2014年高考语文(高考真题+模拟新题)分类：W6微写作(北京)

第一篇：2014年高考语文(高考真题+模拟新题)分类：W6微写作(北京)

22．[2014·北京卷] 微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。

②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。

③写一段抒情文字(可写诗歌)，纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。

22．[答案] 略

[解析] 本题考查考生用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。所给背景材料均为生活场景或者社会时事热点，贴近考生的现实生活，保证大家有话可说、能自由地抒发真情实感。①题是说明介绍性文字，内容是关于语文学习的体会；要求明确，即“具体、切实，易记忆”；关键是要知道从哪些角度写，如学习的过程、方法等。②题是议论评价性文字，考生写作思路可分为两部分：首先简单描述这一现象，然后针对此现象重点写评论；考生可对此肯定或否定，并写出具体理由。③题是抒情文字，考生要倾注真情，言而有物，写出18岁对自己的特定意义。关键是“富有文采”这一要求需要一定的语言功底。

10．请写一段关于“盛夏山林风景”的文字。

要求：(1)借景抒情；(2)运用排比、拟人、比喻三种修辞手法和动静结合的写景方法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。

10．漫步在山间的林荫小道上。看！国王般的金龟子趴在树干上睡着了，精灵般的小蜜蜂停在花瓣上歇息，针尖大小的黑蚂蚁枕着绿草冥思着。丛林中吹来的风，如小女孩软乎乎的手掌轻拂着我的脸颊；林中的小鸟，如一群顽童，叽叽喳喳地争抢着阳光；林中的树木，如节日里身着盛装的少女肆意地散发着生命的魅力；山涧的流水声愈来愈清晰，它悦耳清脆，如一首优美舒缓的乐曲伴我前行。抬起头，透过斑驳的树叶碎隙，我看见了不一样的天空，那是一幅剪纸画，生命的脉络在上面若隐若现，交织出盛夏山林的别样风姿。

11．有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感觉叫幸福。幸福是什么样的感觉？请你对“幸福是一种感觉”进行扩写。

要求：(1)具有一定的哲理性；(2)运用两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。

11．示例：幸福是什么？幸福是一种感觉。幸福不会因为你拥有威慑人的权势而特别眷顾你，幸福也不会因为你过于平凡而冷落你。想要拥有幸福，你先要拥有一颗笑对人生冷暖的平常心，一颗懂得满足、知道感恩的平常心。拥有一颗平常心，即使贫困潦倒，你也能感受到周围的美好、幸福。我们的生活中有许多穷人，但他们的脸上洋溢着幸福；也有许多富人，他们的心中却充满着苦涩。幸福是一种并不需要太多的感觉，一种平和的心态，一种淡泊的境界，一种坦然的生活态度。

第二篇：2017语文高考分类(2017高考真题+模拟新题)X3材料作文

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[X3][2017·江苏卷]作文(70分)20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

20.[答案]略。

[解析]这是一则核心概念型言论材料。核心概念是“车”，这一概念非常简单，具体可感，人人熟悉，无须深入分析，不会出现概念理解的错误。

材料由三句话组成。每一句话都是给考生的提示。

第一句话，“生活中离不开车”，提示车与生活的密切关系，将思维视角引向生活，提醒考生作文要接地气。

第二句话，“车，种类繁多，形态各异”。从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，可以从动力、用途、装载量、速度等角度展开联想，可以联想到不同种类不同形态或者同一种类不同形态的车，比如人力驱动的车就有上班骑的普通自行车，田间小路或街市小巷里常见的人力三轮车，儿童骑的玩具车，比赛专用自行车，城市的共享单车，等等。

第三句话，“车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理”。第二句话引导考生关注车本身，引导考生关注“车来车往”的动态意义。四个关键词“见证”“承载”“折射”“蕴含”帮助考生去发现、体验、体悟、思考。从车来车往的变化发现时代的变化：车在变，人也在变；车不变，人在变；人不变，车在变。车是移动的房子，从来来往往的车上体验车里车外演绎的世间喜怒哀乐、爱恨情仇。车与人相伴相随，从车来车往中体悟人的一言一行中折射出的世界观、价值观、人生观。人生哲理无处不在，“车来车往”也不例外，从“车来车往”中思考生活的道理、为人的准则、处世的哲学等等。

这样想来，便可点燃情感的火花，激荡理性的波涛，在感与思的交织中，在情与理的旋涡中，寻找生活中的独特感动，寻找历史中人类所共有的旋律。

23.X3[2017·山东卷]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。23.[答案]略。

[解析]这道材料作文题打破了材料作文和时评类作文的界限，是非常高明的一道作文题。既可以按照传统材料作文去构思，也可以写成任务驱动型的时事评论。让考生发挥的余地很大，可供选择的材料也很多，没有审题和选材方面的困难。

从书店的角度可以立意为：①尊重他人；②包容不同的选择；③对世界、他人抱有爱心、善意；④商业不拒绝道德；⑤关爱弱势群体；⑥为不同的生活方式提供更多的选择；⑦平等；⑧工作的意义；⑨企业的社会责任；等等。

从读者的角度可以立意为：①不论什么身份，都拥有读书的权利；②阅读不分身份、时间；等等。

这道材料作文题较易写成议论文；若写成记叙文，要注意不能简单扩写，注意点题；若全品教学网www.xiexiebang.com

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写成散文，要能充分抒情。另外，采用给书店、工作人员、阅读者写书信等创新形式也是不错的选择。

这则材料从爱心、学习等自我品质出发，涉及人际关系、商业运营策略、商业伦理等。材料所设情境从日常生活出发，联系社会热点，强调全民阅读，具有精神引领作用。考生较易入手写作，但能否从日常生活经验上升到社会哲理，能否从众口一词上升到思维新颖，主要取决于考生思维的深刻性和创新性。

[X3][2017·天津卷](60分)22.请根据下面的材料，写一篇文章。(60分)我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧„„

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

22.[写作指导]这是一道给定任务的材料作文，任务是围绕“重读长辈这部书”。“长辈”既可以是父母，也可以是其他年长的亲人或老师等。“这部书”可以是长辈的人生经历、思想认识，可以是其经验智慧，也可以是其遭受的挫折。“重读”即要求以十八岁成人的眼光来重新思考。可以通过长辈的人生经历重新思考过去的时代与历史，思考家族传统和民族传统方面的文化积淀，思考长辈的人生智慧和经验教训，也可以在长幼互动的关系中，以长辈为镜重新发现与认识自我，从“我”的视角观察长辈在家庭角色和社会角色上的进步与成熟。

22.[X3][2017·全国卷Ⅰ]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

22.通过关键词帮助外国青年读懂中国可谓是国际视野，奏响了时代最强音。今年高考语文全国卷I作文可谓题材广泛，写作范围较宽泛。从作文试题中的关键词看，考生要选好写作内容，就必须从自己较为熟悉、素材掌握较为充分的题材入手。该材料中谈到很多近期社会热点，比如一带一路、共享单车、美丽乡村、高铁、移动支付；同时，也提到一些负面信息，如空气污染、食品安全；还涉及国际社会公认的最能代表中国特色的事物，如大熊猫、中华美食、长城、京剧；当然，也包含社会民众热点，如广场舞。

立意角度之一：一带一路＋高铁

高铁是中国近年来基础建设最伟大的成就，一带一路将带动以高铁为代表的中国制造、技术产业走向世界。考生可从高铁所取得的成就、所产生的影响，结合一带一路的重要意义，向外国青年介绍中国制造的辉煌成果及美好前景。

立意角度之二：中华美食＋移动支付

移动互联网时代颠覆了桌面互联网时代的生活方式，创造了新的信息传播模式和商业模式。以前想都不敢想的事情——不带钱就能买东西，现在却变成了现实，这也是中国技术发展的结果，考生可从文化交流角度，介绍中华美食派系及当前美食行业中存在的移动支付情全品教学网www.xiexiebang.com

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况。

立意角度之三：高铁＋移动支付 当前，移动支付已经遍及中国的各个角落，大到企业合作，小到衣食住行。随着“时尚、便捷、安全”的高铁移动支付服务的推行，我们的旅途将会更加地方便、快捷，更加地舒心，高铁移动支付也成为时代的新“宠儿”。

立意角度之四：广场舞＋京剧

京剧是国粹，是高雅艺术，拥有广泛受众。广场舞是近年来中国百姓参与度最广的健身项目和娱乐活动。可以向外国青年说明：中国人娱乐活动的多样化，雅俗共存，都代表了中国人对生活的热爱和对美的追求。

立意角度之五：广场舞＋美丽乡村

美丽乡村不仅仅指自然环境，也指人文环境。近年来，我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样，取得了长足进步。遍布农村各类文化广场的广场舞，就是群众喜闻乐见的娱乐方式。除了广场舞，农村还有很多富于创新性的娱乐活动，在为美丽乡村添彩。向外国青年介绍中国美丽乡村建设情况，考生可从建设美丽乡村是建设社会主义新农村的重大历史任务，就是达到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等总体要求的角度来写。

立意角度之六：共享单车＋空气污染

共享单车代表的是绿色出行，对减少城市的机动车使用具有重要意义。中国近年来的空气污染让外国人谈霾色变，改变这种状况需要每一位国人的努力。绿色出行，就是每个人力所能及的，每一位中国人也愿意为减少污染做出贡献。诚心希望能与外国青年共享单车，为中国之行助力。

22.X3[2017·全国卷Ⅱ]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①天行健，君子以自强不息。(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

22.[写作指导]材料由精心选择的六个名句组成，这六个名句分别作于古代、近代和现代不同时期；有诗词，有随感；或豪迈，或温婉；有的抒怀，有的思辨。它们包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面，既各自独立，言简意赅，又彼此关联。将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中国文化的渊源有自、传承有序、生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤全品教学网www.xiexiebang.com

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为基础，表达个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间的关系；等等。考生也可能更看重“中国文化博大精深，无数名句化育后世”带给自己的感触与思考，而由此出发立意行文，对名句作者及其时代进行分析，个性化地阐发“中国文化博大精深”；或结合自己的经历和体会，讲述“无数名句化育后世”的精彩故事，论说名言警句对文化传承的重要意义。命题明确要求考生“合理引用”名句，既呼应了《中国诗词大会》引发的诗词记诵热，更隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名句，能使语言表达简洁凝练、生动活泼，增添感染力和说服力；将名句自然融入文章，让其与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更高的要求。这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高低、强化区分度提供了一种新方法。

22.X3[2017·全国卷Ⅲ]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上„„

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

22.[材料分析]这是一篇任务驱动型作文，题目的具体指令是“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。以“我看高考”为副标题，考生要在宏观语境中聚焦个人经验，根据材料提示，表达对“高考”的看法。如能带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去，展望未来，理性探索高考的改革之路，由此感悟继承与创新性发展等重大问题，这无疑会彰显作文的深度和作者的理性思维。以“我的高考”为副标题，可以围绕材料的出发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，也可以呈现考生自身的酸甜苦辣，尤其是勤学奋进中的豪迈之情，还可以通过个人轨迹折射高考的意义。

[参考立意](一)以“我看高考”为副标题

①高考让寒门子弟跨越龙门；②选拔人才，非你莫属；③与时俱进的你。(二)以“我的高考”为副标题

①让青春在拼搏中显影；②路在脚下；③为你欢喜，为你忧；④闻鸡起舞迎高考。24.[X3][2017·浙江卷]阅读下面文字，根据要求作文。(60分)有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。24.[答案]略。

[解析]该作文题直接指向人生，贴近考生生活实际，让考生有话可讲。“对作家的看法加以评说”这个环节很重要，作家所言有一定的道理，但仅仅提供了一个话题，其内涵与对人生的指导意义均需要考生阐释。“三本书”的内涵并没有阐明，考生可以从多角度进行理解，但不能偏离“书”的内涵，阐释三者的内涵时，尽量不要交叉。

人生就是一个不断成长的过程，需要从各方面汲取营养。“有字之书”，可以指书本知识、前人的经验。“无字之书”，可以指在社会实践中获得的直接经验。理论与实践相结合是人成长的重要途径，对人生具有重要意义。而这些还远远不够，“心灵之书”更为可贵，直接决定着人生的境界。读“心灵之书”可以让人心理健康，走正常的人生道路；也可以让人有较高全品教学网www.xiexiebang.com

全品高考网http://gk.canpoint.cn 的道德修养，使人在道德感的约束下做品行端正之人；再深一层，可以让人形成积极的人生观、价值观、世界观，做一个与时俱进、对社会有价值的人。在不同时段、不同环境中，不同的人读这“三本书”时应该有所侧重。立意时应结合社会现实，谈自己对“三本书”的认识。

参考立意：①“三本书”皆要读；②“三本书”本质上是一本书；③读“心灵之书”最重要；④人生须“读书”，只读最适合的那一本。

(教师下水文)

读罢“三书” 兼善天下

初识作家“三本书”的言论，虽然无法真正厘清概念，但仍觉得理性十足，让人受益。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”国人常以孔圣之言为人生不同阶段的理想状态。愚以为若将此理想状态炼得炉火纯青，当以“三本好书”为柴，耗用一生一世的时间。

读“有字之书”，钻进书房，踏入学堂，学习前人之智慧；读“无字之书”，融进社会，践行之中增才智；读“心灵之书”，修身以成仁。作为“志于学”的任何一个人，“有字之书”不可丢，“无字之书”亦宝贵，“心灵之书”则常相伴。细思之，三本书真的同等重要吗？

“有字之书”，是累积几千年的人类知识与智慧的结晶。习得此书，会比任何一种在黑暗中摸索的方式便捷。在那个“万般皆下品，唯有读书高”的年代，物质贫乏，精神荒芜，“有字之书”弥足珍贵。读“有字之书”的意义自然大于一切，读此书意味着仕途有望，意味着精神富足。

几千年过去了，那本“有字之书”俨然成了一本“沙之书”。无穷无尽，无始无终，不断生长。人类知识愈加丰富，有读不完的书，学不尽的知识，是否还有必要人人沉湎于这“有字之书”中？

诚然，研究型人才不可缺，这些人要与“有字之书”相伴终生，并会以此为乐，但社会发展需要各种人才。很多工作是只注重钻研“有字之书”者诚难胜任的。人读书、学习，也不是为了变成图书馆或存储器。我们不能做高分低能儿，学富五车也许不如有一技之长。投身社会实践，读“无字之书”，在实践之中检验“有字之书”。实践出真知。

在知识泛滥的年代，“以分数论高低”的仍大有人在，但这种观念真的过时了。青少年动手能力差，仅是温室之花，经不起风吹雨打。当然我们也可喜地看到教育改革中重视了学生实践能力。比如大学院校设置技术型远多于学术型，高中课程设置开始注重学生的自主选择性„„知行并重必将成为时代的主旋律。

读透这两本书，你将成为时代的精英，可在社会上的某个领域施展拳脚，发挥所长。其实，在你的成才之路上，常伴左右的还有一本“心灵之书”，它也许无形，也许隐藏在“有字之书”“无字之书”的某个角落，在你成才过程中所需的那种百折不挠的意志以及足够强大的心灵都源于这本书。“心灵之书”博大精深，此书不读透，其他的书大可不必读。曾遗憾地听闻：曾经的“学霸”实现了为高官的“华丽转身”，但最终堕入贪腐的深渊。此类事件自古皆有，如今似乎更甚。重读“心灵之书”，显得更为迫切。

社会应给人提供阅读心灵之书的时间与空间。放弃一些对名与利的吹捧与功利化的追求吧。重视心理健康教育，让人走上正常的人生轨道，减少一些人生悲剧；注重道德修养建设，让人才形成积极的价值观，为社会所用，而非为利所趋为名所累而无所不为；加强社会责任感教育，让肩负责任的“能者”心怀天下，不忘初心。

就个人而言，更要重视这本“心灵之书”，它同样需要你皓首穷经，终生不弃。正如孔子七十岁方觉“从心所欲，不逾矩”。

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第三篇：2018年高考语文真题分类

2018年高考语文真题分类汇编

字音、字形、词语、成语

一、语言文字运用（共7题；共30分）

1.（2018•浙江）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）

A.从懵（mng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓（bìng）斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。

B.虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓（z），淬（cuì）炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。

C.江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞（dié）、战车，均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎（liáo）原之势。

D.对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩（chng）罚，否则难以制止种种薅（ho）顾客羊毛的恶劣行为。

2.（2018•天津）阅读下面一段文字，完成小题。

转过山角，悄无声息地盘垣一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的_______来。一棵倔强的老柳树，偃卧在河面，_____的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。

（1）文中划线字的字音和字形，全都正确的一组是（）

A.悄（qio）无声息

盘垣（huán）

澄澈（chè）

B.蓊（wng）郁

虬（qiú）藤

柔曼（màn）C.披拂（fú）

参差（c）

倔拗（ào）

D.偃（yn）卧

兀（wù）立

睥（pì）睨

（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）

A.深邃

蜿蜒

荒疏

B.幽邃

蜿蜒

稀疏

C.深邃

曲折

稀疏

D.幽邃

曲折

荒疏

3.（2018•浙江）阅读下面的文字，完成小题。

在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙】在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。

（1）文段中的划线词，运用不正确的一项是（）

A.络绎不绝

B.跃然纸上

C.关于

D.观照

（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A.甲

B.乙

C.丙

4.（2018·江苏）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、________的结晶。如果把经典仅仅当作一场________的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实________圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。

A.特立独行

耳提面命

顿悟 B.特立独行

耳濡目染

领悟 C.身体力行

耳提面命

领悟 D.身体力行

耳濡目染

顿悟

5.（2018•卷）阅读下面的文字，完成小题

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底徽地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以____________，并可根据需要____________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前。伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号不断进步”，____________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出中国人民的贡献。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。

B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。

C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆勘查任务。

D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样

B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫

D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向

（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.一应俱全；一览无余；易如反掌；东山再起 B.应有尽有；一览无余；轻而易举；再接再厉 C.一应俱全；一目了然；轻而易举；东山再起 D.应有尽有；一目了然；易如反掌；再接再厉 6.（2018•卷）阅读下面文字，完成小题。

戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就讲创新和继承对立开来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（____________）随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性，诚如某戏刷评论家所言，没有一位____________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生，于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_________，才能够在强大的保守情堵的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

（1）下列在文中括号内横线上补写的语句，最恰当的一项是（）

A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约

B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.寿终正寝

名噪一时

兼容并蓄

照猫画虎

B.无疾而终

名垂青史

兼容并蓄

按图索骥

C.寿终正寝

名垂青史

博采众长

照猫画虎

D.无疾而终

名噪一时

博采众长

按图索骥

（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

7.（2018•卷）阅读下面的文字，完成小题。

除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己________的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（_____________），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.波澜壮阔；随波逐流；宵衣旰食；引人入胜

B.波澜壮阔；随遇而安；全力以赴；引人入胜 C.声势浩大；随遇而安；宵衣旰食；娓娓动听 D.声势浩大；随波逐流；全力以赴；娓娓动听

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

（3）下列在文中括号内横线上补写的语句，最恰当的一项是（）

A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C.迁徒的方向感已经由上一代遗传给它们

D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感

答案解析部分

一、语言文字运用

1.【答案】B

【考点】形声字的分辨，形近字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨

【解析】【分析】A．两鬓（bìng）斑白，读音应为bìn； B．正确 C．废驰，应为废弛，弓字旁与松紧有关，马字旁跟奔跑有关，从造字法可知；

D．惩（chng）罚，读音应为chéng，注意二声三声，难度较大。故答案为：B。

【点评】此题考查学生的语文基本素养。正确读写是学好语文的根基，要日积月累，养成良好的查字典习惯。2.【答案】（1）D（2）B

【考点】形声字的分辨，多音字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨，近义实词辨析

【解析】【分析】A悄（qio）无声息，改为：悄（qio）无声息；盘垣（huán），改为：盘垣（yuán）； B蓊（wng）郁，改为：蓊（wng）郁； C倔拗（ào），改为：倔拗（niù）。故选D。

幽邃：

1、幽深、深远。

2、指僻远之地。

3、深奥。

深邃：深奥；深奥的哲理；难懂的哲理。文字深邃；深邃的目光。第一个空取“幽邃中第一个意思：幽深、深远”。

蜿蜒：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。曲折：指弯曲、复杂的、不顺当的情节，违背自己本意的奉承。第二个空是形容流水的，所以取“蜿蜒”。稀疏：（物体、声音等）宽松；不稠密。荒疏：指浮躁、荒唐；没有注意而失礼。第三个空形容树枝，取“稀疏”。综合以上，答案选B。故答案为：D； B。

【点评】此题考查识记现代汉语中字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。悄，多音字，qio，用于“悄寂”“悄然”“悄声”“悄怆”“东船西舫悄无言”。qio，用于叠音词，如“悄悄”“悄悄话”。蓊wng只有一个读音。拗三个读音：(1)o，弄弯；使……断，如“把钢丝拗断”。(2)ào，不顺、不顺从，如“违拗”“拗口”。(3)niù，固执、不驯服，如“执拗”“脾气拗”。此题考查辨析近义词的能力。要明白每个词语的意思，放句子里通读，判断对错。3.【答案】（1）C（2）A

【考点】标点符号的使用，近义实词辨析，成语的使用

【解析】【分析】“关于绘本创作者，需要观照的，”从语境来看，“关于”应改为“对于”。故选C。

甲处“插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。”冒号使用错误，冒号在此处的作用是解释说明，而文段中冒号后面的内容是在解释前面“插图”的含义。故答案为：C； A；

【点评】此题考查近义词辨析能力，学生需要特别关注近义词中的不同语素，发现细微差别，区分不同的使用语境。

冒号的作用和用法:用在称呼语后面，表示提起下文。用在总说性词语后面，表示提起下文。用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。用在总括语的前面，表示总结上文。4.【答案】C

【考点】近义实词辨析

【解析】【分析】特立独行：也泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗。身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。一般作谓语、定语。

“……的结晶”作定语，第一空选“身体力行”。

耳提面命：对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。“……的说教”，根据语境，第二空选“耳提面命”。

领悟：理解，解悟。但特别强调悟字，就是说不是别人和外界使你了解的道理，外界只是作为一个牵引，点拨最终理解靠的是自己的悟性。悟性不来源于外界，悟性是逐渐明白的。顿悟：顿然领悟。

第三个空强调“逐渐悟出”，选“领悟”。故答案为：C。

【点评】此题考查辨析词语、成语的能力。要明白每个词语和成语的意思，放句子里通读，判断对错。主要还是读。一靠语感，二靠分析成语意思。5.【答案】（1）B（2）C（3）B

【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当

【解析】【分析】A项经历航次搭配不当； C项经历了航次搭配不当； D项执行航次搭配不当，故选B。

“对不熟悉的人而言……”、“在这里……”，这是语境，句子要表达“大洋一号的实验室像迷宫”，“在这里……”在迷宫里，所以承接上面的应该是“迷宫”，排除BD。

“对不熟悉的人而言……”紧跟“走进大洋一号……”比较好，排除A。故选C。

东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。第四个空根据语境选“再接再厉”，排除AC；

易如反掌和轻而易举都表示“事情容易办”；但易如反掌一般用于一些确实容易办到的事；用“反掌”的比喻；强调极其容易；它的容易程度超于“轻而易举”。在否定句中；强调事情很难办时。一般用“轻而易举”而不大用易如反掌。根据语境和语感，选“轻而易举”，排除AD。故选B。故答案为：（1）B（2）C（3）B 【点评】今年语言文字题的形式有了很大的变化。还是考查近义成语辨析、修改病句、补写句子。但是给一大段文字，三道题全在其中。补写句子也由主观变成了客观。看起来好做了，实际上错误不明显，迷惑性更大。6.【答案】（1）C（2）C（3）B

【考点】语言得体，成语的使用，搭配不当，成分残缺或赘余

【解析】【分析】根据文章内容可知，强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此排除AB，根据语言表达的简洁，可以排除D。故选C。

寿终正寝，原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。

无疾而终，指人因衰老而自然死亡。没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。名噪一时，意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。

名垂青史，意思是把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。名声永留史册。

兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

照猫画虎：意思是猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。

按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

根据语境意第一空应是戏曲的灭亡。排除BD，根据语境意和成语意第二空应为功业巨大，永垂不朽。排除A。故选C。

C项，关联词不当，排除C；

AD成分残缺“眼花缭乱”前应加“让人”或者“令人”，排除AD； 故选B。

故答案为：C；C；B 【点评】本题要求考生在理解原文主题思想的基础上进行作答，强调了考生的阅读能力。整体更侧重考查学生的语言应用能力。试题内容体现了中国传统文化的继承与发扬，符合主流价值观。7.【答案】（1）B（2）B（3）C

【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当，结构混乱

【解析】【分析】波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。声势浩大：声威和气势非常壮大。随波逐流是贬义词，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力。而随遇而安是褒义词，指能适应各种环境并感到满足。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来；很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奋刻苦；从早到晚不懈怠。全力以赴：是个褒义词，是指把全部精力都投入进去。引人入胜:引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特

娓娓动听：说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。别吸引人。

根据词语“迁徒盛举”我们可以确定迁徙的规模巨大，第一空选用词语“波澜壮阔”，排除CD选项。

“它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________”前句肯定，后句否定，可以确定第二空选用的词语应是“随遇而安”，排除选项A。

A项错误在于“通过海岸线等作为参照”的说法，介词“通过”不能同后面的“作为参照”搭配。C项错误在于“辨析”不能同“方向”搭配，只能说“辨别方向”。D项错误在于“通过海岸线等作为参照”和“辨识方向”的说法。正确答案是B。

根据上下文“也会沿着”，“它们天生”及句式确定为主动句。故答案为：B； B； C。

【点评】此题考查正确运用成语的能力。近义成语辨析，需要明白每一个成语意思，适合的语境。可以用“排除法”做。

此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

补写语句 此题考查补写语句。通读，根据上下语句内容和句式填写恰当句子。

第四篇：2018年高考语文真题分类专题12：微写作、写作WORD版

.2018年高考语文真题分类汇编专题12：微写作、写作

一、写作题（共7题；共35分）

1.（2018•卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，中国的新时代一起追梦，圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启；给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

2.（2018•卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3.（2018•卷Ⅲ）阅读下面的材料，根据要求写作。时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981 绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017 要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装。不少于800字。

4.（2018•北京）作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。

请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。

请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。

..5.（2018•天津）阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

要求：①自选角度，自拟标题：②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

6.（2018·江苏）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

7.（2018•浙江）阅读下面文字，根据要求作文。浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一，经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

二、微写作（共1题；共5分）

8.（2018•北京）微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。

②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。

③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字。

..答案解析部分

一、写作题 1.【答案】略

【考点】材料作文

【解析】【分析】本题是一道具有穿越思维的作文命题。要求是“写给未来2035年的那个他”。那么问题就来了：

首先未来的那个“他”是指谁？可以是自己的亲人，可以是自己的朋友，可以是自己的师长或是学生，甚至可以是指自己……。

然后，要给未来的那个“他”说些什么呢？从时间上来说，可以说过去，可以说现在，可以说未来……。从内容上来说可以说人生的感悟，可以说社会的变迁，可以说家庭的责任，可以说国家的命运，可以说做人的原则，也可以说做事的态度……。

对于未来2035年的那个“他”，你是个过来人，你对于那个“他”，可以回顾已逝的岁月，也可以展望充满变数的未来。这些就构成了这篇作文的选材范围，在此基础上结合自身的实际有选择地来进行取舍，最终形成文章的立意。

文章的体裁是不限的，可以叙写故事，可以发表议论，还可以抒发感慨。相信人人都会有话可说，人人也都会有话要说。结合自己的立意拟定恰当的题目。【点评】写作中我们应该关注写作要求。

㈠个人和时代的联系。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，启示我们一定要关注社会热点，幸福都是奋斗出来的，新时代需要创新，责任担当，不忘初心，中国梦……，2018年的作文题中我们 可以看到很多时代的影子。从作文的主导作用看，这则材料起到了很好的引领作用，引导学生要思考人生，更 要关注时代，思考时代，让考生明白，不论任何时代个 体总是要和这个时代密切相关的。

㈡材料要求写自己的联想和思考，这种思考有对过去的，也有对现在的，更有对未来的，从写作的思考 层面来看，所给材料是有时代跨越的，材料通过一个 “时光瓶”将过去、现在、未来紧密地联系在一起，就 给了考生很大的思考空间，让考生有话可说，而且有 真情实感可言，很好地避免了空泛的套作。而且，从 表达层面来看，联想是充满情怀的，一定包含着对未来的美好憧憬，是感性的，而思考是多角度，有思辨性的，应该是理性的分析。写作中应该注意感性认识 和理性分析的结合。

㈢留待2035年开启。是在和下 一代青年一起阅读，这是一种传承，我们应该思考材 料所展现的内涵，哪些是值得经典永流传的。2.【答案】略

【考点】材料作文

【解析】【分析】这是一篇材料作文。所以，首先要立足于材料本身来进行分析，分析材料的内涵和外延，这是作文审题的关键所在。⑴材料中针对战斗机的防护的见解，多数人的观点最后被证明是错误的，而那一位专家的的观点是正确的。由此我们可以得出这样的一个立意的角度：真理有时掌握在少数人的手中。⑵多数人只看到战斗机中弹多的地方就想当然地认为这些地方最应该防护，而那位专家则非常理性地从科学的角度进行分析，认为应该防护的是那些没有中弹的地方。由此我们可以得出这样一个作文的..角度：看问题不能只看表面，而要透过现象看本质。⑶多数人之所以认为战斗机中弹多的地方应该防护，无非是根据他们的经验主观地作出的结论，而那位专家则是从科学的层面得出的正确结论。由此，我们也可以得出这样的结论：经验主义害死人。

分析材料之后就是要根据自己的理解，来选择自己熟悉的素材来进行叙事或说理。要注意文体特征，不可写成“四不象”。标题自拟，力求简洁明了。

【点评】材料提供了一个著名的“幸存者偏差”理论，从材料中可知，那位专家质疑了成功者，从全局出发，总结失败者的经验，并从中得出结论，实践证明，专家的结论是正确的，这就告诉我们，在日常的生活、学习中，应当：

1、质疑成功经验，2、不要轻视失败，而要从中总结经验教训，3、警惕容易得到的数据，从全局看待问题。3.【答案】略

【考点】材料作文

【解析】【分析】本题是一道多材料作文题目。三个标题，就是三个材料。对于这三则材料要找到它们的关联点，进而形成写作的范围。第一则材料“1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命”是我国改革开放初期，以深圳为代表的经济特区的发展理念。时间和效率，实际上是发展经济时的两个重要因素，在那个时代是尤其重要的。第二则材料“2005年浙江绿水青山就是金山银山”是我国经过一些年的改革开放的摸索后，在发展经济的同时有了更多的思考，不能一味地发展经济而忽视生态环境。第三则材料“2017年雄安走好我们这一代的长征路”是我国在改革进入深水区后，要有更长远的规划，雄安新区的设立，就是我国领导人高瞻远瞩的体现。

三个年代，三个地区，三种不同的发展理念，这就是这三则材料展现给我们的内容。那么，我们在审题立意时就可以把这三则材料进行梳理、整合：国家的发展理念是在不断的更新，越来越科学，越来越利民。我们可以就其中的其一点或是某几点来叙事或抒情或议论。比如：一味发展经济危害多多；保护生态环境是千年大计；城市并非越大越好……。文体不限，标题自拟。

【点评】这三句口号，从纵向时间轴上看，为考生提供的是改革开放和展望未来发展的背景；从横向上看，是十九大提出的‘人民对美好生活的愿望’所涉及经济发展、生态环境和谐美好以及实现现代化强国等广阔背景。这就需要考生有较强的综合思考能力和品质，既要能回顾总结发展历史的能力，也要有展望未来发展的思考，体现出对思维的广度和高度要求。4.【答案】略

【考点】命题作文

【解析】【分析】①2018高考作文整体考查方向基于改革开放40周年大的时代背景下，个人的生活环境以及国家层面的新改变。引导学生关注国家的发展，自身的成长，这是很值得赞同的。

参考立意：a、新时代下我们如何实现自己的理想；b、新时代为我们提供了哪些资源和机会；c、适当反思社会的负面想象。

结论：时代浪潮下，个人如何选择？

②这篇记叙文引导考生们关注我们国家的发展命脉。护美绿水青山，做大金山银山，不断丰富和发展跟保护生态之间的辩证关系，在实践中将“绿水青山就是金山银山”化为生动的现实，成为千万群众的自觉行动。一个作文标题一定反应的是时代主题。

【点评】大作文第①题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，意在引导考生回顾自己成长的经历，思考祖国发展与个人成长之间的关系。在成长的过程中，考生经历过2008年的汶川地震，抢险救灾的场景会在他们心灵上留下印记。2018年是汶川地震十周年，10年过去了，汶川重新站了起来，他们会感受到..在废墟上崛起的不仅仅是建筑，还有众志成城的精神和坚强不屈的意志。考生还经历了北京奥运会，在体验奥运会的过程中，他们能够初步感受民族自豪感。特别是进入新时代后，青年学子们日益成长，国家各方面呈现了飞速发展的态势并取得了辉煌的成就，例如神舟十号与天宫一号对接，航天员王亚平在太空为中小学生讲课；蛟龙号、“复兴号”高铁、大飞机、航母出海试航等重大科技成果问世；一带一路、京津冀协同发展显著；城市更加宜居、乡村更加美丽、文化更加繁荣；在构建人类命运共同体的过程中，我国的国际地位日益提高等，这些都会影响学生的发展和成长；尤其是那些为取得这些辉煌成就而艰苦奋斗、创新奉献的建设者们的精神世界，已成为学生理想信念发育的精神营养。因此，在这样一个特殊的年份，引发考生回顾自己成长的经历，认识自己的成长与祖国发展的关系，将个人的成长自觉融入祖国发展的伟业之中，这是很有意义的。题目引导考生思考家事国事天下事，思考个人发展与国家发展的关系，写作背景广阔，写作内容贴近考生生活，学生会有话可说，有议论可发。

大作文第②题“绿水青山图”，要求考生展开想象，用记叙文描绘自己向往的生态文明图景。生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。题目可写内容很多，如消除空气污染，治理水污染，防止土壤污染，整治环境；吃得放心，住得安心；青山绿水，鸟语花香等。考生可以编写故事，也可以写散文；可以适当虚构，也可以在写实的基础上适当展开想象。写作要求符合18岁青年喜欢想象的思维特点，写作内容符合学生向往美好生活的思想实际，写作题目画卷感强，富有审美性和文学意味，利于有特长的考生发挥。5.【答案】略

【考点】材料作文

【解析】【分析】“器”无时不在我们的生活之中，无论是作为工具的功能之“器”，还是体现才德、审美的象征之“器”，都和我们息息相关。“工欲善其事，必先利其器”，“器”是成就事业的实用利器；“玉不琢，不成器”，人必须经受磨砺才能成为美器；“器”是器量，是包举洪纤的大气；“器”又是担当大任的国之栋梁，是造福民生、保家卫国的大国重器。“器”承载着深厚的文化底蕴，也体现着积极的现实意义。考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论，也可以记叙、抒情、描写、说明。

也可以建立角度间的有机关联，确定立意，切忌面面俱到。此材料在文体的选择上,议论文会相对容易些。

【点评】天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣“立德树人”的育人使命，启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。作文题平实中见深刻，为考生提供了多向的思维路径，有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力。一位资深语文教师认为，该作文题立意角度多元，层级鲜明，不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。6.【答案】略

【考点】材料作文

【解析】【分析】试题由三句话组成，第一句从自然界的花鸟的角度谈语言。第二句从语言的分类的角度把语言分成两大类：有声的、无声的。第三句从语言的作用的角度说语言。材料中的关键词是“语言”，对“无声”语言的理解是难点。

材料内容丰富，立意角度较多。考生从下面这些角度立意行文都在题意范围。立意一：可以抓材料第一句，“花解语，鸟自鸣”，可以是写实。

..比如非洲菊它象征有毅力、不怕艰难，喜欢追求丰富的人生。单瓣品种代表温馨，重瓣品种代表热情可嘉。上海地区喜欢在结婚庆典时用扶郎花扎成花束布置新房。用其谐意，取新婚夫妇互敬互爱、妻子支持丈夫成就事业之意。茉莉花象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖国、忠于爱情的象征，并推举为国花。来了贵宾，常将茉莉花编成花环挂在客人项间，以示欢迎和尊敬。

动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。善于运用色彩语言的动物不光是鸟类，爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。

立意二：也可以抓第二句“不同的语言打开不同的世界”。写甲骨、缣帛、金、石、玉、砖、瓦、陶、玺印、封泥、钱币等。它们无声的语言也都附着了大量文字信息，因而成为华夏民族找到的最适合的书写材料。它使中华文明源远流长，绵延不绝。

立意三：抓第三句，谈语言丰富生活，或演绎生命或传承文化。文体上偏向叙事散文，重感悟与人生体验。

【点评】审题难度不大，作文命题更贴近生活，贴近学生的思维发展的实际，立足考生的视界，使其有话说，倡导“我手写我心”，是一道既有人文意蕴，又有现实意义，更显思维辩证和灵活变化的好题。而角度的多元又给考生展现自我的机会，利于考生水平的发挥。7.【答案】略

【考点】材料作文

【解析】【分析】一“读懂”命题材料的内容，抓住材料主要内容来立意。

2018年浙江高考作文题三段文字，第一段阐述传统的浙江精神，第二段阐述浙江精神造就浙江传奇，这两段主要意思是讲浙江精神具有现实意义；第三段启发学生对浙江精神进行思考，这也是考生写作关键所在。

作为一个浙江人、浙江考生，天天生活在浙江，可能很少思考浙江精神，所以这个题目具有一定的社会广度和思想深度，考生进入话题易，深入话题难。要写好文章，“读清”材料内容就比较要紧了。二“读清”命题材料，善于利用材料资源来构思。结合命题材料，我们可以做如下思考：（结合第一段）我们如何认识传统的浙江精神？

（结合第二段）浙江传奇和我们有什么关系？我们在造就浙江传奇中可以起什么作用？（结合第三段）我们将如何投身于浙江建设中？

这样围绕“浙江精神”来思考拓展，条分缕析，就考虑得比较深入全面。考生还可以联系今年以来的一些时文来帮助思考，比如今年“五四青年节”人民网有评论文“青年向上，时代向前”，可借用为“青年向上，浙江向前”。当然在具体的写作过程中，如何避免空泛议论，对考生是一个挑战。

最后，相比注重立意的“如何写对”的写作观，今年浙江高考更注重思辨表达的“如何写实（表达具体）”“如何写清（思路清晰）”注重写作观，相信这一点在高考阅卷中会具体体现和实施。

2018年浙江高考作文题延续过去的形式，属于“根据材料写作文”。但内容上一改过去的诗意和讲【点评】究人文性，而转向直面当下、直面社会、直面时代。

因为涉及的话题是考生接触比较少、平时不太思考的“浙江精神”，缺乏类似的生活素材和思想素材，所以本题虽然具有浙江地域特色，但学生很难写好；但对平时关注社会、关注时代的考生来说，则容易写得比较顺手。

二、微写作

..8.【答案】略

【考点】小作文

【解析】【分析】①抒情类微写作，难度中等。本题没有规定特定人物，只要求阐述获得的教益，所以比较灵活。写作时注意文笔要求，三个句子成排比，每个句子都要使用比喻。

②该题围绕《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》三本书，旨在探讨“既可悲又可叹的人物”。学生紧扣“可悲”“可叹”的关键词，选取书中符合的人物展开即可。

③本题考查了考生对于《论语》中部分内容的理解，以及语言应用能力。考生注意不要漏答两问，符合语言风格。

“微写作”采用读写结合的方式考查经典名著阅读。2018年三道题目，覆盖了七部名著，给考生提【点评】供了选择的空间。试题重点考查运用排比比喻修辞手法表达的能力、陈述故事情节的能力和评议人物的能力，将语文学习的基础性、综合性、应用性、开放性和思想性结合在一起。.

第五篇：2018北京高考英语真题

2018年普通高等学校招生全国统一考试

英语(北京卷)

第一部分:知识运用(共两节,45分)第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)从每题所给的A、B、C、D四个选中,选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上:将该项涂黑。

例： it's so nice to hearfrom her again＿＿，we last met more than thirty years ago.A.what's more B.That’s to say C.In other words D.Believe it or not 答案是D。

1.-Hi, I'm Peter.Are you new here? I haven't seen you around？-Hello, Peter.I'm Bob.I just＿＿on Monday.A.start B.have started C.started D.had started 2.＿＿we don't stop climate change, many animals and plants in the world will begone.A.Although B.While C.If D.Until 3.＿＿along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience A.Travel B.Traveling C.Having traveled D.Traveled 4.Susanhad quit her well-paid job and ＿＿as a volunteer in the neighborhood.when I visited her last year A.is working B.was working C.has worked D.had worked 5.She and her family bicycle to work,helps them keep fit A.which B.who C.as D.that 6.During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together＿＿a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.A.share B.to share C.having shared D.shared 7.China's high-speed railways from 9,000 to 25,000 kilometers in the pastfew years.A.are growing B.have grown C.will grow D.had grown 8.In any unsafe situation, simply＿＿the button and a highly-trained agent willget you the help you need.A.press B.to press C.pressing D.pressed 9.A rescue worker risked his life saving two tourists who＿＿in themountains fortwo days.A.are trapping B.have been trapped C.were trapping D.had been trapped 10.Ordinary soap, ＿＿correctly, can dealwith bacteria effectively.A.used B.to use C.using D.use 11.Without his support, we wouldn't be＿＿we are now.A.how B.when C.where D.why 12.In today's information age, the loss of data＿＿cause serious problems for acompany.A.need B.should C.can D.must 13.They might have found a better hotel ifthey＿＿a few more kilometers.A.drove B.would drive C.were to drive D.had driven 14.-Good morning, Mr.lee's office.-Good morning.I'd like to make an appointment＿＿next Wednesday afternoon.A.for B.on C.in D.at 15.This is＿＿my father has taught me-to always face difficulties and hope forthe best.A.how B.which C.the D.what

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

The Homeless Hero

For many，finding an unattended wallet filled with £400 in cash would be a source（来源）of temptation（诱惑）.But the 16would no doubt be greater if you wereliving on the streets with little food and money.All of this makes the actions ofthe homeless Tom Smith 17 more remarkable.After spotting a 18 on the front seat inside a parked car with its windowdown，he stood guard in the rain for about two hourswaiting for the 19 to return.After hours in the cold and wet, he 20 inside and pulled the wallet outhoping to find some ID so he could contact（联系）the driver，only to 21 it contained £400 in notes，with another £50 in spare change beside it.He then took the wallet to a nearby police station after 22 a note behind tolet the owner know it was safe.When the car’s owner John Anderson and his colleagueCarol Lawrence returned to thecar-which was itself worth £35，000—in Glasgowcitycentre，they were 23 to find two policemen standing next to it.Thepolicemen told them what Mr.Smith did and that the wallet was 24.The pair were later able to thank Mr.Smith for his25.Mr.Anderson said：““I couldn’t believe that the guy never took a penny.To think heis sleeping on the streets tonight 26 he could have stolen the money and paidfor a place to stay in.This guy hasnothing and 27he didn't take the wallet forhimself；he thought about others 28 it’s unbelievable.It just proves thereare 29 guys out there.”

Mr.smith’s act 30 much of the public’s attention.He also won praise fromsocial media users after Mr.Anderson 31 about the act of kindness onFacebook.Now Mr.Anderson has set up an online campaign to 32 money for Mr.Smith and other homeless people in the area, which byyesterday had received ￡8,000.“Ithink the faith that everyone has shown 33 him has touched him.People have beenapproaching him in the street;he's ha I job 34 and all sorts, ”Mr.Andersoncommented.For Mr.Smith, this is a possible life-changing 35.The story once againtells us that one good turn deserves another.16.A.hope B.aim C.urge D.effort 17.A.still B.even C.ever D.once 18.A.wallet B.bag C.box D.parcel 19.A.partner B.colleague C.owner D.policeman 20.A.turned B.hid C.stepped D.reached 21.A.discover B.collect C.check D.believe 22.A.taking B.leaving C.reading D.writing 23.A.satisfied B.excited C.amused D.shocked 24.A.safe B.missing C.found D.seen 25.A.service B.support C.kindness D.encouragement 26.A.when B.if C.where D.because 27.A.rather B.yet C.already D.just 28.A.too B.though C.again D.instead 29.A.honest B.polite C.rich D.generous 30.A.gave B.paid C.cast D.drew 31.A.learned B.posted C.cared D.heard 32.A.borrow B.raise C.save D.earn 33.A.of B.at C.for D.in 34.A.details B.changes C.offers D.applications 35.A.lesson B.adventure C.chance D.challenge

第二部分:阅读理解(共两节,40分)第一节(共15小题:每小题2分,共30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最仁选项,并 在答题卡上将该项涂黑。

A

My First Marathon(马拉松)A month before my first marathon, one of my ankles was injured and this meant not running for two weeks, leaving me only two weeks to train.Yet, I was determined to go ahead.I remember back to my 7th year in school.In my first P.E.class, the teacher required us to run laps and then hit a softball.I didn't do either well.He later informedme that I was“ not athletic”.The idea that I was”not athletic“stuck with me for years.When I started runningin my 30s，I realized running was a battle against myself, not about competition orwhether or not I was athletic.It was all about the battle against my own body and mind.A test of wills!The night before my marathon, I dreamt that I couldn't even find the finish line.Iwoke up sweating and nervous, but ready to prove something to myself.Shortly after crossing the start line, my shoe laces(鞋带)became untied.So Istopped to readjust.Not the start I wanted！

At mile3, I passed a sign:“ GO FOR IT, RUNNERS!”

By mile 17, I became out of breath and the once injured ankle hurt badly.Despitethe pain, I stayed the course walking a bit and then running again.By mile 21, I was starving！

As I approached mile 23, I could see my wife waving a sign.She is my biggest fan.She never minded the alarm clock sounding at 4 a.m.or questioned my expenses onrunning.I was one of the final runners to finish.But I finished!And I got a medal.In fact, Igot the same medal as the one that the guy who came in first place had.Determined to be myself， move forward, free of shame and worldly labels(世俗标签)，I can now call myself a”marathon winner”.36.A month before the marathon, the author.A.was well trained B.felt scared C.made up his mind to run D.Lost hope 37.Why did the author mention the P.E.class in his 7th year? A.To acknowledge the support of his teacher.B.To amuse the readers with a funny story.C.To show he was not talented in sports.D.To share a precious memory.38.How was the author's first marathon? A.He made it.B.He quit halfway.C.He got the first prize.D.He walked to the end.39.What does the story mainly tell us? A.Aman owes his success to his family support.B.A winner is one with a great effort of will.C.Failure is the mother of success.D.One is never too old to learn.B Find Your Adventure at the Space and Aviation(航空)Center If you're looking for a unique adventure, the Space and Aviation Center(SAC)is the place to be.The Center offers programs designed to challenge and inspire with hands-on tasks and lots of fun.More than 750,000 have graduated from SAC, with many seeking employment in engineering, aviation,education, medicine and a wide variety of other professions.They come to camp, wanting to know what it is like to be an astronaut or a pilot, and they leave with real-world applications for what they're studying in the classroom.For the trainees，the programs also offer a great way to earn merit badges(荣誉徽章).At Space Camp, trainees can earn their Space Exploration badge as they build andfire model rockets, learn about space tasks and try simulated(模拟)flying to space withthe crew from all over the world.The Aviation Challenge program gives trainees the chance to earn their Aviation badge.They learn the principles of flight and test theiroperating skills in the cockpit(驾驶舱)of a variety of flight simulators.Trainees alsoget a good start on their Wilderness Survival badge as they learn about water-and land-survival through designed tasks and their search and rescue of “downed“pilot.With all the programs, teamwork is key as trainees learn the importance ofleadership and being part of a bigger task.All this fun is available for ages 9 to 18.Families can enjoy the experience together,too, with Family Camp programs for families with children as young as 7.Stay an hour or stay a week--there is something here for everyone!For more details，please visit us online atwww.xiexiebang.com.40.Why do people come to SAC? A.To experience adventures.B.To look for jobs in aviation.C.To get a degree in engineering.D.To learn more about medicine.41.To earn a Space Exploration badge, a trainee needs to.A.fly to space.B.get an Aviation badge first.C.study the principles of flight.D.build and fire model rockets.42.What is the most important for trainees? A.Leadership.B.Team spirit.C.Task planning.D.Survival skills.C

Plastic-Eating Worms Humans produce more than 300 million tons of plastic every year.Almost half of that winds up in landfills(垃圾填埋场)，and up to 12 million tons pollute the oceans.qSo farthere is no effective way to get rid of it, but a new studysuggests an answer may lie in the stomachs of some hungry worms.Researchers in Spain and England recently found that the worms of the greater waxmoth can break down polyethylene, which accounts for 40% of plastics.The team left100 wax worms on a commercial polyethylene shopping bag for 12 hours, and theworms consumed and broke down about 92 milligrams, or almost 3% of it.To confirmthat the worms' chewing alone was notresponsible for the polyethylene breakdown, the researchers made some worms into paste(糊状物)and applied it to plastic films.14hours later the films had lost 13%of their mass--apparently broken down by enzymes(酶)from the worms'stomachs.Their findings were published in Current Biology in2017.Federica Bertocchini, co-author of the study, says the worms'ability to break downtheir everydayfood-beeswax--also allows them to break down plastic ”Wax is acomplex mixture, but the basic bond in polyethylene, the carbon-carbon bond, is there as well, “she explains.”The wax worm evolved a method or system to break this bond.“ Jennifer Debruyn, a microbiologist at the University of Tennessee, who was notinvolved in the study, says it is not surprising that such worms can break downpolyethylene.But compared with previous studies, she finds the speed of breakingdown in this one exciting.The next step, DeBruyn says, will be to identify the cause ofthe breakdown.Is it an enzyme produced by the worm itself or by its gut microbes(肠道微生物)? Bertocchini agrees and hopes her team’s findings might one day help employ theenzyme to break down plastics in landfills.But she expects using the chemical in somekind of industrial process-not simply”millions of worms thrown on top of the plastic.”

43.What can we learn about the worms in the study? A.They take plastics as their everyday food.B.They are newly evolved creatures.C.They can consume plastics.D.They wind up in landfills.44.According to Jennifer DeBruyn, the next step of the study is to.A.identify other means of the breakdown B.find out the source of the enzyme C.confirm the research findings D.increase the breakdown speed 45.It can be inferred from the last paragraph that the chemical might.A.help to raise worms B.help make plastic bags C.be used to clean the oceans D.be produced in factories in future 46.What is the main purpose of the passage? A.To explain a study method on worms.B.To introduce the diet of a special worm.C.To present a way to break down plastics.D.To propose new means to keep eco-balance.D

Preparing Cities for Robot Cars The possibility of self-driving robot cars has often seemed like a futurist's dream,years away from materializing in the real world.Well, the future is apparently now.TheCalifornia Department of Motor Vehicles began giving permits in April for companiesto test truly self-driving cars on public roads.The state also cleared the way for companies to sell or rent out self-driving cars, and for companies to operate driverless taxi services.California, it should be noted, isn't leading the way here.Companies have been testing their vehicles in cities across the country.It's hard to predict when driverless cars will be everywhere on our roads.But however long it takes, the technology has the potential to change our transportation systems and our cities, for better or for worse, depending on how the transformation is regulated.While much of the debate so far has been focused on the safety of driverless cars(and rightfully so), policymakers also should be talking about how self-driving vehicles can help reduce traffic jams, cut emissions(排放)and offer more convenient, affordable mobility options.The arrival of driverless vehicles is a chance to make sure that those vehicles are environmentally friendly and more shared.Do we want to copy-or even worsen-the traffic of today with driverless cars?Imagine a future where most adults own individual self-driving vehicles.They tolerate long, slow journeys to and from work on packed highways because they can work,entertain themselves or sleep on the ride, which encourages urban spread.They taketheir driverless car to an appointment and set the empty vehicle to circle the building to avoid paying for parking.Instead of walking a few blocks to pick up a child or the dry cleaning, they send the self-driving minibus.The convenience even leads fewer people to take public transport——an unwelcome side effect researchers have already found in ride-hailing(叫车)services.A study from the University of California at Davis suggested that replacing petrol-powered private cars worldwide with electric, self-driving and shared systems could reduce carbon emissions from transportation 80% and cut the cost of transportation infrastructure(基础设施)and operations40%by2050.Fewer emissions and cheaper travel sound pretty appealing.The first commercially available driverless cars will almost certainly be fielded by ride-hailing services, considering the cost of self-driving technology as well as liability and maintenance issues(责任与维护问题).But driverless car ownership could increase as the prices drop and more people become comfortable with the technology.Policymakers should start thinking now about how to make sure the appearance ofdriverless vehicles doesn't extend the worst aspects of the car-controlled transportationsystem we have today.The coming technological advancement presents a chance forcities and states to develop transportation systems designed to move more people，and more affordably.The car of the future is coming.We just have to plan for it.47.According to the author，attention should be paid to how driverless cars can__________.A.help deal with transportation-related problems B.provide better services to customers C.cause damage toour environment D.make some people lose jobs 48.As for driverless cars，what is the author's major concern？ A.Safety.B.Side effects.C.Affordability.D.Management.49.What does the underlined word “fielded” in Paragraph 4 probably mean？

A.Employed.B.Replaced.C.Shared.D.Reduced.50.What is the author's attitude to the future of self-driving cars？ A.Doubtful.B.Positive.C.Disapproving.D.Sympathetic

第二节（共5小题；每小题2分，共10分）

根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Why Do We Get Angry？

Anger seems simple when we are feeling it，but the causes of anger are various.Knowing these causes can make us examine our behavior，and correct bad habits.The main reasons we get angry are triggering（触发）events，personality traits（特征），and our assessment of situations.51

Triggering events for anger are so many that to describe them all would takehundreds of pages.However, here are some examples: being cut off in traffic, adeadline approaching, experiencing physicalpain, and much more._52Thereason why someone is triggered by something and others are not is often due to one'spersonal history and psychologicaltraits.Each person.no matter who they are, has psychological imbalances.People whohave personality traits that conncct with competitiveness and low upset tolerance aremuch more likely to get angry.53 Also, sometimes pre-anger does not have todo with a lasting condition, but rather a temporary state before a triggering event hasoccurred.____54 Sometimes even routine occurrences become sources of pre-anger, oranger itself.Sometimes ignorance and negative(消极的)outlooks on situations cancreate anger.____55However, anger can easily turn violent, and it is best to know thereasons for anger to appear in order to prevent its presence.With these main reasons inmind, we can evaluate our level of angerthroughout the day and prevent cases ofoutbursts by comprehending the reasons for our feelings.A.Our attitude and viewpoint on situations can create anger within us as well.B.But some types of situations can help us to get rid of the occurrence of anger.C.Anger is rarely looked upon as a beneficial character trait, and is usually advised toreduce it.D.Anger is a particularly strong feeling and maybe people think that they have reasonsto feel angry.E.Having these personality traits implies the pre-anger state, where anger is in thebackground of your mind.F.Understanding these reasons will control our own anger if we are willing to evaluateourselves with a critical eye.G.Not everyone acts the same in response toevents, and that is why what triggers oneperson may or may not trigger another.第三部分:书面表达(共两节,35分)第一节(15分)假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他 对中国文化感兴趣,计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件,内容包括: 1.表示欢迎； 2.推荐他上哪所大学;3.建议他做哪些准备工作。

注意:1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。Dear Jim，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours Li Hua

(请务必将作文写在答题卡指定区域内)

第二节(20分)假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英 文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的全过程。注意:词数不少于60。