幸福小主人演讲稿

第一篇：幸福小主人演讲稿

《幸福着，传递着》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫林，是一年级三班的小朋友。今天我演讲的题目是：幸福着，传递着。

金秋送爽的九月，我进入了二小成为了一名小学生，在这美丽的校园里，我开始了我幸福的学校生活。在学习上，我认真刻苦，成绩优秀；活动里，我积极主动，快乐参与；生活里，我文明守纪，尊敬师长。很快，我就被评为优秀学生，加入了少先队，成为一名光荣的少先队员，那一刻我多么幸福啊！

面对着鲜艳的红领巾，我告诉自己：我要做幸福的小主人，做幸福的小使者。于是，校园里，我弯腰捡起地上的垃圾，让校园更加洁净，我想，我让同学们享受到了学校的美丽，感受到了幸福！操场上，我扶起摔倒的同学，并询问他有没有受伤，我想，我让他感受到了同学的关心，而我也和他一样幸福。教室里，我做老师的小助手，我在老师的脸上看到了幸福的微笑……

同学们，让我们都行动起来，争做幸福的小主人吧！好好学习，体会成功的幸福；乐于助人，感受赠人玫瑰的喜悦；传递幸福，享受幸福使者的快乐！让我们的二小成为我们的幸福乐园！

第二篇：幸福小主人竞选演讲稿：我的人生我做主

幸福小主人竞选演讲稿：我的人生我做主

幸福小主人竞选演讲稿：我的人生我做主

敬爱的老师，亲爱的同伴们：

大家好！

今天能有机会站在这里交流自己成长的点滴与心得，是特别开心的事儿。我所理解的“幸福小主人”，就是对自己负责，对他人有益的人，一年来我以“帮助别人可以让自己更加快乐”作为QQ签名，并且践行在日常学习生活中。

在家庭中我是个“自立小主人”，一天天长大，我力所能及的事儿也越来越多：承担自己房间的卫生，定期整理小书架，起床后叠被子，饭前准备碗筷，中午回家拖一遍地，晚饭后刷碗，周末在爸爸妈妈指导下学做菜，等等。每一种体验都带给我不一样的感受：整个地面拖完后我会满头大汗，做饭的时候经常手忙脚乱，在做这些的时候我深深体会着爸爸妈妈对于我的成长所赋予的无私与辛劳，也希望自己的分担会让爸爸妈妈感到欣慰。对了，我还把自己做凉拌黄瓜的体验写成一篇文章《“金钩香脆块”诞生记》，发表在《少先队活动》杂志上，收获了一份意外的惊喜。

学习是快乐的事情，这快乐属于我们每一个学习小主人的！合理安排学习时间是第一步。放学后第一件事雷打不动当然是认真完成作业，准备好第二天的上课用品，然后开始我的“书虫”享受时间，平均三四天我就能读完一本好书，图书馆，新华书店，席殊书屋等都是我最爱去的地方。课堂上，我投入地听讲，积极地思考，踊跃的答题。利用闲暇时光勤于练笔，《第一次坐飞机》《学做饼干》《秋游记》等刊登在《小金星报》和《威海晚报》上。我建议同学们也能养成随时记录、勤于练笔、主动投稿的好习惯，说不定什么时候就会有意外的惊喜在等着我们呢！

对学校班级组织的各项活动，我有强烈的参与和竞争意识，并且有效利用活动前的时间做充分的准备：一年两次的运动会是我平日坚持体育锻炼的动力来源，每天晚饭后我都坚持和爸爸妈妈进行户外锻炼：跑步、跳绳、羽毛球、爬山等等。学校组织的“我的梦中国梦——心中的英雄”故事赛和“书润童年 幸福成长——校级书香少年演讲比赛”，我都牢记“台上一分钟，台下十年功”，赛前进行多次反复的练习，最终成绩分列年级第一、二名，并荣获“最佳表演奖”。

在班上我是老师最得力的小助手，也是同学信赖的好伙伴，“三好学生”、“优秀学生干部”“雷锋式好少年”等荣誉的取得既是对我付出的肯定，更是对我今后不断学习、成长、进步的鼓励，我愿意和伙伴们一起“踏实每一步，超越每一天”。参加这次小主人的对话与交流之前，爸爸送我一句话“对自己的人生负责的态度，是所有责任心的根源，如此，方能配得上命运的馈赠。”与大家共勉。而在生活中“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是我们每个人都应该铭记的，请赞同我观点的伙伴投我一票。谢谢大家！

第三篇：我是校园小主人演讲稿

“我是校园小主人”演讲稿

各位老师、同学：

大家好！我叫朱子奇，是三年级（1）班的学生。今天我演讲的题目是《我是校园小主人》，同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。

我是校园中的一位小主人，我们这个学校很年轻，出生才7年，比我还小呢。环境却很优美：教学楼身姿雄伟，干净整洁；操场红绿相间，跑道弯弯；草坪翠色欲流、美丽无比；花坛中鲜花怒放、芳香四溢；教室里智慧入海，师生情深……

这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰：“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自

己永远记住。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

英华——是我们的第二个家园，英华——是我们立志成功的起点，英华——是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也在做梦，但能圆梦的人是我们——美丽英华，可爱的小主人。

同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让英华骄傲的小主人吧！

谢谢！

第四篇：做好小主人开学演讲稿

各位老师，各位同学；

大家好！

带着对暑假的甜美回忆，怀着对未来的美好憧憬，我们迎来了新学期的开始。在这里，首先请允许我代表全校的老师和同学向加入到我们人民路小学这个大家庭中的新老师、新同学表示最热烈的欢迎！同时也要祝贺在场的每一位同学，因为你们都顺利地升入高一年级。

新的学期，新的年级，又是新的起跑线上。同学们肯定有许多新的追求，想取得新的成绩。在这里，项老师要代表全校的老师向同学们提三点希望和要求

一、做时间的主人

时间对每个人都是公平的，但每个人对待时间的态度却很不一样。勤奋的人善于去挤去争，懒散的人以为来日方长就不加珍惜。但亲爱的同学们，你是否明白，树叶枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时候；时间去了就再也不能回来。因此我们要珍惜时间，做时间的主人。做时间的`主人，就要合理安排时间，做事情有目标，有计划，有行动。做时间的主人，就要专心听讲，专注做事，努力提高效率。做时间的主人，就要善于抓住机遇，勇于挑战自我。

二、做学习的主人

大家到学校里是来学习的。我们要学习的东西有很多，要学习做人、学习知识、学习本领、学习健体等方面的内容。只要是对你将来走上社会有用的东西，都得学。作为学习的主人，你要按时、独立、认真完成作业，不会少做作业，更不会不做作业。作为学习的主人，应该把学习当做是快乐的事。你学习的东西多，付出的心血多，收获肯定也多。我们要在努力中收获，在收获中享受。作为学习的主人，学习要主动而不被动。这里特别要强调得是参加社团活动的同学。本学期，我们要组织同学们参加区级层面的篮球赛、合唱比赛、田径运动会、科技节的相关比赛，打篮球、学唱歌、练跑步、做实验都是学习。你一定要按照指导老师的要求，按时到，认真练。我们的班主任与任课教师都是非常支持你们的训练工作的。关键是你自己要主动、要积极。你要想到这不仅仅是个人的事，更是要影响到一个团队合作的事。

三、做校园的主人

“校园是我家，洁净靠大家”。校园是我们学习、生活的主要场所，我们大家都要爱护。美丽的花草，干净的环境，有序的活动都会给大家一种舒适、温馨的感觉。可是，以前校园中也经常会出现这样一些不协调的现象，如：值日生辛辛苦苦打扫干净的校园，不一会儿就会出现一些纸团。这些随风飘动的垃圾，让人有一种不舒服感。在并不宽敞的走廊和楼梯上，总有一些同学在追逐打闹，路过的老师与同学都得小心翼翼，让人有一种不安全感。

那么怎样做好校园的小主人呢？我想：主动弯腰捡起你看到的纸团，是一个讲卫生的校园小主人；

见到老师、同学与外来的客人，你主动问好，是个有礼貌的校园小主人；不在教学区域里大喊大叫，不追逐奔跑，是个文明的校园小主人。我们在场的同学中就有许许多多这样的校园小主人。这段时间，我们杭州市在争创全国文明城市，我们大家更要以实际行动“为文明加分”。

同学们，只有今天做好时间的主人、学习的主人、校园的主人，明天才能做好自己的主人，国家的主人、民族的主人。

最后，祝同学们在新的学期里，健康快乐，全面进步！祝老师们身体健康，工作顺利！

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第五篇：做保护地球小主人演讲稿

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲话的主题是：节约资源、保护环境、做保护地球小主人！

我们曾这样歌颂过我们的祖国：地大物博，山河壮丽。但是你可知道，我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极为庞大，人均资源量偏低。温家宝总理曾提出了这样寓意深刻的乘除法：“多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。”

举个例子，我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水源的6%，这本来就不富有，除以13亿后，我国人均淡水资源更是少得可怜，仅2200立方米，为世界平均水平的1/4，是美国的1/5。

广袤的森林被称为“地球之肺”，我国的森林面积在全国土地面积中的比例，排在世界第120位之后，而且现在森林仍以每年1800万到2000万公顷的速度在减少。森林的减少，使气候变坏，气温升高，水土流失严重，给人类造成无穷的灾害。1998年的百年罕见洪水就曾带给我们惨痛的灾难！

再举个例子，在世界144个国家中，我国的人均耕地排在世界100名之后，可是近几十年来，由于滥伐森林，过度放牧等人为因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面积几乎扩大了31倍，目前中国有1。7亿人口正受到沙漠化的危害和威胁。

老师们，同学们，面对国情，为了国家的可持续发展，我们该怎么办？

我们应该节约每一滴水。坚持做到随手关好水龙头，从饮水机打水，喝多少取多少。积极寻找生活中其他可以节水的小技巧，让生活用水循环使用。

我们应该节约每一度电。随手关灯，合理使用空调，广泛寻找节约用电的小常识、小窍门，并尝试着去实践。

我们应该节约每一张纸。坚持做到作业纸双面使用，多用手帕少用纸巾，把旧教科书送给有需要的小伙伴。

我们应该节约每一粒米。坚持做到吃饭不剩一粒粮，剩菜打包不浪费，尽量少吃零食，过健康俭约的生活。

在我们做到了以自己的行动来时时处处节约资源时，我们也应该当好“小宣传员”。向同学、父母、亲朋好友、邻居及全社会积极宣传，建议他们到酒店聚餐结束后，养成“吃不了兜着走”的好习惯；建议他们少用或不用一次性筷子、一次性饭盒、一次性打火机、一次性牙刷等等；有很多不用费事就可以做到的事，就反映出你有没有“节约资源，保护环境”的意识。

节约资源，保护环境，做保护地球的小主人，需要每一个人的力量，同学们，让我们一起行动起来，共同建设环境友好、资源节约的美好社会！