第一篇：《幸福中国》读后感
幸福是什么
大庙中心小学：邢若愚
“若愚，若愚------该起床了！”每天早晨听到那甜甜的声音，觉得自己真幸福。说到“幸福”这个词相信大家并不陌生，说不定有些人还常把它挂在嘴边呢，可是如果问“幸福是什么”那就不好回答了。
春风是小草的幸福；蓝天是鸟儿的幸福；大海是鱼儿的幸福；妈妈是幼儿的幸福------幸福就像那春天的花朵一样千姿百态、五彩斑斓。读了《建设幸福中国》这本书，我觉得对于我们儿童来说，能上学就是幸福。“十年树木，百年树人”。从春秋时期的孔子到当代的陶行知，许许多多的教育家层出不穷，在中国的大地上洒下文明的金色种子，开出绚丽的花朵，结处丰硕的果实。
现在，大家经常用辛勤的园丁、无私奉献的蜡烛、清晨的甘露比喻来老师默默无闻、无私奉献的精神。辛勤的老师培育者我们这些祖国的花朵、未来的栋梁。我们只有好好学习，以优异的成绩来回报我们的恩师。可是，在几年前有许多学校的老师去做哪些损人不利己的事情。收“借读费”“赞助费”的已越来越多，很多孩子都因一笔很大的“借读费”而无学上，使一些国家的本该属于“栋梁”的人才都浪费了。但2006年以来，安徽省已连续五年实施经费保障机制改革，至2009年城乡义务教育经费保障连续三年被列为安徽省“民生工程”。仅2009春季开学就免除了全省800余万名
学生城乡义务阶段的学杂费、免除700万名农村学生义务阶段教科
书用费、补助了14万农村贫困家庭寄宿生的生活费。这一系列的数字使多少渴望上学的孩子完成了上学梦，使多少贫困家庭减少支
出和家庭的负担。
书上活泼的小梅、卖头发的红红、老龙窝的苗老师等，他们都
得到了党的关爱与补偿，这不正是国家政策好的体现吗？不正是政
府为建设新中国、为了人民美好生活而做的贡献吗？
不花钱，有学上。圆了孩子们的读书梦，使所有的孩子知识更
丰富，将来成为国家的栋梁之才从而更好的为国家做贡献、为人民
服务！
“一花独放不是春，万紫千红春满园”。一个栋梁之才是不行的，只有大家齐心协力、共同努力、好好学习才能为国家输送更多的人才。政府给我们提供了这么好的环境，我们不能辜负党和人民
给予我们的殷切希望，时刻提醒自己“国家兴亡，匹夫有责”的道
理，我们一定要像那奔腾的江水永流不息，长大后为祖国做贡献！
评语：小作者通过认真阅读《建设幸福中国》这本书，针对“上
学”篇，畅谈了自己觉得“有学上是幸福”的认识和体会，并鼓励同
学们要珍惜现在的学习环境，将来为祖国的美好未来做出贡献。表达
上富有真实情感，行文流畅。
辅导老师：吴敏
第二篇：建设幸福中国读后感
《建设幸福中国》读后感
邯郸市峰峰矿区峰峰教育管理区新坡小学 四年级
作者：李欣指导教师：连月红
寒假的时候，我在家认真地读了《建设幸福中国》这本书，读完以后，我深有感触。
建设幸福中国，幸福中国与我们小学生有什么关系呢？ 我们少先队员的队礼的含义是“人民的利益高于一切”。意思是什么？就是：肩负人民的期望，做“幸福中国”的建设者。
建设者就要树立远大理想。当你把自己所做的一切与祖国的前途、人民的一联系在一起的时候，你就有了明确额目标，你就会为此而不懈奋斗。
在这本书中，让我印象最深的故事是《不在打着火把上学》。
《不在打着火把上学去上学》这个故事发生在陕西秦巴山区。故事的主人公是一个小女孩张华英，她是紫阳县瓦庙镇保坪完小的学生。每天早晨，张华英五点钟就起了床，洗漱后，吃一碗猪油炒米饭，便匆匆背上书包，举起火把，借着火把的光亮上路。一个人走半个小时，在另一条大山够了同另一位同学会合后，继续上路。再走半个多小时，与居住在另一条山沟里的一群同学会合，一起举着火把，继续赶路。快到八点钟的时候，张华英和伙伴们终于走完10公里的路
程，踏进学校的大门，开始每天的第一节课。
与张华英一样的，在紫阳县瓦庙镇有200多名同学，每天上放学路上要用好几个小时。一到冬季，他们就要遭遇“两头黑”（上学天黑、放学天黑），既不方便，又不安全，同学们都希望能有一天，能不在打着火把去上学。
这一天终于来了，《陕西日报》记者袁景智的一张照片《12岁女孩打着火把去上学》，在网络上广泛转载，很多网友都希望帮助这些孩子。网友们发起了一个“伸出援手---捐赠手电”的活动。得到了不少企业和个人的响应，一支支手电分封邮寄到了秦巴山区各个学校。现在，每个孩子手里都有了一支手电，他们再也不用打着火把上学了。
通过这个故事，让我感受到其实大山深处还有比我们条件更苦的孩子。我们现在的环境要比他们好上成千上百倍。我们的生活其实很幸福。
毛泽东提出“为人民服务 ”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，说到底都是为了人民谋幸福。
去年，我在姚洼小学上学，今年，我到新坡小学上学了。来回上放学，我每天都要乘坐12路公交车，一天四次，和我一样情况的在新坡小学还有20多人，每天可麻烦了。有些同学已经开始不坐车了，每天步行上放学。可是好日子就
要来了，上周，学校统计坐车的学生有多少，听老师说，国家要为我们配备校车了，这样我们每天就能乘坐学校的校车上放学了。这是多么幸福的事啊。难道说建设幸福中国与我们小学生没有关系吗？
所以，从现在起，我们要好好学习，长达后，来报答父母、报答老师、报答祖国。做一个对社会真正有用的人！为建设更加幸福的中国而努力！
电话：***
教师评语：本作文的读后感结构很好：先引用实例，然后加以议论，最后联系实际说出自己的愿望。对于一个四年级的学生来说，应经相当不错了。但引用完故事的深入分析还是不太够，还需要再进一步学习。
第三篇：《建设幸福中国》读后感
《建设幸福中国》读后感
读完《建设幸福中国》这本书，我依然沉浸在幸福之中。在中国幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。我们只能用一颗感恩的心回报祖国。
新中国成立后，特别是改革开放之后，建设成就硕果累累。实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人们的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜到丰富多彩的山珍海味，〃〃〃〃〃〃〃回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎不令人感慨，令人难忘？
这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国又从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在2008年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对我们的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；是贫困不堪的家庭过上富裕的日子；使我们现在的生活更加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。
我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。
我们一定不会辜负祖国对我们的期望，努力学习，刻苦拼搏，今天我们可能是默默无闻的小草，明天定会成为参天大树，点缀祖国大地。
教师评语：本文内容具体，语句通顺，调理清新。小作者通过阅读此书感受到了祖国的强大，感受到党的正确领导及对人民的关爱，联系自己的实际生活，表达对党和祖国的感激之情。
第四篇：《建设幸福中国》读后感
《建设幸福中国》读后感
融安县泗顶镇山贝小学覃明芬
2012年5月19日
读完《建设幸福中国》这本书以后，我依然沉浸在幸福之中。在中国，幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我们身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。
新中国成立以来，特别是改革开放之后，祖国建设成就硕果累累：实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，这一切使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人民的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜变成了丰富多彩的山珍海味„„回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎会不令人感 慨、难忘？
这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在 2008 年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对人民的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；使贫困不堪的家 庭过上富裕的日子； 使人民现在的生活更
加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。
我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。作为一名人民教师，我们应该始终以“学高为师、身正为范”来要求自己。一方面，知识在不断变化之中，我们要不断地学习科学文化知识，用最新的知识来武装自己，同时不断地锻炼和提高教学技能，不仅要做一个学识渊博的老师，还要能够做到对我们的学生传道授业解惑。另一方面，作为一个学生的榜样，我们要时刻注意自己的思想品德和言行举止，要以高尚的思想情操来影响我们的学生，努力把他们培养成思想道德高尚、知识文化水平高的优秀分子。
读了《建设幸福中国》这本书以后，我看到了祖国发展的辉煌，我看到了祖国人民的幸福，我更看到了我们作为人民教师肩上的重任，为了回报祖国，为了使祖国建设得更加幸福，我们甘愿一直充当“成灰泪始干”的蜡炬，甘愿充当一名默默耕耘的园丁，我们一定不会辜负祖国给予我们的重托，努力工作，艰苦耕耘，把我们的学生当成我们自己的儿女一样去爱护、去教育，尽自己的最大努力去培养一代又一代祖国合格的接班人。
第五篇：建设幸福中国读后感
建设幸福中国读后感
“我们都有一个家，名字叫中国......”每当唱起这首歌时，我都会慢慢的沉醉在里面，心里充满了自豪感。开学不久，学校组织学生进行《建设幸福中国》的读书活动，我做为班主任也参加了，看了这本书后，我对祖**亲的自豪感更加强烈了，是啊，祖国已经强大，我们的生活也红火幸福起来起来！
62年前的那面五星红旗的冉冉升起让全中国人民激动不已，难以忘怀。就在这一天——1949年10月1日，中国人民敬爱的领袖毛泽东主席在天安门城楼向全中国和全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，东方雄狮从睡梦与屈辱中站了起来！从此，华夏儿女秉承勇往直前的精神使神州大地发生了翻天覆地的变化。是的，我们的周围发生了翻天覆地的巨变，我们的生活也朝着幸福快步奔去。
依然记得家乡那条唯一通往城郊凹凸不平的羊肠小道，下雨的时候就变成了“水泥路”，给村子里带来了诸多不便，令村民苦不堪言。而今，宽阔平坦的水泥路铺到家家户户的门前，别致的小洋楼也取代了矮平房。村民们畅言，咱们也过上了城里人的生活。
看到这幕幕日新月异的画面，我由衷地感到我们的生活真的是那么幸福。感谢祖国的繁荣与强大，才有了现在的幸福感；感谢人民的坚强与勤劳，使我们把许多传统美德一直很好的发扬下去。
什么是“幸福”？字面意思是心理欲望得到满足时的状态，是幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。而书中提到很多，很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子......现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”;农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”吧！他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢？XX年，袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷;一个年近古稀的老人，怎么会被车站所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。
从朴素中可以看出什么呢？现在多数人盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约，他们会这样说:现在是和平年代，那么节约干什么？他们是老人，能受得住，少吃一点，少用一点又没事！其实，幸福并不仅仅就是向别人夸赞、表扬，更多的是心理感受。身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。
达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧!人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。
其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。幸福是需要每个人来建设的，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个好教师，建设一个幸福的中国!
古时有孔子的《大道之行也》。我个人认为其中的说法就是一种幸福。国家由品德高尚贤能有才的人管理，每一位公民都有素质，有道德。家人间其乐融融、朋友间真诚以待、邻里间关系友好、即使是陌生人间也会互相帮助。这便是一种幸福。当然这只是小家的幸福，还不够。现代有奋斗的目标为小康社会，小康社会是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会。
幸福来之不易，幸福的国家是以幸福的人民为依靠的，这需要我们每个人的共同努力，让我们一起动起来，把祖国建设得更加美好和富强！
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