读《建设幸福中国》读后感

第一篇：读《建设幸福中国》读后感

我爱你，幸福中国

济宁市东门大街小学四年级三班李慧颖

有一天，爸爸问我：“你觉得你生活的幸福吗，我毫不犹豫的回答：我很幸福，因为父母家人疼爱我，我衣食无忧，可以穿着漂亮的衣服，坐在宽敞明亮的教室里学习，健康快乐的成长，读《建设幸福中国》读后感。爸爸又问我，这些幸福是谁给你的？我毫无疑问的回答：是父母！爸爸若有所思的笑着告诉我，其实是因为我们生活在一个幸福的时代，生活在一个幸福的中国！我一时不能理解。

带着这样的疑问我去问爷爷。爷爷说，他小时候的中国很穷，吃不饱穿不暖，还要干很重的活，没有条件上学有很多的同伴因为无钱治病而夭折小的时候，全家十多口人住在几间漏雨的土坯房里，再冷的冬天也要到外面上厕所。我又去问爸爸，爸爸说，他小时候虽然可以吃饱，但没有现在这么多的玩具和零食，还要用煤油灯照明看书，还要用水泥板当作课桌，读后感《读《建设幸福中国》读后感》。我无法想象他们当年生活的样子，但读过《建设新中国后》我知道，我们国家已经实行免费的义务教育，没有孩子上不起学。而且我们现在，稍有头疼感冒，父母便紧张的了不得，赶紧送到最好的医院治疗，并且再也不用担心没钱治病，因为有了医保，就连农村都实行了医疗新农合。没有工作的人也可以通过政府找工作。现在我住上了宽敞明亮的的楼房，冬天有暖气，夏天有空调，每个人都有自己单独的房间。没有经济来源或者收入少的家庭都会得到经济上的帮助。我很庆幸我们生活在一个幸福的时代，有一个强大幸福的中国我应该感谢，我们有一个幸福的中国。

前几天回家去看奶奶爷爷，爷爷高兴的告诉我，他家的土地免去了所有的税收，他也有了养老保险，已经开始领钱了。看着爷爷奶奶幸福满足的样子，我知道这一切都归功于我们有一个幸福的中国。

静静的读着《建设幸福中国》这本书，感受着爷爷，爸爸的话，我的心里被一种幸福感充溢着，我多么的骄傲和自豪，我出生在这样一个幸福的时代，出生在这样一个幸福的中国，作为祖国的未来，我们应该好好珍惜现在拥有的一切，刻苦勤奋，努力拼搏，积极学习科学文化知识，胸怀民族、胸怀祖国，才能守住我们的幸福，才能把我们的祖国建设的更加富裕、强大。

我爱你，我的幸福中国！

第二篇：读《建设幸福中国》读后感

读《建设幸福中国》读后感

阜阳市太和县第三小学四（2）班董冉冉

幸福二字相信大家都不陌生，可假若问你幸福是什么，也许你就不好回答了！如果有人问我幸福是什么，我会坚定地回答,幸福就是祖国妈妈的爱！自从读了《建设幸福中国》这本书后，我感受到了祖国妈妈为我们付出的一点一滴。

《建设幸福中国》是祖国妈妈给我们爱的交汇，读了幸福中国这本书我深感幸福，这本书主要写的是祖国对我们的爱，其中一个故事让我记忆犹新：这个故事讲的是一个名叫红红的女孩，住在皖西的一个山村里，家里有4口人，本来爸爸在城里打零工，妈妈在家种地，哥哥和红红上学，一家人其乐融融，可红红却突然得了一种怪病，四处奔波，多方求医，终于给红红治好了病，但家里却花光了所有积蓄，而且还欠了一大笔债。后来哥哥考上了大学，每年需要交一万元学杂费。红红的爸爸妈妈到处借钱，终于让哥哥圆了大学之梦。可红红的上学的学费没办法交。红红留了一头漂亮的长发。有一次，红红听邻居说，长头发能卖钱，她的可以卖几十元呢，于是她把头发剪掉卖了，却只卖了15元。红红伤心地来到学校，老师微笑地说：“学校考虑到你家的困难，以后不用交学费了。”红红听了，开心地笑了。从红红这个故事中，我体会到了爱！如果现在再有人问我，幸福是什么，我会毫不犹豫地回答：只有国家幸福，我们才会更幸福！指导教师：高成涛 简评：小作者采用了总分总的结构谋篇布局，分写时列举了原书中的一件感人事例，表达了对祖**亲的深深的爱恋。结尾突出主题： 只有国家幸福，我们才会更幸福！

第三篇：建设幸福中国读后感

《建设幸福中国》读后感

邯郸市峰峰矿区峰峰教育管理区新坡小学 四年级

作者：李欣指导教师：连月红

寒假的时候，我在家认真地读了《建设幸福中国》这本书，读完以后，我深有感触。

建设幸福中国，幸福中国与我们小学生有什么关系呢？ 我们少先队员的队礼的含义是“人民的利益高于一切”。意思是什么？就是：肩负人民的期望，做“幸福中国”的建设者。

建设者就要树立远大理想。当你把自己所做的一切与祖国的前途、人民的一联系在一起的时候，你就有了明确额目标，你就会为此而不懈奋斗。

在这本书中，让我印象最深的故事是《不在打着火把上学》。

《不在打着火把上学去上学》这个故事发生在陕西秦巴山区。故事的主人公是一个小女孩张华英，她是紫阳县瓦庙镇保坪完小的学生。每天早晨，张华英五点钟就起了床，洗漱后，吃一碗猪油炒米饭，便匆匆背上书包，举起火把，借着火把的光亮上路。一个人走半个小时，在另一条大山够了同另一位同学会合后，继续上路。再走半个多小时，与居住在另一条山沟里的一群同学会合，一起举着火把，继续赶路。快到八点钟的时候，张华英和伙伴们终于走完10公里的路

程，踏进学校的大门，开始每天的第一节课。

与张华英一样的，在紫阳县瓦庙镇有200多名同学，每天上放学路上要用好几个小时。一到冬季，他们就要遭遇“两头黑”（上学天黑、放学天黑），既不方便，又不安全，同学们都希望能有一天，能不在打着火把去上学。

这一天终于来了，《陕西日报》记者袁景智的一张照片《12岁女孩打着火把去上学》，在网络上广泛转载，很多网友都希望帮助这些孩子。网友们发起了一个“伸出援手---捐赠手电”的活动。得到了不少企业和个人的响应，一支支手电分封邮寄到了秦巴山区各个学校。现在，每个孩子手里都有了一支手电，他们再也不用打着火把上学了。

通过这个故事，让我感受到其实大山深处还有比我们条件更苦的孩子。我们现在的环境要比他们好上成千上百倍。我们的生活其实很幸福。

毛泽东提出“为人民服务 ”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，说到底都是为了人民谋幸福。

去年，我在姚洼小学上学，今年，我到新坡小学上学了。来回上放学，我每天都要乘坐12路公交车，一天四次，和我一样情况的在新坡小学还有20多人，每天可麻烦了。有些同学已经开始不坐车了，每天步行上放学。可是好日子就

要来了，上周，学校统计坐车的学生有多少，听老师说，国家要为我们配备校车了，这样我们每天就能乘坐学校的校车上放学了。这是多么幸福的事啊。难道说建设幸福中国与我们小学生没有关系吗？

所以，从现在起，我们要好好学习，长达后，来报答父母、报答老师、报答祖国。做一个对社会真正有用的人！为建设更加幸福的中国而努力！

电话：***

教师评语：本作文的读后感结构很好：先引用实例，然后加以议论，最后联系实际说出自己的愿望。对于一个四年级的学生来说，应经相当不错了。但引用完故事的深入分析还是不太够，还需要再进一步学习。

第四篇：《建设幸福中国》读后感

《建设幸福中国》读后感

读完《建设幸福中国》这本书，我依然沉浸在幸福之中。在中国幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。我们只能用一颗感恩的心回报祖国。

新中国成立后，特别是改革开放之后，建设成就硕果累累。实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人们的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜到丰富多彩的山珍海味，〃〃〃〃〃〃〃回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎不令人感慨，令人难忘？

这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国又从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在2008年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对我们的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；是贫困不堪的家庭过上富裕的日子；使我们现在的生活更加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。

我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。

我们一定不会辜负祖国对我们的期望，努力学习，刻苦拼搏，今天我们可能是默默无闻的小草，明天定会成为参天大树，点缀祖国大地。

教师评语：本文内容具体，语句通顺，调理清新。小作者通过阅读此书感受到了祖国的强大，感受到党的正确领导及对人民的关爱，联系自己的实际生活，表达对党和祖国的感激之情。

第五篇：《建设幸福中国》读后感

《建设幸福中国》读后感

融安县泗顶镇山贝小学覃明芬

2012年5月19日

读完《建设幸福中国》这本书以后，我依然沉浸在幸福之中。在中国，幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我们身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。

新中国成立以来，特别是改革开放之后，祖国建设成就硕果累累：实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，这一切使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人民的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜变成了丰富多彩的山珍海味„„回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎会不令人感 慨、难忘？

这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在 2008 年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对人民的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；使贫困不堪的家 庭过上富裕的日子； 使人民现在的生活更

加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。

我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。作为一名人民教师，我们应该始终以“学高为师、身正为范”来要求自己。一方面，知识在不断变化之中，我们要不断地学习科学文化知识，用最新的知识来武装自己，同时不断地锻炼和提高教学技能，不仅要做一个学识渊博的老师，还要能够做到对我们的学生传道授业解惑。另一方面，作为一个学生的榜样，我们要时刻注意自己的思想品德和言行举止，要以高尚的思想情操来影响我们的学生，努力把他们培养成思想道德高尚、知识文化水平高的优秀分子。

读了《建设幸福中国》这本书以后，我看到了祖国发展的辉煌，我看到了祖国人民的幸福，我更看到了我们作为人民教师肩上的重任，为了回报祖国，为了使祖国建设得更加幸福，我们甘愿一直充当“成灰泪始干”的蜡炬，甘愿充当一名默默耕耘的园丁，我们一定不会辜负祖国给予我们的重托，努力工作，艰苦耕耘，把我们的学生当成我们自己的儿女一样去爱护、去教育，尽自己的最大努力去培养一代又一代祖国合格的接班人。