幼儿园大班社会教案民族

第一篇：幼儿园大班社会教案民族

幼儿园大班社会教案--少数民族(优质课)

作者：孙明霞 来源：上海学前教育网 上传时间：2004-09-08 08:00:00 关键词：大班社会教案,少数民族,优质课

活动目的1． 让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。

2． 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。

3． 培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

活动准备

1． 课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。

2． 自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色图片），居住地标记（蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套），彩色挂图，录音机。

活动过程

一、开始部分

1． 出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。

2． 让幼儿知道中国是个多民族国家。

第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有哪些民族，居住在地图上的什么位置？

幼儿讨论

3． 出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。

二、基本部分

1． 放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并了解其生活习惯。

（1）放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙古族人的服饰特征与主要生活习惯。

第二次尝试：幼儿观察讨论蒙古族人穿什么样的衣服？他们的服饰跟我们有什么不一样？他们爱好什么？„„

（2）出示蒙古族的挂图，深入引导幼儿观察，并能用完整的语言描述其服饰、生活、乐器等部分特征。然后由教师小结，加深幼儿印象。

教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

（3）用同样的方法，介绍藏族、维吾尔族、朝鲜族。

2． 利用投影片，组织添色游戏“为民族娃娃穿花衣”，让幼儿再辨认不同的民族服饰及居住地，巩固所学知识。

游戏规则：利用投影的套色方法为民族娃娃戴漂亮的服饰，然后请小朋友辨认所出示的民族娃娃并送到相应的布景下。（在教室四周准备雪山、蒙古包、城堡、花园的布景）

3． 欣赏四个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈。

第三次尝试：幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐边跳舞，区别各民族不同的舞蹈风格，鼓励幼儿创编。

三、结束部分

1． 培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。

师：我们今天认识了几个少数民族，他们和我们一样都是中国人，我们五十多个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，共同建设我们的国家„„

【说课】

我选择的是一节常识课，如何摆脱枯燥、单调的形式，让幼儿心情愉快地得到知识、开阔眼界，我便在活动的设计、教具的选择以及教学方法的运用上动脑筋。

具体地说，认识少数民族这样一节常识课，大体可以分为三部分。

开始部分主要是利用幼儿的以往经验，从复习儿歌认识中国地图开始，知道中国是个多民族的国家（重点是让幼儿知道除了汉族外，其他的各个民族都是少数民族。教师用意在使幼儿理解民族大团结），引入本课的具体内容，（请来四个做客的民族娃娃，让幼儿猜一猜他们来自哪里，客人说出自己从哪里来）认识四个民族在地图上的大概位置。这样通过大地图（中国）→许多民族→四位客人。一步步深入到课题，吸引幼儿，激发幼儿学习的欲望。

基本部分是让幼儿认识各民族的服饰特征与生活习惯，通过认识、巩固加深幼儿印象。可以先让幼儿观察幻灯片，由教师的导语让幼儿尝试，进一步仔细观察挂图，在幼儿回答的基础上出教师小结，由此培养幼儿的观察能力与表达能力。然后是复习了新课。最后为了丰富知识，让幼儿大致了解他们的音乐及舞蹈，这样满足孩子爱唱爱跳的欲望，培养音乐的感受力及欣赏、创编的能力，教师应跳出各民族的舞蹈风格，用情绪与动作感染幼儿，活跃课堂气氛。

结束部分既要与开头呼应，又是全课的“点睛之笔”，再一次理解“民族大团结”的含义，通过浅显的讲解与欢快的动作，让幼儿感受“团结”、“欢乐”的氛围，由此完成教学目的。

环境创设能够吸引幼儿，活跃课堂气氛。我首先引导儿童在地图上找位置，复习所学过的地理知识，也可以为以后的学习打基础。其次在认识几个民族时我运用幻灯片与图片相结合，因为一组反映一个民族的幻灯片内容虽然丰富、认识合面，但细节不族娃娃，居住地的布景，这样才能吸引幼儿参与游戏，复习知识，并且加深印象。

在选择教学方法时，我选择了“尝试教学法”，因为通过平时的实践我认识到孩子先说先做、多动手、多尝试比老师教一句幼儿跟一句效果会好得多。这节课让幼儿三次尝试，首先说一说四个民族在地图上的什么位置居住，因为孩子在幼儿园、家庭、社会不时地会听到、看到、学到一些知识，让幼儿说可以满足他们表达的欲望、激发他们以后有求学的情趣。其次通过观看幻灯片、观察图片，幼儿第二次尝试，培养他们的观察力与表达能力，说一说自己所看到的。最后让幼儿第三次尝试，欣赏不同民族的音乐，创编舞蹈，培养了幼儿的思维能力、想像力、创造力、鉴赏力。

第二篇：幼儿园大班社会教案《民族风俗》

大班社会教案《民族风俗》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能较清楚地表达自己喜欢的民族风俗，通过感知欣赏民族风俗，乐意表达自己的感受，萌发幼儿对不同民族风俗的喜爱，快来看看幼儿园大班社会《民族风俗》教案吧。

活动目标：

1、通过感知欣赏民族风俗，乐意表达自己的感受。

2、能较清楚地表达自己喜欢的民族风俗。

3、萌发幼儿对不同民族风俗的喜爱。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、发展幼儿的观察比较能力。

活动准备：

民族风俗资料、《好大一个家》书本等

活动过程：

1、感知欣赏：

(1)、幼儿选择观看幻灯片、图书。

(2)、幼儿交流看到不同民族的风俗。

2、讨论交流：

(1)、你喜欢哪个少数民族?为什么?

(2)、自由交流不同风俗的特点。

(3)、个别交流

3、情感迁移：

长大了你想到什么地方去看看?

本文扩展阅读：民族(nation)，指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人，是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念。由于历史的原因，一个国家可以有不同民族，一个民族可以生活在不同的国家里。

第三篇：幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会教案：我喜欢爸爸妈妈

活动目标：

1、学习清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的讲话。

2、在迁移生活经验的基础上，说出喜欢爸爸妈妈的理由。

3、主动关心自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。

活动准备：幼儿全家合影一张，实物展示仪。

活动过程：

1、幼儿人手一张全家福照片，介绍家庭成员。

——用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿讲述父母的主要特征。

——你喜欢你的爸爸妈妈吗？为什么？

2、与同伴自由交谈。

——向朋友介绍一下你的爸爸妈妈。

——你的爸爸妈妈是什么样子的？你喜欢爸爸、妈妈什么方面？你为什么喜欢他们？——鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的谈话。

3、启发幼儿在集体中进行交谈。

——教师引导幼儿讲述“我喜欢的爸爸妈妈”。

——教师用提问的方式引导幼儿谈论“我喜欢的爸爸妈妈”。

——鼓励幼儿按照教师提出的思路，大胆地讲述自己的爸爸妈妈。

4、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。

——教师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗？你们有没有告诉爸爸妈妈很爱他们？你想对爸爸妈妈说什么？

——除了用语言表达对爸爸妈妈的爱，你还可以用什么方式表达对他们的爱？引导幼儿说一说想为爸爸妈妈做一件什么事？你想怎么关心爸爸妈妈？

5、师生演唱歌曲《画妈妈》。

——引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲《画爸爸》。在活动中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。

活动反思：

亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中，我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。

莲山课件原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/10758.htm

莲山课件原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/10758.htm

莲山课件原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/10758.htm

第四篇：幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会教案：回赠祝福

活动背景：

今天是教师节，看着孩子们一张张开心的笑脸，听着孩子们一声声稚嫩的祝福，心里很激动，为了让孩子们了解教师节的意义，学会感恩，我们利用孩子们带来的鲜花，开展了回赠祝福活动，把更多的爱带给更多的人。

活动目标：

1、知道教师节，与孩子们共享教师节的快乐。

2、结合折、画、插，学习插花，体验手工活动的兴趣。

3、用自己的语言表达祝福。

活动准备：

长方形纸、油画棒、鲜花、装饰品等。

重难点：

把折、画、插有机地结合起来，体验活动的乐趣。

活动过程：

一、介绍教师节

谈话：今天是什么节日？说一句祝福的话。

二、学做插花

教师出示花束以及插好的范例，让幼儿欣赏。

1、折三角（要求边角对齐，重点解决最后一步折进去的方法。）

2、装饰画（教师出示素材，幼儿可以根据自己的喜好随意装饰）

3、插花（借助玻璃纸、彩带，把花插进三角里）

三、秀一秀

幼儿自由欣赏，互相说祝福语。

四、送祝福

请幼儿把插花送给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。

第五篇：幼儿园大班社会 教案

幼儿园大班安全教育内容

2014-2015学年第二学期

家庭安全

1、一个人在家：

（1）小朋友注意：自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人注意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到很多危险，而且爸爸妈妈回来找不到你会很着急；不要做危险的事，比如爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。（2）教师及家长注意：

A.让幼儿记住几个常用电话号码：爸爸、妈妈的手机号，离家最近的亲人的电话，急救电话，报警电话等；

B.大人不在家时，不要给陌生人开门。不要对陌生人讲家里的任何事情，以免引来不必要的麻烦；

C.告诉幼儿不要玩刀、剪刀等利器，不要将塑料袋蒙在头上，以免窒息；

D.不要让自己置身于封闭的空间里，比如躲猫猫时，不能藏在可以盖上的柜子里，汽车后备箱里等等，以免发生危险；

E.让幼儿认识食品中的干燥剂，以免误食。

2、预防传染病：

（1）幼儿常见传染病：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得得传染病有： A.手足口病 B.登革热

（2）预防传染病的方法：

A.多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力； B.勤洗手可以消除病菌，坚持七步洗手法； C.保证充足的睡眠，可以增强免疫力； D.接种流感疫苗可以预防流感；

E.打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；

F.在传染病的多发季节避免去人多的地方，情况严重时需要戴口罩。

幼儿园安全

1.怎样使用剪刀？

使用剪刀要小心，不要使用尖头锋利的剪刀，要用幼儿剪刀，使用剪刀要集中精神，不能边说边使用剪刀，不要拿剪刀对着别人晃动，使用完毕要放在安全的地方。

2.小朋友咬铅笔有什么危害？

铅笔不能咬，会造成中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使幼儿的牙齿变歪斜的。

3.油画棒要怎样使用？

使用油画棒的时候不要在皮肤和衣服上乱画，更不能在桌子和墙壁乱涂，要文明使用，用完要把手洗干净。

有坏人闯入

1.有坏人闯入幼儿园，能不能自己跑过去抓？

不能自己跑过去抓坏人，不能与坏人对碰，以免给坏人弄伤。

2.如果有坏人离你比较近或远的地方，你怎样做？

看到有坏人出现离你比较近的地方，你可要马上逃走，离你较远的，想个办法找个安全的地方躲起来。

3.有坏人进入幼儿园，正确的做法？

如果坏人进入，我们不要害怕，要保持冷静，尽量不要让人发现，要及时告诉老师或保安，保护自己的生命最重要。

公共安全

一、不去这里玩

1、我们小朋友不能去哪些地方玩？为什么？

A 建筑工地：工地上有很多沙子，水泥、钢筋、石头等建筑材料，不小心会被撞伤，还有各种运输车辆来来往往，不小心也会被撞伤，高空坠物也很危险。

B 停车场：停车场随时都有汽车驶进驶出，很容易被撞到，而且停车场里有很多汽车，会排放出很多废气，小朋友吸了那些废气会中毒。C 仓库：仓库里会堆放很多货物箱子，如果堆放不牢固或者放得比较高，很容易滑落下来，小朋友很可能被砸伤。

D 废弃的场所、山洞、地洞、神秘地道：废气场所容易发生坍塌，山洞、地洞、神秘地道可能会遇到危险的动物（蛇，老虎）或者很深的积水。E 池塘，河岸，海边：很容易掉到水里面去。F 马路边：马路上来来往往很多车辆，很容易被撞伤。

2、我们小朋友不能在厨房玩耍，为什么呢？我们要怎么防火防电呢？

厨房里面有很多刀具和电器，一不小心就容易被割到或者电到。防火：我们要远离火种，不能去碰家里的煤气炉，不能玩打火机，不能独自燃放烟花爆竹。防电：不能碰热水壶，电磁炉，微波炉，要远离插座，不能玩电线，手机充电器等。

二、游泳安全

暑假到了，我们小朋友可不可以去玩水或者到水里面游泳呢？为什么？ 天气很热我们也不能去玩水，因为玩水会把衣服弄湿，很容易生病的，也不能游泳，因为我们小朋友还很小不会游泳，很容易被水淹死。

三、走丢了怎么办？

第一要留在走丢的地方，不要乱跑，安静等待家人来接，不要随便跟陌生人说话。第二等了很久如果家里人还没来接自己就主动去找附近的警察叔叔或者保安叔叔，告诉警察叔叔自己爸爸妈妈的电话和名字，然后让警察叔叔叫爸爸妈妈来接，自己在一边安静的等待。

四、陌生人和你说话怎么办？

不能跟不认识的人聊天，不吃陌生人给的东西，也不能跟陌生人回家或者去其他地方玩。因为陌生人可能是坏人，会把我们骗走，让我们再也见不到爸爸妈妈了。

五、被绑架了，怎么办？

第一，看一下周围有没有警察叔叔，如果有，就趁坏人不注意的时候赶紧往警察叔叔那里跑，并且大声喊救命。

第二如果附近没有看到警察叔叔，就安静的呆着，不要哭也不要闹，认真观察坏人长什么样子，记住车牌号码和走过的线路。趁坏人不注意的时候，把自己随身带的东西丢到地上或者扔到车窗外面（发卡，书包，玩具）。

第三，趁坏人去买东西或者不注意的时候，迅速的跑到附近人多的地方去，找周围的大人或者警察叔叔求助。

新垦幼儿园大班环保教育内容

2014-2015学年第二学期

一、【节约用水】

问：请你说出2~3种水的用途？

1、水能喝。

2、能洗东西。

3、人和动物、植物的生命都离不开水。

问：请你说一说你是怎样节约用水的？1、2、3、4、5、6、二、【节约粮食】 把淘米水用来洗菜。把洗菜水用来冲厕所或浇花。把洗衣服的水用来拖地。

洗手时水龙头关小点，用完关紧，养成随手关水龙头的好习惯。洗澡不洗太久，关掉花洒再擦沐浴露或香皂。

家里准备一个用于收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖地等。

1、吃饭时吃多少盛多少。

2、不剩饭菜，不掉饭粒。

3、不偏食，不挑食。

4、在餐馆吃饭时不要点太多菜，吃不完要打包。

5、监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

三、【节约用纸】

问：你是如何节约用纸的？

1、一纸多用，双面用纸。2、3、4、用旧报纸、广告纸或旧挂历纸画画、做手工。少用纸巾。

不用或少用一次性纸杯

四、【垃圾分类】

问：生活垃圾一般可分成四类，分别是哪几类? 可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。

问：认识这些标志吗？

问：说说哪些这些垃圾是属于哪一类？

（一）可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、图书、各种包装纸、广告纸、纸盒等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。

4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。

（二）厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。（这类垃圾经生物技术就地处理堆肥。）

（三）有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。（这些垃圾需要特殊安全处理，以免对环境造成危害。）

（四）其它垃圾：砖瓦陶瓷、泥土、厕所纸、纸巾等难以回收的废弃物。（通常采取焚烧或填埋的方式处理。）

问：目前常用的垃圾处理方法主要有哪些？ 回收利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥。

五、为什么要保护花草树木？

1、花草树木是有生命的，要好好爱护。

2、花草树木可以美化环境，清新空气。

3、防止水土流失，保护环境。

六、可以怎么做来保护花草树木？

1、积极植树造林。

2、不要随意践踏、攀爬、砍伐、折断、采摘花草树木。

3、定期除害虫，和修剪。

七、水资源很宝贵，我们可以做些什么来节约用水？

1、用完水马上关水龙头。

2、衣服集中洗。

3、刷牙用杯子接水，不要一直开着水龙头。

4、洗手洗衣服用过的水可以用来冲厕所。

5、淘米水用来洗碗、浇花、冲厕所。