书包里的故事

第一篇：书包里的故事

书包里的故事

“呲啦——”一声。“啊！我的卷子！”不知是谁，高音坚强的穿过课间吵闹的嘈杂声，直达人耳膜。下一秒，翻找。“谁有透明胶？”接着，全班翻找。

我象征性的翻了文具盒，无奈耸肩。“没有。”那位“撕卷君”立马转身继续寻找胶带。

这时，从文具盒里滚出一管固体胶，一下子，这小小的固体胶让我忆起了往事。

那是小学二年级，寄宿。

下课后，小伙伴们从各自的书包里掏出妈妈们在书包里塞得各种各样的小零食。有的人掏出几颗用五彩的玻璃纸包起来的糖果，有的人从口袋里拿出了从食堂里带出来的用纸包着的还热乎乎的煮鸡蛋，而我，则拿出了一包“亘古不变”的海苔。

分享过后，我手中的零食袋里只剩一包干燥剂。

因为觉得好奇，我将它装进了兜里。第二天，早晨。我在地上捡到了一个形似固体胶的塑料罐子。下一秒，我体内的化学基因搞了怪，让我想起了我兜里面的那包干燥剂。接着……

我将干燥剂倒进了塑料罐子里，装了一点水，然后摇了摇，罐体有点发热，便觉得好奇，就装到了书包里，想要放学后再细细研究。

到班里，将书包放进位斗里，准备早读。便从书包里拿出英语书。下一秒，爆炸！！

爆炸了！！我立马意识到是我今天早上的那个装了干燥剂的罐

子爆炸了。“嘭”的一声，位斗里爆出白色的混合液体，我吓了一跳，班里的同学也吓了一跳，老师也吓了一跳。接着老师走过来查看情况，同桌弱弱的叫了一声“老师——”，这时，我才发现同桌的脸上和身上都被溅到了一些我制作的“化合物”。我不知所措起来——我闯了大祸了！老师问我那是什么，我支支吾吾了半天，实在不想解释说这场“暴动”只是因为我的“一时兴起”。然后，我大哭起来。老师也不好说什么，当时只是安慰了我，然后处理了一下卫生。这件事便不了了之了。

但我却不曾忘记那个“惊天地泣鬼神”的“实验”,也不曾忘记那个染了“干燥剂”和“水”的“化合物”的书包。那个满载着我童年记忆的书包，那个藏着我童年秘密的书包，那个记载着我童真故事的书包。

第二篇：书包里的故事

书包里的故事

半夜里口渴醒来，突然在寂静的黑夜中一些细细的声音，仔细听

了听，似乎是从书包里传出来的。蹑手蹑脚的走到书包旁，轻轻拉开

了书包，看到了另我吃惊的一幕——书包里的文具居然在谈话。

短短的铅笔头开了口：“我们的小主人啊，每次都要把我削的尖

尖的在用，再加上他的力气又大，没写几个字就断了，再削再断，没

几天就只剩这么一截了。”

千穿百孔的作业本也呜咽着说：“呜呜呜„„还说呢，要不是你

那么尖，我会被戳的一个又一个的洞么。想我当初白白的样子多么漂

亮，再看看我现在那，浑身的洞你让我怎么见人啊，呜呜呜„„.”

橡皮块也说了；“你们还算好了，我呢？我们的主人啊，也不知

道他是怎么想的，好好的一大块打橡皮不用，每次都把我或掰或切成一小块再用，几下我的橡皮块就没了。估计很快你们就见不到我了，哎。”

那破破烂烂的书本也可看看我现在这破破烂烂的衣服跟乞丐一

样。再看看我里面，被小主人东画画西画画画的脏兮兮的，根本看不

出我的本来的样子了。”

书包长叹一口气说“哎，谁让我们有这么一个不懂得爱惜我们的主人啊。我的脸越听越红，终于忍不住开口说：“对不起，都是我不好让你们

受苦了，我保证以后会好好待你们的。”

书包里的文具们刚听到我的声音就变回了白兲时的样子，似乎刚才的谈话都是我眼花了。而我则暗暗发誓我一定要好好对待他们，让他们不会在难过，更不会再哭泣了..

第三篇：书包里面的故事

书包里面的故事

今天是星期天，我们这些文具又可以出来活动活动筋骨了。

风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说：“不如我们来开个舞会吧！”大家异口同声地说：“好呀，好呀！”

第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的舞姿，尽情地展现自己的风采。

紧接着，我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着„„她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。原来，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：“不如我们比一比谁的本领大吧！”笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：“我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。”

铅笔妹妹说：“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗？”

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大„„大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。

书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们，其实我们都有自己的优点，我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。”

大家听了书包爷爷的话，都连连点头。然后一起又陶醉在那歌舞声中。

黄陂 六指小学四年级:丁琳

第四篇：书包里的故事

书包里的故事

在大人眼里，书包只是一个装着书本，文具的一样工具。而在我们的眼里，里面却是一个大千世界。那被遗忘的不及格卷子；那被偷藏得漫画书；那被翻烂的书本......凡所应有，无所不有！

那天，整理书包，无意间发现夹层的最里面发现了一本发黄的漫画书，就连书边都有些卷边，似乎被翻阅了无数次，再一看出版日期，竟是两年前的杰作，从书里掉出了一张原稿纸，我却什么也不记得了，打开一看，才明白，当时是多么惭愧的事......还记得，我还在上小学的时候，那时候兴起了看漫画，它似乎像一个黑洞，把我们一个一个轻松的吸进去，去再也出不来。可是，老师却很反感漫画。当时，我就想：“漫画那么好玩的东西，居然打不动老师那铁石心肠。”那是，我却不知道危险的降临。由于我的沉迷，兴趣的直线上升，成绩却直线下滑。家长和老师急得想热锅上的蚂蚁，竭力的找出我的原因。爸爸妈妈发现家里多出了好多漫画书，便找到了原因，全部都没收了，幸亏有一本最喜欢的被我偷偷放到了书包里。家里不让看，去学校看不就行了吗！我暗自夸赞自己的小聪明，便忙的伪装起来。先把书包的内侧一个小口，成为一个夹层，藏在里面，用书挡着。第二天上学，特意把书包放的前面背着，手死死的捂着，低下头，快步走到教室，摘下书包，使劲塞到书桌里，拿出最大的一本书，小心翼翼的把漫画书从夹层中拿出，放到书里面。现在想想当时真像像一个偷油吃的小耗子。可惜，天有不测风云，老师看穿了我的伎俩。似有似无的说：“最近，漫画颇为流行。一些同学不可自拔，不要让我在看到一些小动作了！”我当时也不知怎么想的，却不把老师的话放在眼里，更加变本加厉，这下，可把老师给激怒了，找到我，教育了一个小时，老师虽然没有用犀利的语言，但那语重心长的话语却像一把利剑一样把我那漫画心给破碎了，当然，少不了保证书，也就成了那张原稿纸的杰作，从那以后，我就很少看漫画了，我便 把那漫画书和保证书一股脑的塞到夹层里了。

现在想想，当时真的很无知，但是也在我的童年的历程上印下一个烙记，那只是属于书包的故事就让它把少年的无知锁在里面吧！

书包里故事

窗外，朦胧的月光照在屋子里，仿佛留下了岁月的痕迹，眼睛注视着书包里的纸片，我的思绪飘向远方......思绪不断倒退，眼前在那一顷刻间定格。在那一段日子里，我的心已经阴暗，似乎再无法振作。爷爷去世了，泪已流干，眼神已毫无往日的清澈，整日痴痴盯着某个地方。

成绩一落千丈，老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始，我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸片，上面写着各科老师讲的重点内容。漂亮干净的字迹，是谁写的？他或她又为什么要帮我多记一份笔记？

我没有看，只是都堆在书包里，继续呆呆地想着爷爷。纸片越堆越多，已经快装满了书包。到底是什么人，有这样的时间和恒心?这个令我百思不得其解的谜团终于在这一节体育课后被我解开了。

那天体育课下课以后，我拖着沉重的步伐走回教室，刚走进教室，无意间看见我的座位那儿有一个人，是谁？只见那个人慢慢回头，我和她都一惊，竟然是她，在学习上一直和我针锋相对的她！我当即走上前去，瞪着她说：：“你在干什么？你这是在同情我，可怜我吗？记着，不管我沦落到何 种地步，我也不要你的施舍！”说完，我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸片，潇洒地撕掉。瞬间，整个教室一片寂静。

他一句话也没说，默默回到位置上，埋头开始苦写，不一会便飞过来一张纸片，我打开，上面又是那么漂亮干净的字迹：看到你这样，我也不会开心的。快点振作起来，没人和我比，我可不习惯！”

看完以后，心里很难受，有种复杂的感觉，泪水在眼眶里打转儿，我强忍着不让它落下。我再一次走到她面前对她吼：“我的事不用你操心！不习惯就不习惯，又不碍着我！怎么超过我还烦啊!甩下最后一个字，又潇洒地转身，回座位。她始终低着头，不吭一声。

第二天，原以为不会再有纸片，可出乎意料的是，在我的书包里还有，而且有两份，昨天和今天的。顷刻，泪花四溅，顿时醒悟......我手握着这张张纸片，心中满是感激，她把我冰冷的心给融化了。从此的我，阳光而快乐，乐观来对待生活！

这张张纸片珍藏在我的书包里，它们启迪着我，告诉我要乐观对待世界，不要沮丧，它们体现着她对我的关爱。这份感动，虽只是顷刻间，却让我记忆深刻，回味无穷......书包里的故事

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，动听勾人心弦。

记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。

可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。

终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。

客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。

我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠„„

之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙„„今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里„„

书包里的故事

裤腿书包

我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，可是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下一条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上面补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自己用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

花布书包

爷爷有了自己的教训，坚决不想把自己的悲剧在爸爸身上重演，一心想让爸爸上学，可是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是爸爸的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的记号。

现在，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，爸爸说什么也不舍得扔呢！因为那饱含着爸爸上学时的快乐与艰辛啊！

多功能书包

我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

书包不仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，内容丰富。

告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。是啊，小书包，大见证，我们的生活真是芝麻开花——节节高！

书包里的故事

轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。

———————题记

一字一句的回忆

记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否，？有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。

三心二意的紊乱

我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开始了一场视觉与听觉的交战，果不其 然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。

风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。

风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。

第五篇：书包里的故事

书包里的故事

这是一种普通的书包，却也是我最钟爱的朋友。

它穿着黑色的外衣，有着光滑的皮肤，用手掌轻轻抚摸它，会觉得柔软与细腻，两条长长的背带像一双手，天天抱着我，陪伴着我清晨在清风雨露中奔向学校，下午铃声一响，我又像挣脱了笼子的鸟儿，快乐得回家。我们走过蜿蜒的小路，它听话的伏在我的背上，文具盒会发出哗哗的响声，在寂静的路上，像伙伴一样陪我说话。有时候，和小伙伴边走边游戏，它就成了我的武器，拿着它和小伙伴打来打去。一路上充满了欢声笑语，只不过回到家，母亲看见它身子脏了，就知道我又在路上胡闹，狠狠的教训了我一顿，再也不敢这样粗暴的对待它 了。

书包的肚子了装着课本，文具，还有一叠叠的作业本，它那圆鼓鼓的肚子，有时候让我非常生气，沉甸甸的压在我肩上。每天小山一般的作业，不由的让我埋怨起它来。要是没有作业，没有课本，没有学校该多好。那样就不用每天去学校，我们就可以自由自在的玩耍了。我把这个念头告诉爸爸。爸爸笑着抚摸我的脑袋说‘傻孩子，就知道玩，去学校是为了学本领，将来才能有好工作啊，才能考大学呀，你不学习，不做功课，会不会变聪明呢？我想想也是，要是每天只知道玩耍，估计我会变傻子了。于是我不再讨厌这个朋友。

这个书包是刚上初一时，妈妈给我精心挑选的，记得那是一个炎热的日子，太阳火辣辣的，我们从家里赶到镇子上时，已经是中午了，明晃晃的阳光让人汗流浃背。妈妈的额头上是密密的汗珠。可是为了给我挑选一个满意的书包，我们走了一家又一家的店子，直到碰见了它，妈妈看见我高兴的样子，才松 了一口气。正因为如此，我才对这个朋友格外的珍惜，因为它除了装知识以外，满满的是爸爸妈妈对我的爱。它时刻告诉我，要好好学习，不要辜负了爸爸妈妈对我的期望。

这就是我的朋友，我和它的故事。很朴实，也很精彩。