中班班务计划上3

第一篇：中班班务计划上3

中班班务计划

新学期开始之际，我们中班老师将会齐心协力，团结一致，认真学习、本着以培养孩子的综合素质为中心，力争为孩子创设与幼儿生理、心理发展相适应的和谐环境，使孩子的身心得到全面的发展。我们将在平日的工作中以开拓的精神、积极的态度，全力以赴的做好每一项工作，使孩子在这一学期有不断的进步与发展。同时我们将以“为家长、为孩子的一切服务”为首要出发点和宗旨，齐心协力、密切配合、务实求新，使我们的班级蓬勃发展，孩子健康成长！计划如下

一、幼儿情况分析

本学期本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名受欢迎的小朋友。

二、教育教学

以认真务实的态度开展主题活动，创设与主题相适应的环境，提供丰富的可操作的材料鼓励幼儿运用各种感官、多种方式进行探索。及时记录孩子在活动中的语言和行为表现加以分析，进一步探究幼儿的发展规律。在教育教学过程中要“以幼儿发展为本”，遵循幼儿发展的原则，正确把握教与学的关系。时时刻刻观察幼儿的需要，关注个别幼儿，促进每个幼儿富有个性的发展。

三、保育方面

1、严格按幼儿园的规章做好班级的各项保育工作，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

2、班上老师相互配合，在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质及心理环境。仔细观察孩子的一日生活，注意衔接好孩子生活中的每个环节，对待个别特殊儿童，耐心、细心、热心，一视同仁，将保教结合的思想真正落到实处，孩子的卫生保健工作也决不松懈。

3、严格执行幼儿园卫生保健制度，严格遵守清洁、消毒等时间和规则，坚持作好每日的消毒、清洁、整理工作，力争为孩子创设学习生活的最佳环境，并根据季节、环境的变化及时提醒幼儿更换衣服、被褥，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境，尽心尽力地照料好孩子的一日生活。

4、建立良好的师生、同伴关系，努力为孩子创设一个身心健康的环境。

四、家长方面

1、家园之间的联系，注重拓展家长的教育价值，做好期初家长会工作，积极与家长沟通，倾心交谈，向家长介绍班级各项工作情况，特别是适应新环境，了解并吸取家长们提出的好建议，帮家长排忧解难，真正达到以孩子为中心、家园合作的共识。使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿情况以及家长需要配合的工作。

2、本学期，还将加强家园册、成长档案的填写，促进家长了解其教育意义，使家长成为我们教育的合作伙伴。我们班的全体教师在本学期中要相互合作，相互配合，努力完成我们的工作任务。在班级我们和孩子们之间建立起一种新型的和谐关系。形成一种平行的、双向的、相互支持的合作关系。用微笑面对每一位孩子，用我们的慧眼、匠心去关注孩子的成长。以上是中班本学期的班级工作计划，我们相信在班上老师的共同努力下，一定能使我班工作开展得有声有色。

第二篇：2014~2015班务计划上

2014~2015学第一学期九年级（2）班班务工作计划

刁元产

一、指导思想

结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、班级基本情况分析

新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学习，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

四、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度；（2）一滴不漏的学习要求；（3）始终如一的学习习惯。

3、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养班干部

（1）定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

（3）充分发挥班干部模范带头作用。

6、养成良好习惯

（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引

导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（二）营造备考氛围

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

（二）确保四项重点

1、加强班级管理

班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。

3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。

始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中普通班；确保后进生进入职教中心。”

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

（四）重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

五、工作进度

九月份：（1）学初整顿，加强安全知识教育

（2）强化纪律、卫生管理

（3）组建班干部，明确分工与责任

（4）做好开学的家访工作，全面了解学生

（5）整顿学风

十月份：（1）对学生进行爱国主义教育

（2）组织趣味体育运动，加强体能锻炼

（3）做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰

（4）配合学校做好县学生运动会选拔与参赛活动

十一月份：（1）开展卫生健康教育和心理健康教育

（2）召开家长座谈会

（3）进行第二次月考

（4）加强对学生进行礼仪与文明教育

十二月份：（1）对学生进行安全和法制教育

（2）加强交通安全知识教育，警钟长鸣

（3）组织学生座谈会

（4）进行第三次月考

（5）庆祝元旦

2015年元月份：（1）做好期末复习动员工作，积极迎考

（2）加强学末安全知识教育

（3）加强后进生的思想教育工作，积极防流堵辍

（4）对学生进行寒假安全知识教育

（5）组织学生参加期末考试，做好操行评语与成绩单发放

第三篇：图书室计划上

安庄希望小学图书馆工作计划

（2013-2014第一学期）

我校在上级主管部门的正确领导下，通过全体师生的努力，顺利完成了上级规定的要求，图书馆是学校的一个窗口、一个亮点，应该上一个更高的台阶。图书馆要努力配合学校的各项工作，为教育教学更好地服务，以下是我校本学期图书馆工作的发展计划。

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。图书馆作为对学生培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。学习是持续一生的事业，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标

1.图书馆管理员要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。

2.图书馆要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。

特别要利用好传播最快的期刊资料，因为期刊上有很多新信息要及时地提供给教师们。为了能更好地为教育教学服务，在硬件设施上，我校计划对照示范图书馆重新评估的细则增添些现代化的阅读器材，扩展师生的电子图书的阅读量。图书馆要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件，主动与校领导沟通，汇报图书馆的情况，增添的图书和电子光盘，尽可能满足师生的需求。

3.图书馆要用创新教学方法上好每节阅读课。

（1）根据学生的阅读兴趣，制定好新的阅读课教案。

（2）为一年级新生办理借阅证。让三年级新生学会利用图书馆的各种信息知识。要使学生觉得阅览课是最快乐的一课。

4.继续做好图书馆的常规工作为师生服务。

（1）做到图书馆永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书馆办成校园中的乐土。

（2）做好各种台帐资料，新书到馆及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。

（3）做好各种旧书剔除、破书补救的工作。

（4）做好报刊的发行工作和过刊的装订工作。

5.图书馆要继续开展各种有意义的读书活动。

（1）利用假期，营造书香校园，开展各项读书活动。在九月份开展感恩教师节的读书活动、在十月份组织中、高年级学生开展国庆节读书手抄报展、在十一月份开展一次全校性的金秋读书演讲活动，同时开展一次读书小报展。

（2）利用阅览课开展一次文学常识知识竞赛、一次自编故事表演赛、一次自然科学知识答辩会。

6.把图书馆办成师生心目中的亮点。学校在努力地上更高的台阶，图书馆绝对不会落后，计划在原有的基础上提高馆藏流通率。

三、每月工作安排：

九月份：

1、制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。

2、召开各班图书管理员会议，对他们进行培训。

3、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。

4、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。十月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。读书节活动开展。

3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。

4、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

十一月份：

1、对图书管理员进行阅读辅导和图书馆知识讲座。

2、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。

3、更新学生阅览室图书。

4、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

十二月份：

1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

一月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书馆工作总结。

安庄希望小学 图书室

2013.9

第四篇：八年级计划上

湘教版八年级地理上册教学计划

八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了。同时，相当部分内容学生有一定的了解，学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。

一、学情分析

经过七年级的地理教学，两个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。

二、教学目标

通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。认识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。

三、教材分析

第一章 中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住

中国省级行政区划图。

第二章 中国的自然环境

本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。

第三章 中国的自然资源

本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。

第四章 中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭－淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。

四、教学措施

1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。

2、强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和求知欲望。

3、加强课后的辅导，注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动，帮助学生理解和掌握所学的地理知识，并提高应用地理知识的能力。

4、搞好单元测试，发现问题及时加以解决，以确保所授知识的准确性，同时培养学生尊重科学的思想品质。

五、课时安排

第一周第二周第三周中国的民族1

第四周—第五周第六周—第七周第八周第九周第十周第十一周中国的海洋资源

第十二周第十三周第十四周中国的疆域1课时 中国的行政区划2课时 中国的人口1课时 课时 中国的地形4课时 中国的气候4课时 中国的河流2课时 自然资源概况2课时 中国的土地资源2课时 中国的水资源1课时 课时 秦岭—淮河线2课时 北方地区和南方地区2课时 青藏地区和西北地区2课时 张献伟 杨岭完全学校1

第五篇：2018音乐室计划上

音乐教室工作计划

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。具体措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。

3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

4、采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。

一、课程背景

合唱是具有十分丰富艺术表现力的音乐艺术形式。其音域宽广、音色丰富、体裁多种多样，是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。对学生培养、发展演唱歌曲的兴趣与爱好，增强演唱的自信心，发掘、发展其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义；学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神具有十分重要的意义。

我校学生从多年的合唱实践中，真正感受到艺术的美，和谐的美，生活的美，健康人格的美；感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能。

二、课程目标

1．通过演唱中外经典合唱曲，了解合唱的发展，感受合唱艺术的和谐美，体现了艺术育人的特殊功能。

2．通过合唱的训练，掌握正确的发声方法，重视声部间的和谐以及音色的调配。

3．通过合唱训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的的精神。

三、课程安排

实践、演唱活动占40%以上，合唱音乐鉴赏占60%。

四、地点：教室。

五、时间：周一至周五:30——6:30

周六至周日:00——11:3014:00——6:30

六、课程内容安排

1.合唱音乐的发展简史，中外经典合唱曲目鉴赏。2.根据学生的实际情况，了解每位学生的声音特点，分声部。

3.基本发声训练：呼吸的状态。曲目：《同一首歌》 4.基本发声训练：音准练习。曲目：《森林里的小河》 5.基本发声训练：各声部的音色调配。曲目：《森林里的小河》

学习并逐步掌握歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和艺术表现力地歌唱。

注：

演唱曲目视学生实际情况而更改，如有一定数量的男生，可进行二声部合唱的训练。

七、课程实施

以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体联系等形式开展活动。

八、课程评价 评价的内容与方法：

1．自选独唱歌曲一首，检查每一位学生的演唱表演能力。

2．完整的演唱2—3首合唱曲，检查整个合唱队的演唱能力。

美原镇中心小学

2018年2月28日