2011年下半年万婴润泽府九班工作总结

第一篇：2011年下半年万婴润泽府九班工作总结

2011

年下半年万婴润泽府九班工作总结

“一颗颗童心紧紧相连天...啦啦啦万婴，和谐家园....，”在美妙动听的园歌声中，我们9班17名小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下：

一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点

为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此基础上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注重安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患。同时，我们也比较注重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，现在每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好.二、领会《新纲要》精神，有秩序的开展教育工作，丰富幼儿的生活1

托班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵循循序渐进的原则，用和蔼可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的知识面，教会幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期下来，幼儿已学会了《泼水歌》《大西瓜》《五只猴子》等十几首儿歌；能有表情的进行歌表演，会做《如果你们爱我》、《小火车》、《拉个圆圈走走》等音乐游戏；喜欢画图画，使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯；能在老师的带领下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能；从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。同时，关心他人、帮助他人的小朋友也多了起来，各种良好表现在家长半日活动开放中得到家长们的赞赏本学期，根据幼儿园的各种计划要求，我们组织了各种活动。九月，班内进行了中秋节的亲子活动，宝贝们和家长一起做月饼吃月饼，好不开心；十一月，全园组织家长和幼儿参加了万婴第八届亲子运动会，家长和幼儿都满载收获和欢乐归去。十二月，进行“冬天真美丽”的主题教育，加深幼儿对冬天特征的认识；同时，在十二月，远离还组织了全院的圣诞节亲子同乐会，九班的崽崽们第一次独立上台表演节目，都很不错呢。班内开设的“ 娃娃家”区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的机会，使幼儿的身心得到进一步的发展。

三、教师的责任意识更加明确，不断提高自身素质，加强自身建设在工作中，我们两位老师能统一思想，密切配合，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平时认真备好课、做好课前准备，及时向家长公布一周教育动态。积极利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充实自己，提高自己，做到学以所用，理论联系实际。

四、注重家园联系工作，促进家园教育一体化

幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的距离。对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。

在取得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，如：

1、自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。

2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人等。

3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病比较表现突出。个别常常表现为不愿与别人分享、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。

4、语言能力成长不平衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。

希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，九班各方面的表现会更上一层楼。我也坚信九班的宝贝一定会越来越快乐健康，充满阳光！

万婴润泽府九班

肖婷2011-12-27

第二篇：2012年上半年万婴润泽府九班班级计划

2012年上半年万婴润泽府九班班级计划

一、班级情况分析

我班现有托儿17名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在老师们的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：

1、自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。

2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人等。

3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病比较表现突出。个别常常表现为不愿与别人分享、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。

4、语言能力成长不平衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。以下是以在本学期教师要以通例习气养成为主，有目的，有计划，有步骤地举行指导教育：

（1）注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。

（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。

（3）进行自理能力的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。

（4）养成不挑食的好习惯。

（5）鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。

总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。

二、教育总方针

1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。

2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手能力，成长智力。

3、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。

4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、五大领域范畴方针

（一）健康

1、慢慢适应集体活动，对幼稚园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。

2、学习一日活动中最基本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不洁净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。

3、在成人的帮助下，有自理的心愿，学习收拾日常用品。

4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各部分发育感兴趣。

5、愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模仿操，鼓掌操。

（二）语言

1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。

2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。

3、能用简单的句子回答不懂的题目，表达本身的意思。

4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。

5、听懂并学说汉语的标准语，精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。

(三)社会

1、乐意参加集体活动，了解并慢慢适应新环境。

2、熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。

3、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。

4、合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。

（四）科学

1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用场。

2、不雅察几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬天的特征。

3、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一对于应地对于物体多少举行比力

4、熟悉几种最简单的几何图形，在教员的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位

（五）艺术

1、乐意用声音，动作表达本身喜爱的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。

2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身喜欢的物体，画大画满。

四、其他工作

（一）家长工作

路程经过过程面谈、家访、电访、网络、博客等多渠道的方法和情势，与家长保持密切接洽，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传园里及班级的教诲教学计划，勉励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会。发放家园接洽表，定期出刊家长场地，实时向家长先容教学计划，最新的幼教动态、小常识等，并举里手访，具体了解幼儿在家环境，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的成长。

（二）安全工作

1、逐日安全晨检，查抄随身是不是带有不安全物品，并实时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法。

2、幼儿上厕所时，教员时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。

3、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向教员问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢掉。不随生疏人离开或私自离园，了解自救办法。

4、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，制止食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是带有异物（发夹、纽扣、珠子、拉链等），发现并实时处理。

5、户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。

6、幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细心了解环境，在家长容许的环境下方可放人。教员离园时查抄教室各个处所是不是留有安全隐患和幼儿停留不动，发现后即时处理。

万婴润泽府九班

肖婷2011-12-27

第三篇：2011年下半年万婴润泽府九班个人总结

2011年下半年万婴润泽府九班个人总结

时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功„„但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长„„现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，这一年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节

课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、做好教育教学工作

我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个”难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药„„我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、”公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。

五、认真做好家长工作，取得家长的信任

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用电话以及接送时面对面沟

通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。

六、工作实绩

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。我积极参与了园里和中心组织的各种赛课活动，如英语赛课和美术赛课等等，也取得了不错的成绩。最重要的是，在各种教学活动中我也得到了锻炼和成长。

七、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。

万婴润泽府九班

肖 婷 2011-12-27

第四篇：万婴润泽府九班2012年元宵节亲子同乐会暨期末汇报方案

万婴润泽府2012年九班元宵节及期末汇报活动方案

一、活动主题：2011下半年学期教学成果展示及元宵节主题活动

二、活动时间：2012年正月十五

三、活动地点：9 班教室

四、活动着装：幼儿及老师着园服。

五、活动目标：

1、以表演的形式向家长展示幼儿22011下半年的学习成果。2.、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

3、体会元宵节带来的快乐，让家长感觉幼儿园给孩子带来的进步成长。

六、活动准备：

1、节目音乐、欢快音乐

2、道具、水杯、灯谜、糯米粉等。

3、幼儿发展评估表

七、活动流程：

（一）班主任开家长会

1、致欢迎词

谢谢你们!九班的各位家长们!有了你们的积极配合和帮助,我们圆满地结束了这一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行,家长放心地把孩子交给幼儿园、老师,那么幼儿园就是孩子们的另一个家,老师们是孩子的另一个妈妈。圣诞节，要帮忙收集在节日气氛的用品，也感谢各位家长的配合，我们班的圣诞节环境创设拿了一等奖。我相信，在以后的日子里，有了你们的支持配合以及理解，我们九班才会更加快乐健康，更加阳光。

2、班级工作总结（以PPT形式展示）

◆教育教学总结

（1）五大领域、蒙氏数学、奥尔夫音乐、体能、分享阅读、英语（外教）

（2）我们使用的是《幼儿园托班的渗透式五大领域》教材，英语是用的吉的堡英语，两者内容可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。

（3）我们创设了娃娃卧室、娃娃厨房、娃娃书吧等活动区域，孩子在这些区角中都能学到不少的知识。

（4）幼儿学会中文儿歌曲鼠来宝数十首（如：大西瓜、五只猴子等），在英语上，简单的水果，动物，食物，天气，数数等方面都有所涉及，还有一些简单的问号以及节日问候等等。幼儿的整体掌握水平都还不错。

（5）行为习惯方面：进餐、入睡、入厕、户外活动、课堂常规、礼貌用语（尤其是待人接物方面）。崽崽们都有进步！◆保育保健总结

（1）幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等。（2）教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。

（3）教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。

（4）别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注重安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患。

◆班级主题活动总结

（1）中秋节亲子家长会：中秋节的活动是九班开班以来的第一次全员家庭大聚会，大团圆。孩子们、家长们还有老师们一起玩游戏、做月饼。玩的不亦乐乎，每个人脸上都挂着洋洋的笑容。

（2）幼儿秋游：这是孩子们第一次离开爸爸妈妈，独立与老师一起进行的一次外出游玩活动，去之前每位家长都带着一颗忐忑不安的心，但还是充分的相信了我们老师和孩子们，活动也如我们所愿很顺利的完成。宝贝们在麓谷公园也玩的非常的开心。（3）第八届幼儿运动会：在运动会上，九班的口号响彻会场，运动场上，活跃着九班 家长和宝贝们快乐的声影。这次运动会不仅仅是对孩子们运动意识和体育锻炼的增强，更主要的是对他们思想与精神上的鼓励与提升。

（4）圣诞节亲子同乐会：九班的宝贝也是第一次登上了舞台，用他们稚嫩的声音唱出心思，用他们可爱的肢体舞出小小的爱意------“爸爸妈妈，如果你们爱我就亲亲我”

。作为最小的宝贝，在短短两周内就能学好舞蹈，并且还是第一次在那么多“爸爸妈妈、爷爷奶奶”面前表演。虽然有些怯场，虽然没有爸爸妈妈的陪伴，虽然欢笑中也夹杂这些许眼泪，但我们的小宝贝们还是很卖力的演出，博得了观众们的一阵又一阵掌声。你们真的长大了，Rita老师和爸爸妈妈都为你们的努力和进步感到自豪。要写出来（包括除了总结还要有计划及需家长配合的事项）

（二）幼儿学期汇报节目表演

亲爱的九班家长，在经历了秋季的凉爽、冬日的寒冷，孩子和我们共同渡过了充实、快乐的托班第一学期的生活。在这短短的四个月时间里,我们一起学习,共同努力,使我们9班的孩子在不同程度上都有所进步:会自己吃饭、自己穿鞋子，自己穿衣服，,还会帮助集体做事擦桌子、发碗、收拾饭粒等等,特别是语言表达能力有了很大的提高。今天我们就本学期学习的各个课程的内容,运用表演和游戏的形式向大家作一个汇报。为了使孩子们深切的体验到他们在这一年的成长，也为了给我们的家长一份满意的答卷。在这元宵佳节，我们也精心设计了这学期的“期末成果汇报”即元宵亲子同乐会。请各位家长在孩子每个表演结束后都能给与热烈的掌声，好吗？下面演出正式开始。

1、开场歌舞--Happy new year

2、儿歌--小小蛋儿把门开

3、童谣--五只猴子

4、英文歌曲--Head shoulders knees and toes

5、儿歌--大西瓜

6、童谣--大公鸡

7、英语对话A

8、游戏：击鼓传花猜灯谜

9、英语歌曲--Walking walking

10、儿歌--找朋友

11、童谣--小白上楼梯

12、英语对话B

13、故事—毛毛虫的故事

14、儿歌--我的好妈妈

15、串烧--Fellow me+Little bee

（三）打灯谜

要有具体如何进行

（四）颁奖环节(班主任宣布,配班老师负责发奖状奖品)

（五）元宵亲子活动：做汤圆

1、原料：压干的新鲜水磨粉1500克，澄沙馅1000克(如用鲜肉只需750克)。

2、做法：

（1）取水磨粉250克，用适量的水揉和成粉团，拍成饼，当水煮沸时放入锅内，煮成熟芡捞出，浸入冷水。再用水磨粉1250克放人缸中，用双手搓擦，同时把从水中取出的熟芡放入碎粉粒中，揉拌成粉团，盖上湿布，待用。

（2）按量揪剂(每500克20个)，将剂捏成锅形，放入澄沙馅，随后将边逐渐收口，即咸汤团。

（3）待水煮沸时，将汤团下锅，用勺沿锅边推转，当汤团浮出水面时，加少许冷水，再煮7一8分钟，当汤团的皮看上去是深玉色，有光泽即熟。

（六）活动结束

八、人员分工：

1、班级老师分工：肖婷负责主持活动以及接待家长，南南老师音乐播放或弹奏，曾妈妈以及曹老师负责礼品、物品的发放。曾妈妈家长签到以及倒茶工作。节目汇演时幼儿的队形以及出场由配班老师和保育老师负责。

2、着装要求：幼儿--园服；老师--园服。（由南南老师以及沈妈妈帮幼儿化妆扎头发）

九班-------肖婷 2012-1-5 4

第五篇：万婴润泽府幼儿园2017年下半年教育教学工作计划

万婴润泽府幼儿园2017年下半年教育教学工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等国家纲领性文件为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，在教育教研上全面建设实施《万婴快乐生态课程》，指导老师围绕着影响幼儿学习与发展的生态圈（家庭、园所、社区等外部环境）进行体验和探索式的学习，使幼儿获得自然性、社会性、自主性的和谐健康发展。在教保管理中以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以规范日常的教育工作为主线，着力提高全园教保管理水平及教师队伍建设，从而使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力。

二、现状分析

目前我园在教保安全方面做得比较到位，上学期事故发生率是0，总部和片区的比赛老师们的参与积极性还是比较高的同时也是收获了一些成绩，下学期我们要继续积极的参加总部以及教育局的各类竞赛活动，提升老师们的专业素养。

在教学水平方面园所内老师整体的能力水平是相对平行的，但大家的教研意识也还不强，积极度和专业度不够，教研能力也比较缺乏，本学期想通过园所的教研会，结合老师们的日常工作展开专题系列讨论，如课程理念的理解与实施、一日生活流程的规范等，为老师们搭建一个更加积极向上的研讨平台，让我们的快乐生态课程更加的细致化，尤其是拓展课程园所的开展还需要加强，下学期对于这一块的教研和实践需要加强一点。

三、目标达成

（一）盈利目标

1．全园教保安全事故（上医院的）学期控制在0起。每月教保安全小事故控制在3起以内。

2．本园教师参加总部教学比赛必争前三。3．特色班收入保持22万。

（二）优质服务目标

1．快乐生态课程在我园实施。

2．每月完成1次快乐生态课程理念或一日流程规范的教研及园所特色教学的教学研讨。

3．组织老师每季度积极向《万婴教育导刊》投稿，至少每次有一篇文稿被采用。

4．组织幼儿参加绘画比赛获奖率达100%，幼儿发展水平评估合格率达100%；优秀率达30% 5．家长对教学满意度达90%以上。毕业班家长满意度达到95%以上。因教学工作不满意退园人数控制在1%以内。

（三）团队提升目标

1．每月教育底线工作品质达标率达到85%以上（由督导部门、连点情况、家长400投诉反馈）。

2．老师17人；本科7人，专科8人，专科中在读本科2人，督促老师们继续深造学习。

3．上学期参加音乐小组的一共是三人，参与总部社会领域录像课2人，总部教学能手训练营一共是2人，鼓励老师们积极参加学习与培训。

四、具体措施:

（一）安全教育第一

1．有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师 幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2．细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节，与老师签订责任状。

3.严格开展每月25号安全教育日活动，提高幼儿的自我保护能力。4.后勤主管每日巡查园所安全隐患并及时处理，同时加强日常生活中的安全教育。

（二）通过学习及教研活动促教师专业成长

1．组织老师进一步深入学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园活动室教育质量观察评价

量表65条》并进行讨论，不断更新教育观念。并进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》及《指南》实际应用能力。

2.开展读书活动，鼓励老师们根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。

3.采用公文写作比赛的系列培训与学习形式，提升老师们的文笔写作能力，进而将教学中的经验感想、心得体会等进行提炼，从而为《万婴教育导刊》提供贴近一线老师实际生活、具有感染力的文稿。

4.通过园所的教研会，结合老师们的日常工作展开专题系列讨论，如课程理念的理解与实施、一日生活流程的规范等，为老师们搭建一个研讨的平台。采用参与式教研形式，让每位教师成为教研的主人，主动参与教研，提高研讨质量。

5.增加网络教研的模式，让老师们学习名师课堂，并利用“同课异构”的方式,提高教师上课的技能技巧，提高教师的反思、评价能力，使教学研究更富实效。

6.鼓励教师走出去，积极参与社会教育部门组织的各类活动，同时主动积极参加万婴兄弟园所的活动，促使教师之间相互学习，发挥本园的特色，同时学习他园的优势。

7.建立有效的教研保障及奖励机制，如给更多老师组织教研的机会，同时给教研活动组织得好的老师一定的外出学习奖励，给在班级管理以及教学组织较好的老师承担本园其他班级课程指导的机会，激发老师们的成就感、积极性，形成优秀资源的有效流动等。

（三）高效利用资源,优化教学管理

1.以《万婴快乐生态课程》理念为主线，要求各班再结合幼儿园工作计划下制定科学合理的班级工作计划和一日活动课程，注重计划的可操作性及课程的合理性。活动中做到以体验和探索式的学习为主，从而使幼儿获得自然性、社会性、自主性的和谐健康发展。

2.加强教学管理.各班级根据中心要求及我园的实际情况,有针对性的制定月重点、周计划等,及时更新家园桥的内容,每天认真填写家园联系册,按时上交教案、教育笔记、听课本等资料。每天至少进行2到3次的班级日常教学活动检查，提高教学质量。

3.通过加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的生活、学习和礼貌习惯，从而提高自理能力。

4.通过参加教育部门及总部的专业类比赛，促进教师的专业发展。每学期一次教学公开课竞赛（含游戏活动和生活活动）；每学期一次优秀教案竞赛；每学期一次教师论文（教育笔记）竞赛。结合上级教育部门配合做好每年一次的录像课、幼儿绘画等竞赛活动。

5.注重教学业务资料的管理。借助幼儿园的信息技术条件，实行档案资料管理现代化。对各种教学资料进行收集、整理、选择、统计和保管，实现资源共享，既可增加幼儿园各类资料、信息的容量，又可避免教师的重复工作，所以班级要合理收集、制作、使用教学具（包括操作用具、音像资料、网络信息等），列好清单分类妥善保管，期末由园部统一清点、保存。

（四）丰富教学内容和组织形式，促进幼儿和谐发展

1.语言的学习，需要环境的熏陶，全园营造浓厚的英语氛围。通过与幼儿一日生活中的日常对话让幼儿置身在英语学习的氛围中；第二，提高全班教师英语水平，加强日常英语的使用；第三，采取多种英语表现形式，如增加英语童话剧的表演，提高幼儿的兴趣；第四，定期组织不同形式的英文表演活动。

2.注重幼儿的体育锻炼。继续坚持每两天一次的体育器械大轮环活动，保证各班幼儿户外活动时间至少二个小时。增加锻炼的形式:如增加晨练的内容，增加户外活动的内容，让每个幼儿真正得到锻炼，增强幼儿的体质,同时鼓励每位幼儿参加每次的运动比赛项目，为其提供展示自我和健康成长的机会。

3．创设互动式的环境.瑞吉欧认为，环境是第三位老师,我们要努力创设一个快乐、自由、开放、具有教育性的的环境.主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。同时组织教师在班级开展丰富多彩的区域活动，充分利用园所一楼多功能区域，并定期专题研讨”区域活动”的相关问题,提高教师组织区域活动的能力，更重要的是丰富教学组织形式，能根据幼儿的个性特点，进行分组教学。

4.为幼儿提供生活化、完整的教育内容。陈鹤琴先生的五指教学就是提倡

每个领域的知识应该是统整的，而不是独立分割的。同时由于幼儿生活经验的缺乏，但幼儿又是生活在社会中的个体，所以生活化的教育内容是幼儿最需要的。

5.在一日生活中渗透教育。注重一日生活中各环节，充分发挥各环节的教育作用，让幼儿潜移默化地接受教育。

6.通过开展社区资源课程（社区超市、医院、银行、街道等的参观、探究），为幼儿创造与社区体验性互动性的活动。

7..学期对幼儿从自理能力、行为习惯、社会交往、动作发展等方面进行综合能力测评。

（五）通过家长学校、家长课堂提高家园共育、从而促家长满意度 1.调查各班级家长职业、素质等方面，结合幼儿的发展，以家长进课堂、家长义工、家长为幼儿提供参观或体验活动的资源等让不同职业、不同文化背景的家长参与到幼儿园辅助教学从而提高家园共育。

2.通过家长学校、家长会或家长半日开放活动等专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。利用“家园桥”“家园联系册”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

3.每个月通过电访或意见调查表的形式进行教学质量情况的摸底，并及时针对问题调整方法及个体跟进。

五、分月工作安排: 八月份：

1．各班级分班进行幼儿学期评价表以及美术作品册的制作 2．田汉期末汇报活动。（8月15日前完成）。3．暑期夏令营活动。

4．制定教育教学计划、教研计划、班级计划及周逐日计划等。

5．各班班级区域及环境创设，以及下学期第一个主题的环创，做好迎接新生入园及开学的准备工作。

6．所有教师一起总结、商讨，共同制定2017年下学期教研计划。7．“快乐生态课程之区域环境创设”教研。8．教玩具清查盘点工作。9．新生家长说明会的开展。

10．总部教学能手训练营培训。11．总部新英语教师培训。

12．总部音乐小组、体育、舞蹈老师培训。

九月份

1．“快乐生态课程第一主题”集体备课教研活动。2．迎接总部的开园工作检查。3．抓好开园工作中教学安全。4．“从容应对幼儿分离焦虑”教研。

5．快乐生态课程第一个主题，发放开题信，做好环创准备。6．艺体班组织报名及开课并召开艺体班老师会议。7．“园所英语特色的构建”教研活动。8．开展新学期的开学典礼

十月份

1．第一个主题结题，第二个主题开题 2．组织全园英语老师进行观摩课展示。3．以年级组为单位进行秋游活动。4．以班级为单位的庆“国庆”主题活动。5．进行全园的课间操比赛。

6．园所部分人员参与“星城杯”教育能手竞赛 7．面向毕业班家长开展“幼小衔接”的讲座。

十一月

1．全机构教职工运动会。

2．“快乐生态课程家园共同体建设之家长进课堂”教研。3．组织全园教师教学比武进行观摩课展示。4．全机构教师及教学园长教学竞赛活动 5．总部舞蹈老师培训。

6．开展消防演习。

十二月

1．庆“圣诞迎元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动 2．“快乐生态课程之结题手册”教研 3．毕业班教学情况检查。

4．第三个主题结题，第四个主题开题 5．工作总结。

6．各教学资料的整理及归档。7．第四个主题结题暨期末汇报 8．学期总结评优 9．启动幼儿发展情况评估 10．完成学期末家访

计划人：肖婷年8月6日

2017