求知路幼儿园幼儿科技活动工作计划（推荐阅读）

第一篇：求知路幼儿园幼儿科技活动工作计划

求知路幼儿园幼儿科技活动工作计划

根据我园2010-2011学年度工作计划中“加强校园特色文化建设，积极开展幼儿科普、科技活动”的要求，努力创设一种以科普知识教育为活动内容、以科技小制作为活动形式的幼儿科普启蒙教育的活动，以此加强幼儿对科普知识的认识，培养幼儿的动手操作能力，通过不定期的了一系列的科普活动，来激发幼儿的学科学兴趣，满足幼儿的好奇心。

一、主要的工作目标：

1、组织各个班级开展形式多样的科学普及教育活动，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，培养他们的科学精神和创新能力，提高科学素养。

2、注重幼儿积极参与到科技小制作活动中。注重幼儿的创新能力，注重幼儿的动手操作能力。

二、工作重点：

1、幼儿科普知识的宣传。

2、幼儿科技小制作成果的展览活动。

三、每月的工作安排：

[九月份]

1、组建兴趣小组，制定计划，添置设备。

2、制定幼儿园科技特色教育工作计划。

[十月份]

1、幼儿科普知识的宣传教育。

2、收集制作科技小作品

[十一月份]

1、科技实践活动

2、科技活动室系列活动。

5、科技作品展览。

[十二月份]

1、科普宣传读书活动。

2、科技活动室系列活动。

[一月份]

1、各种资料收集整理、评选优秀科技活动小组

2、科技活动室系列活动。

3、总结工作。

求知路幼儿园科技活动小班方案

本着幼儿爱科学、学科学的精神，我园根据小班幼儿的年龄特点，开展了一系列的科技活动的。方案一：认识不同的种子

目标：

1、让幼儿观察种子的外观，并能根据颜色来辨认种子。

2、增强幼儿的科普知识。

过程：

带领幼儿参观科技室。让幼儿对摆设在上面的种子感兴趣。

让幼儿仔细观察种子的外形，说出种子的名称。

活动延伸

方案二：手的卫生

目标：

1、使幼儿知道手容易弄脏。要讲究手的卫生，才能使身体健康。

2、培养幼儿从小养成良好的卫生习惯。

过程：

一、知道手容易弄脏。请全体幼儿拍球片刻后，将手伸出看看

提问：“你们的手怎样啦？”“怎么会脏的？”“还有什么时候手也会脏？” 引导幼儿谈日常的活动中如劳动、做泥工、搭积木等这些时候手都会脏。有时虽然看不见脏，但是手也是很脏的，因为手会碰到各

种各样的东西，很容易脏。

小朋友的手指甲里也会藏着脏东西。

二、知道要讲究手的卫生。

提问：“手脏了怎么办？”“为什么要常洗手，让手干干净净呢？” 使幼儿知道讲究手的卫生，可以使身体健康，做到手脏了就洗，饭前便后，吃东西前都要认真洗手。

三、学习正确的洗手方法。

（1）观察几位小朋友洗手，看他们洗得是否正确。

提问：“他们是怎样洗手的？”“谁洗得最干净？”（让幼儿看看他们的手）教师示范洗手：卷衣袖、擦肥皂、搓手心手背、用水冲干净，最后用毛巾把手擦干净。

（2）幼儿练习洗手。教师注意提醒个别幼儿手心手背都要洗到，认真擦干净。同时学会念儿歌“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手再搓搓搓，甩三下，一二三

四、延伸活动：

日常引导幼儿认真洗手，培养幼儿良好的卫生习惯，保持手的卫生。

求知路幼儿园中班科技活动方案

方案1：美丽的菊花

目标：

1、了解菊花的颜色、形态是多种多样的，培养幼儿的欣赏能力。

2、发展表现能力。会用语言及多种美工手段表现菊花的美丽。

准备：参观菊花展览。彩色纸、笔、橡皮泥、白瓷砖、浆糊、剪刀等。

过程：

1、参观菊花展览。在秋天菊花盛开的时候，组织幼儿参观”菊花展览“，引导幼儿观察菊花有些什么颜色？各种菊花长得是什么样子的？像什么？参观时注意爱护菊花。

2、谈谈菊花。启发幼儿说说参观印象。

提问：

（1）你看到的菊花是怎样的？有些什么颜色？

（2）你最喜欢哪种菊花？为什么？

3、用美术方法表现菊花。

提供各种材料，让幼儿自由选择，把最喜欢的菊花用画、剪、贴、捏等方法表现出来。幼儿自选材料进行操作。

4、展出幼儿的作品，供大家欣赏。

方案二：认识植物标本

目标：

1、让幼儿根据自己平时的观察认识植物。

2、培养幼儿自制植物标本。

过程 ：

带领幼儿参观科技活动室。

让幼儿观察植物，并能说出植物的名称

自制植物标本。

活动延伸

求知路幼儿园大班科技活动方案

方案1：玩具的奥秘

目标：让幼儿了解玩具是由各种各样的动力开动的，使幼儿在操作中获得一些简单的现代科学知识，培养幼儿的想象力、思维力。

准备：多种借助于发条、电、惯性、声控、光控而活动的玩具若干。

过程：

1、拿出各种玩具。提问：”这些是什么？“"它们有没有动？”“怎样使它们动起来呢？ 让幼儿每人自选一种玩具，自由探索玩具的开动方法。

2、提问：

（1）”你玩的是什么玩具？是怎样开动的？“幼儿可以边回答，边玩给大家看。幼儿讲出一类玩法，教师即应给予一个正确的概念，如：”这些玩具是靠发条来启动的。“

（2）”还有哪些玩具也是这样开动的？“

（3）”还有哪些玩具是怎样开动的？“ 小结：这些玩具都能开动，有的用发条，有的是惯性，有的是

电动的……。可以用各种方法来开动，真好玩。

3、幼儿交换玩具，继续探索其他玩具的玩法。

4、”除了这几类玩法，想一想，还有哪些玩具是怎么玩的？“ 出示风筝。提问：”风筝怎么玩呢？“（风筝是靠风力和人的牵引而飞起来的。）”还有些什么玩具又是怎么玩的？“

5、小结：玩具有许多奥秘，它们有各种各样的启动方法，叔叔阿姨们在制造玩具时运用了许多科学知识。我们小朋友要学更多的本领，将来制造出更新奇的玩具。

方案2：自制电话

目标：让幼儿了解电话的简单构造及使用方法，知道电话的多种用途，能说出自己所了争的不同的电话。

准备：玩具电话机一架，各种电话的图片，事先联系好接话人。

活动

（一）认识电话

过程：

1、设计情景，教师进行表演。

”铃……“电话铃响。教师走过去接电话：”喂！你是谁？有什么事情？好！我知道了，再见！“

（1）提问：”刚才我干什么了？我为什么要接电话？我怎么知道有人打电话来了？“

（2）”当我有事时需要告诉别人，可以怎么办？电话怎么打呢？“

（3）请一幼儿上来打”玩具电话“，边打边认识电话机的各部分：听筒、话筒、拨号器、电线等，告诉幼儿它们各自的作用。拨号器上有许多数字，是用来拨电话号码的，每个电话的号码是不一样的，打电话时就要知道电话号码，这样一拨完号码，就能找到你要找的人。听筒是听声音的，话筒是对话用的，电线是用来传递信号的。

2、谈谈电话的用途。

（1）提问：当你的爷爷在国外，你想和他说话，可以打什么电话？（国际长途）

（2）当你爸爸出差在北京，你可以打什么电话？（长途）

（3）当附近有一家失火了，可以打什么电话报警？（火警电话：119。告诉幼儿不要随便打这个电话）

（4）引导幼儿谈论各种不同服务的电话，并记住它们的电话号码：如询问时间的电话117，讯问电话号码电话114，匪警电话110等。知道电话的作用是很大的，能给人们带来许多方便。

3、引导幼儿说出现代新型的电话，了解它们的功用，根据幼儿说出的内容，出示相应的图片。

（1）可视电话：可以看见对方的电话。

（2）移动电话：没有电话线的，随身携带、随处可打，非常方便的电话。

（3）可免提话筒的电话，带锁的电话，可自动通话留言的电话，保密的多功能的电话等。

4、讨论练习怎样打电话。

（1）先拿起话筒，然后拨号码，当听到话筒里传来讲话声时，说明电话已接通，可以回话了，说话时声音要清楚，有礼貌。

（2）练习打电话：带幼儿到电话间，打电话给事先联系好的接话人，请幼儿看看如何打电话，听听电话的声音，与通话人讲讲话等。

活动

（二）制作小电话

准备：火柴盒或小纸盒若干，火柴小棒分两截，细线若干根。

过程：

1、出示自制的小电话，同个别幼儿打打看，激发幼儿的兴趣，并讨论：”声音是怎么传播过去的？“

2、向幼儿介绍其简单的原理：声音产生振动后通过细线传播到另一方。

3、交待制作方法及要求：

（1）两人共同制作一个小电话。

（2）制作时先将线由盒子底部穿过盒子中央，并将线头系上一根小火柴棍，另一头也一样，注意要系牢小棒。

（3）两人玩的时候，要轻轻拉直，注意不要用力拉，以免拉断细线。

（4）幼儿制作：教师可以帮助动手能力弱的幼儿系好小棒，鼓励幼儿给小电话加以装饰。

（5）幼儿两人一组自找地方去打”小电话"。

延伸活动：

1、带领幼儿参观电信局，加深对电话的认识和了解。

2、家中有电话的小朋友可以相互告诉对方的电话号码，空闲时可以打电话，看看你会打电话吗？增进幼儿之间相互的交往和情感。同时要教育幼儿无事时不要打电话，以免给电信局的叔叔阿姨增加负担。

3、美工活动：折纸——小电话。

第二篇：求知路幼儿园2010年工作汇报

求知路幼儿园2010年工作汇报

2010年是我园全体教职工在教育局领导的关怀和指导下，团结协作、奋力进取的一年，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的内涵发展更趋完善，保教质量不断提升，社会声誉稳步提高，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是幼儿发展都取得了显著成效。现将一年的工作汇报如下。

一、加大投资力度，育人环境进一步优化。

1、投资3.5万元，改造了门前操场，将塑胶地垫改为塑胶操场，通过市主要领导出面，租借保健院场地，平整硬化新增塑胶地垫场地80平方米，保证了幼儿的活动安全，在现有条件下千方百计拓宽了幼儿户外活动的场地。

2、租用保健院场地，投资4万元新建44平米休息室、68平米活动室各一间，改善了幼儿的生活学习条件。

3、淘汰旧设备，投资15万元购新接送车3辆（今年下半年又自动淘汰一辆接送车），投资3万元更新监控设备一套（硬盘录像机、遥控监视接收），视频教学（高配置电脑、投影仪、硬盘摄像机、广角数码照相机）设备一套，投资1.2万元更换各班班视频音频播放设备（vcd改换Evd，录音机改换带usb接口的桌面功放机），保证了幼儿的人生安全，为教学现代化提供了保障。

4、投资1.1万元新购图书1000册，桌面玩具120套。丰富了幼儿的校园生活，开发了幼儿的智力。

5、投资2万元更换防火板五彩桌面。人性化的设施，点缀了幼儿的园内生活，激发了幼儿爱园情感。

6、投资4000元改造供水系统，保证管网停水幼儿园有水使用，方便了幼儿生活。

7、投资1万余元整体包装幼儿园，喷涂了外墙漆，加装了不锈钢荣誉窗，加贴了200多平米的艺术喷绘，进一步美化了幼儿园环境。

二、科学管理，安全卫生保健工作跃上新台阶。

1、把安全工作放在首要位置

(1)在健全各项安全管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，重视对幼儿的安全教育引导的同时，通过多种形式指导幼儿学会保护自己。分别与教职工、家长签定了安全责任书，把安全教育纳入到了一日考评中，注重日常的检查和隐患的排除，杜绝了重大安全事故的发生。

(2)每学期请消防干警讲课，开展各种预案演习演练。

（3）更换接送车，淘汰使用仅5年的车，新增门卫一名，专职安检员一名。投资1.2万元，添置幼儿接送门禁一套，确保了幼儿园的环境安全。

2、制定科学合理的营养配餐食谱，以满足幼儿生长发育的需要，促进幼儿健康成长。我园和一中连续三年代表瑞昌市参加全省和全九江市校园卫生、学生食堂检查评比，我园都被誉为管理最规范、最卫生安全的学生食堂和校园。

3、按时晨午检。我们要求教师每天按时进行晨午检，认真做好记录，真正做到“一看，二摸、三问、四查”，及时掌握孩子健康状况，做好孩子的保育工作。严禁幼儿携带危险物品入园，发现安全隐患及时处理，确保了幼儿安全。

4、幼儿用具及时消毒，幼儿的餐具做到每餐消毒，毛巾每天清洗一次，保证孩子用起来安全、卫生。

5、提高后勤人员待遇，后勤人员工资每学期都有增长。优化后勤队伍，组织后勤人员开展了检查与交流以及技能技巧比赛。增强了保育员队伍的服务意识，提高了业务能力。

三、注重师德师风建设，保教队伍发展水平稳步提高。

1、每学期都开展“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题的职业道德教育活动。积极倡导树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导教师乐业、敬业，爱业。在成就幼儿的同时，实现自身的不断进步。结合主题教育每学期还有不同的教育活动，比如本学期就开展了《工作就是责任》读后感评比活动，进一步升华了教师爱岗敬业的情感。

2、重奖在教育教学工作中表现突出的教师，每学期，我们都会在期中和期末总结考核教职工的工作，对单项突出和整体表现突出都给予经济和外出学习和旅游的奖励，对特别突出的教职工另外给予的奖金都在千元以上。

3、加强教师继续教育工作（1）围绕创建“学习型”幼儿园的目标要求，大力支持教师外出学习培训，先后组织教师到华东师大学前教育研究所、上海童星幼儿园、星辰幼儿园、徐悲鸿艺术幼儿园、北师大小星星英语学校、石家庄萌动早教、省广电幼儿园等地学习，更新了教师的观念，提高了教师的教学水平。

（2）支持教师参加函授学习，为建设高素质的教师队伍储备力量。我园原中专、高中毕业的老师全部参加了高转班培训，取得了教师资格，四人通过自学考试取得了本科学历，12人取得了大专学历。大专学历以上的教职工人数占全园的65%。

4、通过绩效考核和竞聘上岗，优胜劣汰，淘汰了一些素质稍弱的教师，高薪高待遇吸引了外地和师范院校本科毕业的优秀教师。优质的师资促进了办园水平的提高

5、以园本培训促进教师专业能力的发展。注重发挥老教师的传、帮、带作用，加强青年教师的管理和培养，利用网站和教学博客为他们提供交流与发展的平台。

6、重视教师的基本功训练，我们提出了教师八项基本功训练要求，将训练效果纳入绩效工资，要求教师每周坚持练习钢笔字，粉笔字，简笔画。加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，学期末组织教师进行基本功比赛、教学论文、教学反思、自制教具评比活动。如今，一支技能扎实、爱岗敬业的教师队伍已成了推动我园可持续发展的不竭动力，是我们追求卓越的办园品质的强有力的保障。

7、制定和落实教师专业成长实施计划，教职工管理实行竞争与关怀并重，教师的工作评价实行结论与反思同步，教研实行分享与激励并举，促进教师专业的自动、自发、自主发展，继周岚、吴丽琴等教师先后在市教学、说课比赛中获一等奖，高彩云、王丽等教师指导幼儿在九江市首届幼儿手工制作比赛中获一等奖，彭文英、邓小林等老师排练的幼儿节目在九江市比赛中双获一等奖后，2010年又有周岚等教师在全国性期刊发表论文和参赛获奖。

8、课题研究促进教师专业成长。我园先后申报了省级课题《小公民道德实践活动研究》和市级课题《学前儿童好习惯培养的途径与方法研究 》，在课题研究中，教师的教学教研水平的得到了本质提高，十三位教师的研究论文，先后获省市级一、二、三等奖，余旦、周岚等教师先后在《江西教育科研》《幼教博览》期刊上发表教学论文。这两个课题也于2010年先后结题，填补了我市幼教课题研究空白。

四、突出特色教育，促进幼儿全面发展。

1、坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合主题活动的开展，区域环境的布置，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动地去思考、去实践，感受其中的乐趣。

2、丰富教育活动内容，全面提高幼儿素质。坚持以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采取多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流；注重运用大量的教具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，让孩子自由选择，促进幼儿能力和个性的发展。在幼儿各项活动中，我们注重给幼儿推广“快乐人生”的三句话：

1、“太好了”简单的一句话使幼儿感觉改变了心情就改变了世界。

2、“我能行”从小培养幼儿的自信心，使其知道改变态度就改变了命运。

3、“你有困难吗？我来帮助你”教育幼儿学会关心、帮助他人，引导幼儿了解改变情感就改变了生活。

我们坚持幼儿每天有2小时以上的户外体育活动，每个月要求各班有一个新的游戏，并加强课间操的锻炼及幼儿体能训练，定期举办“幼儿趣味运动会”、“体育游戏比赛”、“器械操表演”、“亲子游戏”等形式多样的活动，以满足幼儿的游戏兴趣，使幼儿在走、跑、跳、投、攀、爬、平衡等方面得到了很好的发展，培养了幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和乐观、合作的态度。同时发动教师变废为宝，利用废旧物品，制作形式各异的小型多样性体育器械，深受孩子们喜爱，促进了幼儿户外体育活动的丰富开展。

3、结合习惯养成教育课题研究，加强幼儿常规培养，为幼儿的终身发展打基础。我园从强化常规教育入手，狠抓“幼儿一日常规养成教育”。从午睡、洗手、喝水、物品用完放回原处、自我服务意识等方面进行了有益的尝试，总结出了一些有效的办法，如饮水记录法、文明进餐法、一人一巾一杯一床标志法，使幼儿从入园的第一天起就建立起良好的学习生活常规，这样不仅培养了幼儿的自理能力，也有助于幼儿良好习惯的养成，为孩子的一生发展打下良好的基础。

4、家园同心，形成合力，全方位实施幼儿科学管理。我们运用多种方法如：每月定期召开家长会、每学期举办家长开放日活动、建立家园联系制度、定期家访、建立家园联系卡等方式与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重要活动、教育内容、交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访、家长联系册等方法，利用孩子的入离园时间，针对家长的不同个性与其进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。我们还主动接受家长及社会各层面的监督，园内设立园长信箱，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，不断改进保教工作，提高保教工作质量。

5、建立科学的评价体系，促进幼儿身心的全面发展。对幼儿的评价，我们注重孩子的能力发展，评价的目的是根据孩子的发展状况，调整目标，改进方法。通过有效的教育评价，促进了我园每个幼儿在原有水平上应有的发展。每周各班都要评选一周童星，上榜表扬，每学期我园都要评选五星儿童，加以表彰。“元旦”每班教师要为幼儿填写新年评价贺词。通过一系列丰富多彩、扎实有效的工作，使孩子们的身心受到积极有效的激励评价，为他们的健康成长创造了和谐、宽松的氛围。

6、在特长教育中注重幼儿综合素质培养，促进了幼儿全面发展。继我园陈默小朋友在九江市幼儿才艺比赛中获电子琴演奏一等奖，胡可欣等小朋友的舞蹈节目获九江市一等奖，吕子遇小朋友的美术作品获全省迎奥运幼儿绘画比赛一等奖后，今年6月田铭舜小朋友获全省幼儿拉丁舞比赛一等奖，付佳怡小朋友获全省幼儿跆拳道比赛一等奖，获奖幼儿先后赴九江新湖幼教中心和南昌等地表演，为我市幼儿争得了荣誉。

五、走内涵发展之路，发挥示范辐射作用

坚持走内涵发展之路，是我园确立的办园方针，教师的专业发展直接影响着幼儿园的内涵发展。虽然我园取得了许多成绩，有近一半的教师先后在市内教学、说课、指导幼儿才艺比赛获得一等奖，在省内外刊物发表了经验论文，但发展不平衡，部分教师个人基本功单项拔尖但不全面，教学理念和方法跟不上快速发展的教育发展趋势。对此，我园制定了师资培训三年计划和五年发展规划，以网站为相互间交流学习的平台，以《园报》和周赛、月赛为竞技平台，以每周的听课教研和每月的开放日为展示平台，通过八项技能训练提升教师的教学基本功；通过专业引领、同伴互助、课题实验提高教师的教研素养，通过合格型、胜任型、拔尖型、专家型教师的层级培训和评定，激发教师学习提高的积极性；通过开展《工作就是责任》读后感比赛升华了教职工敬业爱生情感，教师一篇篇感人至深的日记充分展示了教师的风采和教科研技艺，给乡镇幼教队伍起到了示范、引领作用。

我园作为示范幼儿园，在加强师资培训，逐步形成高素质的师资队伍，全心全意谋求自身发展的同时，不忘市教育局领导对我园寄予的期盼和要求，将进一步发挥示范辐射作用，推动姐妹园的均衡发展作为我们应尽的职责。在幼教科领导的推荐下，我们先后接待了我市十多所幼儿园的参观访问、拷贝资料、新教师培养，还选派老师到码头、范镇、横港等地幼儿园指导墙饰制作和区角布置，在园所管理、教育改革、教育科研、师资队伍培养等方面在市幼教同行中起到了辐射作用。我们还与共青小天使幼儿园、我市小主人幼儿园、范镇范家铺幼儿园成为结对园。结对以来，通过定期走访、送课下乡、教科研讲座、教师基本功培训等活动使得这几所幼儿园在青年教师专业成长、教科研工作、幼儿园教育管理等方面都得到了提高。

为了更好的服务社区，逐步实现托幼一体化，今年我园多次选派教师赴石家庄和上海等地学习早期教育经验，并成功研制出了一套幼儿多元智能测评和训练的应用软件。我们在开展0-3岁早期教育研究的同时，充分依托武庙下社区资源和家庭资源，推进对0-3岁早期教育的家庭指导，10月初我们召开了亲子运动会，加强了家园互动。10月中旬我们对在园幼儿进行了多元智能测评，通过我园幼儿电视台《亲子课堂》栏目，对测评中普遍存在的问题，给家长提出了指导建议。元旦前夕，我们还邀请社区幼儿参加了我们的“和谐社区 快乐家园 迎新年 送祝福文艺演出”观摩活动，瑞昌电视台、《瑞昌报》先后进行了报道。元旦期间我们还组织了一次1-2岁幼儿到我园游园活动。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。回顾一年来的发展历程，我们深知管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果。我们牢记没有上升的空间，也将失去生存的空间。我们深信在教育局领导的关怀与支持下我园的明天会更好！

第三篇：求知路幼儿园2011年管理岗位设置

求知路幼儿园2011年管理岗位设置

园长一名 负责全园工作 办公地点 办公室

行管后勤园长

负责后勤、安全、车辆、财产、财经、保管、托管、食堂及工友、采购人员、司机、门卫管理工作。办公地点：老楼办公室和新楼办公室。

教学园长 负责教学教研、教师培训、特色教育、办公室、教师、园区布置、宣传窗等管理工作。办公地点 办公室 星期一、四上午在教研培训办公室。

保育园长 负责卫生保健 亲子教育 社区活动 学生接送、家委会、配班教师、环境整洁保护、大型活动场地布置安排、幼儿电视台节目录制等管理工作。办公地点：办公室 二、四下午在亲子活动室。

教研部：不脱产主任一人，学科带头人2名。协助教学园长抓好教学教研、特色教育、质量管理与考核。培训部：不脱产主任一人，专业培训辅导教师2名。协助教学园长抓好新员工及教职工专业思想和专业技能培训、校园文化建设。

亲子及视频工作部：不脱产主任一人，育婴师、网管及制作各一名，协助保育园长抓好亲子教育与活动，抓好网站维护、节目录制等工作。

总务：协助行管后勤园长搞好采买、维修、器材保养、供应、托管收费、点餐查课工作。

配班教师岗位设置

按年级设组，蹲组园长为组长，配班教师由办公室安排与蹲组园长招聘相结合。小班配班组：四人 蹲组领导、总务各一人 配班教师2人

协助美美班、星星班工作，班级教室寝室内外（包括卫生间）卫生。跟车一名。中班配班组：三人 蹲组副园长一人，配班教师2人。

协助乐乐班工作，班级教室寝室内外和二楼前后楼梯、卫生间卫生保洁工作。跟车一人。大班配班组：蹲组副园长一人，配班教师3人，共四人。

协助智智班工作，班级教室、寝室、四楼内外卫生保洁工作。跟车2人。

（年级内授课教师请假课程由本组安排顶班解决）

第四篇：求知路幼儿园艺术节故事比赛活动主持词

求知路幼儿园艺术节故事比赛活动主持词

（师)尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，（封玉竹）亲爱的爷爷、奶奶，（周志鹏）爸爸、妈妈

（合）大家上午好！

(师）小朋友们，你们喜欢听故事吗？（幼）喜欢，（封玉竹）故事像一只歌，打着欢快的节拍；（周志鹏）故事像一幅画，染着明艳的色彩。（封玉竹）在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；（周志鹏）在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。(师）那让我们走进多姿多彩的故事世界吧！求知路幼儿园艺术节故事比赛活动（合）现在开始！

(师）

1、首先让我们一起欣赏A（3）班曾奕程小朋友带来的《小马过河》。（封玉竹）

2、接下来是B(3)班桂馨小朋友为我们带来的故事《坐井观天》。（周志鹏）

3、下面请欣赏C（2)班张义鹏、黄翔小朋友带来的儿歌《谁会》。（封玉竹）

4、请欣赏A（1）班朱涛小朋友带来的故事《坐在木箱里上课》。（周志鹏）

5、下面请欣赏A(4)班郭德胜小朋友带来的《小老鼠和大象》。

（封玉竹）

6、接下来请欣赏B(2)班王明珠小朋友带来的《漏嘴巴与大公鸡》。（周志鹏）

7、请欣赏A（2）班王淇小朋友带来的《司马光砸缸》。

（封玉竹）

8、请欣赏C（1)班张嘉欣等小朋友带来的两首古诗。

（周志鹏)

9、下面是A(4)班陈彦白小朋友带来的《孔融让梨》。

（封玉竹）

10、接下来是B(1)班吕子遇小朋友带来的《眼睛在哪里呢》。（周志鹏）

11、请欣赏C（2)班吴怡馨小朋友带来的儿歌《春天来了》。（封玉竹）

12、下面是A（2）班胡斌小朋友带来的《狐狸大王》。

（周志鹏）

13、请欣赏A（1）班黄培政小朋友带来的《乌鸦喝水》。

（封玉竹）

14、请欣赏C（3)班柯智杰等小朋友带来的儿歌《好朋友》。（周志鹏）

15、下面是A（3）班徐优尤小朋友带来的《蛇的红树叶>>。（封玉竹）

16、请欣赏C（1)班张雨萱等小朋友带来的儿歌《颠倒歌>>。（周志鹏)

17、请欣赏B(2)班王雨菲小朋友带来的《狼来了》。

（丰玉竹）

18、接下来是C(3)班张越等小朋友带来的儿歌《手指谣》。（周志鹏）

19、请欣赏B（3)班桂馨小朋友带来的《小猫钓鱼》。

（丰玉竹）20、最后请欣赏B（1）班曾子凡小朋友带来的《小熊拔萝卜》。（师）一个个美丽动听的故事展现了孩子们的风采，也送给了大家一份快乐，（丰玉竹）让我们在金色的童年里与故事相伴；（周志鹏）让故事永远随我们快乐成长。（师）让我们再次以热烈的掌声感谢孩子们精彩的表演，（周志鹏）敬爱的老师，(丰玉竹)亲爱的小朋友们，（师）本次故事比赛活动（合)到此结束，（师）让我们共同期待下次的精彩，也希望更多的小朋友参与，谢谢！

（幼）再见！

第五篇：科技活动工作计划

2009-2010学年仓山实验小学科技活动计划

通过各项活动的开展,用自己的实际行动加入到关注环保,热爱生活的活动中,激发热爱生活,热爱家乡,热爱祖国的美好情感,展示蓬勃向上的精神风貌,丰富课余文化生活,进一步推进学校科普工作,传播科学知识,培养科学精神,激励科学创新,提升学校学生的综合素质,决定开展明珠小学2009-2010学年科技系列活动.活动主题:关注环保,热爱生活.活动时间:2010年3月

活动内容:(1),亲近自然,关爱绿色生活活动.结合学校活动,组织学生走进自然,认识自然,关注绿色环保对生活与社会发展的意义.时间:学校科技活动周（3月15-19日）

(2),关注环境,关注生活主题摄影比赛:*具体操作参见附录1

以“关注环境,关注生活”为主题,开展摄影活动,让学生用手中的相机记录下点点滴滴.时间:3-4月

(3),关注生活,变废为宝工艺制作活动:*具体操作参见附录2

以“关注生活,变废为宝”为主题,利用废旧材料设计制作各种工艺品,变废为宝,动手动脑,美化环境.时间:3-4月

(4),和谐生活,安全文明上网专题教育活动:*具体参见附录3

每个班级制定一份安全,文明使用网络的电子小报或PPT,在全班同学中积极倡导安全,文明地使用网络.时间:3-4月

(5),关爱社会,关注生活创新设计活动:*具体操作参见附录4

以“关爱社会,关注生活”为主题,开展创新设计活动,为美化环境,改善生活出谋划策.时间:3-4月

(6),“关爱社会,和谐生活”明珠杯信息作品大赛:

*具体操作参见附录5

通过各类具有现代生活气息的电子小报,电脑PPT,电脑绘画作品,展现代和谐社会(社区,校园,家庭)中朝气蓬勃,健康向上,积极创新,勇攀高峰和与时俱进的精神风貌.时间:3-4月

(7),创新设计作品展示:

各班出一期班级创新设计作品展示的主题壁报,将班级学生的优秀作品进行展示.时间:12月中旬

活动要求:通过各项活动的开展,用自己的实际行动加入到关注环保,热爱生活的活动中,激发热爱生活,热爱家乡,热爱祖国的美好情感,展示蓬勃向上的精神风貌,丰富课余文化生活,进一步推进学校科普工作,传播科学知识,培养科学精神,激励科学创新,提升学校学生的综合素质.各班级根据自己的具体情况,安排以上活动,保证每个学生能参加两至三项活动.根据各班所交资料,将评选每项活动的优秀组织奖,摄影活动,设计活动,工艺小制作活动和信息作品大赛还将对作品进行评奖和展示.创新设计活动资料在10月底上交,其余所有活动资料请在11月底以前汇总上交,11月底以前将活动汇总表一起上交.附录:1,摄影比赛规程

2,变废为宝工艺制作活动规程

3,安全文明上网专题教育规程

4,创新设计活动规程

5,信息作品大赛规程

6,活动汇总表

7,创造发明设计方法介绍