认可的10条，再统计得票最高的前15条，并参照校规进一步细化、量化。

7：了解身心发展特点。初一学生大多处于13岁、14岁的年龄，正逐步进入青春发育期，身心都在迅速、茁壮地成长。但作为刚刚进入初中学习的他们，仍然带有许多小学时期的幼稚或者说是顽皮。在这一段交替过渡的时期，他们的身上开始呈现出不同状态的裂变：“外向性”和“内向性”共存。小学课程的设计是符合小学生身心发展规律的，他们的年龄尚幼，订下的规矩有其限定性。学生在课堂上随意的插话，开小差等等没有接受过批评。所以一些孩子的性格十分活泼。因此，进入初中课堂之后，一部分学生依旧延续着活泼的本性，一部分学生则开始进入自我思考状态。思考的问题与角度多了，也开始有内隐性了。独立性与依赖性的矛盾统一。他们进入初一，于是开始认为自己长大了，生理成长带动心理成长，他们希望别人把自己当成年人看待。但是他们毕竟还是不成熟的，在学习方面需要老师的督促指导，在生活方面无法自理。渴望着独立却事事处于依赖状态。自尊心与懒惰性交织。随着身心的发展，他们有着日益高涨的自尊心。他们渴望在表面上有着华丽的外衣。但是自控能力却不强，懒惰之心时常控制大局。随意针对这个问题，作为班主任老师要充分了解这一年龄段学生的心理特点，和他们进行个别谈话，甚至与家长沟通了解学生的日常表现，才能真正了解他们、理解他们，才能处理好师生之间的关系。

三：班主任进几天工作安排：

1：在红纸上用白粉笔写本班的学生名单，写完后交年级保管，以便于张贴。31号上午放学前写完。

2：9.1号七点10分在中间楼，三楼北办公室集合来张贴各班分班名单。

3：张贴完，班主任到老初三楼上对应的班，在前门上贴班号。完成后在班中等待新学生入班。然后点名，根据学生报到情况和结合临时分班名单报到学生是否等教父，确定好教材和教辅人数后，带领学生去领书的然后发书。发完后介绍我们的学校及我们的中考成绩，给学生说好上学时间及安全，在放学前统计报到人数交年级组。下午第一节在统计报到人数，报年级组进行分班，班主任在教室内等候。

第四篇：第一次会议发言稿

第一次监理会议监理讲话内容

为了扎扎实实的做好三维地震勘探监理工作，切实履行监理职责，使各项监理工作落实到位，有必要提前探讨、通知施工方如何配合监理开展工作。

一、施工方向监理部上报以下基础资料、勘探资格证、安全生产许可证、施工技术人员职称证、特种人员上岗资格证等证明文件的正本和副本。

2、上报有总承包单位技术负责人或总工程师签审意见的施工组织设计，其中应明确质量管理体系和安全保证体系的具体组成（要写具体的人名）。明确施工计划安排。

3、上报到场人员、设备情况或计划。

二、本项目将实行以下监理制度

1、工序报验制度。三维地震勘探监理工作实行国家监理规范规定的工序（过程）报验制度。过程是：

1）由业主和监理人员对施工方案进行审批；

2）审批施工方编写的施工组织设计；

3）施工方踏勘施工区地形地质情况、编写试验报告、单位技术负责人审批后上报监理并在监理全程监督下开展试验工作、处理分析试验记录后编写试验总结，提出符合该地区实际的最佳生产要素报监理审批；

4)在试验的同时进行测量放样工作；

5）前工段成孔；

6）后工段布线、激发、采集数据；

7）进行资料处理、解释；编写报告。

要求是：前一道工序未检查验收不得进行下道工序。针对三维施工的施工特点，可以以线束或片段进行施工报验工作。

各工序施工结束后，施工方填报报验审批表，监理单位进行签字审批。施工方不进行报验，监理单位不履行审批手续，不承认其工程量。

2、鉴于三维地震施工点多、面广、施工分散，为保证施工安全和质量，本工程将实行质量安全大检查制度，对检查中发现的违规行为（质量和安全），要根据其危害程度，采取警告、驱离工地、经济罚款等方法进行处罚。具体日期及参加人员见通知。

3、本工程实行进度日报制度，要求施工方在每天晚上或第二天早将先一天施工进度情况书面上报监理部。

4、工程实行监理例会制度，例会上施工方对进度、质量、安全情况进行汇报（书面），监理对进度、质量、安全进行评价，对出现的问题进行通报、处理。

5、工程重大事项实行备忘录制度。

6、有关工程的业务往来均以工作联系单等书面形式进行，不具备条件时可以先进行口头传达，事后应补书面记录。没有书面的任何指令都是无效的指令，都不是本工程的文件或资料。

7、对工程中存在的问题以监理通知的形式书面通知施工方限期整改、施工方完成整改后填写监理通知回复单的制度。

三、本工程的监理工作

1、审批试验方案；旁站监理试验过程；审批试验总结，确认符合勘探区实际的生产要素。

2、检查测量放线的精确度，对偏离设计位置的测点进行采取检查或抽查的办法进行确认。

※ 测量放样阶段，施工方应及时没在设计位置但误差在设计和规范允许的偏移范围内的测点情况上报监理，监理部将对其进行现场检查或抽查（原则上监理人员要随施工放线人员出现场）。可以定时、定片将测量班报交监理核查。

3、采取巡视的工作方法对炮井的位置、深度、层位、装药量进行检查或抽查，要求炮孔偏移量在规范和设计范围内。室内检查成孔班报，要求如实记录所有偏离设计设计位置的炮井情况。

3、巡视检查检波器的插放位置、数量、状态等，要求偏移量小于规范规定。要求插放直、稳、牢、平。

4、检查爆破工作及其安全生产情况。

5、抽查或检查地震仪器道一致性和爆炸信号测试等日检记录，抽查或检查生产记录质量及其评级情况和仪器班报记录情况。

6、室内复评生产记录。

※ 监理要对生产记录进行100%的复评。施工方在完成了2级检查验收要及时将全部资料包括仪器班报、爆炸班报和生产记录交监理进行检查、复评工作。

7、室内检查爆炸记录的现场处理工作。

西安煤炭建设监理中心

项目总监：党广民

2014年4月

（欢迎各位同仁提出意见和建议。本人联系方式是：

QQ:1239436500e–mail:dangguangmin123@126.com）

第五篇：初三年级第一次家长会议发言稿(2013.9.15)

初三年级家长会发言稿

各位家长，大家下午好！

首先，首先感谢家长抽出宝贵的时间来参加进入初三的第一次家长会。我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎，同时向长期以来对我校教育事业发展的支持和理解表示衷心的感谢！

今天我们为了同一个目标，相聚在这里。首先要明确这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

所以，我恳请各位要当好学生生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。

一、形式分析：时间紧迫、竞争激烈

中考一般在六月的中旬，从今天开始满打满算有200多天，在这200多天里，对我们来说转眼之间就会过去，有些同学还没反应过来，中考就结束了。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，又新添了化学这一学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以，我要求家长从今天开始，就教育、督促子女珍惜利用好每一分钟，从而使自己在决定命运转折点上把主动权掌握在自己手里。

二、学校为初三毕业班所做的重点工作

初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：

1、优秀的师资是中考胜利的保证。选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知肩上的担子之重，责任之大，他们丝毫不敢懈怠，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，穿着仪表（或许大部分家长都知道，学期一开始我们重点整顿了奇特发型、女生戴耳环、颜指甲，目的让他以学生的心态和标准来约束、要求自己。若不像学生样势必要给班级、学校抹灰丢脸）强化时间观念，严格控制学生请假。

2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的班会和级部会，通过这些会议，让他们明确目标，增强信心，学习变的积极主动，成绩自然而然会稳步提高。

3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级263人，一个学生就是年级的263分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。

四、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节。

抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

1、家长要转变观念

很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，在城市绝对没有这种情况。

很多家长都认为，孩子的成绩差一点，学习不好不要紧，只要他人不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念是不正确的。现在我们的孩子毕竟年龄还不大，辩别是非的能力还比较差，心理幼稚，很容易被现在社会上形形式式的不良行为引诱，容易学坏。同时成绩不好他就会觉得学习没兴趣，作业、考试不行，上课不认真等等会产生一系列的恶性循环，而且不好还是会被“骂”的，老师要盯着他，家长要骂他，在亲戚之间、同学之间、朋友之间抬不起头来，这样孩子就会失去信心、就会自暴自弃，最后就会逐步逐步的走向极端，这是很可怕的，所以请各位家长一定要转变这种不正确的观念。同时成绩不好的孩子也往往和不良的学习习惯、行为习惯、生活习惯是分不开的，从根本来说做人是学生的头等大事，做人的好坏与成绩的好坏是密不可分的。人好、习惯就会好、自然成绩就会好，反过来，学习好了、习惯就好、人就会更好，这都是相辅相成的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

记得一位全国优秀班主任说过一句话：三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

4、对你的孩子要有信心。

三百六十行，行行出状元。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。从现在开始我们齐抓共管，两三个月后基本就能确定孩子明年中考是否有希望，到时我们再给孩子重新规划，能考学的考学，不能考学的可以学点儿一技之长。作为家长要及时转变观念，有些学生基础太差，跟不上趟，非得逼他在这里混，因为违背了事物发展的规律，他很受罪。

5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。

6、积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。

教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的。现在的家长了解学生的学习、生活、纪律情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话，家长都信以为真，这是很可怕。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，你们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。

在这里我需要特别说明的一点是：若家长对我们老师有什么建议，可以单独跟老师交流，或跟我反映，不要有事无事的找找教管办、教育局，你即使反映了最后还得学校来处理。最后老师也会知道到底是谁反映，你什么便宜也赚不到，反而吃亏的是你的孩子。

7、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健

康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮助孩子树立高远目标，不断鼓励、监督，激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

8、要多检查督促孩子的学习。

孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地督促尤为重要。

（1）、是科学的分析子女的成绩档案，重视平衡发展。可以横纵比较他们的成绩，比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

(2)、是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。

（3）、是重视孩子作业的完成率和完成质量。要经常性检查孩子作业的完成情况，完成作业后必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要督促孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查督促，在教会孩子多动脑子，多问老师的同时，适当安排补习，效果会很明显。

今年我接手这级学生后，对期末成绩进行了分析。初二地生成绩考得不理想，数学和物理成绩不理想，当务之急，需尽快多渠道、多方位弥补。基于这种现象，就必须比他人多付出。

为了克服五加二等于零。我建议双休日要安排一天的辅导，从去年毕业这一级来看在外面上辅导班的都考上了。现在有好多家长都比较忙，双休日两天无人管理，学生失去家长的监管，不但保证不了学生，反而出去成群结对惹是生非。去年我在开发区支教一年，没有在家里闲着的，9、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事要保证孩子的安全。

要了解孩子的作息时间，做到不早到,不迟到，严格控制，让孩子没有可乘之机。要严格控制孩子的用钱量，知道孩子的用途。要钱乱买乱花，现在有不少学生吃零食、穿着攀比现象比较严重，舍得吃但不舍得买资料。中考前不去做大量的练习题要想考取好成绩是空想，中考题是综合题，必须反复强化练习。在这里我提醒大家，一定要大力支持，少吃几盒烟，少喝一顿酒就省出来了。要严格制止学生使用手机、MP4，防止孩子沉湎游戏，影响学习。（如发现一律没收）要教育孩子严格遵守交通规则，注意路途安全。要重视孩子的心理健康。

初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多了解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装捷进。

五、殷切的期望

1，期望家长关注孩子的学习，关注孩子身心健康。关心孩子的思想品德的培养，德为人之魂，如没有好品德，再好的成绩也不能成为有用之才；如品德优良，只要认真努力了，即使不能考出理想的成绩，也应该是一名合格的初中毕业生；

2，期望初三年级的同学注重班级精神的培养，遵守学校纪律认真学习，正确认识在未来的社会，不是靠蛮力创造财富，而是靠智力赢得财富。只有学会求知，学会做人，学会学习，学会尊重，学会与他人合作，才能立足于社会这个大熔炉；

3，注重意志的培养，初三的学习是苦的，是累的，但生活是丰富多彩的，而这正是锻炼自己顽强意志的时候，只有具备了顽强的意志，才能实现自己的理想，如果做什么事情都怕苦、怕累，那么只能一事无成，更不要说考出理想的成绩了。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

最后，我衷心希望学校的工作得到各位家长的大力支持，并坚信在我们学校、家长、学生的共同努力下，能实现我们共同的美好目标。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！

（下一阶段回各班，由各班主任跟你们一起交流孩子的学习、表现情况）