2011年度第二学期南堡二小幼儿园

第一篇：2011年度第二学期南堡二小幼儿园

2011年度第二学期南堡二小幼儿园.txt婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。本文由缘来缘去37贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011 年度第二学期南堡二小幼儿园 安全工作计划

南堡二小 20112011-2

为认真贯彻和落实教育局有关安全工作的指示精神，切实保障全 体师生的生命安全。本年度我园的安全教育工作以幼儿园的各项工作 为中心，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和 家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强各方面 安全工作，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。现结合 本园实际，制定本年度安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制 健立健全制度，1、成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的 管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作 管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工 作责任。组 长：王景新 副组长：刘胜震 曹建英 董连君

组员：张素梅 张艳东

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中 的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必 须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实 施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

3、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全 工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现

问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿 园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各 岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时 把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为 教师师德考核的标准之一。

4、班主任要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各 种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿 的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发 现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

5、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持 通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不 安全事故，应及时做好伤口处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得 联系。教师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不 分你我，共同为园内的安全工作负责。

6、“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏 放一个孩子；在接送孩子乘车时要清点人数，要教育孩子有秩序，以 防撞伤，摔伤。

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识 加强安全宣传教育，开展安全教育活动，1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的 发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安

全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教 师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救 方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高 师生、家长的安全意识。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行 卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。3.在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼 叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除 不安全因

素。4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

三、创设平安校园，促进健康成长 创设平安校园，1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。2.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清 洗、消毒。3.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。4.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。5.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及 时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

四、具体工作安排 三月份：

1、制定安全教育工作计划

2、各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意 识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

4、要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。四月份： 四月份：

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长 的安全意识。

2、主管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。五月份： 五月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。

2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。六月份： 六月份： 1．做好户外安全教育。2．、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、幼儿健康知识宣传 七月份： 七月份：

1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育。本文由缘来缘去37贡献

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南堡二小 20112011-2

为认真贯彻和落实教育局有关安全工作的指示精神，切实保障全 体师生的生命安全。本年度我园的安全教育工作以幼儿园的各项工作 为中心，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和 家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强各方面 安全工作，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。现结合 本园实际，制定本年度安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制 健立健全制度，1、成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的 管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作 管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工 作责任。组 长：王景新 副组长：刘胜震 曹建英 董连君

组员：张素梅 张艳东

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中 的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必 须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实 施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

3、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全 工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现

问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿 园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各 岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时 把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为 教师师德考核的标准之一。

4、班主任要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各 种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿 的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发 现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

5、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持 通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不 安全事故，应及时做好伤口处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得 联系。教师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不 分你我，共同为园内的安全工作负责。

6、“看好自己的门，管好自

己的人”。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏 放一个孩子；在接送孩子乘车时要清点人数，要教育孩子有秩序，以 防撞伤，摔伤。

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识 加强安全宣传教育，开展安全教育活动，1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的 发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安

全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教 师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救 方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高 师生、家长的安全意识。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行 卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。3.在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼 叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除 不安全因素。4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

三、创设平安校园，促进健康成长 创设平安校园，1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。2.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清 洗、消毒。3.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。4.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。5.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及 时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

四、具体工作安排 三月份：

1、制定安全教育工作计划

2、各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意 识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

4、要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。四月份： 四月份：

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长 的安全意识。

2、主管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。五月份： 五月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。

2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。六月份： 六月份： 1．做好户外安全教育。2．、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、幼儿健康知识宣传 七月份： 七月份：

1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育。

第二篇：南小08-09第二学期教学工作计划

上仓镇南闵庄完全小学教学工作计划

2006—2007学第二学期

一、指导思想：

本学期，我校教学工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以课程改革为重点，以科研为先导，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，全面落实科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，使我校的教学质量稳步提高。

二、总体要求：

按照县教育局的整体工作部署和教研室教研工作要求，围绕基础教育课程改革，着力抓好教研信息化建设和队伍建设，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，加强精细化管理，努力探索适应课程改革需要的教研工作新机制，切实落实县局提出的“两个转变”，进一步提升我镇基础教育教学质量。

三、具体工作和主要措施：

（一）、加强师资队伍建设提高教师的整体水平

1、加强教师职业道德教育，规范师德师风。开展“铸师魂、修师德、树师表、练师能”活动，着力营造“讲师德、比奉献”的良好氛围。

2、全面推进基础教育课程改革，实施“三项工程”，即干部业务提高工程、名师示范工程和青年教师成长工程，不断提高我校干部教师的业务素质，不断提升教育教学质量，切实实现县局提出的“两个转变”的奋斗目标。做好第四届基础教育教学成果奖及第四届教改积极分子评选准备工作。

2.继续搞好各学段课改年级学科教师以及新增课改年级学科教师的岗前培训，加强课程实施过程中的培训，并注重培训工作的针对性和实效性。

3、结合校本教研做好学校教师的培训工作，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

4、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强信息技术与学科整合培训工作。

6、注重优秀教学的成果总结、交流推广工作。积极组织教师参加市、县各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）、抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。

1、进一步强化课程意识，提高执行课程计划的自觉性；采用“平时检查与随堂听课相结

合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。并严格执行小学生课外作业和小学生在校时间的规定，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。

2、加强中小学非考试学科的教学研究与指导；通过听推门课、召开座谈会等形式，了解教师在教学中存在的困难，及时提供信息服务和技术帮助，立足解决教学中的实际问题。

3、加强教育质量管理。进一步建全教学质量监控体系，修订教学质量监控方案方案，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加于调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

5.继续加强小学小班化教学的研究与指导。

（三）、加强课堂教学研究努力推进新课程的实施。

l、要抓住课程改革实验的契机，认真学习新的课程标准，更新教师的教育观念，全面实施新的课程标准。教学中，要特别强调培养学生积极主动的学习态度，更加关注学生的学习兴趣和生活经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生各方面的能力，围绕新课程实施，进行各类专题研讨活动。

2、以课题研究为抓手，落实年报告制度。搞好《以“两落实”为中心，创设课程改革支持环境》课题研究。我校以课题为基点，选择适合学校特点的子课题，要认真按照课题实施方案运作，总结经验，努力探索落实课程计划和课程标准的途径和方法，真正把课程计划和课程标准落到实处，全面推进素质教育。”确定研究任务，开展自主学习主动发展课堂教学模式、加强现代教育技术应用等为主要内容的各种研讨活动，探索建立符合素质教育要求的课堂教学模式，并做好有关课改专题的阶段总结和结题工作。

3、搞好校本研究。本学期要以课堂为主阵地的“三课一评”和“一课三议”活动开展起来，把“怎样反思”“教是为了什么？”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“教师眼中的课堂标准”“各学科的课堂标准”“怎样批改作业”“教案（学案）怎么写”等作为校本研究的基本内容。

4、开展“一堂好课的标准”大讨论活动。全校教师认真参照县教研室编写的《义务教育阶段教学评价》中的教学评价要求、课型、教学模式、课例等内容，认真研究实践。鼓励个性化教学，努力探索和构建具有生机与活力的课堂教学模式。

5、加强综合实践活动，特别是加强研究性学习的研究与指导。联系学生生活、贴近社

会实际因地制宜的开展好综合实践活动，努力探索其实施的基本途径和方法，培养学生的创新精神和实践能力。

6、构建教学的评价机制。在教学评价上要体现新的课程思想，发挥导向、激励、评价功能，促进教师的成长和学生的进步，全面提高教学质量。

（四）、大力推进教研信息化建设

1、搞好信息技术与课程整合研究。组织信息技术专任教师信息技术应用能力的培训；加强信息技术课堂教学与评价的研究；开展小学学段信息技术与课程整合优秀课评选活动；开展中小学信息技术与学科整合优秀录像课评选活动。

2、开展课程改革优秀教学案例征集评选活动，择优推荐，拓展教师网上交流空间。

（五）、组织各种活动，培养学生素质

1、在规范语言文字活动中，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队为单位，到附近商店、街道等寻找不规范文字，并劝说改正。

2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在十月份举行班级朗诵比赛。

3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作。

（六）、以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。

以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。

2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

2007-3-1

第三篇：大堡小学第二学期少先队工作计划

大堡小学第二学期少先队工作计划

2012—2013第一组学年

为了新学期更好的搞好我校的少队工作将制定以下计划：

一、指导思想

本学期，我校将继续坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一生”的办学理念，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养健康、快乐的学子，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1.组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过广播站、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

（二）进一步加强少先队自身建设。1.加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2.积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员。培养新一届大队委，进一步提高少先队干部的能动性。（2）开展新一批国旗班、鼓号队的队员选拔及培养。

（3）培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（4）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。提高“国旗下讲话”的内容质量，使之成为养成教育的又一有效形式。

（三）继续深入推进少先队活动。1.积极开展“手拉手”互助活动。

“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。

2.认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动。本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长。

1.继续开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。

2.密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、半日活动的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、辅导员要通过各种形式主动做好家校联系工作。丰富学生生活，促进和谐社会建设。

三、每月活动要求及工作安排：

二～三月份

主题：新年新起点，播种好习惯。工作安排：

1.迎接新学期，总结寒假工作，制定各项计划，做好开学准备工作。

2.搞好新学期第一次升旗仪式。3.抓好新学期校园环境布置。

4.召开大队委会议，布置本学期活动。

主题：做雷锋式好少年

3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）学校、班级做一件好事”活动。

3.12植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即：給树浇一桶水，捡一张废纸，了解一个环保知识，讲一口文明语。

四月份

主题：拥抱绿色。

1.每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

五月份

主题：文明在我心中

文明在我手中

文明在我脚下 工作安排：

1.各中队组织开展以“文明”为主题的中队会，教育学生要讲文明、讲礼貌、讲诚信。

2.活动内容

一年级

做一个懂礼貌的好孩子 二年级

做一个有爱心的好孩子 三年级

我是一个聪明能干得好孩子 四年级

做一个孝顺的好孩子 五年级

我是一个诚实守信的好孩子 六年级

爸爸、妈妈、老师你们辛苦了 3.“六一”活动准备。六月份 工作安排：

1.隆重庆祝“六一”儿童节，开展各项表彰活动。2.各中队出好第五期黑板报，主题：我们的节日。3.各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长。4.制定合理复习计划，快乐迎接期末检测。5.写好大中队工作总结。

第四篇：开鲁二小2013第二学期学校工作总结

开鲁二小2013第二学期学校工作总结

本学期，我校继续全面贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，围绕杨浦教育“十二五”规划纲要和杨浦基础教育创新实验区新三年行动计划，以及新三年学校发展规划，践行“学业质量绿色指标”，认真贯彻“基于课程标准的教学与评价”的教育精神，以信息化工作为抓手，有效地推进学校各项工作的开展，提升我校办学质量，促进学生全面健康、快乐成长。现总结如下：

一、教学、科研工作

（一）基于思维品质培养，加强基础型课程校本化建设

我校以“学业质量绿色指标”和“基于课程标准的教学与评价”为引领，着力推进基于思维品质培养的课程校本化实施与评价。教研大组实行大组长项目化管理负责制，语数外学科分别从“加强课外阅读”、“生活中的数学”、“趣味英语”为突破口，加强学习能力培养。

学校开展基于思维品质培养的课堂教学实践策略与关键技术的研究，加强教育信息技术整合，丁圆圆老师区公开展示课《虎门销烟》引导学生运用pad搜集资料，自主探究学习包，在师生互动和生生互动中，培养观察、分析、解决问题的能力。

学校的单项能力检测和期末测试与大组长项目化管理相结合，突出评价的引领和激励作用。例如，期末一二年级口试把课外阅读作为测试的重要内容，重在检验学生课外阅读能力和课外阅读量。

（二）关注学生终身发展,提升拓展型课程教学质量 我校充分发挥家长的专业优势，与上海中医药大学和上海中医药博物馆开展合作，确定了“走进百草园”校本课程主题，组织教师编写相关活动方案，体现我校人与自然和谐相处的办学理念，进一步推进《环境科技教育》校本课程的开发，提升拓展型课程质量。

深入推进“创新拓展日”活动，不断加强各项团队训练制度化管理，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练，提高体育、艺术等团队训练质量。本学期举办的校园田径运动会、开心果艺术节，都充分展现了拓展型课程的教学成果。

区域课程《儿童哲学》、《性别教育》等试点推广工作本学期也取得新突破，潘晓芬老师代表学校参加区儿哲课题区域推广组录像课竞赛，进行了《我可以选择不说吗》的教学，陈玲老师在我校德育月中进行了《性别名片》教学展示。书法社团的陈琦老师撰写的书法教学教案入围区教学竞赛，她的书法教学录像课代表杨浦区参加了上海市的教学竞赛。

（三）促进教师专业化发展，提高校本教研的实效

为了促进教师专业能力发展，我校以迎接市教委视导检查为契机，开展一系列有针对性的校本培训。全校教研组长召开专题研讨会，传达视导工作精神。教研组、备课组对照视导要求以及测量样表的各项指标，从备课、上课、作业、教研组建设等方面进行自查。学校还邀请教育学院的多名教研员来校听课，对教学 中存在的问题提出有针对性的整改意见,在接下来的教研活动中，对存在的问题进行跟踪，促其改进。学校还邀请了教研员储竞老师来校进行专题讲座《培育语文“创智课堂”的思考》。

本学期期末，学校制定了校本作业练习册编写方案，各备课组发挥集体智慧，组长骨干带头引领，尝试编写校本练习册，注重作业设计的科学性、适切性、操作性。

（四）科研工作扎实推进

1、区级课题

①继续推进落实学校主课题《开发和利用校外课程资源提升小学生科学素养的实践研究》的研究，充分关注学生个性健康发展和科技环境人文素养的可持续发展，让每一个孩子的生命更灿烂。

②进行区重点课题《基于写作本位的主题单元教学研究》研究，开展名师作文教学观课活动、名师作文教学专著学习交流活动。骨干教师充分发挥示范引领作用。在课题组开展名师作文教学观课活动、名师作文教学专著学习交流活动。结合单项能力检测学生作文质量分析，课题组开展专题研讨，进一步明确各年级的写作训练重点。晏老师还参与了《职初教师教学初阶丛书》的编写工作，撰写的论文《低年级绘本教学研究初探》荣获杨浦区教育科研论文评比三等奖。5月，在第九届上海市小学骨干教师儿童文学阅读研修班上公开展示儿童文学阅读课《第一次上街买东西》，得到上海市教研员冯寿鹤老师的高度评价。

③参与杨浦少科站领衔的《“创新拓展日”社团化活动课程开发与学生快乐学习的实践与研究》子项目研究。

2、校级课题

抓好教研组课题建设，继续进行《小学英语阅读教学的研究小学阶段英语口语交际能力培养的实践与研究 》、《随班就读学生家长的教养理念及心理支持系统对孩子成长的影响案例研究》、《基于云技术环境下pad在小学高年级品社教学中的应用研究》等课题研究。进行课堂教学实践研究，及时收集研究信息，积累个案。

二、师资队伍建设

（一）加强师德教育，提升教师师德修养 学校举办了一年一度的2013学年感动校园十大新闻评选，既是一学年来学校工作总结的表彰大会，也是一次生动的师德主题教育。2014年暑期校本培训期间，第一场学校便组织全体教职工收看由杨浦区教育局党委宣传科提供的《以德育人，以智施教》的视屏；另外学校将在新学期中对学校原有的师德规范和师德要求对照《杨浦区教师师德规范与教师职业规范禁止性规定》进行修改和完善，不断提升学校师德建设的水平和质量。

本学期，我校还组织举办了观摩师德话剧《我的中国梦》；开展感动校园教师评选、温暖我人生好教师评选师、区园丁奖评选等师德系列活动；《信息技术 助推学校师德建设》荣获2013杨浦区教育系统师德建设优秀项目；《寻找身边的爱》获区师德数字故事比赛二等奖。

（二）搭建平台，激发教师专业发展内驱力

学校努力营造多彩平台，激活正能量，激发教师专业化发展的内驱力。本学期，学校借助区“百花杯”教学竞赛的契机，在校内开展了百花杯初赛，在“基于课程标准的教学与评价”学习的基础上，进行了书面初赛，重视理念先行，推荐教师参与区一级的复赛。

三、德育工作

（一）开展德育研究月，提升德育工作水平

学校利用每月一次的班主任例会，对年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。本学期在校德育研究月中，邀请了区教研室品社学科教研员高海红老师对班主任开设讲座，邀请区督学俞梅芳老师为全体教师开设师德讲座。各班级召开中队主题会、举行了教海拾贝”数字故事制作及展示、班主任教育案例分享等活动，进一步提升了学校德育工作的实效性，也不断提高教师的师德水平和业务能力,增强教师的育德意识，提高教师的育人能力。

（二）整合校内外资源，挖掘生命教育内涵

本学期，我校继续推进校外德育基地建设、完善博物馆课程的建设，与学校科技环境特色课程有效整合，带领学生走进场馆，并积极挖掘场馆的教育内涵，真正做到实践目标明确，活动过程有效，学习反馈及时。学校继续与同济大学环境学院开展各类环境教育，大学生志愿者走进学校，与学生互动体验。学校还与殷行街道合作，开展“炎黄文化进校园”活动，学习《弟子规》，规范好行为。

（三）发挥少先队活动育人功能，开展丰富多彩的少先队活动

积极开展“学雷锋”主题教育，引导学生践行“做一个有道德的人”，学校把学雷锋活动与杨浦区“双创”工作紧密结合。让学生与家人共同阅读“杨浦双创我承诺”支持“双创”工作承诺书，规范自身行为，引导队员在实践中争做雷锋式的好少年。部四、五年级大队委员还成立“雷锋故事宣讲队”，到一、二年级各班宣讲雷锋故事，了解雷锋精神。

学校积极开设少先队课程，将少先队课程与生态道德教育、廉洁教育、中华民族传统教育、少先队仪式教育等教育内容有效整合，让学生在少先队课程中丰富认知与实践。学校还精心设计、组织好新队员入队仪式，在迎六一儿童节前夕，在家长的见证下，通过队的仪式，戴上了心爱的红领巾，通过活动让队员树立梦想，进一步进行了理想和信念教育。

（四）加强心理健康教育

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，充分发挥学生潜能。为心灵学生“护航”，学校积极做好区级“性别教育”的推广工作，陈玲老师在德育室教研员徐群老师的指导关心下，进行了男孩女孩《性别名片》的教学展示，徐群老师也针对心理健康课进行了讲座，普及心理健康知识、传授身 3 心调适方法、传播珍爱生命理念，在学生中进行心理书签和海报设计。陈玲老师还对教师进行了九行人格的讲座。

（五）强化安全、禁毒等教育，优化未成年人成长环境

学校加强学生的防灾自护安全教育，结合5月份的法制宣传周积极开展系列活动。邀请杨浦区教育局综治办胡建军老师来校开设校园安全知识讲座。学校积极组织3到5年级学生参加第九届“上海市禁毒知识竞赛”和上海市2014年中小学生公共安全知识和技能展示活动，推进校园公共安全教育，不断提升中小学生识险、避险、自救、互救意识和能力。我们还组织学生参与我心中的“保护伞”2014年上海市青少年学生创意绘画大赛。结合“5·12”防震减灾日活动，进行防震减灾逃生方法的指导，和开展专项疏散演练。部分班级还召开了以“安全”为主题的中队主题会。学校还利用红领巾广播对学生进行未成年人保护条列中新修订的部分进行了宣传。

四、体卫艺科

（一）健康工作

学校努力做到肥胖干预常态化，利用学科渗透、广播宣传、发放资料等手段，对学生进行合理膳食的宣传，并组织学生开展了“健康菜肴设计”摄影比赛，学校利用课间20分钟大休息时间对二---四年级的肥胖学生进行有针对性的体育训练，帮助督促肥胖学生动起来，学校根据全校体检数据对二、三年级的肥胖学生在暑期中如何坚持运动，如何合理膳食进行了有针对的指导，并请家长来校研讨共同配合一起为我们肥胖学生的健康努力。做好区域培训“学校卫生保健教师”基地校的研究工作，为下一轮推进做好扎实的准备。

（二）体育工作 本学期，我校通过了区田径特色传统校的复评，继续被命名为区田径传统特色校。学校开展了一年一度的开心果校运会。学校认真参与区阳光体育大联赛系列活动，做好组织与推荐工作，为有体育专长的学生搭建展示平台，多名学生获得名次。学校积极开展田径、女足特色项目的训练，推动学生体育社团的发展。学校建立体育特长学生资源库。

（三）艺术工作 本学期，学校精心组织策划了一年一度的校开心果艺术节活动。通过开心果艺术秀场的活动，让学校一批有艺术特长的学生拥有了展示的舞台，并在艺术节闭幕式上进行了表彰与展示。学校还积极组织学生参加区艺术节的学生单项比赛，做好报名和组织工作。为了更好地推进合唱特色工作，学校还为合唱队添置了演出服装，并加强合唱梯队的建设。学校建立了艺术特长学生资源库。

（四）科技工作

本学期以学校科技校本课程建设为核心，进一步提升科技环境教育发展内涵，通过多次的集体研讨。围绕主题以科技实践活动带动科学素养持续化，科技底蕴扎实化。在三月开展“寻找春天”“春天植物物语”，做好科学素养网的素材收集工作。“绿动满校园，快乐无极限”项目荣获第四届杨浦区“绿色校园” 环境教育主题实践活动 三等奖。“小小神农识百草”项目荣获第29届上海市青少年科技创新大赛二等奖。

五、后勤和平安校园

（一）规范学校经费使用

继续规范学校的经费使用，提升预算执行能力。严格执行“三重一大”工作制度，规范教育收费，重视政风行风建设。严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。

（二）做好安全校园的各项工作

定期检查消防器材和设施，若有损坏及时修复，对临界点的灭火器 及时更新。充分利用各种形式进行宣传教育，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式对师生进行消防安全教育，做到警钟长鸣，使消防工作深入人心。对变电站安装防盗门防盗窗，加强常规维护保养，确保安全使用，经常检查食堂煤气管道。对校内照明、线路进行全面排查，节假日检查各办公室电器断电情况，确保安全。积极组织师生进行消防演练，使他们掌握各种消防器材的使用，学会火灾发生时逃生、救人、报警的方法。

（三）做好财务工作，完善校产管理制度。

财务人员严格执行各项财会制度，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行。接受了教育局组织的第三方对学校资产的检查，情况良好。校产的登记已形成一套严格的制度，对固定资产的价值、存放地点有了详细的记录，从而保证了学校固定资产的准确性。

六、下学期工作思考

(一)继续以“绿色指标”和“基于课程标准的教学与评价”为引领，着力推进基于思维品质培养的课程校本化实施与评价。

（二）努力完善“身边的百草园”校本特色课程的建设，丰富学生的实践与体验。

（三）加强对青年教师的培养力度，为青年教师的发展搭建平台，加速成长。

（四）巩固对学生“肥胖”干预项目成果，进一步促进我校师生体质健康工程、卫生、心理健康教育工程上一个台阶，使学校健康促进工作惠及家庭。

2014年7月

第五篇：昆阳二小2011学第二学期开学典礼(主持稿)

昆阳二小2011学第二学期开学典礼(主持稿)

（主持人：肖炫宇、郑欢欢）

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家上午好！

男：沐浴清晨的阳光，充满了新学期的希望。

女：迎着和煦的春风，吹拂着跳动的心房。

男：美好的季节里，我们欢聚一堂；

女：和谐的气氛中，共享快乐时光。

男：在这美丽祥和的日子里，我们昆阳二小的全体师生欢聚一起，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。下面，请允许我郑重宣布：昆阳二小2011学第二学期开学典礼现在开始！

男：下面有请大队长陈芷一主持升旗仪式：（升旗仪式）全体立正，升国旗、敬礼，奏唱国歌，礼毕。

女：谢谢大队长。下面，请聆听我校三年【6】班带来的新学期献词。

女：谢谢三年（6）班同学的精彩献词。

男：昆阳二小的每位老师都默默无闻，无私奉献。他们用辛勤的汗水哺育我们健康成长。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表李莹莹老师讲话。

女：谢谢李老师！让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意。

男：同学们，我们敬爱的开国领袖毛主席曾给他尊敬的老师徐特立先生写过一封信，信中有这样一句话：一日为师，终身为父。从另外一个角度说，我们的老师就是我们的终身父母。

女：是的，我们之所以能够在二小这片充满书香的沃土上快乐成长，离不开我们可敬的领导和可亲的老师们，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造；是他们在我们成长的路途上无私地撒播着阳光和雨露。下面，让我们以热烈的掌声欢迎王桥主任为我们的新学期致辞。

女：谢谢我们敬爱的王老师，相信在各位领导的带领下，在我们全校师生的共同努力下，(主持词　www.xiexiebang.com)昆阳二小的明天一定会更加美好！

男：下面请我们敬爱的大队辅导员陈老师宣布上学期“快乐班”名单并为他们颁发荣誉证书，请报到的班级派1名代表上台来领奖。

女：让我们以最热烈的掌声对获奖的班级表示祝贺！

结束语：

男：同学们，一份耕耘一份收获，我们在成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天的大树；

女：同学们，一滴汗水一份果实，我们在前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成知识的海洋

男：同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，积蓄好习惯，成就好人生，用辛勤的汗水浇灌出累累的硕果，用智慧的画笔描绘出昆阳二小五彩的画卷！

女：昆阳二小2011学第二学期开学典礼到此结束。

男：请各班按次序退场！