上海市泾南中学2007学年第二学期工作计划（小编整理）

第一篇：上海市泾南中学2007学年第二学期工作计划

上海市泾南中学2007学年第二学期工作计划

指导思想：

以科学发展观为指导，以学校四年发展计划为依据，抓住机遇，积极调整，推进学习型文化建设，再塑“忠信笃敬”的学校形象。

主要工作任务：

一、德育工作

1．在全校师生范围内，进一步宣传推动行为规范三星级示范校的创建工作，努力营造人人知晓、人人参与的创建氛围。

2．充分发挥团队学生会组织的自治功能，培养和依靠学生干部推进学生自主管理实践活动，努力实现自主管理中的自我教育。

3．加强指导与探索，开展有年级特点的学生思想品行教育活动或主题班会，开展有年级特色的思想政治课与行为规范整合教育活动。

4．启动并实施“迎奥运、展礼仪、学双语”的主题教育。

二、教研工作

1．认真迎接05-07年度学校教育信息化专项督导，确保合格。并以此为契机研究推进新一轮学校教育信息化工作。

2．策划并实施好08年初中招生宣传与师资配备工作，力争生源流失率明显下降。同时做好本校生源的高中招生工作。

3．抓好高

三、初三毕业班工作，激发学习动力，力争高考上线率持平、本科率有进步，中考合格率突破90%。

4．加强统筹协调，规范推进拓展型课程的实施与学生社团活动的开展，努力丰富学生文化生活。

5．完成“中学精致教育”推广研究，带动区级课题“改进课堂教学策略，提高学生学习效能”的研究工作。

6．积极推进学习型教研组的建设，评选好首批优秀教研组，努力提升教研氛围。

7．制订教师工作业绩评价办法，并试点实施。

三、队伍建设

1．围绕班级文化建设这一主题，加强班主任队伍的培训与指导，提高班主任队伍的专业化水平，形成一支精于管理、善于育人的班主任队伍。

2．进一步提高班主任岗位的待遇，积极做好首批校骨干班主任的评聘工作，最大限度地激励班主任为学校的发展而积极贡献。

3．与上海明德学习型组织理论研究所合作，开展学习型组织理论核心课程的培训，为打造一支学习型的管理团队打好理论与思想基础。

4．做好新一轮的校骨干教师的评聘工作和首批优秀教研组长的评选工作。

5．全面启动带教接对工作，发挥好骨干教师的引领作用，营造教师团队的学习氛围。

四、行政管理

1．继续推进制度建设与规范化管理，形成《泾南中学管理手册》。

2．继续推进民主管理与校务公开，依靠信息技术手段，形成多层次的公开格局和两种公开（外公开和内公开）方式。

3．进一步理顺日常管理机制，强化职能部门的管理职权，实现职权利的统一，实现学校管理重心的进一步下移，为扁平化管理打好基础。

五、其他工作

1．积极推进文明单位创建工作，抓好文明组室建设、教职工读书活动和志愿者服务活动，进一步拓展军民共建、社区开放和家校互动。

2．开展“为人、为师、为学”为主题的师德建设活动，逐步实施以学生和同事为评价主体的师德考核工作，促进“笃行谦敬”职业精神的形成。

3．贯彻“阳光体育”工作精神，自编武术操，开展初中部早锻炼活动。继续做好卫生健康教育，降低学生午餐外用比例，形成良好饮食习惯。

4．继续做好学校安全保卫工作、计划生育工作和文书档案工作。

上海市泾南中学

2008年2月14日

第二篇：上海市泾南中学2010年工作总结

上海市泾南中学2010年工作总结

2010年是世博年，是义务教育学校实施绩效工资后的第一年，也是学校四年发展规划实施的关键一年。稳定、发展是这一年的主旋律。没有稳定，不可能发展；没有发展，学校就将失去生存的机会。尽管面临的困难重重，但在教育局、第二教育署领导的正确指导下，在全体泾南人的共同努力下，泾南中学在学校管理、教育教学等各方面都取得的一定的成绩，下面将一年来的工作总结如下。

一、学校领导与基础管理工作

1、贯彻落实校长负责制，实施依法治校。

在党支部的监督保障下，学校进一步推进校长负责制的实施，坚持依法治校，依法办学。学校坚持《上海市泾南中学“三重一大”集体议事规则》；学校成立了以校长为组长的学校收费领导小组，每学期初认真做好收费备案，并对收费工作进行自查。严格执行了上级规定的“一费制”及收费标准并执行“三限”标准。对纳入教育计划开展的教育教学活动费等严格按上级规定在公用经费中支出。学校还严格执行了市教委规定的收费备案制度及收费公示制度，学校无多收费和乱收费现象。

2、坚持用制度管理学校，不断完善管理制度。

今年是义务教育学校实施绩效工资后的第一年，学校坚持边实施、边探索绩效工资改革方案，完善补充现有方案的缺陷，组织拟订了教职工病、事假处理办法，有待教代会讨论通过。

3、调整干部队伍，打造学习型管理团队。

为打造一支学习型管理团队，学校党政领导不断加强干部队伍建设。一年来，学校调整了干部岗位5人次。进一步明确了干部的分工，责权一致，奖罚分明，调动了广大干部工作的积极性。在教育教学等管理岗位不断探索创新，推进了学校教育教学工作的开展，并取得了明显的成绩。

4、开展文明校园建设，争创局文明单位。

学校每学期都开展文明组室的创建评选活动，推动了学校精神文明建设工作。学校成立了教职工志愿者服务队，为洋泾街道社区学校提供日常维护工作，受到洋泾街道社区学校的好评。学校行政还积极支持党支部开展“红歌会”活动，推进文明组室的创建。

5、安全重于泰山，加强安全管理工作。

学校十分重视安全工作，在安全工作中以争创安全文明校园为抓手，成立了以校长为组长的争创领导小组。认真落实学校的各项安全制度。每学期开学校长与各职能部门、德育处与年级组长、年级组长与班主任之间都要签订安全协议，建立了学校三级安全管理网络。落实校园行车管理制度，校长与自驾车教师签订了校园行车安全协议。学校定期对消防设施、周界报警、教室及办公室报警设备、网络主控室、计算机房、财务室、财产室等进行安全检查。

学校在节假日、寒暑假加强了行政、门卫的值班和巡视。学校还组织了“5.1交通安全教育周”、“消防教育日”等活动。学校认真执行《学校卫生工作条例》，监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防。积极执行“市教委”阳光一小时的活动，满足学生锻炼身体的时间，增强学生体质，建立了特异体质学生档案。学校还认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理。

暑假期间完成了紫藤架改造、食堂灶具更新、羽毛球馆内墙面粉刷、楼顶防水处理、两个实验室的装修工程；学校在施工期间安全管理落实到位，没有发生任何安全事故。

二、开展以“忠信笃敬学做真人”为主题的各项德育工作 1．进一步加强对班主任工作的指导，提升班主任专业化水平。

德育处通过对班主任开展理论学习、班级管理方法和经验的交流、教师良好师德师风形象的创设讨论等系列活动，将泾南中学班主任队伍打造成一支善管理、懂互动，师生关系和谐的班主任队伍。

2．落实“两纲”精神，深入开展“忠信笃敬学做真人”为主题的系列教育活动。

落实“两纲”精神，深入开展“忠信笃敬学做真人”为主题的，有年级特点的学生思想品行主题教育，培养有诚信谦敬品质的遵纪守法的合格公民。制订了“讲诚信、学谦敬”的行为要求，创设诚信谦敬的人际氛围，营造良好的人文环境。

3．各班建立班级网页，开展评比，拓展班级文化建设新渠道。

学校校园网改版，开设班级网页。为此，德育处在各班级中开展了班级网页建设评比活动，目前这一工作正在积极开展中。这项活动拓展了班级文化建设新渠 道。

4．开展家校互动活动，丰富家长与学校沟通的方式。

今年9月，以德育处为主导，教导处为辅助，学校举行了一次以主题班会为主要形式的家长开放日活动，受到家长的好评，进一步促进了家校互动和学校的开放。充分发挥了家长委员会的作用，提高了家长对学校工作的满意度，为学生的成长和学校的发展献计献策。

5．重视安全教育，提高学生自我保护能力，防范校园意外伤害的发生。德育处及班主任认真细致地做好问题学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理，有效地预防了突发事件的发生，学校伤害事故在控制范围内，无责任事故发生。

6．丰富校园文化体育活动，积极创建阳光健康的校园文化。

学校坚持每年春季的“紫藤科技文化艺术节”和秋季的“泾南体育节”。丰富学生的课余文化生活，为学生的全面发展搭建舞台。艺术节活动师生参与率高，增进了师生的情感交流。学校坚决落实阳光体育工作精神，每天开展阳光体育活动，并举办了“泾南体育节”，受到学生的喜爱。

7、积极参加沪台千名学生世博夏令营活动，受到好评。

暑假期间，学校德育处组织部分高中学生参加了“沪台千人世博夏令营”活动；与台湾学生共游世博，共同交流，增进了友谊，拓展了学生的视野。我校学生的表现受到领导和台湾学生的表扬。

8、建立红十字会，宣传红十字精神。

学校根据积极组建校红十字会，成立了以校长为会长的红十字会，建立了各级领导机构。全体师生员工都积极加入校红十字会，积极支持红十字会开展的各项工作，倡导红十字精神。

三、课程与教学工作

1、全面实施上海市中小学课程计划，落实“二纲”精神教育。

根据《上海市中小学课程计划》的精神，开足了基础课程，保障了学生对基础知识的学习和研究；根据学生实际，设置了有泾南特色的拓展型课程：金山农民画、合唱、航模等特色教学。；挖掘了泾南教师的潜力，积极鼓励教师探索研发校本课程，适应学生多样化的发展需求：校园地理、社区地理等

2、加强过程管理，提高管理水平。根据“泾南中学教师常规工作”要求，建立分级检查制度，抓实、抓细、教学五个基本环节。每学期就课堂教学环节开展听课、评课活动。根据《泾南中学优秀教研组评比条例》每学期两次考核，提升教研活动的层次，努力提高教研质量。同时加强教研组长的培训学习，推进学习型教研组的建设，提高组长的理论水平，做实教研活动；加强备课组活动质量的考查，推进备课组的研究氛围，提高备课效能。

3、加强信息技术与学科教学的整合，推进信息技术应用。

进一步利用东昌中学的现有资源，开展以校际联动方式为主的学校的信息化推进工作。上半年开展了“信息技术在提高课堂教学效能中的运用”的区级展示课，受到好评。今后好将继续加强与东昌中学的信息技术合作，推进信息技术在教育教学中的应用。

4、加强质量监控，提高教学质量。

一年来，教导处严格规范了教务管理，确保教学秩序的正常进行。完善了学生成绩库，为教师教学业绩的考核提供依据。建立跟踪式的教学质量监测体系，关注起点、关注发展。

学校重视毕业班工作，认真抓好毕业班教学管理工作，积极探索初

三、高三毕业班教学管理工作的有效模式和经验，做到共享互动。特别注重教育与教学的两手协调作战，通过改善师生关系，教师学会“求学”和激发学生非智力因素等，努力提高学习成绩。2010年中考合格率接近99%，在新区教学工作会议上被表扬，属于合格率提升最明显的九所学校之一。2010年高考总体录取率达93%，在新区19所普通高中中名列第三，排位上升了七位。本科录取率达32%，在原新区14所普通高中中名列第八，排位上升了两位。全体泾南人奋斗多年，终于看到了初高中教学质量比翼双飞的良好势头。

四、师资培训和教育科研工作

1．对教师实施分层培养，优化梯队结构。

学校注重发挥骨干教师的引领作用，营造教师团队的学习氛围；关注中青年教师的成长，以“泾南中学青年联谊会”为主体，开展各类教研评优活动，激发青年教师的积极性，促进青年教师成长，力争成为校骨干教师后备。

2．完善教师个人发展规划，激励教师专业成长。

学校成立教师专业规划实施领导小组和指导小组。根据实际情况，指导教师调整个人发展目标，进一步明确希望学校给予的支持，并确立适宜的成功标志。同时，在过程实施过程中加强监督，并积极落实相关支持措施。

3．加强师德教育的力度，完善师德考核细则，落实师德考核制度。加强文明班组建设，规范教师礼仪，内化“笃行谦敬”的职业精神，提升师德修养。开展了以学生、同事为评价主体的师德考核工作，所得到的测评数据作为对教师的师德考核的一个重要参考指标。努力塑造良好的泾南师德形象。

4、加强初中教师专业发展规划，提高初中师资水平。

学校十分重视初中师资队伍建设，将加强初中师资队伍建设作为今后一段时期的工作重点。制定了加强初中教师专业发展规划。将高中优秀教师调配到初中任教，推进了各项工作的开展，取得的积极的成效。

5、开展“结对”活动，推进学习型师资队伍建设。

为充分发挥学校高级教师和骨干教师的引领作用，我校自2008年2月，启动了带教和结对活动，共有10对教师建立带教关系、7对教师结对。今年又有3对教师结对。挖掘了中青年教师的潜力，推进学校学习型师资队伍建设，从整体上提升教师的业务素质和业务能力。

6、规范科研工作，积极开展课题研究。

学校制定了《泾南中学教育科研管理条例》和《泾南中学课题管理办法》，进一步完善了教育科研管理制度。学校开展了区级课题是《改进课堂教学策略，提高学生学习效能的研究》，并利用暑假进行了多次专题培训，新学期开展了第二论教学实践课活动，共有16位教师开展公开教学研究活动。

一年来，学校认真贯彻执行上级领导的各项工作精神，以科学发展为指导，结合学校的实际情况开展各项工作。在各级领导的关心指导下，学校工作得以推进，教育教学取得了可喜的局面。展望未来，我们充满希望，我们坚信，泾南的明天一定会更好！

上海市泾南中学 2010年10月29日

第三篇：上海市泾南中学2007年工作总结

上海市泾南中学2007年工作总结

本学校继续坚持“依法治校、以德治校”的办学方针，紧紧围绕“理顺

关系、夯实基础、有所突破、形成特色”的奋斗目标，以“师德为先，提升师德

水平；师能为重，促进专业发展”为主攻方向，规范部门管理，提高服务意识，增强工作效率，努力将各项具体工作落到实处。现将本学校工作情况总结如

下。

一、队伍建设

1、切实加强干部队伍建设。加强了干部学习；加强了对中层各职能部门工

作的检查、指导，培养、提高了干部的执行力。行政会议定期专题研讨学校发展

遇到的问题，通过研讨提高了干部系统思考、集思广益、破解难题的能力。

2、加强教师队伍建设。学校把教师师风师德的培育和提升放在教师发展的核心地位，努力提高广大教师遵守职业道德规范的自觉性，弘扬教书育人，为人

师表，无私奉献的精神。杜绝一切体罚和变相体罚学生的现象，大力提倡为学习

困难学生义务补课。

学校通过各种形式，以问题为中心，进一步加强了校本研训工作，提高教师

实施新课程的能力。大力推进二期课改，努力将二期课改的理念落实到课堂教学

之中，逐步实现教和学方式的改善，以教师教法的改善带动学生学法的改善。继

续发挥骨干教师的专业引领作用，所有的区级、署级及校级骨干在不同的层面开

设了公开教学研究课，取得了良好的教学效果。

学校继续积极支持教师参加高质量、多层次的继续教育及各种培训活动，努

力满足教师专业发展的需要。

3、学校按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以学生

为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园为重点，以

丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清

新的校园文明风尚。

本以泾南中学校庆60周年活动为契机，认真总结办学经验，弘扬优良

文化传统，激发了师生的荣誉感，增强了凝聚力，推进了学校的各项工作。

二、德育工作

1、继续贯彻实施教育部颁发的《中小学德育工作规程》和《中共中央办公

厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，健全学校的德育

网络，定期召开班主任会议、年级组长会议，深入年级和班级调查研究。研究德

育问题，提出解决问题的措施和办法。

2、加强思想教育和文明行为的养成教育，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《泾南中学学生行为规范执行细则》等，扩大宣传力度。

开展文明班级竞赛活动，培养了学生文明守纪的习惯，经常表彰先进，对违纪现

象和不文明行为及时进行批评教育，从而促进良好校风、优秀班集体的形成。

3、通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强班主任队伍建设。定期

组织班主任学习教育管理理论和经验材料，吸收新的教育信息，增强班主任的事

业心和责任心，增强班主任的改革创新意识和务实奉献精神，提高他们的工作艺

术水平。对班主任工作实行量质化考核，考核中力求做到公平、合理，努力提高

班主任强化管理的积极性、主动性。每位班主任撰写了有一定质量的德育论文

1篇或1个班主任工作案例。

4、加强同家长、社区的联系，形成教育合力，为学生的健康成长营造良好的氛围。本学期被授予浦东新区优秀家长学校称号。

5、以《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》重要思想为指导开展多种多样的教育活动，组织学生参观德育基地，参加社会实践，在活动中对学生进行法制纪律教育、安全教育、心理健康教育、环保与可持续发展等教育。本被全国青联授予“中国青少年网络普法教育基地”称号。

6、团队在党支部的领导下，围绕学校行政中心工作，大力开展丰富多样的学生活动，加强了对广大团员青年、少先队员的政治思想教育，提高了团队组织的吸引力和凝聚力，努力为广大青年学生的自主成长搭建了舞台。在浦东新区团组织考核中，我校团委获新区“先进团组织”称号

7、通过校团委加强对学生会和班干部的培训、培养工作。提高他们的自主管理能力，充分发挥了他们的助手作用。

三、教学工作

1、进一步规范了教学管理，提高课堂教学效益。各教研组认真组织学习了《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，并能结合我校学生的实际情况，贯彻落实到日常的教学工作中；有效组织了各学科组教师的观课、评课活动。

各备课组加强了集体备课，注重发挥团队的智慧和力量。明确了教师的教学规范，加强了教学过程五个环节（备课、上课、作业批改、辅导、考试）的管理。期中、期末组织了两次全面抽查，还抽查学生作业情况，在作业布置的数量和批改质量上加以评定。

2、继续以“课堂改进计划”为抓手，提高教学效率。加强理论学习，领会课程标准的要求，真正使课堂教学的改进内化为教师的心理需求。在上学期的工作基础上，结合观课、评课工作，继续推进“教师课堂教学改进计划”的评优工作。校长室、教导处和教研组加强了随堂听课、评课活动，肯定教师教学优势，分析薄弱环节，提出改进建议。

3、根据《上海市教育委员会关于2006年上海市中小学幼儿园教师和教育管理人员全员培训工作的指导意见》和《浦东新区2006年浦东新区中小学幼儿园教师和教育管理人员全员培训方案》，充分利用市课改探索实践课和青年教师教学基本功观摩课的丰富资源，实施了我校第二阶段的教师全员培训。

4、提高学校现代化教学设备的使用率，优化课堂效率。进一步激发了学生学习的兴趣，从而也不断提高了我校教师掌握和运用现代教学技术的水平。教导处于第15周举行了“信息技术与学科整合”的公开教学活动。

5、重点抓好有会考任务的年级及初高中毕业年级的教学督导与质量分析工作，把好教学质量关。加强了初

三、高三年级的教育教学管理，根据初

三、高三模拟考试的情况，采取积极有效措施，努力提高毕业班的教学质量。

四、教科研工作

1、我校浦东新区“十五”立项课题“中学生诚信教育的研究”顺利结题，并由北京教育出版社出版了成果集《诚信为本，抱诚守真》。

2、教科研室为推广我校教师在教育教学中的经验，并为泾南中学60周年校庆献礼，由《浦东教育》编制了两本泾南中学校庆专辑。

3、经学校研究决定，为提高教学质量，教科研室又申报了《改进课堂教学

策略，提高学生学习效能的研究》区级课题。

4、学校重视对科研骨干和广大教师进行校本培训，参加和举办各类培训班，举行课题研究专题研讨活动，提高了教科研骨干的工作水平和业务能力，扩大了他们的知识视野。在全体教师的共同努力下，100%的教师完成了全员网上培训任务。

五、后勤工作

1、广大后勤人员提高思想认识，努力做好日常服务工作，积极为教育第一线提供优良后勤保障。

2、进一步加强学校安全保卫工作。加强门卫的管理，严格执行学校门卫制度。定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查工作，确保师生的生命安全，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。进一步加强对学校的卫生工作的管理，切实落实学校卫生管理制度。

3、对学校的全部财产进行了核查并重新登记入册，明确保管人和保管职责，确切落实财产责任制管理。

六、其他常规工作

1、校务办继续做好了考勤、档案、宣传、会议接待等各项工作。

2、做好了学校“语言文字规范”工作。

3、进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，上好体育课，抓好学生日常的体育活动，组织好手球训练和高中体育特长生的训练工作，完成了初三体测工作。

4、抓好艺术教育工作，提高学生审美能力，挖掘学生的艺术才能。有关老师积极为校庆庆典辅导节目排练，认真做好艺术特长生的日常辅导工作。

5、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，坚持开展卫生常识宣传活动，提高学生的卫生意识和自我保健能力。

6、计划生育工作、退管会工作等能深入有效、细水长流的开展。

七、2008年工作思路

进一步健全学校的规章制度，改进和加强教育教学管理；不断提高学校管理中的服务意识，拓展服务渠道，逐步建立科学的、具有校本特色的教育管理服务体系。

规范德育教育，在班风建设方面多下功夫，以良好的班风促进良好校风的形成。把握新时期学校德育工作的指导思想、方针、政策和内容，拓展教育阵地，进行多渠道、多形式的教育实践活动，切实提高教育的针对性和实效性。

继续坚持以学生发展为本，抓住二期课改的契机，以科研促教为抓手，为教师的专业发展搭建平台，为深化课堂教学改革创设条件。

上海市泾南中学

2007年11月

第四篇：上海市五三中学2007学第二学期工作计划

上海市五三中学2007学第二学期工作计划

2008年2月—2008年8月

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，培养学生的创新精神和实践能力。以学校创建实验性示范性高中和社发系统文明单位为抓手，围绕学校中心工作，深化“一切为了学生主动发展”的办学理念，加强学校师资队伍建设、课程建设、校园文化建设；切实落实减负增效，构建和谐校园，打造五三品牌。

二、主要工作：

（一）班子及师资队伍建设

1、深入学习十七大精神，加强政治思想工作，将十七大精神作为今年领导干部中心组学习的重点内容，坚持每月一次的中心组学习和每年一次的民主生活会。制定干部中心组的计划，在班子内开展读书交流活动，不断提高学校行政班子的政治理论素养和业务管理水平，完成学校副职聘任工作，不断充实完善学校领导班子，提高班子的凝聚力和战斗力。

2、积极为教师的专业发展构建平台，注重教师的内涵提升和潜能开发。继续以年级组建设为重点，发挥文明岗、文明组室的示范带头作用，倡导教职工的奉献精神，在教育岗位上充分体现自身的人生价值。

3、加强师德建设，结合三署“实践微观教育公平，构建和谐师生关系”的师德建设系列活动，宣传和弘扬学校五名师德标兵、五名师德标兵提名奖教师的先进事迹，提高教师育德意识与育德能力，不断提高全校教职工政治思想素质和职业道德水平。

4、组织教师学习《二期课改课程方案》和《学科课程标准》，深入领会二期课改的内涵，让每一位教师树立“以学生发展为本”的教育观念，使“一切为了学生的主动发展”的理念深入到每一个教职工心中，并落实到具体的教育教学及学校一切工作之中。

5、发挥区“学科带头人”、“高级教师”、“骨干教师”引领与幅射作用，不断提高教师的专业思想、理论、业务水平，提高学校高级教师的比例，使之达到争创区实验性示范性高中规划的要求。

（二）德育工作

1、以学习贯彻党的十七大精神作为德育工作的出发点和落脚点。坚持以德育为核心，重视德育队伍建设，依法行政、以法办校，以师德修养为主线和抓手，全面推进学校的整体工作。落实班主任工作职能，推进学校德育课程化，深入开展“迈好青春每一步”的德育课程，本学期还拟开设《黄炎培生平》、《川沙人文地理》等校本课程，努力实现德育与学科教学的有机渗透。

2、结合学科教学和“两纲”教学的基本要求，有机融合思想道德教育基本内容，突出学科教学的育人价值，形成各学段内容衔接、层次递进的学科德育体系。以学习和宣传为人民服务为中心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，帮助学生树民族之根，扬民族之魂，珍惜生命，热爱生活，培育学生健康、高尚的人格。继续在师生中开展“希望工程”捐款、捐物活动，为南方各省雪灾向上海市慈善基金会募捐。委派龚劲松老师赴云南香格里拉三中继续支教，并关心边陲少年的成长。

3、抓实学生行为规范的养成教育，组织学生认真学习新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，落实《五三中学学生常规八则》，着力于校风、学风、班风建设，积极争创行为规范三星级学校和法制教育二星级学校。

4、有计划、有针对性地加强学生的思想道德建设。以每年四月“生命教育月”的教育契机，精心设计具有时代气息和青春活力的活动，开展诚信、法制、交通安全和心理健康等系列教育活动。继续通过学雷锋活动，志愿者服务、常青藤义务导读、绿色城市的环保服务等活动，逐步做到制度化、经常化。深入开展德育科研，加强生命教育科研，不断提高我校德育实效。

5、加强困难学生的帮教工作，把“对特殊孩子给予特殊的爱”要落到实处，对行为、心理等异常的学生要特别关注和给予爱心，将他们的行为和表现及时反馈到学校和家长，教师要及时找学生谈话，用真心和真情帮助困难学生，工作要做到细心和耐心，并防止异常情况的反复。

6、倡导学校、社区、家庭三位一体的学习共同体，树立大教育观念，充分发挥家长学校委员会的作用，办好家长学校，做好学校资源向社区开放工作。

7、加大对学生干部的培训力度，在学校的各项活动中充分发挥学生会、团委和少先队等学生干部的作用。

8、进一步发挥学校社工室的作用。通过心理咨询、个案辅导、小组活动、心理辅导讲座等多种形式的活动，做好师生的心理健康咨询服务工作和学生健康心理品质的培养。

9、组织学生开展春季社会实践活动，组织好高中生“国防教育”工作以及暑期新高一学生的军训和新高二学生的学农活动；加强与94766部队二连的军民共建活动，组织开展形式多样的各项联谊活动。

10、积极开展“迎世博、学礼仪”系列活动，努力打造我校“世博礼仪”教育特色活动品牌。大力营造“以德治校”氛围，强化学生的文明行为，提升学校管理品位。

（三）教学工作

1、全面落实二期课改精神，严格按二期课程标准设置课程和安排课时；以中学生口语、信息素养培养、英语会话、艺术为重点建设学校拓展性课程；全面开展研究性（探究性）学习活动。本学期完成口语、书法、民乐和武术四大校本课程。

2、继续落实改进计划，抓好二期课改基地建设，把教学质量作为学校发展的生命线。加强教学过程管理，落实“备课、上课、作业、辅导、测试”教学五环节。围绕课堂教学改革目标，加大教师课堂教学改进计划的行动研究力度，提高课堂教学的有效性，拟在4月份举行中学生主动发展的课堂教学模式校级专题研究活动，切实落实“功在课前、效在课内、减负在作业”措施和要求。每个教师制订个人发展的三年规划，积极提升内涵、专业理论思想和教育教学管理及组织能力。

3、加强毕业年级的管理，教学工作是学校教育的重点，而毕业班工作是学校教育的重中之重。继续组织教学质量检测、分析、反馈和针对问题的改进工作，统一思想，步调一致，有计划、有针对性地开好毕业年级的教师学生会议、家长会和阶段性的学情分析会。聘请专家来校给老师开设讲座，进行辅导、答疑，使教学质量继续稳定在一个相对较好的水平上，并不断有所提升。

4、进一步加强教研组长队伍建设，健全教研组工作评价机制。切实对教研组、备课组的工作进行指导和管理，创设协调合作的校本研修氛围，突出教研组的教研功能。

5、进一步提高教师信息化应用能力，重点加强对学校骨干教师的教育信息化应用能力培训，形成一支具有先进教学理念，富有创新精神的研究型教师队伍，使他们成为我校课程与信息技术整合的表率。

6、加强校园文化建设，巩固学校艺术教育的特色。结合学校两个争创的中

心工作，抓好合唱队、朗诵队、演讲、器乐、书画、田径、武术、文学等各类社团的活动，特别是书法和武术两个特色项目。积极参加市、区各类比赛，力争获得各等第奖。学校已通过上海市书法实验学校的评审，要依此为契机，在揭牌仪式的同时举行区级展示活动。进一步加强语言文字工作，规范课堂教学用语，正确使用规范文字，形成良好校园氛围。

7、广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，积极落实三课、二操、二活动，每天下午在全校师生中开展健身操活动，保证学生每天一小时体育活动时间，本学期3、4月间拟开展迎奥运武术邀请赛活动。

（四）教育科研工作

1、培养广大教师向科研要质量的意识，引导教师逐步向研究型教师、学者型教师发展。

2、确保学校区级课题《中学生主动发展的研究》顺利结题，为课题相关的总结工作做好准备。酝酿确定学校发展的新的课题。

3、积极辅导、指导教师的科研论文，为教师的论文发表提供平台。继续编辑校教科研专刊《五三教科苑》。

（五）发展部工作

1、加大对2007年学校评选的十大新闻和五位师德标兵的宣传力度，并继续做好本学校重大新闻的收集、汇总、评选工作。通过家委会、家长会、社区开放等各种渠道、各种形式做好对外宣传工作；经常向第三教育署、教发院、教育处等有关刊物报道学校的相关信息、通讯等，使学校与家庭、社区的关系更为密切、融洽。

2、做好学校内部的宣传工作。定期改版橱窗宣传内容，办好《吾声》校刊，及时反映学校各阶段、各层面所做的工作和取得的成绩，使广大师生及家长了

解学校的发展动态。积极编写学校管理手册和校史课程，激发广大师生员工热爱学校的积极情感；为迎接浦东新区实验性示范性高中的终审，本学期拟完成六个专项评估报告，召开各种类型座谈、访谈，进行问卷调查等，并完成自主评估总报告，初步形成学校新三年的发展思路。

（六）工、青、妇等工作

1、积极稳妥地完成工会的换届改选工作，继续实行以“教代会”为组织形式的民主管理制度，充分发挥广大教职工参政、议政、民主参与、民主监督的主动性、积极性和创造性。

2、开展教师拜师学教活动、教学评比竞赛活动，围绕学校文明单位的创建，切实落实文明组室评比活动。组织教工文体活动，增强体质，陶冶情操，提高凝聚力。

3、构建和谐五三，关心困难师生，坚持“夏送清凉、冬送温暖”的活动。逐步改善教职工的工作环境、福利待遇，营造健康、温馨的校园环境。

4、继续做好离退休教师的各方面工作，发挥退管会作用，让离退休教职工享受到改革开放带来的成果。

5、充分发挥共青团、少先队组织优势，切实开展团员先进性教育。继续做好“推优入团、推优入党”的宣传、组织工作。关心教工团员青年的工作、学习和生活，充分发挥他们在教育教学岗位上的才华。

6、切实贯彻落实计划生育基本国策，抓好计划生育工作，关心女教职工的身心健康，保持正常教育秩序。

（七）校务综合办工作

1、加强后勤队伍的管理，坚持服务育人，进一步提高服务意识、岗位意识和大局意识。认真组织并学习贯彻实施《社发局安全管理暂行办法》，完善学校安全工作的组织管理，确保师生健康和学校财产的安全，打造平安校园。按照

卫生防疫部门的要求使用管理食堂，加大对学校餐饮卫生工作的监督管理，使师生对食堂工作的满意度达到较为理想的水平。加强和完善学校餐饮工作，完善学校餐饮管理委员会，并进一步加强对物业公司的监督管理。

2、认真按照市、区关于公办初、高中教育收费的规定，规范收费。

3、认真做好学校的财务、校舍和校产管理工作，做好学校各类设施添置、使用、维护和保管。

4、加强校园环境建设，让洁净、优美、健康和充满温馨和谐的环境成为校园文化的一个亮点。

5、注重开源节流，整合办公资源，提高工作效率，加强节水、节电等宣传，定期检查落实。

（八）中专部工作

中专部为学校的发展与稳定取得了应有的成绩，当前主要承担上海交通学校设点的教学任务，要继续为上海的职业教育、为学校的持续发展作出新的贡献。

第五篇：2007学年第二学期上海市共康中学德育工作计划

2007学年第二学期上海市共康中学德育工作计划

一． 指导思想：

以十七大精神和构建社会主义和谐社会理论为指导，深入领会、贯彻落实市民族学生德育工作会议、区德育工作会议的精神，以社会主义核心价值体系引领德育工作全局。深入贯彻“两纲”要求，抓住北京奥运、改革开放30周年以及建校10周年等重大契机，以“文明与奥运同行，感恩与责任相伴”为主题开展各类活动。同时，全力推进学校“全员德育”工作模式的构建，完善并夯实各项常规制度，为实现市行为规范校目标和全面实现校三年发展规划而努力奋斗。

二．主要工作：

1．全力推进学校“全员德育”工作模式的构建。

（1）倡导良好师风，抓住“24365”工程建设契机，尝试建立副 班主任的工作机制，引导更多教职工实实在在地投入育人工作，建立护校工作机制，通过日常的活动，融洽师生关系，增进藏汉情谊，保障校园文明安全。

（2）进一步提高教师的育德能力。争取工会和教导处配合，组织各学科教师对学科德育内容进行梳理和进一步渗透，汇编《共康中学学科德育教案示范集》。

（3）建立节假日学生帮教预案，开设学生学习班，及时有效地对部分学生进行思想上的帮教，行为上的指导。

2．丰富德育管理载体，打造和谐温馨校园。

以市行为规范示范校的标准引导师生日常规范，进一步提升要求，抓实德育常规，抓好“温馨教室、温馨寝室、和谐校园”的争创工作，力争成为首批和谐校园。

（1）要把培养学生良好行为习惯作为衡量办学水平的重要标志。行 规是做人的基础，体现在学习、生活等各个方面。总结经验，进一步规范《共康中学学生行为规范管理条例》的实施。抓好两头，优秀典型宣传到位，违纪问题教育到位。

（2）优化行规评比的方式方法，采取“循环滚动法”开展创优评比 工作。

（3）继续做好“星级寝室”的评比工作。

（4）在宣传和弘扬优秀事迹和典型人物的渠道进行新的探索，通过 调动广大师生的积极性来主动发现、学习文明，评选“身边的道德榜 样”。充分利用晨会课，发挥学生的自主管理，发挥班主任的精彩引 导作用。

（5）制定年级组长考评制度、制定《暑假班主任津贴发放办法》。

3．班主任队伍建设

落实《区教育局关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见》精神，通过学习，提高如何在高保障的条件下做好现代民族教育的班主任工作，结合学校十周年，总结经验和教训，对民族学校班主任工作再认识。

加强班主任工作机能培训，聚焦小事，增强育德能力。有意识培 养骨干，参加区班主任协会。

坚持实施班主任谈心制，德育办与班主任之间要及时沟通，加强交流。

4．做好本学期学校各项重大活动

以“文明与奥运同行，感恩与责任相伴”为主题组织策划主题教育，提高文明校园的层次与水平。

（1）认真策划、组织“文明与奥运同行”活动。

拍摄一部校园文明宣传片（或者若干文明小广告等）

组织一次主题队会评比活动

（2）以“感恩与责任”为主题，以改革开放30周年、建校10周年等重大活动为背景，策划并组织开展一次主题仪式教育活动。

（3）认真组织好第三届校园文化艺术节活动。

（4）认真组织、策划14岁生日仪式、2008届毕业典礼，做好初三毕业生的返藏工作。

（5）创新“上海也有我的家”活动的渠道、资源和途径。

做好西藏班预备年级与街道各居委会支部的结对工作；邀请居委会、支部代表举行一次“上海也有我的家”亲子活动。

继续组织好每年四月的宋庆龄陵园祭扫活动。

5．继续做好青保、心理健康、卫生、安全、综合治理等工作。

2008年2月18日