湾里乡2011年和谐平安创建总结[5篇范例]

第一篇：湾里乡2011年和谐平安创建总结

XXXX2011年和谐平安创建总结

乡党委政府认真贯彻落实县“平安弋阳”方案精神，结合全乡工作总体安排和当前工作实际，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕“确保社会政治稳定、确保治安状况良好、确保经济健康发展、确保社会公共安全、确保人民安居乐业”的奋斗目标，以平安建设为载体，深入开展矛盾纠纷“大调解”工作，大力推进社会管理创新，着力加强排查整治工作，进一步深化社会治安综合治理基层基础建设，全面落实社会治安综合治理各项措施，切实增强人民群众安全感，提升群众对平安建设活动的知晓率、参与率，认真扎实有效地开展了“平安湾里建设活动”，为我乡经济社会更快更好发展创造良好的社会环境。现将有关情况总结如下：

一、加强领导，落实责任，推进基础设施建设

XXXX党委、政府从维护社会稳定和社会长治久安的高度，切实提高抓社会治安、加强安全防范重要性的认识，按照“连点为线，连线为面，着力抓基层，落实勤联动”的工作思路，把“有效解决人民群众反映强烈的突出治安问题、进一步提高治安防控水平、进一步加强综治基层基础建设、进一步完善综治维稳工作机制、进一步增强人民群众安全感”作为创建工作的目标。

乡里成立以党委书记XXX为组长，乡长XXXX为副组长，其他党委成员、相关职能部门负责人和各村书记为成员的XXXX“平安建设活动”创建领导小组，以司法所所长祝赛龙同志为办公室主任，具体负责创建工作的组织协调工作；各村单位以成立了以支部书记为第一责任人的创建工作机构，成立了的综治工作站、治保委员会、人民调解委员会、调解室等机构组织，强化了乡、村治安巡逻队，志愿者服务组织建设，为领导全乡创建工作有力开展提供了坚强的组织保障。

在健全组织机构的基础上抓责任落实，确保创建工作的正常有效开展。乡党政主要领导作为案件处置的第一责任人，担负着对平安稳定工作负总责的重任，经常关注民情，及时协调解决疑难问题，确保了把矛盾化解在基层；分管领导作为直接责任人，担负着对平安稳定工作的直接责任，时常谋划方案、协调问题、直接解决矛盾，保证了问题基本不上交；其他成员、各部门干部较好地履行了“一岗双责”的要求，对分工负责的具体平安稳定工作积极承担，主动做好宣传发动、协调解决工作，耐心细致地讲解党的政策，国家的法律法规，和风细雨地劝说教导，矛盾化解率达到95%以上；各个村委会书记分别签订了目标责任书，实行领导包片、乡干部包村、村干部包组、组干部和党员包农户的工作责任制，真正形成党政领导亲自抓，分管领导具体抓，各职能部门配合抓的良好运行机制。做到了“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”。

在抓实责任到位的同时，全乡还鼎力推进乡基础设施的建立。为了能够让各项措施能够有配套的基础设施，在乡财力不足的情况下，仍投入大量资金构建，使得“平安湾里”活动的硬件设施得到了保障，特别是村级组织机构的办公条件，7个村委会都实现了办公“两室一厅”。

二、强化宣传，完善创建机制

针对平安建设工作具有的长期性、延续性和广泛性。XXXX党委：

1、强化宣传。充分利用标语、电视、展板、板报、会

议等形式广泛开展宣传，做到宣传有法治内容，有典型事例，及时表彰维护平安建设涌现的好人好事；党员干部有法制学习内容，每次学习一二个与当前工作联系紧密的法律法规，并开展热烈的讨论，统一思想，探索最佳解决问题的策略；在创建工作开展后，全乡悬挂标语、宣传横幅40余幅，散发宣传传单2000余张；还把教师节、中秋节、国庆节、重阳节的庆典活动与平安建设宣传相结合，开展“六五”普法和民主法治示范村的创建活动，提高村民民主法治意识，开展安全知识、依法行政知识竞赛；深入开展“四下乡”活动，进行科技、文化、卫生、法制的宣传4次，内容丰富，形式多样，有咨询、展览、文艺演出、电影放映、相关知识普及、义务诊治等活动。让群众了解平安建设的目的、目标、要求、措施，提高自觉维护社会秩序的自觉性，依法维护自身的合法权益，履行自己应尽的义务，为“平安湾里”建设营造出了良好的氛围。

2、完善创建机制。建立健全矛盾调解机制，做好矛盾纠纷排查

调处工作。XXXX因为各种历史遗留问题，矛盾多且复杂，乡党委结合实际建立由乡党委、政府统一领导，以乡综治办、司法所、派出所为依托，其它部门协同参与的调解机构，工作中做到“五个坚持”：坚持“预防为主，教育疏导，依法调处，防止激化”的原则，按照“小事不出村、大事不出乡镇、矛盾不上交”的目标要求，认真做好矛盾纠纷排查调处工作；坚持月排查、月治理、月上报工作制度，乡镇每月向县综治办上报一次矛盾纠纷排查调处工作情况；坚持对重点矛盾和纠纷实行领导包抓制度实行“一个问题、一名领导、一套班子、一抓到底”，把调处工作责任落实到相关责任单位和具体责任人；坚持定期召开会议，加强督办和检查，形成“党政挂帅，综治协调，部门联动，各方参与”的工作格局；坚持建立纠纷调处回访制，即乡综治办对乡村调处结案的矛盾纠纷，在每月例会上汇总登记，对突出的案例或可能反复的纠纷，乡综治办同村干部一起上门回访，进一步消除双方怨气，沟通思想。

三、加强“平安创建”重点区域、重点时间的重点工作

1、重点区域的重点工作

深入进行不稳定因素多且复杂的重点区域进行排查工作，按照“排查彻底，化解有力，教育到位，防控具体”的要求，充分利用乡、村、组、户治安防范网络，开展定时和不定时的排查，通过县、乡、村维稳系统，及时畅通不稳定信息报送，及时、迅速、有效的化解处理矛盾。

2、重点时间的重点工作

着力做好重大节庆的安全稳定工作。在重大节庆庆祝活动期间，乡党委政府高度重视，认真布置“六项排查”，编制处置预案，强化值班坐班制度，扎实开展治安巡逻，畅通信息渠道，对问题实行包人定时办结制。有效地保证了节庆的浓烈氛围，为和谐社会建设作出了应有的贡献。

总之，我乡平安建设活动已进入全面推动阶段，各项工作得到全面提高，“安全小区”和“安全村”覆盖面达到100%，使全乡平安建设工作走在全县前列。但也存在一些不足之处，离工作标准还相差距离。如开展平安建设活动，经费保障不够有力，各单位工作进度参差不齐，一些人平安建设意识还有待提高。在今后的工作中，我们将克服困难、解决问题、增强信心，为使平安建设活动再上新台阶，促进社会治安持续稳定，保障经济建设的顺利进行而努力奋斗。

XXXX综治办

2011年12月8日

第二篇：平安和谐校园创建总结

创建平安和谐校园情况汇报

今年以来，我在教育办公室和学校的正确领导和安排部署下，积极投入到 “平安和谐校园”创建工作中去，以 “创建平安和谐校园，优化育人环境”为目标，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，狠抓法制教育、安全教育，确保了学校一方净土的平安。

一是加强制度建设，进一步建立健全规章制度，使学校各方面的工作有章可循，有制可依。平安创建中，我相继建立健全了领导值班、门卫登记、教师上课安全、财产安全、校舍安全、食堂卫生安全、学生就寝安全、集体活动安全、消防安全等诸多安全管理制度，建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、内部安全保卫、治安巡逻等工作制度，建立了校园安全文明建设工作责任追究制度。

二是加强学校内部管理，重点抓好防火、防盗、防中毒、防意外事故发生的防范工作，严防各类安全事故的发生。每周升旗例会我要讲安全，每周一次的行政例会我还要讲安全，要求安全管理人员工作重点对学生进行“防火、防盗、防意外事故”教育。

三是落实内部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一体的治安防控体系。学校设立专职校园保卫人员，成立学校治安巡逻队、义务护校队；实行日检周报制度，健全安全保卫台账；教师实行一岗双责的校园值班守护并按时到岗履职签到，作好值班记录；防盗、防破坏、防火设施齐全，疏散标识清楚醒目，用电线路符合消防要求，重

点要害部门明确；校园内无危险建筑及其它安全隐患，学生宿舍、食堂等处干净整洁，卫生符合防疫要求，确保了学生身体健康。

四是积极开展多种活动，维护青少年权益。利用国旗下讲话、班团主题会、墙报板报等形式，我多次对全校师生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传。学校深入开展“远离网吧”宣传，引导学生参与建设“阳光网吧”、“绿色网吧”“远离不良文化”活动，让未成年人正确认识网络，合理的利用网络，培养未成年人正确上网、文明上网、安全上网的习惯。针对部分迷恋网络游戏的未成年人，采取现场教育、结对帮教等形式，使其认识网瘾的不良影响和危害，逐步戒掉网瘾。学校与家长签订《学生安全协议书》，积极主动与家长联系，强调家长紧密配合学校做好防范工作。从而形成了家校联合、互相沟通、齐抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

五、加强和改进学生的思想政治工作，强化师生的法制安全教育。把开展法制教育，作为创建平安校园的重要载体。在法制宣传教育中，我在教职工中重点组织学习《行政诉讼法》、《行政许可法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，开展了“依法执教、服务学生”为主题的法制宣传教育活动；在学生中着重开展了“学法知法，诚信守法”为主题的法制宣传教育活动，重点学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》等与青少年密切相关的法律法规。全校师生的法律意识明显增强，没有违法现象和犯罪案件发生，为教育教学营造了良好的环境。

六、实施关爱行动，关注未成年人健康成长。我积极开展 “双差生”结对帮扶活动，为家庭情况特别困难的留守学生制定了“一帮

一”结对子帮扶措施，还开展了同学之间的 “一帮一”结对活动，通过学习的交流、生活的帮助，让每个同学都融入到学校的大家庭中，得到关心关爱，感受到社会的温暖。

第三篇：2010年平安和谐校园创建总结

XX小学2010年“平安和谐校园”创建

工 作 总 结

自开展“平安和谐校园”创建活动以来，我校以“平安、文明、和谐”为工作目标，以安全工作为重点，明确分工，落实责任，从日常工作的点滴抓起，努力构建“平安、和谐、文明”的育人环境，取得了阶段性成果。现将工作情况汇报如下：

一、建立健全了组织机构

为保障“平安和谐校园” 创建工作的顺利推进，学校成立了以xxx校长为组长的领导小组。创建工作中领导小组充分发挥作用，认真研究《“xx市平安和谐校园”创建评估细则》和县教育体育局及中心校的指示精神，结合学校实际情况，制定了详细的创建方案，为创建工作奠定了坚实的基础。

二、建立完善了各项规章制度

1、为保障平安和谐校园创建工作的顺利推进，学校狠抓制度建设，建立并完善了实验室、集会及大型活动、社会实践、校门出入管理、消防管理、疾病控制、饮食卫生、交通、水、电、气使用、安全检查、危房报告、危险化学品管理、信息报送等方面的安全管理制度。

2、学校还将各项工作任务结合实际分解细化，对全体教职员工实施“一岗双责”的岗位责任制，并层层签订安全工作的目标责任书，并严格责任追究制度。

3、同时为应对可能出现的校园安全突发事件，学校还建立和完善了各类应急预案，及时排查校园隐患、调处各种矛盾，确保学校各项工作安全有序。

三、积极开展各项安全教育活动

1、学校定期开展经常性的安全教育活动，并且有针对性的着重开展了消防、交通、防震、流行疾病防控等方面的教育活动，充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传阵地，宣传普及安全知识，提高了全体师生安全意识。

2、定期开展紧急疏散演练，设计了防踩踏、防震、防火灾等不同专题，进行相应主题下的安全疏散演练，提高了复杂情况下学生自救自护能力。

3、开展了一系列有针对性的主题安全教育活动，如包括春季森林防火、夏季防溺水、冬季防滑冰等安全教育活动以及各种主题日活动，提高学生安全防护意识和能力。

四、着力加强校园安全常规

1、加大了楼梯间的疏导和治理。为保障学生楼梯道安全，学校将安全工作分解到每一位教师。采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间值勤制，严格考勤，有效防止了学生拥挤踩踏事故的发生，保障了学生在楼梯道内的安全。

2、校园安全执勤规范、严格。对学校实行封闭式管理，定时开关大门。同时加大了学校门卫安全值班管理力度，每日一位领导带班值勤，当值人员提前到校，做到了校内有学生就有老师，规范了学生活动。

值班人员严格执行学生请假审批制度，规范了学生进出校门行为。做好了校外人员来访出入登记。

3、安全工作报告规范及时。各班班主任每天对各班级学生动态、教学设施、设备进行检查，并及时向学校汇报。

4、学校日常教育教学安全有序。学校定期开展全方位校园安全检查，对教室、消防安全、用电安全，教育教学设施安全、活动安全以及各项安全规章制度和安全措施落实情况进行全面清查。并及时填写《安全隐患排查日志》，将隐患记入《安全隐患台账》并及时自行解决或上报解决。

五、积极开展校园文明建设

1、学校积极开展校园文明建设，认真学习和落实《教师职业道德行为规范》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，开展了旨在培养学生行为习惯的养成教育，提高教师的从教素质的师德活动月等一些列活动。通过这些活动的开展和全体师生的共同努力，我校师生的文明素质明显提高。

2、注意发挥心理健康咨询室的作用，经常开展针对学生的心理疏导和教育，努力消除学生因心理问题引发的事故的隐患，开展拔河比赛、越野跑、跳绳比赛等各种磨练学生意志的文体活动。

3、重视校园绿化、美化和人文环境建设，及时更新宣传栏、校园文化喷绘内容，丰富校园广播站的广播内容，使校园处处体现教育和熏陶作用；通过讲故事比赛、读书竞赛等一系列丰富多彩的校园文化活动，丰富了学生的课余活动，促进了学生相关素质的成长，也为学校创设了文明、和谐的育人环境。

Xx小学

二〇一〇年十二月

第四篇：2014平安和谐校园创建总结

“和谐校园”创建工作总结

学校安全工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻都匀市教育局和市文峰办关于落实“平安、和谐校园”的各项要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校创安工作得到全面、深入、有效地开展。使全校师生在法制观念、道路交通安全意识、健康及心理卫生等意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，每周都要进行安全教育，因此学校班主任、教师都具有很强的安全意识。为了防止工作上的相互推诿。学校校长直接抓，班主任具体分工负责组织实施，这样全校形成了教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、全面落实学校安全制度。

1、学校建立有安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等年初签订了相关安全责任书，并将安全工作列入教师期末考核内容中。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：当年不参加优秀教师评选、优秀班集体评选与优秀班主任评选、同时视情节还要承担经济责任。

2、层层签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。如门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建全学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会、学校及家长齐动员，做好群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极同本地派出所、防疫站、办事处综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，今年来学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识讲座，都取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（春游、溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同时提醒家长履行监管责任。

开展丰富多彩的教育活动。学校利用班会、队会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，并且还利用征文、黑板报、宣传栏、张贴标语以及演讲赛等形式开展丰富多彩的活动。学校还通过告家长安全通知书、假日向家长发放安全警示，增强家长的安全意识。通过多方面的教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护的能力。维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。

一年来，学校加强学生校纪、校规教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。德育处和大队部多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制宣传。同时，学校还加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视师生教育工作，总得来说，学校无论是领导还

是普通教师对安全工作重视程度较高，一年来安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，努力开创我校“和谐、平安校园”，关爱生命、安全发展工作的新局面。

刘官寨中学 2014年9月

第五篇：创建平安和谐校园活动总结

创建平安和谐校园活动总结

为了全面落实科学发展观，落实《XX教育关于开展中小学2020年未成年人保护宣传月的活动的通知》通知，更好的学习领会新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，紧紧围绕“创建平安和谐校园”这一主题，xx中学开展了未成年人保护宣传月活动，引导青少年依法行使权利和义务，自觉预防犯罪，保护未成年人健康成长。现将本次活动进行总结。

一.学校宣传

学校24小时滚动屏显示宣传“保障未成年人健康成长，促进未成年人全面发展”、“保障未成年人健康成长，促进未成年人全面发展”等宣传标语。

二.开展专题宣传教育及法制知识学习

通过这次学习，加深了教师对新《未成年保护法》的认识，大家一致认为，《未成年人保护法》站在对民族兴旺、国家昌盛负责的高度，突出了儿童利益优先化、最大化的特点，它的实施必定在全社会形成一个尊重和保护未成年人合法权益，关心和促进未成年人健康成长的良好氛围。同时大家也清醒的认识到，作为教育和引导未成年人全面发展的小学教师，率先学法，在知法懂法的前提下，自觉改正一些过去惯用的教育学生的口语和行为，带头做法律的维护者显得十分重要。老师们纷纷表示要在今后的工作中认真学法、正确用法，做到依法执教、依法治教。

6月25日以来，经学校行政部门研究决定利用职工大会进行全校教师法制知识学习。学习了《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者最高可追究刑事责任;任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒，否则也将被予以惩处……校领导针对这些现象进行了认真解读与阐述，要求每位教职员工认真学习《未成年人保护法》，体现“未成年人优先保护”的理念，营造尊重和保护未成年人的良好氛围。希望大家要高度重视，认真履行职责，大力支持未成年人保护工作;大队部要发挥作用，积极开展未成年人保护工作。

三.加大预防毒品知识教育、预防溺水、防性侵、防骗、防欺凌等教育。

5月以来xx中学进行系列主题教育，特别是6月份校园安全隐患大检查大排查、安全八桂行、安全活动月等专题活动任务下，重点做好禁毒教育、预防溺水、预防性侵、防拐防骗、防欺凌等专项专题教育，促使全体师生认识到爱护保护生命，特别是保护未成年人的必要性和紧迫性，取得了积极成效。同时，xx中学加强控辍力度，确保未成年人的权益得到充分保护;此外，xx中学对各班的特殊人群进行统计，针对性地开展教育宣传，对留守儿童、孤儿、随工就读、家庭困难儿童给予关怀爱护。通过活动，广大学生也更清楚地了解应该怎样正确地保障自己的权益，避免受到伤害。

四.加强宣传，扩大宣传教育成果。

xx中学倡议每个学生做担当法制宣传员，向家长宣传法制知识，不仅提高自身的法制意识，也更大范围的影响身边的人学法懂法。通过本次宣传月活动让学生知道了未成年人保护法中的法律知识，了解了怎样维护自身的合法权益，同时也增强了学生的社会责任感。而在学校会一如既往地认真贯彻落实相关制度和规定，保护学生的安全，关注学生的健康，为学生营造一个健康、快乐的成长环境。